有關五年級作文集錦7篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的五年級作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
今天是鄰人格外興奮的日子的日子。我們一家要出去玩啦！早上早早起來，吃好早飯，就來到出發地。
我們上了旅游城。等人到齊，我們出發嘍！看!我們拎著大包小包，一看就明白我們扎更理應們扎根立營了。象山那可遠了，能干什么呢？睡一覺醒來，就和導游有做活動。導游先給我們介紹這次的景點，，然后我們一起表演我也露了一手呢！終于，導游告訴我們快到了，結果一看窗外，大吃一驚，外面黑云滾滾，小山被厚厚的云遮住了頭，。喂喂！老天爺，我們是去旅游的`耶，你又調皮了。誰知，一過山洞，竟是晴空萬里，一下車，一股熱浪撲來。11點了，我們吃好飯，便來到這里的公園。進來一看，就想到了遠處的無機大海，感到微微風浪氣息。走進大海，海風拂面吹過。我們換好泳衣，發現海浪輕輕地拍擊著岸上的貝殼。緩緩走進大海。感到自己與海融合在一起海浪不知不覺大了起來。當我走到海水能沖到我肩上時，一個巨浪冷不防的沖過頭頂。說時遲那時快，眼中一片土黃，嘴中充滿了鹽水，耳中只有咚咚響，鼻子火辣辣的。剛松一口氣，又一大浪撲來。我猛地一跳，躲過了此浪。一浪比一浪大，我越來越興奮呀，時間到了，來到賓館，等待明天的快樂旅程。睡了。拜拜！
五年級作文 篇2
閑來無事，我的眼光一會兒停留在時鐘上，一會兒停留在書上，想更日記，卻又不知寫點什么好。忽然，我的眼神定格在陽臺上的幾盆菊花。
那是從新年就買回來的了，每逢過年就買花放在陽臺是我們家的習俗，往年的3月，花早就凋謝了，但是，今年3月，花卻還在爭妍斗艷。
“今年的花生命力真是頑強啊”我不禁贊嘆道。卻又不自覺地聯想到了人的生命。“人的生命能有多少天呢？”“大概10萬天吧，或是20萬天。”
我在心里自問自答，可是當我拿起計算器算出結果時，我茫然了，人的生命居然只有兩萬多天！
但，很快，我的心里否決的這個答案，這個答案對我來說，太過殘忍！但經過重復驗算，我卻又不得不接受這個殘忍的事實！我深深地嘆息了：“怎么？人生竟如此短暫！”
天，黑下來了。我擰亮了臺燈，時鐘滴滴答答地走著，我知道那是我的生命在流淌。我打開英語課本，想讓自己鎮靜下來，可是我發現我沒法不去注意時間的流逝。我嘗試將注意力集中在心跳聲上，但心跳聲似乎是一個無情的提示，提醒我生命的分分秒秒都被點著數。可是我沒法不聽，正如我們沒法拒絕兩萬多個日子一個一個溜走，我的心臟沒法不跳動，正如樹葉在秋天里沒法不飄落。心臟停止跳動，那便是我們走進墳墓的時候！
燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，我們的日子為什么一去不復返呢？是有人偷了他們嗎？那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了嗎？現在又到了哪里呢？
早上起床的`時候，屋子里斜斜地射入兩三縷陽光，太陽他有腳啊，悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉。于是，洗手的時候，時間從水盆里溜走了；吃飯的時候，日子從飯碗里溜走了；沉默的時候，時間又從凝望的雙眼中逃走了；天黑時，我躺在床上，時間便從我身上伶伶俐俐地跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼再見到太陽時，這算又溜走了一日，我掩著面嘆息。但新來的日子又從嘆息間閃過了。
時鐘仍在滴滴答答地走著，我知道那是我的生命在流淌！
五年級作文 篇3
南郭先生逃回家后，心想：不能再靠騙人吃飯了，一定要靠真本事活命！他想再吹竽，不過他要去學了之后再吹。他又想：我該拜誰為師呢？這時他一翻報紙，忽然看到一位吹竽大師正好住在他這個地方。“我就去拜他為師吧。”
當時正是冬天，南郭先生冒著雪去求見大師，沒想到卻被大師吃了閉門羹，他便一聲不響地在雪地里跪了一個小時，大師看他意志堅強，便收他為徒，南郭先生高興地大叫“師傅”！
南郭先生在大師那兒學了一年，一天，大師對他進行了學成考試，南郭先生吹得行云流水，惟妙惟肖。大師一看，便說：“你可以學成下山了。”“謝謝師傅！”南郭先生很高興——因為他接下來可以去齊王那兒吹竽了。
南郭先生又回到了吹竽人的隊伍中，但齊王很快認出了他，說：“騙子，你到這兒來干什么？”“稟告大王，當然是吹竽，我現在就吹給你聽，如果吹得不好，你可以砍我的`頭。”“好啊。”很快，南郭先生就吹了起來，聽得齊王驚訝得差點眉毛也掉了。曲子一完，是雷鳴般的掌聲。
想知道南郭先生現在的生活嗎？他呀，成了齊王的專業樂手，齊王把所有的樂手都炒了，就他一人吹給齊王聽呢！
五年級作文 篇4
“哈哈哈……”教室里充滿了歡笑聲，同學們正在醞釀一場踩球大戰呢！大家的腳上各綁了一個氣球，有的大，有的小，各個蓄勢待發。
第一局，男生與男生比拼。這是一個瘦子與胖子的戰斗——瘦子俞逸陽、胖子胡冠元。只見俞逸陽率先發起進攻，他飛快地跑到了胡冠元身后，猛地飛起一腳，可惜的是球偏到了另一邊。胡冠元也反應過來了，他馬上移動身子躲避攻擊。俞逸陽繼續進攻，胡冠元一邊退后，一邊防守。就在我們認為胡冠元的快要不行了的'時候，突然，他飛起一腳，踩向俞逸陽的氣球。可惜，這氣球的柔韌性太好了，踩也踩不到。俞逸陽第三次發起進攻，胡冠元隨著他像繞圈圈似的轉來轉去，一會兒順時針轉，一會兒逆時針轉。俞逸陽轉得煩了，似乎想早點兒結束比賽，向胡冠元猛然發起最后一擊，嚇得胡冠元不知所措，連眼睛都來不及眨，他的氣球就“啪”的一聲，魂歸西天了。
第二局，女生與女生之間的對決。一位是呂欣霖，一位是方一伊。只見方一伊神情淡定地面對著呂欣霖，采取的是高效的防守措施——任憑呂欣霖怎么踩，也別想踩到她的氣球。她倆就這樣僵持著。就在呂欣霖松懈下來時，方一伊一個猛擊，在觀眾們的歡呼聲中，呂欣霖的氣球“砰”地爆炸了。
第三局，方一伊VS俞逸陽。比賽剛開始，我們便以為方一伊一定會輸給俞逸陽，因為女生和男生比，當然女生比較弱。俞逸陽占著男生的優勢，不斷地發起猛擊。可俞逸陽總是踩不到方一伊的氣球，男生們急切地喊道：“別用猛攻，這樣贏不了方一伊的！”俞逸陽聽了男生們的建議，不再那么兇猛了。雙方僵持了好一會兒。突然，方一伊繞到俞逸陽身后，用她的右腳使勁地踩俞逸陽的氣球，接觸到了！我們熱血沸騰，就以為要贏時，俞逸陽也轉過了身。啊，千載難逢的機會溜走了！方一伊似乎很惱火，第二次發起突襲——她用那雙靈活的腳繞到俞逸陽腳后跟，狠狠地一踩。哈哈，氣球沒踩到，但把俞逸陽系在腳上的氣球繩子踩下來了！觀眾們興災樂禍地笑著，而俞逸陽卻一臉茫然。王老師宣布：“方一伊勝！”這時男生應該在暗地里臉紅了吧！
時間如飛馬，一眨眼工夫，我們便結束了比賽，只留下了我們歡快的笑聲和氣球碎片久久回蕩。
五年級作文 篇5
我有一個小弟弟，聰明又淘氣。長長的睫毛下一雙水靈靈大眼睛一眨一眨的，誰見誰說他是小帥哥。不到9個月，就天天“姐姐，姐姐”的叫，現在放假了，他更是寸步不離的跟著我，是個典型的“跟屁蟲”。在他身上，天天發生著滑稽可笑的趣事，以下就是最典型的事跡：
1.弟弟的新車
弟弟盼望已久的新自行車終于買回來了，興奮不已的他趕緊上去騎，可是只能蹬半圈，畢竟是個不到2歲的娃娃呀！
當天晚上，我弟弟拉著我讓我把他的自行車搬出去，然后他便有了出奇的舉動：把好幾個小玩具放到了車簍里，放完之后他就推著車子出發了。
到了大院里，許多小朋友都被我弟弟那嶄新的車子吸引了，不由自主的圍了過來。我弟弟便把事先準備好的玩具發給大家玩，大家高興得不得了，可有幾個小孩看著弟弟的車，非常眼紅，就摸了摸，結果我弟弟一下子把那個小孩推到了，嘴里還念叨著：“給玩具了，我的車。”（意思是：都給過你玩具了，怎么還摸我的車)知道嗎，我弟弟往車簍里裝玩具，就是為了打發眼紅的小孩。看看，這就是我弟弟，一個聰明調皮的小男生。
2.大方一下
過了幾天，弟弟的新鮮勁過去了，不再那么寶貝他的新車了，可以讓人家摸了，可是不能坐也不能騎。
有一個叫朵朵的女孩，鬧著想騎騎他的車。可我弟弟一點兒也不同情，還是堅決不讓。這時，院里有個阿姨說：“朵朵，快點回家給弟弟拿糖呀！一個糖，換騎一會兒車。”弟弟一聽有糖吃，就推著車過去了。結果走到朵朵面前，一看沒有糖，就撅著嘴不讓騎，朵朵只得回家拿糖。過了一會，朵朵下來了，手里卻只拿了一個餃子，原來家里沒有糖了。沒辦法，雖然不高興，但也讓朵朵騎了。弟弟吃完了，就去要車，但朵朵還沒騎夠，不想下來，弟弟就大方地又讓朵朵騎了一會兒。
小孩，也是懂得以
物換物的'，就像弟弟和朵朵之間的故事一樣。
3.一泡……
這天，弟弟出去玩，看到幾個3、4歲的男孩子蹲在地上圍成圈打王牌，就圍了過去蹲在那看。
看了一會兒，人家煩了，就挪走了。結果他們挪到哪，弟弟就追到哪，還想摸他們的王牌。有一個人生氣了，就沖我弟弟吼道：“走開，別過來！”弟弟就撅個嘴走了，他們接著開始玩兒了。弟弟去別的地方玩了一會之后，突然身子一哆嗦，就趕緊往他們玩王牌的地方疾步走去，“呼”一泡尿，防不勝防的尿到了剛才吼弟弟的小孩手上。“哈哈哈哈”“哈哈哈哈”大家都笑了起來，那個小孩也笑了，弟弟笑的最歡。
唉，真不知道這小孩天天都想點啥？
五年級作文 篇6
美是什么？美，不只是光彩動人的外表、金碧輝煌的宮殿、高大壯觀的高樓，最美的，更應是勤勞的雙手。
清晨寒風刺骨，小區里一個橙色的身影吸引了我，勾起了我的好奇心。我上前細看，噢，原來是位園林奶奶，她正在提前給樹“穿衣服”呢！這位奶奶只穿了一件單薄的襯衫，還有被洗得不那么亮麗的工作服，她戴著紅底金字的帽子，上面印著“志愿者”三個字，與被羽絨服、帽子、手套包得嚴嚴實實的我產生了強烈的.對比。奶奶提了一個大大的石灰水桶，我看著都覺得沉。她駝著的背讓我情不自禁地感到鼻子微微發酸，但更多地是對她的欽佩。
奶奶一絲不茍地給樹刷石灰水，生怕有一絲疏漏。她一手吃力地提著桶，一手拿著刷子上上下下地來回刷動，給樹“穿衣服”。奶奶矮小瘦弱，還不及我高，可石灰水桶卻至少要我的一人高。奶奶也不急，用刷子沾滿石灰水，踮起腳尖，一點點地繞樹挪動著腳步。就這樣，第二棵，第三棵，第四棵……奶奶神情專注地重復著動作，沒有一絲偷工減料。一陣陣寒風吹來，奶奶似乎感覺不到冷似的，無動于衷地干著枯燥乏味的工作，直到一排排樹都穿上溫暖厚實的“棉衣”。
工作完畢，奶奶摘下手套。我一下子呆住了：手上青筋突起，似蚯蚓，皮膚褶皺似樹皮。手上磨出了許多老繭，長了凍瘡，顯得蒼老，粗糙，飽經風霜……充滿歲月的痕跡與無奈。奶奶看到我了，苦笑著用她那有濃重方言的普通話問：“小朋友，我的手是不是很難看？”我一時無語，喉嚨口好像被什么哽住了，說不出話來。
現在，我想跟那位奶奶說：“你的手一點兒也不丑，很美。那是一雙勤勞、懂得奉獻的手，值得大家去學習！”
高爾基說過：“給”永遠比“拿”愉快。我要向奶奶學習，擁有一雙無私，勤勞的手，做一個樂于奉獻的人。
五年級作文 篇7
讀了《精彩極了和糟糕透了》的故事，知道了巴迪小時候寫了一首詩，獲得了母親的贊賞“精彩極了”，很開心；卻遭到了父親的批評“糟糕透了”，很傷心。長大后明白了父母的良苦用心，他們的言行都充滿了愛。
我在生活中也有小巴迪這樣的事情，有時寫字速度很快，字跡不工整，媽媽就會說“字寫得歪歪扭扭，真難看”，爸爸看后，卻說“不錯，寫得比上次好多了，加油。”爸爸常鼓勵我，會寫漂亮的字，其他再難的事情都不怕。
爸爸媽媽對我呵護備至，我的點點滴滴成長都傾注了爸爸媽媽的愛。我偶爾學著燒菜做飯，雖然我燒的`飯菜的不是美味佳肴，可爸爸媽媽一個勁夸飯菜可口，我心里感覺很滿足，以后要經常幫爸爸媽媽多做些事情。
古人說“誰言寸草心，報得三春暉”，感恩就要從現在做起，從細節做起，要學會包容。相互包容社會就和諧，感恩相處生活就溫馨。孟母三遷的故事，蘊含的是母親濃濃的愛，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，則告訴我們要飲水思源，牢記恩情，去感恩，去回報。感恩不是責任、不是義務，而是發自內心的自覺行動。感恩遍布每一個角落，愛無處不在。
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