【精品】五年級優秀作文四篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的五年級優秀作文4篇，歡迎大家分享。
五年級優秀作文 篇1
最后一節課下課鈴響了起來，老師走進來說了聲“下課”后，我一把抓起早以收拾好的書包，第一個沖出了教室，飛一般的奔到車棚，將書包往單車后的籃子里一放，就推著車飛快的跑出了校門，一出門我就將車子蹬的飛快……
今天可是我的生日，爸爸媽媽讓我今天放學后早點回家，吃生日蛋糕，想到這兒，我將車子蹬的快了，期望著能夠早點吃到蛋糕。車子越騎越快，我的耳畔呼呼生風。帶我騎到一個十字路口時，有一個滿頭白發的老奶奶正沿著斑馬線過馬路，我發現她之后只相距三四米，老奶奶的叫聲驚醒了我的蛋糕的白日夢。我立馬剎車，頓時，我連車帶人倒了下去。我倒下時，還是將老奶奶也帶摔倒了，老奶奶“哎唷，哎唷”的呻吟聲把我給嚇壞了，我顧不上被我撞到了的老奶奶，逃走了。
回家后，我又緊張又害怕，吃蛋糕時也沒有了之前的興奮。
吃完飯，我走進書房開始寫作業。當我在書包里找語文書時，卻怎么也找不到了，我的心一驚，開始回想，突然肯定是摔跤時掉出來的，怪不得剛才拿書包時，發現書包打開的。怎么辦？書沒了，作業怎么做呀！于是我就拿起作業本到同學小軍家去了。
第二天，當我正問同學們哪里還有教科書時，老師叫我到辦公室去了。一到老師的辦公室，我就看到了我的語文書。這時，一個蒼老的聲音響了起來：“孩子，這是你的`書吧？哎！都怪我老眼昏花，沒看見你騎著自行車過來。對不起呀，孩子！”我的臉紅了起來，慚愧的低下了頭。不好意思的說：“奶奶，對不起的是我，我不該撞了你。”這時上課鈴響了起來，老奶奶笑著對我說：“快別說了，去上課吧！”于是我拿著語文書，走進了教室。
坐在座位上，我想：以后就算是做了再大的錯事，也要承認，這樣才能對得起自己的良心！想到這兒，校園里刮起了風，樹葉所發出來的聲音，好像也在為我能這么做鼓掌呢！
五年級優秀作文 篇2
我相信，挨打大家都經歷過吧!其中，令我至今還記憶猶新的是一次考試考砸了以后而挨打的事。
記得那天下午，老師發卷子：李佳80分，易帥69分...... 我簡直不敢相信自己的耳朵!可看到鮮紅的69，我不得不信。當時我腦子里最先想到的是回家后怎么跟父母說呢?這么差的`分數肯定會挨打的。為了不挨打，我自作聰明，將卷子藏在書包的最底層，再用書壓著，這樣應該不會被發現吧?我安安心心地回家了。(注意了心理描寫和細節描寫。)
剛一進門，媽媽就問我分數出來沒有，我想：先蒙過今天再說吧!還還沒改出來呢，出來了我會給您說的!我結結巴巴地說。說完我就進了自己的房間喝了一杯水，這顆怦怦直跳的心才安靜下來，打開書包拿出作業做了起來。俗話說：跑得了和尚跑不了廟。，果然沒過多久，媽媽在一次給我洗書包時發現了那份卷子，這么差的分數和我的撒謊讓媽媽差點氣哭了，她喘著粗氣打電話告訴了爸爸。
晚上爸爸回到家拿起竹條就打我，我痛得像一只受傷的小兔到處跑。爸爸把我逼到了死角，沒路跑了，我只能挨打。打完，他讓我跪在地上反思。大約過了一個小時，心軟的媽媽把我拉起來讓我睡覺去，她一邊檢查我的傷一邊責備爸爸：你怎么下手這么狠呀，一次沒考好能代表什么呢?
我不怪爸爸，因為他的嚴厲使我明白了學習的重要性。從那以后，我學習上再也不敢掉以輕心了，由于平時打好基本功，考試終于取得了好成績。
五年級優秀作文 篇3
今年暑假的一天，一大早，爸爸媽媽就開車帶我到“熱帶風暴”去玩。
我說的“熱帶風暴”是一個大型的.水上游樂場，它擁有“兒童探險樂園”“水上漂流記”“超級大滑梯”“沖浪區”等游樂設施。每一個都很好玩，每一個都有各自的特點。不過其中，令我印象最深的就是水上漂流了。
我坐上充氣船，兩手輕輕劃水。一段平穩的水面過后，我進入了“原始森林”。“森林”里水流湍急，時常冒出瀑布聲，不留神就會被大量水柱打到。這不，正前方突然冒出一道大水柱!我急忙卷起身子，讓水流從身上劃過去。好不容易過去了，我松了一口氣。誰知，一道水柱過去，又一道水柱撲面而來。“呸呸!”我被嗆了兩口水。沒多久，又來了一道大瀑布，我吸取上次的教訓，立刻縮一團，終于躲過去了。隨著深入叢林，水面上空飄起一道道云霧，看不清前面了，水也很湍急。不一會，旁邊的大石頭上噴一道道水流，使得船漂漂蕩蕩、很不穩定。我盡力保持平衡。眼看濃霧逐漸散去了，原來到了下坡路段，水流傾斜。船像過山車一樣向下俯沖。時不時還有幾道水簾從天而降。幾道瀑布后，水流平緩了，而我的漂流，也到了終點了。
這次漂流可謂驚心動魄，不僅好玩，還鍛煉了我的膽量和應變能力，讓我記憶深刻!
五年級優秀作文 篇4
自上學以來，我經歷過大大小小的考試，但這次考試不同尋常，是一場校級考試。
一大早，我就起床為考試做準備。媽媽反復叮囑我要認真細心，我扒了幾口飯，急急忙忙向學校趕去。
考試還沒開始，我坐在椅子上胡思亂想起來：題目會有多難呢？復習到了沒有？“吱呀”一聲門開了，走進了一位斯斯文文的男老師，戴著一副金絲眼鏡。他用那洪亮的聲音宣布了考場紀律。發試卷了，這下，老師臉上的表情更加嚴肅了。終于到我了，只見老師從一沓試卷里抽出一張印滿密密麻麻字的卷子遞給了我。看到試卷的.那一刻，我覺得腦子一片空白，好像復習的知識全部都去姥姥家串門了。
教室里靜得連根針掉在地上的聲音都聽得見。老師見我們這么緊張，就說了一個笑話來安慰我們：考試只是檢驗我們的學習成果，發現自己的不足，只要認真細心，就一定可以考好。我慢慢調整好情緒。
開始作答了，我一路“過五關斬六將”，奮勇“殺敵”，三下五除二就讓“敵人全軍覆沒”。我忙里偷閑觀察到別的同學的“戰況”：有的奮筆疾書，有的胸有成竹，不過更多的是“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。我暗自竊喜，并開始檢查，做這活兒要比寫細心多了，我一點也不敢放松。“叮鈴鈴”下課鈴響了，我長舒一口氣，走出考場。
不管成績怎么樣，每次考試都是我的一次進步，我受益匪淺。以后，我會更加努力。
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