關于五年級作文匯編7篇
無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
小暑時節，酷熱難耐，太陽光線不僅日漸刺眼，還將大地烤得跟蒸籠似的，每天汗流浹背的體驗真是難受，不要說中午，連晚上的氣溫也足有三十度以上，能安穩地睡覺真是一種奢望和享受。終于，客廳里休息了大半年的空調又重新上崗了。晚上睡覺前，我們全家毫不猶豫地拿下床上的竹席，請它“躺”在客廳的.地板上，然后我們再躺倒竹席上，裹上薄毯，伴著清涼入夢。
……
一杯水遞到了我手中：“喝點水會舒服些。”
至今我仍記得那杯水，那是一杯很特別的水，很甜，很清涼，喝下之后，我覺得身上的燥熱慢慢消散了。我想是因為那杯水溶入了班里同學太多的愛。
這時，愛是一聲輕輕的問候，是關切的眼神，是一杯看似微不足道的水……
愛不需要轟轟烈烈。
五年級作文 篇2
跌倒，爬起，跌倒，爬起。看著眼前的小男孩和他的父親，我仿佛看到了那時的你和我。
“站起來，站起來！“你凝視著我的眼睛，向我伸出了寬大的手上，然而在經歷無數次的失敗后，我再也無法集中精力練習。“我不要學了，滑冰太難了！”“璇兒，如果你放棄了，那你之前的努力就都白費了。”你平緩而又威嚴地對我說。放棄了努力就白費了，我默念著這句話，雙手逐漸握緊。我咬了咬牙，雙手又再次浮上了那寬厚的手掌，我閉上眼睛對自己說了一句：加油！便放開你那雙溫暖的'手掌，不要倒，千萬不要倒！我的身體緊繃著，一刻也不肯放松。一二一，我漸漸地穩住了平衡，然而，我的嘴角剛揚起一抹笑，腳邊就突然被絆了一下，身體一下子便向前傾去。碰！我直接摔在了地上，眼淚瞬間從眼眶中流出，不僅是因為疼，更是因為明明已經努力，明明已經有希望，卻再次換來了絕望。“別哭，”你嚴厲地對我說，“失敗和成功是并存的，就這么一點失敗就把你擊垮了？”我慢慢止住了眼淚，抬起頭看著你。你把那溫暖的手掌放到了我的頭上，語氣漸轉為溫和。“再來一次，好嗎？”這一次，我沒有猶豫。我的眼睛直視著前方，剛站起來，我便向前滑去。
褪去了浮躁，換來的是心平氣和，嘴角的笑意不再拘謹，回過頭，你那莊嚴的身影早已刻在了我的心中。是您讓我的記憶變得溫暖，感謝您，爸爸！
五年級作文 篇3
他是我們班的尖子生，他就是我的同桌朱潤偉。
他在學習上是一絲不茍。不信，你來看，那天數學考試，剛拿到試卷，我就飛快地讀題，手也飛快地寫著，不過四十分鐘，一張試卷就被我做完了，我長長地舒了一口氣，我又轉頭看了一眼我的同桌，只見他也做好了，正在一題一題地復查著，而我呢，眼睛望著試卷，心卻不知道飛到哪里去了。過了一會兒，老師說：“收卷。”全班三十六張試卷陸續地送到了老師的`手里。第二天，老師報分數了，他得了100分，也是這次唯一的一個滿分，而我呢？因為不認真檢查，只考了八十五分。
還有一回考英語，丁老師把聽力部分報好后就叫我們做筆試部分，我因為上課沒認真聽講，句型一竅不通，我不停地琢磨著題目，想了好長時間，還是沒有頭緒，無助的我，只好向同桌發出了求助，同桌瞟了我一眼，又去埋頭苦干了，我生氣地踢了一下他的椅子，這時他向我做了一個手勢，示意給他一張紙。我頓時心花怒放，心想他一定是給我寫答案，他這一手真高啊，真不虧是我的好朋友。我迅速遞給他一張紙，耐心地等待著。沒過一分鐘，紙條遞了過來，我打開一看，只見上面寫著三個字“自己想”。我只好自己做了，好不容易才做完。第二天公布分數時，他又是100分，而我呢，只考了89分。
你說，像這樣品學兼優的學生難道不值得我們學習嗎？
五年級作文 篇4
春天到了，天氣漸漸暖和了，小草不知不覺地探出頭來，早開的小花兒張開笑臉，樹木長出了嫩綠的'葉子，大地披上了綠色的新妝。
今天下午，學校組織我們去附近的公園植樹。老師將我和小明分成一組。我扛起鐵鍬，小明扛起樹苗，我們找到一片空地開始植樹。小明拿起鐵鍬挖了一個大大的坑，松了松土，我將小樹扶正，讓它長的直直的，小明給小樹培土。我們干得熱火朝天，一會兒就種好了。小明又拎來一桶水，給小樹澆水，小樹大口大口地喝著，好似在說：“謝謝你們，我長大以后一定會為人類做貢獻。”我看著小樹，心想：長大以后，我再來看這棵樹，它一定會變成蒼天大樹，那時我一定非常開心。
通過這次植樹活動，我知道了要愛護花草樹木，讓我們的世界變得更美麗，更加綠色環保。
五年級作文 篇5
成長這個詞在每個青少年的心里是偉大的，當然在一些已經成年的人心中也同樣是不可缺少的。
那么對于青少年來說成長也許只是長大成人罷了，他們對成長這個詞的理解還不夠透徹，只是懵懵懂懂。他們認為所謂的成長也許只是快點長大，擺脫父母對自己的枷鎖，但他們不知道的是：現在正處于青少年時期的他們是最需要父母的陪伴，但處于青少年時期的他們現在的想法可不是這樣。
就拿我來說，我現在就正處于青少年時期，而青少年時期中有一個普遍的心理-----逆反心理，現在的我是一個經常與父母吵架的“壞”孩子，就是因為對成長這個詞的模糊，不理解，分解得不透徹造成的。
成長是需要朝霞拯救的山壁懸崖，是陽光鋪在荊棘路上才能穿行的道路，當然在這條道路上，也會布滿不少的荊棘。這荊棘就是青少年時期的煩惱，例如：渴望獨立而又能力有限，心里閉鎖而又期盼理解，當然還有逆反心理。在青少年這一特定的時期，心理學家將這一時期稱之為心理上的.斷乳期，也就是說我們的心理正處在一個半成熟半幼稚的階段，那在這一階段我們一方面會以成人自居，另一方面卻又受到自身經驗和能力的限制所以會產生一定的煩惱，我們應該放寬心，主動與他人交往，擴大我們交往的范圍，使自己擁有一個快樂而有趣的青少年時期。
我的母親曾經和我有過一個深度的談話，記得她這樣說到：”我的成長就是看到我現在又你和弟弟這兩個孩子，看著你們一天天長大，我們也就滿足了."也許父母這些成年人就是這樣，對自己的子女要求總是這么高而他們自己就是因為他們自己的子女而成長。
成長也許很簡單也許很難，只有你自己用心體會就會發現其中的奧妙。
成長只是晨光穿過凝結的空氣；露珠透出最后一絲晶瑩。夢和淚注定是成長的內涵，用真心期待下一個狂瀾。
五年級作文 篇6
我受過很多次的傷，但我印象最深的是這次。
暑假的一天中午，我騎著自行車急忙趕回家吃飯。在半路，突然竄出一條小狗，把我嚇了一跳。為了不撞到它，我急剎車，由于地面全是沙子，車子一打滑我摔倒了。當我想站起來時，發現我的膝蓋已經疼到沒知覺，完全站不起來，像被萬根鋼針扎著似的，血流不止。幸好口袋里有紙巾，我用力按住傷口，一點一點地回家。到家的`時候血已經流到了鞋子里，幸好父母沒發現，我捧著飯急忙跑到樓上用水清理了血跡，并用紅藥水涂在傷口上，再用紙巾包住傷口。突然，我聽見腳步聲傳來，而且越來越近，我用盡全部速度收拾東西，可是已經來不及了。從爸爸走上最后一個臺階時，我心想：完了，要被罵了。可是，他并沒有罵我，而是把我帶到醫院，進行了治療。
三天后，我的傷口已經結了痂。傷口癢到不行了，非常的難受，我用手抓了又抓！“啊呦！”痂被抓破了，血流成“河”，疼痛難忍。還有一次，我在看電視，下意識地在抓我的傷口，痂已經完全被抓落，可是我還在專心地看電視，我低頭拿遙控器，一看怎么這么奇怪：藍色的毛毯上有一個紅色的印跡。突然，我的疼痛發作了。爸爸告訴我結了痂千萬不能抓破，這是一層保護膜。以后，我忍受這癢，我就會讓自己痛——在傷口旁邊拍一下，用痛來克制癢。就這樣，我煎熬了半個月，終于好了。
這就是我受傷印象最深的故事，你有神馬故事要和我們分享呢？
五年級作文 篇7
團結就是力量，
團結就是力量，
力量是鐵，
力量是鋼，
比鐵還硬，
比鋼還強。
……
每當我聽到這首歌，我就會想到我們管城區實驗小學足球隊這個戰斗的集體。
我們勝利過，它來自我們球隊的團結。有一次，我們對二砂的比賽，他們是一支強隊，剛開場不久，我們就一比零落后。但是，我們一直和他們使盡全力的拼著，直到下半場，我們才一比一追平，我當時已經脫水，不能再進行比賽，只好讓下場的翟克森再一次上場比賽，經過我們隊員們的共同努力，最終以一比二的結局戰勝了他們！翟克森已累的躺在地上，站不起來了。我們勝利了，勝利來自我們的隊員都一條心，為了一個共同的目標——贏得比賽！
但是，我們也輸過。春節的時候，我們去市體育場參加比賽，在場上每個隊員都懶懶散散，隊友之間也很不默契，每一場都有不必要的失球，最終輸掉了所有的比賽！
十運會馬上就要來臨了，我們將代表管城區參加足球比賽，面對即將到來的.大賽，我們應該團結起來，刻苦訓練，把所有的潛力全部發揮出來，爭取取得一個優異的成績！
團結就是力量，團結就是勝利的法寶！我們團結起來，我們將戰無不勝，所向無敵！勝利將永遠屬于我們！
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