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五年級童年作文

時間:2024-07-15 16:25:25 五年級 我要投稿

【必備】五年級童年作文集錦六篇

  無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎?以下是小編為大家整理的五年級童年作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】五年級童年作文集錦六篇

五年級童年作文 篇1

  我的童年是在鄉下度過的,童年趣事就像天上的星星數也數不清,但最令我難忘的,卻是一年童年糗事。

  記得那年我八歲,讀小學三年級。那是一個周末,我正準備著和鄰居阿芳去鎮上買圖書,臨走的時候,讀高一的姐姐叫住我,要我幫她寄一封信,我接過信裝進了包里。到了鎮上,我找到郵政所, 買了郵票,在貼郵票的時候,我發現姐姐在信封上寫了“勿折”兩個字,就想姐姐一定是不想人家拆她的信,情急之下寫成了“折”,便抱著很負責的態度,在“折”字上添了一筆,就這樣,“折”字 變成了“拆”字。

  半個月后,姐姐收到了回信,我永遠忘不了姐姐接信時的欣喜,以及她看信后的悲傷。后來我才知道,姐姐寄的信是給她一個初中時的男同學,兩個人本來挺有好感的,姐姐照了新照片,想第一 時間給那男孩看,由于怕照片被折了,就在信封上標注了一下。可因為被我“畫蛇添足”改成了“拆”字,信又被男孩的媽媽看到了,一看還注明不讓拆,就偏偏拆開了,男孩媽媽覺得兒子是在早戀, 非常憤怒,把男孩狠狠批了一頓,男孩是個聽話的`孩子,就回信委婉地拒絕了姐姐,姐姐的自尊被挫傷了。看著傷心的姐姐,我也不敢“承認錯誤”,唯恐被罵。

  多年后,我才把這事兒說給了姐姐,姐姐早已釋懷,淡淡一笑說:“也許我應該感謝你的‘愚蠢’之舉。”我似懂非懂姐姐的話,只好跟著傻傻地笑。

五年級童年作文 篇2

  春姑娘來了!看,她用雙手托起了小朋友們鮮艷的風箏,用雙手捧起了小草嬌嫩的面頰,同時也吹綠了大樹那早已干枯的枝干。突然,一只蝴蝶樣的風箏掙脫了束縛,越飛越高,飛向了蔚藍的天空,就像我們一樣。終有一天也會掙脫束縛,奔向自己美好的未來。夏天的葡萄樹下

  夏日的黃昏總是異常迷人,我每天都坐在枝繁葉茂的葡萄藤下目送已經工作一天的太陽回家,太陽發出的光彩變得暗淡而濃郁,好像在說:“哦!哦!我已經完成了一天忙碌的工作了,現在,現在!是我休息的時間到了,呼——呼——”樹梢上的星星

  家鄉的楊樹總是那么多,那么茂密,那么高大,就像親切的爸爸一樣,在我們的身邊關懷著我們。夜深了,我走在歸途上,陣陣寒風吹來,讓人毛骨悚然。路燈的`光從重重疊疊的楊樹枝葉中照射出來,就像楊樹上掛滿了星星一樣,永遠在迷茫的黑夜里為人們導航。雪娃娃

  冬天一到,雪娃娃就迫不及待地從潔白的云朵上跳了下來,他穿著那風的旱冰鞋,走過了許多地方。樹,變白了,草,變白了,大地,變白了,就連那天空,也變白了。我們在這白雪皚皚的世界里盡情的打雪仗,堆雪人。我看到了孩子們的笑,看到了雪娃娃的笑,也看到了世界的笑。

五年級童年作文 篇3

  世界上有無數的歌曲,但是我卻看到了一首美麗的歌謠,這首歌曲,陪伴著我成長,讓我有一個獨一無二的童年。

  在我很小的時候,媽媽每個晚上都會哄我睡,搖著竹籃,唱著一首歌,就是魯冰花,當我聽到這首耳熟能詳的歌曲,就讓我想起童年回憶,這首歌對我意義非凡,其他人可能不以為意,但是我想說每一個人喜愛的歌都有所不同,我小時后,媽媽唱著:天上的星星不說話,我就安安靜靜的睡著了,可能是因為媽媽的溫暖歌聲,也有可能是媽媽的手感化了我,但是我還是不忘那段美好的時光,是美麗的,是真誠的,真希望時間停留再那一刻,永遠都不要忘記,這首"魯冰花"的歌謠,雖然只是一首曲子,但是里頭卻含著豐富的'意義,我要把它烙印在我的心里,時時刻刻浮現在我的腦海里,牢牢的記起。

  我長大的時候,我還在唱著那首歌,一點也不覺得膩,一點也不會討厭,充滿溫暖,充滿了愛,充滿了閃爍的光芒,照亮世界每一個角落,我真的好希望,好希望每一個人能發覺這首經典的歌曲,你說是吧!!

  這首歌是媽媽讓我發現到的,我好感謝媽媽,帶我進入夢幻家鄉,這也是我永遠的休息站,媽媽真的很感謝你跟這首歌陪伴我一起成長,這是我一直想得到的愛,我感受到了,偉大的母愛,媽媽我愛您。

五年級童年作文 篇4

  童年是美好的,而它,卻只有一次。在充滿樂趣的童年了,我做了許許多多的趣事,有一件事,我是永遠也忘不了的。(注:點題)

  小時侯,我非常愛吃一種“小白兔”奶糖,每當我背過幾首古詩時,媽媽就獎我一塊糖吃。但害怕我吃多了對牙齒不好,所以就限量購買。有一次媽媽和舅舅領我上街,看到柜臺里那誘人的糖果,我的眼睛瞪的大極了,嚷著讓媽媽買,媽媽不但不買,還大聲的訓斥我。看這招不行,我就對舅舅用起了激將法,:“舅舅,媽媽不敢買小白兔糖,你也不敢!”誰知舅舅竟然真的是一個膽小鬼,大聲的說:“哎呀,我怕極了,小白兔,我害怕,害怕?。。”哎,兩招都不管用,只好掃興的回了家。那是誰?啊,我那善良又可親的姥姥來了,我一頭扎到姥姥的懷里,先是甜甜的叫了聲“姥姥”,接著就使出了最靈的.一招:地下一躺,四腳朝天,小腿亂蹬,有一種不達目的誓不罷休的架勢。意料之中,姥姥中招,足足給我買了一大兜“小白兔”,美滋滋的我正盤算著怎樣以最快的速度把它們消滅掉,眼疾手快的媽媽一把奪了過去,賞了我兩顆,就偷偷地溜到進了臥室。我太明白媽媽那“欺負”小孩子招數了。經不住那“小白兔”的誘惑,我只好又心生一計:鬧困。

  媽媽把我放到床上,我裝著睡的很香的樣子,祈禱著媽媽趕快離開。過了一會兒,媽媽輕輕的離開了房間。急不可待的我一骨碌從床上爬起來。“咦?抽屜里沒有,柜子里也沒有?”枕頭也被我翻了個底朝天,為了我那可愛的“小白兔”,能翻的地方全找了,我失望極了,忽然眼前一亮,“書架”,哎呀呀,可憐我的個子太矮夠不著,怎么辦?我迅速的搬來一個凳子,小心的爬上去,果不出所料,嘿!找到了,費了九牛二虎之力我終于吃到了香甜味美的“小白兔”,喳喳嘴吧,再來一塊吧,用舌尖舔著嘴角,一直甜到到心里,一塊接著一塊,那個美呀!我發誓,等我有了錢,一定買一大火車“小白兔”來過癮,看你們大人還神氣。忽然,一陣腳步聲打斷了我的美夢,“是媽媽”我以最快的速度跳到床上,把糖果藏進被窩里,閉上眼睛,一動不動。“哈!哈!人睡著了睫毛是不動的,小動西,別裝了,老實交代地下的糖紙是怎么回事?”哎!還是別和媽媽斗智的好??(注:事件---吃糖)

  以后的日子里每當看到我滿嘴的小黑牙,媽媽總愛講述我偷吃糖果的事。這不事情已過去近10年,只要我一想起這件事,就忍不住哈哈大笑,笑我那幼稚的心靈,笑我那幼稚的想做法。(注:照應)

五年級童年作文 篇5

  童年像陽光下的水晶球,總是折射出繽紛的光彩。一只昆蟲,一個玩具……看起來微不足道,卻飽含著我們的快樂、夢想。童年生活總是讓人津津樂道。想到童年,我就想起那件有趣的事。

  記得在我過六歲生日的前一天,我就吵著讓爸爸給我買我盼望已久的冰淇淋蛋糕。爸爸給我買了放在冰箱里。到了第二天,媽媽正在廚房做著美味佳肴,我心急地讓爸爸給我拿冰激凌蛋糕,拿出來后我看見外面有一層白白的東西,我就迫不及待的用舌頭去舔,可誰知冰激凌咬住了我,一扯就痛。我急得哇哇大叫,爸爸連忙向我的舌頭呵氣,慢慢的就化開了。全家人看著我狼狽的樣子,都不禁哈哈大笑。

  然后,爸爸就將蓋子打開了,哈!這次我可要大開吃戒了,我讓爸爸給我盛了一碟,就開始狼吞虎咽的吃了起來,媽媽在一旁提醒我說:“慢點吃,沒人和你搶。”我吃蛋糕心切,哪里聽得進去,也顧不上吃媽媽做的`美味佳肴。不一會,一個大冰淇淋蛋糕被我這個“蛋糕殺手”消滅掉了。吃完之后,大家看著我都捧腹大笑,我感覺莫名其妙,媽媽讓我去照鏡子我這才發現自己像個大花貓一樣,臉上全都是蛋糕,原來自己剛吃蛋糕時撓癢癢把蛋糕抹在臉上了,自己也傻笑起來。

  呵!童年,這就是我極其有趣的童年!每當我想起這件事,都會情不自禁的哈哈大笑。

  教師評語:本文小作者抓住貪吃這一特點記敘自己吃蛋糕時發生的趣事,敘事具體、語言生動、結構緊湊,銜接自然連貫,中心突出。

五年級童年作文 篇6

  又是一個秋天。天空依舊是那么的蔚藍;陽光依舊是那么的燦爛;風依舊是那么的輕柔。可是,我已不是當年的自己。

  驀然回首,一幕又一幕的童年生活浮現在眼前:充滿快樂的笑顏;一個又一個幼稚的問題;可笑而又遠大的夢想……這些東西到哪去了?記憶中這些東西已被深深埋藏了,代替他們的是:煩躁憔悴的面容;一個又一個解不完的題目;必須實現的理想……面對這樣的對比,我的.心情也隨之傷心起來。為什么要長大?

  滿桌子的玩具現已變成如山一樣高的習題作業;一柜子的動畫CD現已變成一箱又一箱的雜志書本;一盒由一盒的游戲磁片早已被我扔進垃圾筒,代替他的是一片又一片的英語朗誦帶。曾經那無憂的生活到哪去了?

  走過公園,草地上還遺留著曾經與同伴追逐嬉鬧的痕跡;搖晃的秋千上還有我殘留的記憶;矮小可愛的滑滑梯上還停留著我爽朗的笑聲……那個時候,不用擔心衣服臟了挨罵;成績差了挨罰;難過時沒人安慰。因為我們是小孩子。思想永遠不會那么復雜,一個簡單的計算沒有那么多的步驟。曾經的無慮何處去尋?

  一不小心,我來到了孩童時呆過的幼兒園,里頭陳列的物品一樣都沒變。這不禁勾起了我對幼兒園的記憶:吃飯時老不愛吃青菜和水餃,每次收桌時,我總是留得最多;睡午覺時,經常睜著大大的眼睛瞪著天花板思考一些古怪的問題;放學后,看見門口小賣部里的美食不停的誘惑,摸摸口袋里有兩個銅板,蹦蹦跳跳的跑過去買點零食,但是要在家門前消滅證物,不然要被罵的。可是每次都逃不過老媽敏銳的目光。想到這里不禁笑起來。童年的夢何處可覓?

  往事依依,就算時間過得再久,我也不會忘卻那無憂無慮的生活。雖然不能回到從前,但是我至少還懂得珍惜現在。過去的已經過去,要面臨現在,不然就跟不上時間的速度了。

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