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五年級我的作文合集八篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級我的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級我的作文 篇1
與書為伴 書是人類進步的階梯，書是生命的源泉；書是前進道路上的一盞明燈。“貴人因書而貴，富者因書而富�！蔽覑劭磿驗闀拖褚话谚�匙，為我打開知識寶庫的大門。書就像一架飛機，載我從寬闊的地面飛向高高的'天空；書是我的知心朋友陪我度過了一天又一天。
一天早晨，媽媽去逛街，我在家呼呼大睡，媽媽回來的時候給我帶來了一本伍美珍新出版的【我班流行寫小說】，不知怎么的，還沒睡醒的我一下子睜開了眼睛，就像一個饑餓的人撲在了面包上，狼吞虎咽地吃起了我的“營養早餐”。我和主人公“咪咪”走進了校園世界，有趣的老師對同學們說：“爐子們上課了�！蔽矣蛛S白雪公主走進了童話王國，可惡的后母再三地去陷害美麗的公主，我氣憤的直跺腳，真想走近真實的童話王國，替公主出口惡氣。當最精彩的時候，媽媽叫了：“吃飯了！”我聽而不聞，當第三聲時，媽媽氣呼呼地走了進來，我完全不知道老媽已經在我身邊了。晚上睡覺前，當我還遨游在書的海洋中時，媽媽走了進來：“燕燕，這么晚了，該睡了�！辈㈦S手把我的臺燈關了，看得入神的我還以為停電了。自到放下書才發現自己連作業都沒做，于是我連忙做了起來。直到三更半夜才躺上床，連澡都沒洗就睡早了。哎，我是看書上癮了。 書是我的知音，是我進步同時的明燈，更是我的好朋友。書常常讓我留戀往返，陶醉其中。
五年級我的作文 篇2
“媽媽”這個閃耀著金子般的光芒的字眼。
我眼中的媽媽是個愛學習的媽媽：我媽媽每天為我做飯，還教我學習，又要工作，所以有些時候很忙，她只是大學畢業的學生，因為她以前英語沒學好，所以什么時候有時間看書。
我眼中的媽媽是個關心我的媽媽。一次我坐在沙發上無精打彩的樣子，媽媽看見了就奇怪，我平時有事沒事就纏著媽媽。今天我乖乖的坐在沙發上，媽媽想來想去就想不明白。最終七巧開了六巧—一巧 不通，她走過來說：“兒子你沒事吧�！眿寢尵兔嗣业念^說：“你的頭好燙啊�？�！媽帶你去醫院�！眿寢屢凰查g把我背在了背上下了樓。
我被帶進了醫院，一測體溫有40·。要吊鹽水。一吊就吊到了早上，媽媽在邊上一絲不茍地照顧我，當時真是一種學不出的感覺，也許這就是母愛。
我眼中的媽媽是一個很愛個凈的人：我媽媽幾乎是不可以容忍家里有一點點不干凈的地方。閃閃發光的地板，透明的玻璃，整齊的.家具像剛買的一樣，只要看得到的地方就非常干凈。我和爸爸是破壞家 庭環境的“恐怖”，每當我們把地弄臟時，媽媽就中總是滿臉怒容地指著我們嘰里呱啦地說我們。她幾乎是三天小掃除，五天大掃除，一天擦一次地，我雖然知道干凈對人有好處，可就是不愿動手 ，媽媽這樣愛干凈，我很不喜歡，但是，家里卻很干凈。爸爸經常對說：“你媽媽可以去當衛生部部長了。”
媽媽在我眼中是無人能比的人，我想每個人眼中的媽媽都是世界上無人能比的人。
五年級我的作文 篇3
眉與眉之間有一顆小黑痣，傳說象征著大富大貴！頭發與肩同長同寬，小巧玲瓏的鼻子在臉的襯托下顯得更加可愛。紅紅的嘴唇，一雙炯炯有神的眼睛，長長的睫毛，有時候一眨一眨的，十分的可愛她，是一個陽光的女孩，心靈純潔的似一張白紙一樣。
吧唧吧唧，5、4、3、2、1！楊婭又大大咧咧的叫起來了！這便是她的口頭禪。她還給我取了一個綽號：魷魚！我聽著怎么這么別扭，而且我一聽到這名字雞皮疙瘩就掉一地�？晌乙彩菬o奈。
就我上一會過生日，我邀請她和我一起過。爸爸帶我們到觀音橋去吃飯。走進餐廳，楊婭就嬉皮笑臉的說：魷魚，魷魚，你看這是你的同類也，你還要吃它嗎？爸爸問我們吃什么，她變得立刻安靜。哎喲！我要上廁所，楊婭你陪我！我懇求道。楊婭爽快地答應了。美麗的阿姨，您知道廁所在那里嗎？楊婭娓娓的`說。直走左拐阿姨阿姨和藹的說。謝謝您，您真美！我滿腔油嘴滑舌。
回到座位上，看見好多吃的，我難免要大開殺戒，楊婭卻斯斯文文的吃著。老爸笑道：又沒人跟你搶，干嘛吃那么急！你看看楊婭，多可愛！時間就這么流逝著。
看！她就是我的同桌！
五年級我的作文 篇4
他胖嘟嘟的臉上長著一對柳葉眉，一雙瞇成一條縫的小眼睛，筆直的鼻梁下有一張櫻桃小嘴，這個可愛的小胖子就是我的同桌——房政宇。
別看他虎頭虎腦的，他可是個名副其實的.畫畫高手。他畫得蘋果紅彤彤的，像真的一樣，讓我看了忍不住想咬一口，嘗一嘗它的美味；他畫的小鳥在空中飛翔，非�？蓯�，栩栩如生；他畫的花兒更是鮮艷無比，使我禁不住想聞一聞它的芬芳清香。
他很大方，當我缺什么時，他都會慷慨解囊。記得有一次美術課上，我忘記帶彩筆和鉛筆了。正當我像熱鍋上的螞蟻急得團團轉的時候，房政宇看見我愁眉苦臉的樣子，就把彩筆和鉛筆主動借給我。當我有不會畫的地方，他就幫我畫出來，于是我倆成了好朋友。
不過房政宇也有缺點，那就是上課時經常不認真聽講。有一次上數學課，他從我的鉛筆盒里把一只黑色的中性筆拿了過去。我以為他要認真做筆記呢！我看了看，沒想到他居然在自己的畫畫本上，畫起了小人在打槍，嘴里還不停地小聲發出“噠噠”的聲音。這不是在上課嗎，怎么開起小差了呢？
這就是我的同桌，一個畫畫好、大方，但上課愛開小差的男孩。我們馬上就要小學畢業了，我相信我倆之間的友誼永遠不會破滅的。
五年級我的作文 篇5
我快樂，是因為我經過努力得到了一百分，我快樂，是因為我遵守了自己的諾言。
我努力，我快樂
”又沒得一百分吧。想得一百分？不可能的，下輩子吧！哈哈！“媽媽都快笑翻了。我火冒三丈”下次我一定不會馬虎，一定會的一百分，一定得！哼！“說完，我立馬去復習數學，為下一次”華山論劍“做準備。終于到了那天，我決心一定要在這一次大展拳腳，把試卷打得落花流水。功夫不負有心人，我得到了夢寐以求的一百分，日思夜想的一百分。我當時恨不得一蹦三尺高，恨不得飛回去，把這個消息告訴媽媽，告訴全國人。
我守諾，我快樂
幾年前的一個上午，同學xxx囑咐我：”你能幫我做一個紙青蛙嗎？全班里就你做的最好，你做的不僅好看，跳的也高�！啊毙�！明天早上就給你�！拔宜斓卮饝�。天有不測之風云。老師把全班同學留了下來，并布置了N多的作業，要明天早上交。我飛快地跑回家，放下書包，還沒來得及喘口氣，又要開始寫作業。終于9點鐘寫完了。我剛要上床時，突然想起紙青蛙的事，又忍著哈欠，遵守諾言。做完了，我真高興，我遵守了自己的諾言。
我快樂，是因為我經過努力證明了自己，我能得一百分。我快樂，是因為我遵守了自己的.諾言，沒有辜負他人的厚望，他成了別人的愿望。
五年級我的作文 篇6
你們知道我敬佩的人是誰嗎？讓我來告訴你吧，那就是我親愛的媽媽。
每當下雨的時候，媽媽就會帶雨傘去學校接我，我每次都和媽媽一起走，可雨傘總是擋在我的頭上。雨滴一滴一滴地落在媽媽的頭上。我真想把雨傘向媽媽那邊移一點，可媽媽說：“我是大人，幾滴雨算什么；你是小孩，會發燒的！”雖然是幾句樸素的'話，可在我的心里似乎包蘊著意味深長的哲理。冬天來臨了，媽媽開始給我織毛衣，我很高興，可我不知道媽媽是在晚上的時候織的。
一天晚上，我要喝水，就到客廳拿杯子，我看見一個人坐在沙發上，披著一件大衣，不停地在咳嗽，手里拿著一件還沒織完的毛衣。我看清楚了，那是媽媽。我走過去跟媽媽說:“媽媽，睡吧，明天再織吧！”媽媽說：“不用，就差一點點了�！蔽覜]能勸服媽媽，便又回到臥室，開始進入夢鄉……
媽媽就是這樣的一個人，她為自己想得少，為別人想得多。
媽媽呀，您真是一位令我敬佩的人！
五年級我的作文 篇7
我是個心狠手辣的人，但我也是一個喜歡動物的人。
其實我也不懂我自己。不懂我自己為什么要在放學回家的花花草草里捕抓些小蟲回家，不懂自己為什么要用各種不同的方式去折磨它們，玩弄它們。
曾經，對于我來說，那些小蟲子的生命根本不值得一提，在我眼中，它們甚至都算不上是一個生命。
因為從不會為任何一個小蟲子生命的終止而感到心痛或是愧疚，只會像作息時玩似的在地上挖一些墳地，把它們埋進去，算是為它們找到了一個安身之所。
直到那一天，一只唯一與我朝夕相處了一年多的小烏龜失蹤了，那時候我心急如焚，一種十分陌生的感覺指示我去尋找它。
我不顧一切地滿世界跑，只為尋找到一點點它曾經存留過的`足跡，以為某處被打亂的草地便是她走過留下的痕跡。
氣喘吁吁地停留在某個轉角的路口，眼中不爭氣得淚珠奪眶而出，不明液體在臉頰流淌，是淚還是汗？我都不明白自己這是怎么了，是一種揪心的痛，痛徹心扉！
五年級我的作文 篇8
這是我非常喜愛的一幅畫。畫中那和藹可親的老者就像是我的“爸爸媽媽”，坐在椅子上纏毛線的姑娘跟我的大姐年齡相仿，跟媽媽學織東西的小姑娘，就像是我的二姐，窗臺上坐著給姐姐撐著線的小男孩兒，跟我的哥哥一樣頑皮可愛。草席上那揚著頭、翹著小腳丫的黃毛丫頭不用說，自然是50多年前的我啦。還有幾只小白鴿在“爸爸”的身邊自由自在的飛來飛去，快樂的尋覓著食物。略顯凌亂的家正是一家人真實生活的.寫照。整個畫面生活氣息濃郁，給人一種非常親切的感覺。
每當我凝視這幅畫的時候，都會使我浮想聯翩。我會隨著畫面、穿越時空，去尋找我們當年的影子。我很想抱一抱當年那個活潑可愛的“我”，也很想去幫媽媽干點活，好讓媽媽不再那么操勞！我還想、還想。這幅畫就是當年我們一家六口快樂生活的縮影。也是最值得我去追尋的那份記憶！只可惜當所有的幸福和美好瞬間定格在那張畫面里的時候，小小的我卻沒有一絲的記憶�，F在回想起來這是多么幸福的一家呀！充滿了歡樂祥和與溫馨��！
從98年搬到新家，這幅畫就一直掛在我的臥室，每天我躺下睡覺和起床的時候，第一眼就能看到它，看到“兒時的我們”！而每次當我看到這幅畫，我都會細細的品味、細細的咀嚼，思緒也會隨之飄向遠方。