有關五年級的作文匯編6篇
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的五年級的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
我的老爸是一位“顏值”與“才華”兼備的人。你瞧，他有著一雙明亮的眼睛，透出睿智的光芒，和我一樣的一對招風耳，加上一米八的高個子，顯得十分帥氣。要說我身邊的.聰明人，我認為非我老爸莫屬。
每當我遇到令人費解的思考題，抓耳撓腮百思不得其解時，老爸總能第一時間出現并幫我理清思路，隨后耐心地給我講解。那天夜晚我正在做題，又遇到一個“攔路虎”，那是一道幾何題，給出的已知條件讓我找不到突破口。我絞盡腦汁后仍毫無頭緒，老爸看到一籌莫展的我，拍了拍我的肩膀問：“又遇到什么難題啦？”我無助地點了點頭，他先看了看題目，又拿起草稿紙，寫了幾個算式，一陣演算之后，就給我講解。我聽了以后恍然大悟，像撥開云霧見到了青天，他解題之快，方法之妙，不得不讓人佩服。
生活中的老爸，更讓我折服。在暑假期間，爸媽上班，一人在家的我總是無限量地看電視，聽見敲門聲，警覺的我立馬關電視，手捧一本書，再去開門。誰知我有計策，他有對策，老爸進房之后感到電視余溫未散，立即察覺到了其中的貓膩，并斷了我幾天電視。悲哉！悲哉！受過教訓后，我改變策略，看一會兒，關一會兒，這樣既能保持時間，還不會因電視發熱而被發現。好景不長，一天下午我正在看電視，突然網絡變得好慢，導致電視變得極其卡頓，觀看體驗感極差！然后我火了：“這么卡，看電視是一種受罪，還不如不看了！”我便捧起書看起來，事后才知道，是老爸在路由器上動了“手腳”。網絡被限速了，而我絲毫沒有察覺。為了對付我，老爸也是使出了渾身解數。老爸和我斗智斗勇的故事時常會在家中上演。
這就是一個陪伴我成長，關心我學習的老爸。我為有這樣聰明的老爸感到自豪！
五年級的作文 篇2
遠處，有幾座小山，籠罩在迷蒙的煙霧中，隱隱約約。它們有的像烏龜殼，有的像一只又胖又矮的馬，有的像一群鳥集中在一起開演唱會，有的像駱駝背……
近處，是一片并不茂密的.小樹林。看，那邊正有一棵很特別的樹，高高的，像一把機關槍，仔細一看，原來是數萬條爬山虎圍成的。它綠綠的葉子，指甲般的，老鷹飛過來想要落腳在上面，又飛走了，似乎被嚇著了。旁邊有一棵高大的榕樹，看起來有點老，枝干很長，下面還長出像胡子一樣的榕須。
樹下散落著一些人家。有些房子六七層樓高，用磚砌成的，看起來還沒有裝修，青灰色的，有許多黑乎乎的窗口。有些房子藍白相間的，它的外墻帖著光滑的瓷磚，看上去不老土。還有幾間小平房，一兩層高，用硬硬的紅土夯成的，幾十年也沒有掉一點兒土，也沒有褪一點兒色，屋脊兩頭向上翹起，尖尖的。這種房子冬暖夏涼，住著很舒服。
青山那么雄偉，碧樹那么別致，人家那么溫暖——啊，太美了，我的家鄉！
五年級的作文 篇3
人人都丟過東西，老師也不例外。
今天上午，我不小心把我的一只手套丟了。我非常傷心。以后，我一定不會丟三落四了！
不光是我們丟東西，老師也不例外。
這天上午，老師差點遲到了，打預備鈴才過來呢！老師這一天老是垂頭喪氣的.，我們下課一問才知道，是老師把她的手提包忘在出租車上了，里面有教案。我一想：這下子我們就可以當小偵探了。我和郭子昂對老師說：“我們幫你。”老師把線索給了我們，說：“要小心呀！”
我們首先來見了大眾出租車公司，我們進了大門，我說:“您好，經理先生！”經理說：“你們要租車嗎？”我們說：“我們要租車，您幫我找一個黑色提包，那個是平頭......。”“你說的是小平吧”老板說。
最后，把包交給了老師。
我當上柯南了。
五年級的作文 篇4
外公是個干瘦又慈祥的老人，他是我童年時的玩伴。
記得小時候，我常常拉著外公的手，嚷嚷道：“外公下棋吧！”不管有多忙，他總是會停下手中的活，爽快的回答道：“行，下棋。”然后我們一起下棋，轉眼就過去了大半天。別看外公的年齡大，他常常陪我開懷大笑，我不停，外公也不停，在我心中，外公雖然是個普通人，卻給我帶來了很多快樂。
也不知道這笑聲持續了多少時光，總之我一天天長大，外公卻一天天變老。
后來外公漸漸的瘦了，虛弱了。而我，也是偶然從媽媽那才得知，外公他得病了，而且是胃癌。
我的笑聲停止了，可是令我驚訝的是外公的笑聲還在持續，盡管他知道自己他了什么病。
我見到外公，心情沉重。可外公卻主動和我說話，叫我和他下棋，我遲疑了一會，答應了。我每走一步都很小心，不是怕輸而是怕贏，我把這棋子，當腦細胞，外公贏了我，就證明，外公戰勝了病魔。我知道自己的想法很天真，但我還是希望這個想法成為實現。最后，弄了個平局，也許外公早就有準備，也許...外公又露出了那熟悉的微笑。
癌細胞，沒有我想象的那樣容易擊退，它們沒有絲毫讓步。后來外公幾乎不能吃上飯了，我們全家也無絲毫食欲，整天就在他身邊，外公說：“守著我干什么？去做自己的.事。”他說話時表情很平淡。
在最后的日子里，外公身陷病痛中，卻沒有半點呻吟，沒有一絲抱怨，甚至成為全家唯一的笑聲源泉。我不知道外公是怎樣能夠做到的，我只明白，他不想讓我們擔心，他愛我們......
外公去逝后，我曾經在夢中見到過外公在微笑，他高大的形象，在我模糊的淚眼中，成為我永久的懷念。
五年級的作文 篇5
時光如流水般逝去，我們偉大的祖國已點燃了她的第55枝生日蠟燭，這55年的風雨中走過的路，淌過的河，已不計其數。這55年里，我們有輝煌，也有失落，雖說成長之路是曲折和漫長的，但我們有決心，也有信心。我們一定能夠長大。
“以銅為鑒可正衣冠，以古為鑒可知興衰”，華夏5000年的文明史，創造出多少燦爛的文化。使我們躋身于世界民族的前列。可是，在1450年之后的540至今，中國沒有，再也沒有出現在這部歷史的畫卷上年年。相隔390年后，中國的國門終于被外國人用四大發明之一的火藥制造的'大炮轟開了！它帶來的是100多年的血和淚。終于在1949年，我們偉大的祖國舊貌換新顏。結束了一切。我們有了新的開始。
由于“前車之鑒”，使我們的政黨有了一個新的不成文的規定：“一切不要用靜的眼光看待事物。”
中國的科技有了突飛猛進的發展，可謂“處處開花，萬鳥齊鳴。”化學方面：化學家侯得榜發明了侯氏制堿法。把我國的制堿業抬上了一個新的臺階。科技航天方面：航天業在60年代初建，到了90年代就有了自己的航天系列，農業方面：水稻專家袁隆平發現了用雜交的方法提高水稻的產量，使我國的農業產量得到了大幅度的提高，還有許多，許多……
五年級的作文 篇6
學校來了許多新老師，其中有一位老師就是我們的音樂老師——“小梁”。
“丁鈴丁鈴……”隨著美妙的音樂交響曲，我們班的同學都坐好了，等待著老師的到來。
“ 上課”老師說。
“起立，老師好”班長說。
我們現有禮貌的給老師打了聲招呼，老師給我們做了自我介紹他說他姓梁，讓我們叫他小梁或大哥哥。我心想這個新來的老師還挺謙虛的嘛！長得也挺勻稱，白皙的臉龐，高高的個子，很帥氣 。談吐之間，詼諧幽默，風趣逗人。突然老師
聲“都坐好了不準再說話了啊！ ”把我嚇了一跳。老師正在給我們講樂譜呢！其中幾個同學不知怎么了哈哈大笑起來。“你們班真像個動物園啊！怎么會有這么 奇怪的聲音呢？”一句話又把同學們逗 得哈哈大笑。老師也跟著笑了。后來老師有給我們教了一首非洲歌曲。還讓我們搖晃著身子唱，因為這樣更能顯出非洲人的這種歡樂氣氛。老師幫我們打著拍子讓我們唱，可我們唱的亂七八糟的。老師 裝作生氣的樣子說：“別唱了，別唱了，都唱成啥了！”說不唱就不唱。
“聽我唱”老師說。
“好”同學們度高聲歡呼著。
老師唱完了我們都為老師鼓掌，可是老師害羞的把頭低了下去，不知是逗我們笑，還是沒看見，只聽咚的一聲把頭撞在了桌子上，有一次逗得我們哈哈大笑。我也因為老師的`幽默風趣，愛上 了他的音樂課。
快樂的一節課，難忘的一節課，這是我最喜歡的一節課！