五年級的作文

時間：2024-05-23 18:42:36 五年級我要投稿

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　　無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精選】五年級的作文匯總4篇

五年級的作文篇1

　　木木和可可都是我的好朋友，木木是一只憨厚可愛、呆頭呆腦的比熊犬，它有一身雪白的卷毛，讓人摸起來很舒服。它那炯炯有神的眼睛、烏黑滾圓的大鼻頭和那微微上翹的小嘴巴，人見人愛。可可是一只機靈活潑、小巧可愛的博美，它有一身黃色的順毛，和一雙小而可愛的眼睛、尖尖的嘴巴，真像一只小狐貍。

　　又一次，可可到我們家來和木木玩，只是它們第一次見面，可可一看見木木就沖過去和木木玩，木木呢，動都不動，當可可不在。有一點我是知道的：木木對人很感興趣，至于狗，不理不睬。

　　可可不停的撅著木木，木木走自己的路。可可過了一會就開始咬木木，木木只是溜，也不會反抗。木木就這樣被可可又抓又咬，可憐死了。放心，可可沒有用勁。

　　木木想：哪來個小不點子，好煩。木木就這樣被可可折騰了一小時。后來木木終于發威了，邊追可可便發出生氣的呼呼聲。最后可可被木木逼到死角，木木便用抓子不停地抓可可。好像在說：“老虎不發威，你當我病貓呀！現在我要反擊了！”剛才是可可打木木，現在是木木打可可。

　　就在打的'非常激烈時，可可的主人來帶可可回家了，這兩個小東西就這樣依依不舍的分開了。這場“戰爭”因此結束了。

五年級的作文篇2

　　我的故鄉在湖南邵東，它位于湖南省中部，是一個風景優美，山青水秀，人杰地靈的好地方。

　　讓我印象最深刻的就是故鄉的魚了！那兒的魚兒又大又肥，肉質很鮮美。每次回老家，奶奶總是變著法兒的給我煮魚吃：水煮魚、紅燒魚、清蒸魚、酸辣魚。美味極了，無論哪一種我都愛吃，那味道真讓人回味無窮。我的家門口就有一個水庫，每次回老家，我和爸爸都要去水庫里釣魚，捉魚。

　　每天清晨，我們在鳥兒婉轉動聽的歌聲中醒來。呼吸著清新怡人的新鮮空氣，感受著撲鼻而來的`花草和泥土芬芳，心情愉悅得簡直要飛起來，做什么事兒都是開心的。中午，我和弟弟一起去山上捉小蟲子。

　　每次我們都能捉到好多好多不知名的小蟲子，它們肉肉的，軟軟的，顏色鮮艷，可愛極了！到了晚上，滿天星斗不停地眨巴著眼睛，像一顆顆鑲嵌在碧玉盤上的珍珠。我們躺在藤椅上數著星星，大人們一邊喝著茶一邊聊天，一陣晚風拂來，樹葉沙沙作響。多么寧靜而美好的夜晚啊！

　　我愛我的故鄉，我愛故鄉的每一寸土地、每一個人！長大后，我要把我的故鄉建設得更加美麗和富饒！

五年級的作文篇3

　　子曰:“敬奉賢人，見賢思齊。”這是百年不變的“賢文化”亙古不變的道理。生活在奉賢這片美麗的土地上，毫無疑問，人人都知道什么是“賢文化”，自然也少不了許許多多的“大小賢人”。

　　黑壓壓的烏云在天空中翻滾

　　公共汽車還不來大家不禁都等得有些著急了。他，我們故事的主角——上官青云排在隊伍的最后邊，與大家一樣也等的著急了，時而跺跺腳，一會兒又看看表。一陣風刮來，透出一絲絲涼意，這時他想起了奶奶的話；“風是雨的.頭，如果在農村的莊稼地里還能聽到雨由遠而近“沙沙”的響聲呢！”

　　終于，乘客們沉不住氣了，有的從書包里往外掏雨衣，有的把早已準備好的雨傘撐開來。上官呢？他既無雨衣又無雨傘，只好把書包頂在頭上妄想能夠遮風擋雨，時不時朝后面看看，盼望著大街拐角處立馬出現那輛白白的公交車

　　“啊，來啦，來啦，終于來啦。”乘客們立刻興奮起來，迅速的，然而又很有秩序地“擠”上了車。好不容易輪到上官上了，這時，豆大的雨點兒“噼里啪啦”的砸了下來，“哇哇哇”遠處忽然傳來孩子的哭聲。他回頭望去，只見一個老爺爺抱著一個三四歲的小孩子很吃力地深一腳，淺一腳朝車站跑來，胳膊上還挎著個大籃子，里面裝滿了一個個紅彤彤地大蘋果。

　　上官趕忙收住腿，往邊上一閃：“老爺爺您先上.”

　　“孩子，謝謝，謝謝”老爺爺不停地說。“快，孩子，我拉你。”老爺爺伸出一只手講道。可就在這時——“哐當”一聲車門殘酷而又無情地關上了。

　　是的，車廂已經被乘客們擠得水泄不通了，而且司機也不能再等了，要不然就誤點了。可想而知，上官沒有趕上車。

　　最后一縷秋風帶走了孤單搖曳在樹枝上的黃葉，在空中勾勒出了一個完美又充滿氣質的360℃圓，上官微笑的又回到了車站等待著下一班車的來臨。

　　雨越下越大，風越吹越狂，天氣也越來越涼，但上官的心里卻是熱乎乎的。

　　奉賢是一個好地方，奉賢人個個也是“賢人”，讓我們“小賢人”與“大賢人”一起把“敬奉賢人，見賢思齊”這種“賢文化”傳播下去。