【精華】五年級優秀作文集錦10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的五年級優秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級優秀作文 篇1
“多次向你索取，卻不，曾說謝謝你，直到長大以后才懂得你不容易，每次離開總是裝作輕松的樣子，微笑著說回去吧，轉淚濕眼底”這幾句歌詞又何嘗不代表了父母親的心。
多年來，無微不至的照顧，讓我們從蹣跚學步到學會跑步，父母又是費了多大的心血。
正所謂，父愛如山，母愛如水。當時，我剛會爬，爸爸就迫切的想要我學會走路。這我也理解，誰不想讓自己的兒女早日成龍鳳呢，但我當時是真學不會，摔了一次又一次。晚上媽媽在旁邊給我擦藥，爸爸卻在一邊說我笨。那時肯定是不懂事，竟一下子氣的離家出走。
爸媽就找了我好久，但我其實早回家了。第二天看著爸媽疲憊的樣子，只好躲在被子偷偷哭。現在回想，天吶，我這個沒人性的人到底做了些什么！
而在我四歲那年，只是在家門口玩了一下，一不小心摔了一跤。嘴巴瞬間拉開1cm左右的大血口，那真是哭的撕心裂肺，爬起來一看，一個尖銳的.螺絲釘正好站在我倒下的位子。
這一下可出大事了，爸媽1小時火速把我送到醫院。我昏沉沉的閉上了眼，什么事都不知道了。
第二天，爸媽坐在病床邊，仿佛又老了10歲。他們就這樣陪著，什么也不做，陪到了我出院。這么大的事，他們一句也沒罵我。那時的我才明白，爸媽是愛我的。
只有你們才是我的驕傲，將來，我將成為你們的驕傲！
五年級優秀作文 篇2
“它好可愛哦!”“嗯!它肯定很餓了，不然怎么吃得這么快?”“它也挺可憐的，你們看，耳朵都殘了，還有血吶!”······什么?你要問“它”是誰?告訴你吧，“它”，就是我們在服務所找到的一只小兔子!
這小兔子也就十五厘米那么長吧，腦袋小小的，耳朵不安分的豎著，很明顯，左耳朵還殘缺了一點，上面還有血跡，看著就讓人心疼。身上有灰、白兩種顏色，跑起來一溜煙兒就不見了。
我們發現它的時候，正準備給“小奶油”——江至蕓的小倉鼠下葬——它死了，大家都很傷心，小家伙多靈巧啊、可愛啊!就在這時，有人發現了縮在角落的小兔。“快來看快來看，這里有一只兔子!”那人興奮不已，招呼著大家趕快去看。“在哪呢?”大家一蜂窩的涌了上去。“哎呀!你們一下子全都過來了，它都被嚇跑了!”我們都讓了開來，等小兔一出來，我們馬上就把它趕到桌子角那里——別想歪了，欺負它是男孩子干的事，我們只是想把它帶出來吃東西、玩一下的而已。“誒!好啦好啦!”我們不敢碰小兔子，就想了一個妙招——把小兔子趕到一個倒著放凳子里面，然后把凳子提起來，就可以把小兔子抬出去了!
“誒呀!它自己跑出來了!”只見小兔一溜煙兒跑到人家的菜地里吃雜草——可能是吧，長得亂蓬蓬一堆，不像人養的。那速度，一兩秒一棵就吃完了，只看到那小小的`三瓣嘴在蠕動和草在一點一點再減少。我還采了一棵草喂給小兔子，草“嗖——”的一下就從我的手被里抽掉了，它可真可愛!
其實不止這一只兔子，前一天我們還在同一個地方發現了一只大兔子——身體完好無損，耳朵貼在后背上，后來才知道，是人家家里的，跑到這里來了。
服務所可真成了“兔窩”了啊!
五年級優秀作文 篇3
我叫劉星月，今年11歲了，是一名五年級的小學生。一張清秀的瓜子臉上長著兩道細細的眉毛，一雙炯炯有神的`眼睛，高高的鼻梁，再加上一張能說會道的嘴巴，構成了活潑可愛的我。
喜歡讀書，這就是我。
有一次，我在同學那里借到了一本精彩的書，我連“謝謝”都沒說，就以“光”的速度沖到了我的座位上，看起書來。我完全沉浸在書中，連同學叫我都不知道，同學生氣了，在我的耳邊大叫一聲：“劉星月！”我被嚇了一大跳，這才清醒過來。
愛說愛笑，這就是我。
我平時在班里很幽默。一次，我們在上科學課。正巧老師說到“流星雨”，全班同學都目不轉睛的看著我，因為全班都知道，我的雅號就叫“流星雨”。我卻不以為然，說：“流星雨就流星雨，好歹我是在天上的！”全班同學瞬間暈倒。
粗心大意，這就是我。
在一次數學考試后，老師宣布考試分數。叫到我時，老師說了一個數字：“劉星月，90分。”唉，我怎么考了這么少？我一看試卷，都是我粗心大意造成的。這叫我在同學們面前“威嚴”何在呀？
同學們，這就是我，一個不添加任何“防腐劑”的我！
五年級優秀作文 篇4
對于我來說，人變成盲人不可怕，可怕的是恢復后不珍惜是可怕的——我們常常對生命中的美好熟視無堵，你是否注意過，春天有多少花瓣在陽光下發笑，夏天的露水如夜晚的星子，秋天的落葉如一只輕巧的貓，冬天的梅花如宣紙上的勾勒，是否失去才懂得曾經的美好。那么，給我三天黑暗吧，我會認真審視生命錯過的美好。
第一天我會重新熟悉我的家，我會練習行走，一步步，小心踱著。屋里有點空，沒有很多家具，應該是提前清理，雖然看不見，但我還是有那一丁點好奇，傍晚，父母回來了，“在家還好嗎?有沒有摔倒?母親的.話語有一點疲憊，我微笑著搖搖頭，在黑暗中撫摸到她的臉時，我感到了一種無名的溫暖，他的臉不像以前那樣，有些粗糙，歲月給她留下了刻痕，但我摸到她的眼淚時，可我無能為力，第二天，在木仗的幫助下，走出去，屋外雖然寒冷，但是陽光卻是暖洋的，我走到小區的銀杏邊，雖然歲月的寶刃讓她變的粗糙，也許幼時她是如此的面貌，小區的桂花讓我想起了重陽的桂花糕。這味道已經淡忘許久。
第三天，我待在家，無事可做，我只能聽著歌，但我卻心無雜戀。
三天黑暗，敵不過一天光明，又如何?它會給人一個深刻的教訓，讓他們知道，失去珍愛一切的感受。
五年級優秀作文 篇5
第一次看到并見到滿天星，便被他的美麗折服。
這是一種可愛的小草，秀美雅致，總能讓花盆花束顯得綠意融融，讓人心中十分舒暢。失去它，再華貴的花兒也喪失趣味；失去它，再油綠的草也缺乏暖意。
它在夏季的炎陽下潛滋暗長，抽出花莖，開出白花。單朵的花小極了，不上前細看是看不清的。那微小的花瓣宛如一件件工藝精細的微雕，但又有誰能雕出那樣樸素淡雅的小花
然而當大片大片的滿天星匯聚到一起，便如綠云片片，繁星點點，小巧玲瓏，蒼翠可愛，帶來震撼人心的生機盎然之感，那形勢，便可與銀河媲美。他在笑，如孩童般天真的笑：剛才你才為它的小花而忽略它的氣魄。
它用一朵朵小白花，形成一場大雪，六月雪，讓人敬嘆。它不為自己的.小而自卑，努力頑強，卻擁有了蘭，梅，菊等所沒有的宏偉氣勢。
我翻找古詩詞，為何竟沒有一句提到它是它不美，亦或是他們根本沒注意到它滿天星是普通的，即使上了插花，也只是陪襯，它又是謙遜的，即使自己做出陪襯，也盡力地發揮自己的才具。
也許，它根本不渴望贊美，它只需要擁有一方凈土，創造美麗，或是成為陪角，盡心工作。它擁有美麗脫俗的名字滿天心，六月雪，它與清新的外表形成照應。
我贊美它，即使他是極平凡的。閉上眼，不禁看到一遍旺盛的滿天星，它在笑，它在生長，我在一邊折服，贊嘆。
五年級優秀作文 篇6
小烏龜沒有鯨的龐大，沒松鼠的機警，沒有老虎的氣魄，也沒有小白兔美麗雪白的毛，但是它卻能將四肢、頭自如地縮進龜殼，十分討人喜歡。
小烏龜真可愛呀！小烏龜只有四五厘米，初次見到陌生人有點不好意思，就把四肢、尾巴和頭縮在了烏龜殼里，看起來整個身體圓圓的，扁扁的，背部稍稍隆起，好象運動項目中的鐵餅。只要你輕輕按一下它的背，它把頭、四肢和尾巴又會快速地伸出來。
它的頭、尾巴和四肢都是墨綠墨綠的，龜甲上還長著美麗的'花紋，那花紋像是排列著的十幾個菱形的小格子。每塊小格子之間由深墨色的線條貫穿著，又像是組合在一起的許多個同心環。一個同心環是一個生長周期，就是一年。把小烏龜翻過來，它肚皮上的軟殼青白青白的，竟沒有一絲雜色。小烏龜可真是可愛。
小烏龜有趣極了，它會拖著尾巴在沙灘上爬，到了水中不慌不忙地游動，像一位七八十歲的老人在游泳；如果你用竹棒在水中敲它的烏龜殼，他會馬上把身體縮進殼里，一動不動，像在盾牌后的一位戰士，不仔細看，還以為是長著青苔的巖石呢！
小烏龜一般都是吃小魚和小蝦的，當你把食物丟在它的前面，它便會慢吞吞前進，接近食物時它會迅速地伸出脖子，敏捷地把食物吞了下去。它并沒有很高的要求，十分好養。到了晚上，小烏龜困了，就把身體縮進龜殼，漸漸地進入夢鄉。
我喜歡小烏龜，喜歡它的漂亮，喜歡它的可愛，更喜歡它的有趣。小烏龜真惹人喜愛。
五年級優秀作文 篇7
秋來了，大自然有了跟夏季不一樣的變化。
秋，好似一個害羞的姑娘，悄悄地來到果園。看！橘子黃澄澄的像一個個剛亮起的紅燈籠，讓人看著就想吃。葡萄一大串一大串的掛在枝頭上像素一串串晶瑩剔透的珍珠掛在枝頭上，給人一種舒服的感覺。果農伯伯也露出了甜蜜的微笑。他一定在想：自己終于得到了回報。
在碧空如洗的.高空上一群群大雁在遠航。哦！秋天來了，大雁準備到溫暖的南方。準備明年春天再回家。
哦！菊花開出了各種各樣的花朵，看，這朵像一只白孔雀正在舒展它美麗的羽毛，讓人眼花暸亂。看，這朵花兒像姑娘手中的繡球美麗面又文雅。
哦！秋天 ，大自然里的變化就像長白山的瀑布說也說不盡，講也講不完。
五年級優秀作文 篇8
提到零花錢，大家一定不陌生，因為每個人都有自己的零花錢。我也不例外。
我的零花錢的來源主要有兩種：一種是我在家里幫媽媽做家務時媽媽給我的勞動報酬，還有一種是過年時，親友們給我的壓歲錢。我數了數，大大小小有一千多元，我興奮不已，每天上學時從錢包里面拿出一張，想買什么就買什么，沒過幾天，媽媽發現了這個現象，告訴我：“你應該合理安排零花錢，把它用到正地方。”我點了點頭，覺得媽媽說得有道理。
有一天，我剛想買一包小零食，可想起了媽媽說的.話，就又將零花錢放進了口袋。中午放學時，老師讓買一個作業本，下午帶到學校。呀！壞了，沒帶錢，爸爸媽媽中午都有事不在家，這可怎么辦？我正心急如焚，忽然想到了口袋里的零花錢，幸好沒花掉。我高興的拿著那珍貴的一元錢買了一個作業本。
零花錢可幫了我一個大忙！
五年級優秀作文 篇9
我是從上一年級才對書有了興趣，那時我認識的字不多，只能看一些帶拼音的小故事，漸漸的我認識的字多了，開始讀一些不帶拼音的了。現在我正在讀一些文學名著了。我還學會了做批注，在書上圈圈這個，勾勾那個。對我更深的理解有很大的幫助。我還知道了粗讀、細讀、精讀三種讀法。
每次給同學們講故事，我都很自豪，讀書還有很多好處，它能放輕我們的心情。每次我寫作業超過一小時，我都會看一會書，來放輕一下心情，看完了再繼續寫，幾次反復，不但增加了我的知識，還把作業寫完了，真是兩全其美的辦法呀！
讀書還給我帶來了榮譽。那是幾天前的讀書交流會，我在知識競答中為我們組爭得了十多分，給我組打下了好的基礎，使我們組取得了并列第二的好成績，使我非常的`驕傲。
讀書也有傷心的時候。那是一個盛夏的晚上，我正在讀了《岳飛慘死風波亭》，讀完后，我心中有著無限的惋惜與氣憤，岳飛背刺精忠報國四字，為祖國出生入死，連金兀術也說撼江山易，撼岳家軍難。可是就在岳飛就要打敗金兀術時，卻被召回北京，非常可惜，被召回北京后，又被大奸臣秦檜以“莫須有”的罪名勒死在風波亭，這時我的心中有燃不盡的氣憤之火，假如我是皇帝，我一定把秦檜殺了，為忠臣岳飛報仇。岳飛南征北戰，立下了汗馬功勞，結果卻得了一個“莫須有”的罪名，被奸臣所殺，我相信岳飛寧愿戰死沙場，也不愿遭奸臣所害。
讀書有酸有甜，有苦有辣，有自豪的時候，也有悲痛的時候，既豐富生活又增長知識，是一個很好的習慣，同學們讓我們一起讀書，一起在知識的海洋中盡情的遨游吧！
五年級優秀作文 篇10
坐在大巴上，我一直盯著窗外那移動的風景，心中的激動溢于言表。吱呀，隨著車輪停止轉動，我便知道：我們的目的地——張家界到了。我一下子從座位上彈起來，拉著媽媽和姐姐隨著人流擠下車去。
我們先跟著導游來到了張家界的名勝——天子山。首先映入眼簾的是一座巨大的雕像，下面刻著一排字:賀龍元帥。我一下子就想到了他兩把菜刀鬧革命，驍勇善戰、英勇殺敵的革命經歷。旁邊那匹戰馬肌肉飽滿，蓄勢待發。但還沒來得及再讓我多看幾眼，媽媽就拉著我跟上了大部隊的步伐——坐纜車游天子山。
剛登上纜車，我就被腳下的那萬丈懸崖給嚇懵了，不過隨著纜車的移動，我的注意力很快給兩邊的景物吸引住了。那兩排山中間，有一條清澈的溪流，兩邊山體的顏色也大不相同——一面是灰色的，一面是土黃色的。山體的陡峭程度也有明顯的差別，一邊陡峭崎嶇，一座座山就像一把把寶劍，直指天空；另一邊則顯得平緩而宏偉，更是一番壯觀之景。山上無一不是樹木蔥蘢，甚至還有一些煙霧環繞，顯得格外神秘。
欣賞了天子山奇妙而又宏偉的風景后，我們的重頭戲到了，去最著名的`黃龍洞！一進入黃龍洞，周圍溫度驟降，就像開了空調一樣。里面彩燈齊亮，五彩繽紛，各種奇妙的鐘乳石，在燈光的點綴下閃閃發光，簡直美妙至極！突然，媽媽用手一指：快看！那邊那個鐘乳石！我立刻瞄準了目標——那邊的鐘乳石就像兩對剛剛結成喜緣的夫妻在訴說彼此的恩恩愛愛，我不禁佩服起大自然的鬼斧神工，竟然能把一些人類無法塑造的藝術展現得淋漓盡致！姐姐突然大叫一聲：下面有魚！我一看，原來是一些圓頭圓腦的娃娃魚！這可是珍稀動物！我激動地大叫，趕緊讓媽媽把它們拍下來。
說實話，整個旅游途中，給我印象最深刻的卻是那不怎么被注意的一座雕像：紅鳳凰和藍鳳凰。那座雕像并沒有怎么涂色，只是單一地潑上了兩個色塊，但是卻充分地表達出一種原始的、粗曠的美，每一個色塊，都向我們展示出當地文化的特色：神秘、宗教、魅力那雕塑線條剛勁而又柔美，把土家人心中的鳳凰描繪得栩栩如生，別有一番風味，仿佛是從天上飛下的鳳凰被工匠定了形。
張家界，我被你的美所吸引，這正是一次最美的邂逅！
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