【熱門】五年級的作文匯編6篇
無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級的作文 篇1
大風哥哥伴著淘氣的雪姥姥在天家中飛舞，一個個樹寶寶被大風哥哥抱了出來，它們離開了樹媽媽溫暖的懷抱，在天空展示自己優雅的舞姿！
但它們很快被漫天飛舞的雪娃娃們覆蓋了，“叮叮叮~~~~”當一陣清脆的下課鈴響起時，同學們爭先恐后地跑出了教室，來到了文學大道上。同學們先觀察著學校的變化，小草們在自己頭上戴上了一頂頂小白帽，大樹小樹，還有大地都披上雪白的皮毛大衣，就連噴泉池里的水也變得冰冰涼涼，到里面去闖闖，那才叫個爽！
同學們只要伸出手來，一個個雪娃娃便落到了同學們的小手里，不知是誰提了個意見，同學們玩起了“吃雪花”的游戲，那是一個有趣而又簡單的游戲，誰吃得最多最快的那個就是勝利者。
雪花是甜甜的，吃下去有一種涼爽的味道在舌尖上打轉，讓我對雪花立刻有了好感。我見雪花這么甜，毫不猶豫的大吃起來，把手伸到天空中，就會有幾個淘氣的雪娃娃帶著自己的`“雪花牌降落傘”陸陸續續地降落到我手中。但我也不容它們多想，一下子把手抽了回來，將它們“保管在我的肚子里”，但偶爾也會有一大群不聽話的雪娃娃在空中飄來飄去，最后降落到我臉上，讓我神清氣爽。
見許多同學都打開了自己帶來的雨傘，用自己的雨傘來接雪娃娃們，我也照貓畫虎，打開了自己的雨傘，接著了活潑可愛、淘氣的雪娃娃們……
第一次預備鈴響起時，同學們也都收起了雨傘，帶著滿臉的笑容迎接下一節課……，太陽公公也出面來幫云媽媽收它那特別而又淘氣的孩子——雪娃娃！
五年級的作文 篇2
星期天，我一個人在家里寫作業，沒想到上了幾個朋友的圈套。
“咚咚咚！”正埋頭做作業的我，忽然聽到了幾聲敲門聲。“誰呀？大清早的。”我有些納悶地問道。“送外賣的！”外邊的人回答道。我一想，不會是媽媽給我定的外賣吧？我立刻跳下板凳，去給送外賣的開門。誰知一開門，我的幾個朋友拿著水槍向我臉上噴了過來，然后龍卷風一般迅速地跑走了。
快中午的時候，“咚咚咚！”可疑的敲門聲再次響起，我遲疑了一下，小心翼翼地問道：“誰呀？”“你家的`快遞。”門口的人說道。我心想：不會又是那幫壞家伙吧？應該不會的，他們可沒這么無聊。算了，還是先開門再說吧。
誰知道一開門，外邊并沒有人，我有些生氣，準備關門，就在這時，我在門口的地上發現一個信封，我拿起來，拆開看了看，只見上面寫著“你上當了”這幾個字。我一拍腦袋，哎呦喂，又上當了。我想知道這次是誰，就像前走了幾步。忽然，只聽撲通一聲，我摔倒在地上。我生氣的看了看左邊和右邊，看見兩個朋友都在笑的合不我嘴。我氣得想揍他倆一頓，卻被摔得疼的厲害，怎么也站不起來。倆人趁著我行動不便，又一溜煙兒跑了。
下午，寫完作業后，我看起了電視。“咚咚咚！”外邊忽然有人敲門。“朱峻鵬在家嗎？”“誰呀？”我一聽有人叫我的名字，慌忙回答。“你出來看一下不就知道了嗎！”外邊的人不懷好意地答到。
我一聽，怒火沖天，心想，肯定又是那幾個搗蛋的朋友。立馬準備沖出去找他們算帳。誰知一出門就被他們提前潑在地上的水滑倒了。
朋友們，以后有人去你家敲門，千萬千萬別著急開門。因為現在的社會“套路”太深啊！
五年級的作文 篇3
看到這個題目，你一定會奇怪，你家怎么會有海洋運動場？難道你家是開海洋館的嗎？NO。NO。NO。都錯了，其實我家的海洋運動場只是一個小魚缸，可是為什么這個小魚缸能成為運動場，那就請你認真的聽我說說：
首先，魚缸里的那條小泥鰍，速度那叫一個“快”！一下躥到魚缸這頭兒，一下躥到魚缸的那頭，一小會兒的工夫，已經繞著魚缸跑了六七圈，好像一點也沒有累了要休息的情形。突然，一聲“嘩啦”響，原來是頭不小心碰到了貝殼上了，就這樣，小泥鰍才不得不停下來去療傷了。唉，這調皮的泥鰍呀。
你再仔細聽，是不是聽到了“呼哧，呼哧”聲？噢，那是小老鱉在攀高呢！只見它的小腦袋用力的`往上伸著，四個小爪子一上一下的舞動著，正在努力的往魚缸里的塑料水草上面爬。突然一只爪子一滑，正在往上爬的身子一下子從水草上跌了下來。得，前功盡棄了！沒關系，咱接著來。
看起來，小老鱉也是發揚了“不放棄，不拋棄”的精神。經過N+1次的努力，小老鱉終于跑爬到了水草上。你看它把頭露出水面，別提有多得意了。直是可愛呀！
好了，不多說了，其實我家的魚缸里還有別的有趣的小東東哦，你要是還想知道的話，那我就下次再給你講哦。你要期待哦！
五年級的作文 篇4
大家好！我是人類的朋友──海豚。
我的游泳本領很高，可以一口氣游七十多海里，所以人類朋友還送我一個美稱“游泳健將”。我之所以能游的那么快，是因為我們的“線條”優美和我們那光滑富有彈性的皮膚，正是由于那光滑富有彈性的皮膚，減少了游泳時的阻力，才能讓我們以每小時幾十千米的速度向前沖刺。
我們還為人類作出了巨大的貢獻，人類模仿我們皮膚構造，制造了“人工海豚皮”，是他們的'船速大大提高了，還有我們能為人們去在一千六百米深的海底排雷，減免了不必要的損失。
我們還有一種看家本領，那就是回聲定位能力強，可以準確的探測出三千米外的東西。這種本來還使我們成為了救生員，當人們不幸落水時，我們還會去救助。目前人類還在研究我們海豚的這種本能。
我能不睡覺，我的兩個腦半球相互交換工作，這使我們的警覺非常高。
我還能供人娛樂、表演雜技，給人們帶來歡笑。
你看我能不能干？
五年級的作文 篇5
秋天，杭州處處都是桂花香桂花味，可是只有滿覺隴那里的桂花才是最最有名的。這次，在滿覺隴開展了打桂花的活動，正好第7課桂花雨也與活動有關，我和另兩個同學就參加了。
8點鐘村長準時到場。同時還帶上了兩根長長的打桂花用的桿子以及好多好多接桂花的布子。開始打桂花了，咦？為什么和課文桂花雨不一樣，這里是打下來的，而課文里不是抱著桂花樹，把桂花搖下去嗎？村長似乎看透了我的心思說：“小朋友們這個和我們課文不一樣的，其實課文說的搖桂花不對，遇到大樹是搖不下來的，而且也會毀壞大樹，搖下一些樹葉！”
村長開始親自打桂花了，村長一定是打桂花的'老手了，他打下來的桂花雨那才叫大。桂花落下來，密密麻麻，連在一起，根本看不清桂花在哪里。我立刻沉醉在其中，香噴噴的，吸一口，這簡直是天堂里的香味！當我從桂花雨中醒過來時，已經滿身滿頭都是桂花了，我這才把頭上和身上的桂花抖干凈。
輪到我和另兩個同學打桂花了，我們拿上桿打起桂花來！“123用力，打桂雨啦！”“呼刺—呼刺--……”我們奮力地打著桂花連帶一些葉子和樹枝落到了布上，不過這桿子好沉呀，用不上勁。很快我們打累了，讓下一個同學打了。
“細細香風淡淡煙，競收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，花雨繽紛入甜夢。”帶著滿滿的香味，我們回家了！
五年級的作文 篇6
今天很奇特，天氣變化多端。唉，畢竟是夏天！
在清晨的時候，溫度適中，空氣清爽宜人，不用打空調，就可以聞到清新涼爽的空氣。現在正是一個透氣的大好時機。瞧，我現在就要深吸一口氣，擁抱大自然！
到了上午和中午，“太陽當空照”。不過，現實中的太陽可沒歌詞中那樣溫和。由于奶奶念佛，而且不回來吃飯，我和媽媽只好逃到市場里去吃中飯。去的時候烈日當空，只怕在太陽底下無遮無掩不吃不喝地“矗立”半個小時，就會被烤成肉干了。所想情景多么可怕！要回家了，開了車門，一股刺鼻的沖味兒撲面而來，嗆得我連連后退，差一點兒就要吐出來了。
等從市場回來，老天立刻變了臉，變得陰森森的，好可怕！它感覺被誰罵過了一樣，“虎”著臉，好像隨時準備大哭一場。
一回到家，老天就開始咆哮著“咒罵”起來了。時不時的.還伴著幾道閃電。“這也太準了點吧……”我不禁有些害怕起來了：“這會不會是在罵我啊?”
隨著咒罵身越來越大，終于，“啪”的一聲巨響，老天終于哭出來了，一陣接著一陣。我松了一口氣：聽了這么多膽戰心驚的雷聲，終于下雨了，可真是憋壞我了！隨之，我又打了個寒戰：我的天吶，媽媽不是還在外面沒回來嗎！隨即電話鈴聲響起，是媽媽，說自己沒帶雨傘，要我去便利超市接她。之后，我就匆匆拿起雨傘，沖向雨中。
俗話說得好：孫悟空的臉—說變就變。現在應該變成，老天爺的臉—說變就變了。
【五年級的作文】相關文章：
五年級作文11-18
五年級的作文11-18
五年級的作文11-19
五年級作文11-19
五年級的作文11-19
五年級的作文11-19
五年級作文11-19
五年級的作文11-19
五年級的作文11-19
五年級的作文11-20