【精選】五年級作文合集5篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
雪,我久違的朋友。自從我在電視上看到全球升溫的消息時,就隱隱有一種預(yù)感:雪,不會再輕易的來。果然,到冬天,過完春節(jié),一直沒有下雪。我一直在等這個久違的朋友,終于,在20xx年的2月26日我見到這個久違的朋友。
早晨,我緩緩的走在上學(xué)的路上,房頂上樹枝上有昨夜下的雪,馬路上的雪大多化。一片片輕柔的雪花向我撲來,陪雪這個朋友走在路上,腳下很滑,我仔細(xì)一看,原來是雪在向我打招呼,它好像在說:“哎,看見我嗎?我要讓你摔上一跤。”哎,它還真調(diào)皮,沒辦法只有小心的走。到學(xué)校,操場上一片雪白,一群小伙伴正在哪兒招手讓我過去呢。于是,我跑回教室,書包一放,撒腿就往操場跑。我跑到操場,我的好伙伴雪落在我的臉上,手上鉆在領(lǐng)子里,舔著我的皮膚涼涼的,爽爽的,雪真是一個愛惡作劇的頑皮孩子。這時,一個雪球砸到我的頭上,立刻在我的頭上開花,雪塊紛紛鉆進(jìn)我的脖子,順著我的脖子向下滑,我立刻冷得縮到一起。原來是調(diào)皮蛋蟲蟲砸的.,我經(jīng)常拿他沒辦法,這次也只好算啦。我的好伙伴雪也落在他的嘴里,脖子里,他的反應(yīng)也和我一樣。算是雪這個朋友在替我報仇。雪仿佛在說:“你這個軟弱的家伙,堅強(qiáng)起來。”
啊,雪停,我們的交談也結(jié)束。啊,雪,我愛你!
五年級作文 篇2
今天我和同學(xué)在放學(xué)回家路上看見我們學(xué)校一年級的一個跛腳的小男孩。那小男孩走起路來一腳高一腳低,搖搖擺擺,樣子很別扭。
我同學(xué)看了拉拉我的衣角笑話那個小男孩:“ 你看,那人走起路來多滑稽啊,像鴨子一樣。”說著,還學(xué)著那個小男孩走起路來。不時的笑出聲來。
那個男孩好像聽到了嘲笑他的笑聲,紅著臉想走快點離開,這時,路面有個小石子把他跘倒了。我趕緊上去扶起了小男孩。只見他含著淚水一步一拐的走了。這時同學(xué)也走了過來,我說他不應(yīng)該嘲笑有缺陷的人,他似乎也發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤。他說:“我也是覺得好玩。”我說:“那也不應(yīng)該嘲笑人啊,我們?nèi)ハ蛩姓J(rèn)錯誤去。”說著我就拉著同學(xué)去向那個小男孩走去。
我們追上小男孩,同學(xué)向他道歉:“我剛才不是有意的,你不要生氣了,原諒我好嗎?”小男孩一聽,開心的笑了:“不,小哥哥,我不生氣。”前面正好是小區(qū)的`大門口,每天人來人往,什么車子都有。連買菜的小販也在湊熱鬧。我們不放心小男孩自己到小區(qū)對面,和同學(xué)一起陪他過了路口。他回頭看看我們,小臉上露出了燦爛的笑容,和我們說:“兩個小哥哥再見,謝謝你們。”看著小男孩離去的身影,我和同學(xué)懂得了,只有尊重別人,才會得到別人的尊重。
這篇記敘文敘述了小作者和同學(xué)嘲笑“跛腳男孩”的經(jīng)歷。文章情節(jié)安排合理,語言簡潔,詳略得當(dāng),對“跛腳男孩”和“我”的語言描寫十分細(xì)致,中心思想突出。
五年級作文 篇3
親愛的朋友們:
你們好!
每次在新聞里看到你們瘦黃的臉龐,弱小的身軀,黝黑的皮膚,還有那一雙雙渴望讀書的眼睛,我恨不得馬上飛到你們的身邊,把你們接到我們這一個充滿歡聲笑語的校園.
我記得對你們的了解是無意間在網(wǎng)上獲得的.我曾經(jīng)看到這樣一個帖子:“在山區(qū),人們無法讓自己的孩子就近讀書,而要讓他們翻越幾百米的高山,淌過無數(shù)條的小河.有的孩子甚至因為家里貧困而無法進(jìn)入校園,無法望著國旗冉冉升起.讓我們獻(xiàn)出自己的愛心吧!”
看完這個帖子,我心中波濤洶涌,思緒萬千.我千方百計想找到為你們捐款的地方,花費了很多工夫,可每次都是無功而返.正當(dāng)我想放棄的時候,老天又讓我找到了,我毫不猶豫地投進(jìn)了十元錢,心里頓時充滿了一種無法用言語來形容的輕松與喜悅.此后,我一有機(jī)會就去捐款,雖說捐得不多,大多是一元、二元,但是這些零零碎碎的`硬幣,包含的是我許許多多的期待.如果上天給我三個愿望,第一個我會讓所有的人脫離貧困.第二個愿望是讓所有的孩子都有學(xué)上.第三個愿望是:讓世界充滿友愛.雖說這是幻想,但只要所有的人獻(xiàn)出一份力,就能為建設(shè)你們山區(qū)作出很大的貢獻(xiàn).我想只要所有的婦女少買一盒化妝品,所有的男子少抽一條煙,所有的兒童少買一個玩具,把這些錢捐助給你們,那么我的三個愿望就有實現(xiàn)的可能.當(dāng)然,還需要你們的勤勞和智慧.
朋友們,未來是美好的.相信自己,相信大家,通過努力,你們一定能走進(jìn)明亮的教室,一定能過上美好的生活.你們說,對嗎?
祝
身體健康,學(xué)業(yè)有成!
一個關(guān)心你們的同學(xué):XXX
20xx年02月21日
五年級作文 篇4
我今年九歲了,是一個三年級的小學(xué)生。我長著一雙大大的眼睛,圓圓的小臉蛋上長著兩個厭惡的小黑痣,個性是嘴巴上的小痣,媽媽總叫它“貪吃痣”。一頭烏黑的頭發(fā)長得個性的快,如果一個月沒理發(fā),媽媽就叫我“小野人”了。
我愛好奧數(shù)和英語。因為我在英語興趣班上課認(rèn)真,考試成績優(yōu)異,我已經(jīng)獲得了免費兩年讀口語班的資格。我的奧數(shù)成績也很好,每周奧數(shù)課一結(jié)束,回到家我就給媽媽當(dāng)小老師,把奧數(shù)老師教我的題目講給媽媽聽,媽媽總是表揚我,說:“這個小老師還真稱職。”
我還是個電腦迷,喜愛在電腦上看作文、玩游戲。我打字很快,在作文網(wǎng)上,我發(fā)表了很多作文。只要玩起電腦游戲,我就會忘記時光。有一次,我和小伙伴玩“植物大戰(zhàn)僵尸”的`游戲,忘記寫作業(yè),媽媽下班回來狠狠地批評了我一頓。
我的優(yōu)點不少:上課大膽舉手發(fā)言、思維敏捷、做事有職責(zé)心。但缺點也不少:做作業(yè)拖拖拉拉、粗心大意。
這就是我,一個調(diào)皮的小男孩。
五年級作文 篇5
今天,我又到公園散步,猛然間與蜻蜓撞了個滿懷。只見蜻蜓三五成群地在空中飛舞。它們忽上忽下,忽快忽慢地盤旋著十分有趣。
它好似一架飛機(jī),而飛行技術(shù)勝于飛機(jī),真不愧是‘飛行之王’,它能微微抖動翅膀來一個180度的急轉(zhuǎn)彎,同時做8字運動。也能長途飛行,我跟著它兩個多小時都不著地,使我佩服得五體投地。忽然它一個勁向枝頭上飛去,瞬間消失得無影無蹤。
蜻蜓不僅是‘飛行之王’,還是‘氣象專家’呢!
大家都聽說過‘蜻蜓點水’吧,這可不是什么傳說。
有一次,我在一個小湖邊親眼目睹了這壯觀的一幕,幾只紅蜻蜓在那清澈見底的湖面上表演武俠里的‘輕功水上飄’它們在水面上飛旋,尾巴在水里上下移動這,好似在表演水上芭蕾,十分精彩,我想古代的蜻蜓點水就是這么來的吧!心里不住暗喜。
緊接著,天上下起了飄飄灑灑的雨絲,而水面上的蜻蜓們還在嬉戲。我的`腦海里浮出一個大膽的幻想:蜻蜓點水是不是在告訴人們要下雨了呢!看啊,多么善良勤勞的‘氣象專家’呀!
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