【必備】小學五年級作文匯總6篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
前幾天，我和妹妹到小河邊去捉泥鰍，意外撈到了一條小財魚，當時我不知道這叫什么，后來又問的爸爸。小財魚大約半尺長，脊背為淡灰色，身上有漂亮的黑色花紋，肚皮雪白雪白的，外形又細又長，嘴巴很特別，不像別的，好像是獨一無二的。看起來有點像鯰魚，不過，它可沒有胡須。兩顆黑寶石般地眼睛好奇地打量著水外面的世界，爸爸對我說：“小財魚吃小魚，財魚的肉質鮮嫩，是很可貴的魚種。”
我家這只小財魚就是個“貪吃鬼”。昨天晚上，我給了這個“貪吃鬼”十條小魚，今天早上一看，十條小魚連個影都沒有了，你說這是不是個十足的貪吃鬼呢？
小財魚不但是個“貪吃鬼”呢，他還是個十足的“機靈鬼”。有一次，我放了一條小魚，它立刻就張開大嘴，猛地向前一撲，小魚就可憐巴巴地被小財魚吃了，而且一口就吞了。如果你想用手指捉弄它，我勸你還是別了吧！如果你把手指放在浴缸的上方或盆邊，他會放下“手”里的活和你進行“戰斗”的樣子可滑稽了！還擺出一副大將軍的樣子。有一次，我準備用手摸摸它那獨一無二的嘴。它迅速后退，尾巴卷在一起，頭部上仰，猛地伸了過來。接著，我的手指感到了一股鉆心的`痛。原來，是被這小家伙給咬了一口。這個教訓是多么深刻啊，使我不再敢捉弄它了。唉，小小的魚兒和我“戰斗”，我都“身負重傷”，真為人類丟臉呀！
唉，好景不長，今天下午放學后，我急忙去看我這位忠誠的“朋友”，可是，它已經不在魚缸里了，而是在地上，而且干巴巴的了。
雖然這只可愛的小財魚已經不存在了，但是它的一生永遠留在我的腦海里。
小學五年級作文 篇2
名字是一種傳承的文化，他寄予了父母殷切的期盼，他是獨一無二的。
我的名字叫“王伊鳴”，我很喜歡這個名字。
我的名字來源于“一鳴驚人”這個成語故事。這寄托了父母對我的“不鳴則已，一鳴驚人”的殷切期盼。
可能大家很奇怪，我為什么叫“王伊鳴”而不叫“王一鳴”呢？可能是爸爸媽媽對我能成為一位偉人信心不足的原因。所以他們將“一”改作了“伊”。還有一個原因，因為我是一個女孩，“伊”恰恰有“女”的意思，所以它顯然比“一”更適合我。這就是我名字的來歷。
我的名字也給我帶來了一些煩惱，比如有一次，老師正在批評一些同學，老師生氣的說：“首先我要批評“伊鳴”……”我很驚訝，很委屈。因為我沒做錯什么。老師說完后半句，我懸著的心終于放了下來。原來老師是這樣說的.:"首先我要批評“一名”馬虎的同學XXX！”呵呵，很好玩吧！
如今以上六年級的我，對我自己很有信心，對我的名字也信心十足。我相信我能夠人如其名，我一定不負重望，讓我的名字能夠錦上添花。或許將來我的名字會像孫悟空那樣家喻戶曉。
小學五年級作文 篇3
我們都是炎黃子孫，是龍的傳人。中華民族有源源不斷的人才，也有過滄桑的歷史。我們的祖國展現出了一批批人才我因此感驕傲。經過了三十多年的改革開放，我們的祖國才迎來了輝煌的今天。
我們的祖國展現一批批人才我因此感驕傲。你是否記得在XX年的10月15日，我國第一艘載人飛船‘神舟’五號順利升空。有多少人流下了激動的淚水，這又是多少祖國人民的心血和智慧的結晶。你是否知道從北京倒張家口這一段鐵路最早是在誰的主持下修筑成功的呢？對了，就是我國杰出的.愛國工程師——詹天佑。這是第一條完全由我國的工程技術人員設計實施的鐵路干線。他克服了重重困難才成功。他們的愛國心引領著我們前進的方向。
祖國滄桑的歷史，又振起我們長大為祖國做出貢獻的決心！我國曾被強烈侵占或強行租借。隨著列強鐵蹄的踐踏，祖國有多少名園圣跡頃刻變為廢墟。圓明園是一座皇家園林，這里湖光水色，景色迷人。還有無數珍寶，名人字畫。它是世界聞名的博物館，藝術館。侵略者侵入北京，闖進圓明園。他們把園內凡是能拿走的東西，統統掠走；拿不動的，就用大車和牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，三千多名侵略者奉命在園內放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。看到這一切，我決心從現在起努力學習。長大后為祖國做貢獻，讓祖國不斷騰飛！
祖國啊！我為你驕傲！為你自豪！
小學五年級作文 篇4
“加油，快用力，就快上來了......”你知道我們這是在干什么嗎？沒錯，捕魚！
一個秋日的早晨，我們伴著冉冉升起的旭日，回到了老家。我們可不是去度假，而是讓懷有身孕的媽媽吃上自家養的魚。
下了車，我興奮地跑進屋子，趕緊上二樓拿漁網，我向四周一瞟，那團白線應該就是了，我拽起一頭，轉身就跑，差點摔個“狗啃泥”，可網還是紋絲不動，原來底部還有“重量級人物”，后來爸爸才告訴我，這是沉錫，其作用是為了能讓漁網更好沉入水底。我費了九牛二虎之力才把網拖下樓，正準備去魚塘，爸爸卻說：“這網有一些線掉了，你得幫我一起補一下。”我又不得不回去，想到馬上就要捕魚了，心癢癢的。
半小時過去了，我和爸爸來到魚塘。我們躍躍欲試，爸爸先做了個示范，收獲頗豐，草魚、鰱魚......應有盡有，但像樣的.大魚卻不多。輪到我了，我把網的一端掛在肩上，另一只手按順序拿著網，像爸爸那樣撒了一網，收網時感覺沉甸甸的，一猜就是滿載而歸，結果還真是，只不過枯枝敗葉占了一大半，其余都是中指長的鯽魚，而且才兩條。為完成任務，我們得繼續捕魚，但魚兒卻機警地躲到池塘中間漁網觸不到的地方了。這時，便需要我“獻身”了。我下到水里，在池塘的另一邊用竹竿攪動，把魚趕到漁網能撒到的地方去，突然我面前半米處的地方冒起了一連串的水泡，接著三、四條鰱魚同時“飛出水面”，我猜估計是驚到他們了。我一邊躲閃，一邊亂舞手中的竹竿，生怕像上次爸爸被魚“親臉”一樣。
功夫不負有心人，當縷縷炊煙升起時，我和爸爸才載著一車“戰利品”往城里趕，今天我不僅收獲了許多的魚，而且親身體驗捕魚的經歷！
小學五年級作文 篇5
今日，你還能聽見小鳥那美妙的聲音嗎？你還能看見那滿地的翠綠嗎？你還能看見那清澈的河水嗎？如今，地球已經不復從前了，她正在一步一步的衰弱，這是為什么呢？因為我們這些貪心的人類。
因為我們的貪婪，旅行鳥滅絕了。因為我們不可滿足的心，鯊魚被捕獲了。你看看那一些滅絕或死亡的動物，不都是我們的“功勞”嗎？
地球不屬于我們每個人，誰也沒有權利去傷害她。她是我們共有的，需要我們共同的呵護、關愛。
水資源是供我們利用的，不是供我們浪費的。現在有多少人因缺少水資源而死的，只有現在去珍惜水、愛護水才能保證不發生這些事情。所以從今天起，大家要做到不浪費水，并監視身邊的人做到節約用水。
大家生活中一定有很多可回收垃圾吧，如：電池、紙張……不都屬于以上一類嗎？所以，大家在生活中一定要做大垃圾分類啊！因為這樣，才能保證回收站的`人把該回收的垃圾給回收。
大家買東西時都喜歡用塑料袋吧？是啊，塑料袋既方便又美觀，誰不愛用啊！可是，你知道塑料袋到底多么不環保嗎？它自然分解需要二百年以上，還污染水源和土壤塑料袋不容易分解，一百年都不會腐爛；如果埋在土里，就會破壞土壤的質量；如果把它丟在大海里，魚兒們一不小心吃了，消化不良，就會死亡……現在知道它的危害了吧？所以希望大家少用塑料袋。
環保聽起來是件大事，但是他就在我們身邊。需要我們仔細觀察，進行修改。說它離我們進，觸手可及。說它離我們遠，它又不會來靠近我們，需要我們去接近它。
我們只有一個地球，她需要我們的愛護。讓我們一起環保，讓昔日鳥棲蟲居的日子回來吧﹗
山東青島嶗山區登瀛小學五年級:唐德凡
小學五年級作文 篇6
親愛的xx：
你好！
現在的你肯定在美麗的校園里過著無憂無慮的生活吧！記得童年時的你，天真無暇。現在的你也是陽光燦爛，活潑可愛。
在美麗的大學校園里漫步一定很幸福吧！在校園里你可曾遇到了什么不開心的事嗎?如果有你可千萬別憋著，一定要把它說出來。大家一塊解決。
你可曾想到我們的爸爸和媽媽，身體還好嗎？你有沒有像以前那樣經常讓他們生氣，你是不是和小時候那樣懂事，知道孝敬父母。要學會感恩，感謝老師和父母對你的教誨。這樣我們的爸爸媽媽一定會非常高興，如果他們生病了，你要及時給他們買藥，及時醫治。
大學的校園是不是非常美麗，非常漂亮，非常美觀，非常安靜呀！我一直夢想著要上座好的大學，現在你終于完成了我的夢想。希望你去上學的時候不要做出什么不好的事情，你上課時要認真學習，認真聽講，積極舉手多回答問題，不要想童年那樣知道答案，卻不敢舉手回答，我希望那個童年時的你在大學時代已經完全消失。
我希望你以后上完大學就去當一所學校的教師，因為你小時候非常喜歡當教師的.感覺因為那種感覺世界上沒有第二個人會明白他是最完美的，童年時代的你因為喜歡當教師，還經常給小姨家弟弟上課，希望你長大以后當一名出色的教師。
祝你天天開心
20xx年的我
9月23日
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