實用的五年級作文錦集5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的五年級作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級作文 篇1
今天是三八婦女節，我決定為媽媽做一件事。做什么事好呢？我來到廚房，看到媽媽正在削土豆皮，那就幫媽媽切土豆絲吧。想到這兒我趕緊洗了洗手，就跑到媽媽身邊說：“媽媽，今天的土豆絲讓我來切吧。”媽媽欣然答應，把菜板、菜刀和去了皮的土豆為我放好，正要給我講切土豆的要領，我卻不耐煩地說：“我懂，我懂，不就是切土豆絲嗎？”
媽媽見狀笑了笑，一邊往外走一邊說：“那好吧，小心別把手切了。”
小小的廚房，現在成了我的天地，真有點長大了的感覺，心想：等我把土豆絲切好了往媽媽面前一放，那該多帶勁！越想越高興，我就學著媽媽的模樣，信心十足地干了起來。
我記得媽媽切土豆時，先要切成片，把刀輕輕放在土豆上，一下一下的，很快就能切出均勻的土豆片。可是，這刀一旦到了我的手里，就好像不聽使喚了。我雖然小心翼翼的用力，可刀一下去，差點沒切著我的手，切出的土豆厚厚的，那還叫什么片，簡直成了塊兒。這還不算，切了還沒幾刀，土豆好像故意和我作對，搖搖晃晃的。“看著是件挺簡單的事，怎么做起來這么費啊？”沒辦法，只有向媽媽求援了。
媽媽首先耐心地給我講了方法：應該先切一刀，平的那一面朝下，這樣土豆就會平穩了。切片時，刀要豎直用力，片才能切得整齊均勻；切絲時，先把片碼好，然后才能均勻地把它切成絲。
聽了媽媽的講解，又看了媽媽的`示范，我再拿起刀的時候，牢記要領，盡力模仿，再也不敢掉以輕心。土豆在我的手下，先變成片，又成了絲，雖然粗的粗，細的細，但這畢竟是我平生第一次切成的，并且為親愛的媽媽做了一次家務活，我的心里別提有多高興了。
五年級作文 篇2
嘻嘻，一陣歡笑聲從森林里傳了出來，原來是樂樂小學一年級的小學生白白和咪咪在一起嬉戲！哎喲，突然一陣悲慘的叫聲打擾了她們快樂的心情。
原來是狐貍爺爺不小心摔倒，白白和咪咪見了馬上跑過去把狐貍爺爺扶起來，還急忙關心地問：“爺爺爺爺您沒摔傷吧？”狐貍爺爺笑著說：“沒事沒事。”可老奸巨滑的狐貍爺爺眼珠子一轉，“如果我說是她們撞的，那她們就……，哼哼”。于是又呱呱叫起來，哎喲哎喲，疼死我啦，腳都快斷啦！白白和咪咪急忙說：“哪疼，哪疼？”沒想到狐貍爺爺突然破口大罵：“您們倆個娃娃，撞到我不道歉就算了，還一臉無辜，小小年紀就這樣，長大還得了。”白白和咪咪還沒反應過來，周圍的人就開始議論起來，白白和咪咪對這突如其來的議論聲嚇壞了，跑回家。
第二天，白白和咪咪看見小猴跳跳，便熱情地打招呼，但跳跳卻頭也不回地說：“我才不和你們玩，壞蛋！”小鳥看見了說：“壞孩子壞孩子！”白白和咪咪爭辯道：“我們不是壞孩子，為什么說我們是壞孩子？”小猴跳跳和小鳥異口同聲地說：“撞倒了狐貍爺爺還撒謊，小騙子。”白白和咪咪傷心極了，因為見到她們的人不是苦口婆心地勸導，就是破口大罵，她們傷心地哭了，獅子大王走過來問，你們怎么了？
白白和咪咪哽咽地說：“大家都冤枉我們，我們并沒有撞倒狐貍爺爺。”獅子大王聽后想了想，說：“放心，我來幫你們解決。”不一會，廣場露臺上出現白白和咪咪扶起狐貍爺爺的錄像，這時大家全明白了，愧疚地向白白和咪咪道歉，而卑鄙無恥的`狐貍爺爺也得到應有的懲罰。
可惡的狐貍爺爺用老人無辜的外表包庇了他卑鄙的心靈，蒙蔽了孩子們明凈的雙眼，可是真相總會大白于天下的。
五年級作文 篇3
這狗，是爺爺家的，它是那么的與眾不同
爺爺家的狗實在貪吃。午飯時間一到，它就及時地跑到我腳邊，開始了它的“乞討”。瞧！它圍著我的腳轉啊轉，時不時地抬起頭來，直勾勾地望著我，眼中充滿了期盼的目光。狗尾巴左搖搖，右搖搖，搖得像盛開的`菊花。我看它那搖尾乞討的可憐樣，實在看不過去，便給了它一塊骨頭。
這時，它瞬間從“乞丐”變身成了“紳士”。它叼著骨頭，從容不迫地走向門口，蹲下來，放下骨頭，先把鼻子湊上前去細聞一番。確認了這是美味之后，它伸過頭來咬了一小口，嚼著嚼著，細細品味。嗯！這骨頭真好吃！它心中不禁贊嘆道。狗這才津津有味地大口吃了起來。吃完了一塊，它咂吧咂吧嘴巴，竟厚著臉皮又來討食了！唉！真是個貪吃的家伙啊！
吃飽之后，它一會兒用后腿搔癢，一會兒又把頭扭過來，整理皮毛。一番梳理過后的它，更像一位衣冠楚楚的紳士了。
爺爺家的狗還很貪睡。吃飽后，狗紳士找了個向陽的空曠地方，趴了下來，似乎在享受這溫暖的陽光浴。幾分鐘后，狗紳士已經打起了盹兒。它打盹兒的姿勢可真是好笑，既不是蜷縮成一團兒，也不是全身上下都舒展開，而是像裝死似的趴在那兒，可見它睡得有多沉！
不過，即使狗紳士睡得再沉，也時刻保持著警惕性。譬如，凡有生客朝爺爺家來時，它猛然間抬起頭來，豎起耳朵細聽。緊接著，兩只前腳一撐，后腳一蹬，像螞蚱般從地上蹦跶起來，一雙銅鈴大眼瞪著那人，低沉地咆哮著，擺出一副作戰的姿勢。如果那人再動一下的話，狗必定沖著他（她）一陣狂吠，常常把人嚇得“打道回府”。
爺爺家的狗更是貪玩。夕陽西下之時，狗似乎知道了，現在是它的游戲時間了。它向著雞窩飛奔而去，如同強盜一般闖進了雞窩，在里邊亂撞一通，搞得雞飛狗跳。只聽“咯咯喔！咯咯喔！”滿雞窩的雞狂叫著，像瘋子一樣四處逃竄。而狗呢，正在雞窩中悠閑自得地玩稻草呢！真叫人哭笑不得。
五年級作文 篇4
媽媽，如果你對我的嚴厲可轉變；那我應該不用每時每刻都傷心欲絕了吧！怒過你對我的嚴厲可轉變；那我應該不用在老師問我問題是害怕答錯了吧！如果你對我的嚴厲可轉變；那我也不用在被罵后連說話是都帶著生氣了吧！如果你對我的嚴厲可轉變……
記得我九歲那一年，上小學三年級，在一次數學考試中，我竟然只考了從開學到現在有史以來最差的成績：59分。在我收試卷時，我的心中充滿了迫不及待和激動的心情，原本以為可以考上90分，但事實與以為完全與眾不同，我的心情從天堂掉到里地獄，我覺得那時真的`是無藥可救了。
回家的路上，我心中充滿了傷心和擔憂，我早就想到媽媽那大發雷霆的時候，她看到這張試卷后，原本笑卓顏開的表情變得失望。我心中又充滿了害怕和忐忑不安的心情回到家。到家后，媽媽第一句對我說出的話是：“玉潔，這次數學考了多少分啊？”“我...我…。”“快說呀，玉潔。”看到媽媽這么迫不及待的想知道我的分數。我遺憾的嘆氣了。我只好支支吾吾地說：“5……59分。”果然是我當時想的那樣，媽媽本來期待的心情變得生氣，媽媽大發雷霆地說：“玉潔，為什么沒有考好？考完試后你有檢查嗎？考試前你有認認真真復習了嗎？”“
我…….我…..。”我的眼淚已經淚如雨下的從我臉上一顆一顆地往下掉。媽媽反而繼續罵：“哭什么哭？哭有用嗎？哭能讓成績變好嗎？”說完后拿說棍子一下又一下地大我的肩膀打下去，“我叫你哭，哭，繼續哭啊！”那時我覺得心里特別特別的委屈。
媽媽，如果你對我的嚴厲可轉變成一部分鼓勵、一部分關心、一部分幫助。可能考試的結果會不同吧！媽媽——如果嚴厲可轉變。
五年級作文 篇5
我有一個漂亮的文具盒，它是我上四年級時阿姨送我的禮物，它伴隨我已經一年多了，我非常喜歡它。
文具盒有兩種類別：有鐵做的，有布做的。鐵的文具盒很堅硬，但是摔在地上就會有一處明顯的凹凸部分，而且還會發出“哐當”的聲音；布的可不像鐵的一樣，從很高的桌子上摔下來，也不會有任何的受損，這正是傳說中的“以柔克剛”。
我的文具盒是布的。這也是我喜歡它的原因之一。它長23厘米，寬6厘米，高約3厘米。上面印著小動物的圖案，仿佛在說：“小主人，學習可不能退步哦。”拉開拉鏈，里面有很多房間，里面住著鉛筆、橡皮，尺子，鋼筆……它是個和平相處的大家庭。有無私奉獻的橡皮，有樂于助人的鉛筆，有沉默寡言的'直尺，還有默默無聞的鋼筆。橡皮可以幫我把錯字擦得干干凈凈，鉛筆可以幫我寫作文、抄英語、抄生字，直尺可以幫我量書、量文具盒、量筆的長度，鋼筆可以使我練成一手好字。它們一直默默無聞的為我奉獻自己的身軀。
我的文具盒漂亮嗎？那就趕快也買一個這樣的文具盒吧！
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