【實(shí)用】五年級(jí)作文錦集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的五年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
生活中我們只知道玩耍，這是所有孩子的天性，沒(méi)有人改變得了事實(shí)。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我還在美夢(mèng)中，忽然一陣獅吼攻向我習(xí)來(lái)，我睜開眼來(lái)原來(lái)是媽媽在叫我起床：“起床了，太陽(yáng)曬屁股了。”我委屈地說(shuō)：“媽媽，今天是星期六，讓我多睡一會(huì)嗎”。“不行，今天是你的生日。”媽媽說(shuō)，我心里呼到生日兩個(gè)字激動(dòng)萬(wàn)分；“媽媽，今天是我的生日太棒了！”我穿好媽媽給我買的`新裙子，到酒店去我在酒店里好玩聊，我就畫了一幅畫，畫上面畫著媽媽和爸爸帶我去玩。這時(shí)，“叮當(dāng)，叮當(dāng)”門鈴響了，我扮開“貓眼”一看，是爸爸，我打開了門，爸爸拉著我走下樓梯，原來(lái)是生日會(huì)開始了，媽媽說(shuō)我是小主人，要照顧好客人，我忙東忙西，吃完了飯，媽媽提議：“我們請(qǐng)小雪，也就是田甜的姐姐給大家講一個(gè)鬼故事。”
故事開始了，從前，有一個(gè)小女孩叫小麗，她的爸爸、媽媽去外地打工，一年回來(lái)一次，小麗由她的奶奶帶忽然，這一天晚上，小麗不見了，媽媽著忽地打電話給小麗的媽媽：“小麗媽媽，小麗不見了，早上還看見小麗的”。小麗好好說(shuō)：“什么”？奶奶說(shuō)：“是呀，……”電話線段了，小麗媽媽連忙趕回來(lái)，有一個(gè)低沉的聲音說(shuō)：“你女兒死了。”
故事結(jié)束了，我問(wèn)小雪：“小問(wèn)小雪：”姐姐，小麗是怎么死的，還有小麗的奶奶？小雪說(shuō)：“小麗太弧獨(dú)了，所以她要去天上交新朋友，奶奶陪她一起去了。”
生日會(huì)結(jié)束了，晚上睡覺(jué)時(shí)嘴里嘟嚷著小麗、小麗。
五年級(jí)作文 篇2
溫暖是黑夜里的一盞明燈，是冬日里的一片陽(yáng)光，是手心里的一杯奶茶。 ——題記
冬日的早晨，當(dāng)?shù)匾皇鄣年?yáng)光偷偷的投入我的雙眸，一股透徹心扉的溫暖油然而生，久經(jīng)不散。慢慢掀開厚重的棉被，起身走到窗前，瞧見那窗臺(tái)上的小雛菊，也都伸著懶腰，打個(gè)哈欠，攤開雙臂來(lái)，昂頭注視著遠(yuǎn)處正冉冉升起的紅日。他們又何嘗不是需要溫暖呢。
秋日，樹林。
日落西山，夕陽(yáng)余暉還浮在樹林上方，燦然而柔軟。我漫步林間，享受著新鮮的空氣。一陣風(fēng)從身后刮過(guò) 。轉(zhuǎn)過(guò)身只見漫天飛舞著的黃葉，有如千萬(wàn)蝴蝶，別樣迷人。突見不遠(yuǎn)處一只小鳥從樹上落下，摔傷了站不起來(lái)，我跑過(guò)去拾起小鳥，將這小小生命捧在手心。我看著它，它也一臉茫然的望著我。我撫摸它的羽毛，又柔又溫暖。它的母親來(lái)了，我只好將它放下。遠(yuǎn)行幾步，又悄悄回頭。那母親從樹上飛下，輕捷的身姿即刻印在我腦海。它想托起小鳥，卻無(wú)能為力。小鳥笨重，母親一次又一次飛起，卻總是落下。在我看來(lái)，如此短小的距離對(duì)于它來(lái)說(shuō)卻很艱難。就這樣好一會(huì)兒，樹上又飛下來(lái)一只更壯的鳥，母親卻稍顯遲疑，不讓靠近。明白它沒(méi)有惡意，才一起托起了小鳥。那鳥從我的視線里消失了，母子倆在了一起。我看著這一幕，不知是什么感動(dòng)了我，只覺(jué)心中一震，溫暖便涌上心頭。
初冬，細(xì)雨。
陰冷的雨水，讓整個(gè)世界又得以難尋的靜謐。一個(gè)人坐在窗前，揮舞著生澀的音符，側(cè)耳傾聽時(shí)間流過(guò)的'聲音。咚咚地，門響了。我放下吉他，走到門前。母親抱著一床棉被，拿了件外套，走進(jìn)來(lái)，說(shuō)“天冷了，換床厚些的被子，”母親把外套搭在我身上，“多加點(diǎn)兒衣服，小心感冒。”又走出門去。這陰冷的天氣，披著外套的我倍感溫暖。母親總是知道什么時(shí)候天冷了該加衣服，每次都會(huì)提醒我。寒冷來(lái)襲的時(shí)候，躲進(jìn)被窩里，總是暖洋洋的，就如同小時(shí)候躺在母親的懷里。母親帶給我的溫暖，那么美好，那么難忘。
伴著皎潔的月光，合轍押韻的歌聲穿入耳幕，有如一股清泉流淌在山間，寧?kù)o適閑。溫暖的回憶，宛如平靜又時(shí)而蕩起微波的小湖。我愿做那一葉扁舟，靜享溫暖的湖水。我更原做那湖畔小草，一邊沐著春風(fēng)，一邊接受著湖水的滋潤(rùn)。不經(jīng)意間，那纏綿的溫暖，靜靜敲開我心房，與我同在。
五年級(jí)作文 篇3
雨點(diǎn)像一枚枚子彈打在臉上，落在眼旁，濺出來(lái)的水滲進(jìn)眼里，像被針扎了一下，什么都看不清了，眼前模糊一片；雨又落在雨披的帽沿邊，發(fā)出“嗒、嗒”地響聲，像個(gè)鞭炮在我耳邊炸開了，今天的雨真大啊！
放眼望去，都市像裹了層布，灰蒙蒙的一片，雨點(diǎn)“刷刷刷”地重重地打在樹葉上，黃得發(fā)黑的枯葉被雨水沖刷了一遍，像打了層蠟，隱約也有點(diǎn)光澤，同時(shí)也像個(gè)被打成活塞子一樣的槍把落了下來(lái)，被地上積起來(lái)的水溝給沖走了。水面上還泛著白燦燦的`浪花，急到從水面躍起的黃色巨浪也不斷地向花壇邊打著，坐在電瓶車上的我雖然披著雨披也經(jīng)不起這風(fēng)雨混合雙打，暴風(fēng)像尖刀一樣，刮在我臉上，刺刺的難受極了。雨也配合著風(fēng)，打到了我的脖子上，全身忍不住打了個(gè)哆嗦，衣服全濕了，緊緊地貼在我身上，皮膚都被泡得發(fā)漲了起來(lái)。
電瓶車在被沒(méi)過(guò)半個(gè)輪子的積水中艱難地行駛著，水花濺出一米足足有一米來(lái)高。水花在兩旁噴射，直往褲子里沖。擱在車輪旁的涼鞋都快被濺起的水花給沖掉了，車的速度較慢，九千萬(wàn)滴雨水落在地上濺起個(gè)水坑，那場(chǎng)景真是壯觀極了！大雨還在下，像一個(gè)長(zhǎng)條鞭炮一樣“噼哩啪啦”地響著，整個(gè)人都被淋成了“落湯雞”，下了車后，衣服還在滴水，一個(gè)回頭的功夫，樹葉又掉了兩三片。進(jìn)到屋里，抓起褲管一擰，擠出一地的水來(lái)，拍拍書包，手上又是一陣濕。看著路邊又掀起的一個(gè)浪，天上降下的無(wú)數(shù)滴雨，我心里涼了半截。
今天的雨可真大，不會(huì)因此而引發(fā)洪水吧……
五年級(jí)作文 篇4
媽媽馬上就要去商城打比賽了，為了臨別前再看媽媽一眼，一放學(xué)，我便以最快的速度瘋狂地往家跑。
推開門，媽媽便給我了個(gè)擁抱：“回來(lái)啦？馬上我要去打比賽了，在家表現(xiàn)乖一點(diǎn)啊。”我疑惑不解地問(wèn)：“為什么非要去打比賽呢？前幾場(chǎng)不是都能推掉嗎？”“因?yàn)槟鞘枪ぷ鳌眿寢寽睾偷卣f(shuō)：“是不能夠推掉的。”我非常固執(zhí)：“我不管！我就想讓你留下來(lái)！我就想讓你留下來(lái)！”可媽媽火了：“我再說(shuō)一遍，那是工作！”說(shuō)完，媽媽就向臥室走去，收拾衣服了。我也回到自己床上，眼淚頓時(shí)溢出了眼眶，我對(duì)著玩具小熊，好像在向小熊傾訴，又像在自言自語(yǔ)：“為什么，別人的媽媽都能在孩子的身邊陪著他，而我的媽媽卻不行？”抬頭看看窗外，風(fēng)呼呼的刮著，天也越來(lái)越暗，小樹在狂風(fēng)中搖搖擺擺；滿天的烏云都黑沉沉壓下來(lái)。這天空就好像我的心情一樣。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，說(shuō)：“好好好，我不出去打比賽了，在家陪著你，好嗎？”我的心里就像喝了蜜一樣甜，興高采烈地出去吃飯了。
下午上學(xué)時(shí)，我一再囑咐：“不許去打比賽，不然我會(huì)傷心的。”媽媽給了我一個(gè)甜蜜的'微笑。我才放心的去上學(xué)了。可等我放學(xué)回到家后，發(fā)現(xiàn)媽媽上班并沒(méi)有回來(lái)，爸爸說(shuō)：“你媽去打比賽了，她讓你在家要聽話。”我失望極了，趴在房間的床上哭了起來(lái)……大約過(guò)了五分鐘，我聽見爸爸給媽媽打了電話“住下了嗎？啊？你感冒了？那就不打球了吧，什么？還要堅(jiān)持打？為什么？哦，知道了，好，再見。”這時(shí)，我恍然大悟，雖然聽不見媽媽說(shuō)的話，但完全可以猜想出來(lái)，原來(lái)媽媽并不是想不管我，而是工作需要，即使生病也要堅(jiān)持，眼淚又一次灌滿了我的眼眶……
經(jīng)過(guò)那件事之后，媽媽再要打比賽，我就不再說(shuō)一些不該說(shuō)的話了，因?yàn)閶寢尩木褚呀?jīng)告訴了我那句話的意思“這是工作需要”我只說(shuō)：“媽媽，加油！”看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，我的心情久久不能平靜下來(lái)……
五年級(jí)作文 篇5
今天，是新一周的第一天，一周一次的流動(dòng)紅旗要頒發(fā)了。同學(xué)們個(gè)個(gè)都充滿著希望，我此時(shí)此刻也在想：我們班上周的表現(xiàn)大有進(jìn)步，希望流動(dòng)紅旗這次能屬于我們四年級(jí)四班，只要有一點(diǎn)希望，就不要放棄……
升旗儀式結(jié)束后，播音室里傳來(lái)了嘹亮的話音：“下面宣布一下獲得流動(dòng)紅旗的班級(jí)，一年級(jí)的……二年級(jí)的……”我的心仿佛被一條繩子一下拉了上去，都快提到嗓子眼了。當(dāng)讀到五年級(jí)了，我更緊張了，心里就像是有只小兔子“怦怦”地跳，我看了看旁邊的同學(xué)都緊緊地握著手，可見同學(xué)們是多么盼望流動(dòng)紅旗能到我們班。“五年級(jí)四班……”終于，我聽到了我最渴望的聲音。話音剛落，班上立刻沸騰起來(lái)，有的同學(xué)手舞足蹈，有的同學(xué)喊著：“流動(dòng)紅旗終于到我班了！”我呢，怎么掩飾不住心中的歡喜，甜甜地笑了，班主任蔡老師也露出了美麗的微笑。為了得到這面“流動(dòng)紅旗”，老師和班上的每一位同學(xué)都付出了努力和汗水，真是一份耕耘，一份收獲。
鮮艷的流動(dòng)紅旗今天顯得格外耀眼，教室也顯得比以前光亮了，流動(dòng)紅旗不但是我們五年級(jí)四班團(tuán)結(jié)向上、進(jìn)步的見證，還是我們五年級(jí)四班付出努力，付出汗水的見證，它是我們榮譽(yù)的象征，自豪的`依據(jù)，也是我們共同努力所摘下的豐碩果實(shí)。今天雖然很冷，但有一股暖流在我身上流動(dòng)！我們每個(gè)同學(xué)都樂(lè)在臉上，暖在心里。我們會(huì)繼續(xù)努力，讓我校班級(jí)不得不承認(rèn)我們五年級(jí)四班有實(shí)力去迎接那鮮艷的流動(dòng)紅旗，希望我們班成為流動(dòng)紅旗的駐扎地。
感謝流動(dòng)紅旗帶給了我們自信、自強(qiáng)，激勵(lì)著我們?cè)谌松缆飞蠐P(yáng)起前進(jìn)的風(fēng)帆。
五年級(jí)作文 篇6
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶”這是人們經(jīng)常唱的一句話。其實(shí)，我們的父親也是一樣的關(guān)心著我們的成長(zhǎng)，也是一樣的'偉大。
那是一個(gè)暑假的下午，我和爸爸回家，可是七月的天氣像娃娃的臉，說(shuō)變就變，剛剛還驕陽(yáng)似火的，一會(huì)兒就下起了傾盆大雨，爸爸沒(méi)有帶雨衣，我們只好先在超市下躲躲雨，等了一個(gè)時(shí)辰，雨還是堅(jiān)持他的想法——繼續(xù)下。爸爸看著怒火了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸決定叫一輛計(jì)程車把我送回家。我問(wèn)爸爸：“那你呢？”爸爸笑著對(duì)我說(shuō)：“我開著摩托車回家。你以后還要上課，現(xiàn)在的感冒大多數(shù)都是很嚴(yán)重的啊！萬(wàn)一你感冒了，怎么辦？”聽了這話，我的心里突然涌來(lái)一股暖暖的愛(ài)。說(shuō)做就做，爸爸連忙叫了一輛計(jì)程車，和他講好開到哪兒，到家付給他錢。爸爸緊跟在汽車后面。我不時(shí)回頭看看父親，那雨是那么的大，父親沒(méi)穿雨衣，全身都淋濕了。再望望父親那臉，雨水順著臉頰流過(guò)父親的眼睛瞇成了一條線，但父親還是艱難的開著摩托車，在一點(diǎn)點(diǎn)雨滴下，父親顯得那么高大。到家了，一到家門口，父親顧不得換一件衣服，就問(wèn)我：“有沒(méi)有著涼，身體舒服嗎？”我微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭。父親還是很擔(dān)心，一直看著我父親那雙眼睛里充溢著對(duì)我的愛(ài)。他難道就不想一下他那件衣服嗎？萬(wàn)一感冒了怎么辦？
父親給我的那些濃濃的愛(ài)，我怎么報(bào)答得了。
五年級(jí)作文 篇7
生活在這紛擾喧囂的世界，有時(shí)真的需要有自己獨(dú)處的空間。可以放飛自己的心靈，什么都可以想，什么都可以不想。一人獨(dú)處?kù)o美隨之而來(lái)，清靈隨之而來(lái)，溫馨隨之而來(lái)：一人獨(dú)處的時(shí)候，貧窮也富有，寂寞也溫柔。
可以漫步到水邊，佇立在無(wú)聲的空曠中，感受一份清靈。讓心靈遠(yuǎn)離塵囂紛亂的世界，默默的體驗(yàn)花香，聆聽鳥鳴。欣賞自然帶給我的樂(lè)趣，靜靜的沉浸在自己的遐想中，不要誰(shuí)來(lái)做伴，只有自己，而在這時(shí)我是最真實(shí)的。抬頭仰望天邊云卷云舒。讓心兒隨著自己無(wú)邊的思緒飄飛。此時(shí)，這個(gè)世界屬于我，我也擁有了整個(gè)世界。
可以捧一品香茗，在氤氳的繚繞中慵懶的翻閱一本好書。讓自己在這份難得的寧?kù)o中，去書中解讀關(guān)于生活，關(guān)于情感的文字。此刻，孤獨(dú)成為一個(gè)空靈的竹蕭，悄悄的流淌著輕柔的曲調(diào)。可以被書中的人物打動(dòng)，靜靜的流淚。這時(shí)的我卸掉了生活的面具，返璞歸真。不帶任何偽飾的成份；抑或是微笑，這笑也是甜甜的，是我久蓄于心的一份無(wú)法表達(dá)的秘密。
可以，播放輕緩的溫柔的小夜曲，靜靜的賴在床上，什么都不想。只讓自己沉浸在難得營(yíng)造出的氛圍里。讓身心此刻回歸本真，默默的享受音樂(lè)帶給我的心靈的棲息。讓音樂(lè)來(lái)詮釋我對(duì)浪漫的.渴求。
可以，背上簡(jiǎn)單的行囊，到向往已久地方去。不要與誰(shuí)為伴，就自己一個(gè)人的旅程，可以天馬行空，自在逍遙。也許我會(huì)如孩童般的滾過(guò)一片青青的草地。找尋回兒時(shí)的天真與頑皮。也許，我會(huì)大喊一聲，打破這寧?kù)o的時(shí)刻。讓孤獨(dú)的內(nèi)心得到釋放的快樂(lè)。成長(zhǎng)本身就是一種疼痛。成為一次自己真不容易。就讓這獨(dú)處的時(shí)光做回真正的自己。在陌生的地方，沒(méi)人認(rèn)識(shí)你。讓這陽(yáng)光完完全全的照亮我那些想喊，沒(méi)有喊出的日子吧！在這里，一人獨(dú)處的時(shí)光，便時(shí)絕頂美妙的時(shí)刻！
無(wú)論生活多么繁重，我們都應(yīng)在塵世的喧囂中，找到這份不可多得的靜謐，在疲憊中給自己心靈一點(diǎn)小憩，讓自己屬于自己，讓自己解剖自己，讓自己鼓勵(lì)自己，讓自己做回自己……
這是我排解壓抑，釋放身心的方式。這也是我一人獨(dú)處無(wú)與倫比的愜意。
獨(dú)處是一種美麗的真實(shí)！獨(dú)處是一種真實(shí)的美麗。
【五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)作文11-10
五年級(jí)作文11-10
五年級(jí)作文11-10
五年級(jí)的作文10-26
五年級(jí)的作文10-26
五年級(jí)的作文10-26
五年級(jí)的作文10-28
五年級(jí)的作文10-28
五年級(jí)的作文10-29
五年級(jí)的作文10-30