有關(guān)小學(xué)五年級(jí)作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
見聞。魯濱遜還帶我參觀了他的農(nóng)場，并且介紹我跟“星期五”認(rèn)識(shí)。
在島子上轉(zhuǎn)了一遍，我發(fā)現(xiàn)島子上的生活環(huán)境極差，就帶他和“星期五”來到我的游艇上，搬來了太陽能熱水器、太陽能空調(diào)和太陽能飯鍋，還有其他現(xiàn)代化的生活用具，當(dāng)然還有各種美味和衣服。
魯濱遜和“星期五”用太陽能熱水器洗漱后換上新衣服，開心地跳起了蘇格蘭舞。之后我們又一起用太陽能飯鍋?zhàn)隽艘活D豐盛的.午餐。我們一起邊吃一邊聊天。
我說：“魯濱遜先生，你的祖國現(xiàn)在正在舉辦奧運(yùn)會(huì)。倫敦現(xiàn)在是一片歡樂的海洋。”
“什么是奧運(yùn)會(huì)？”魯濱遜疑惑地問。我拿出蘋果手機(jī)，打開視頻讓魯濱遜觀看。看著他既吃驚又興奮的表情，我說：“魯濱遜先生，用筆記本電腦看起來效果更好。”說完，我打開了筆記本電腦。
開幕式上五彩繽紛的煙火和萬眾歡騰的聲音讓魯濱遜和“星期五”如癡如醉。趁這個(gè)機(jī)會(huì)，我說：“魯濱遜先生，咱們這個(gè)島子生活環(huán)境不夠好。我們來改造一下小島吧。”魯濱遜高興地說：“好！好！”
我們開始忙碌起來。我們建了一個(gè)太陽能發(fā)電站、一個(gè)海水淡化站，建起了幾幢小樓，又整修了沙灘，修建了花園、動(dòng)植物園等等。
到了不得不說“再見”的時(shí)候了，看著他們依依不舍的樣子，我說：“我們很快會(huì)再見面的。到時(shí)我要帶好多人乘坐直升飛機(jī)來參觀您的小島。尊敬的魯濱遜先生，再見！”
誰在拍我的肩膀喊我的名字？原來是爸爸！回味著剛才的夢境，仰望著滿天星斗，我悄悄立下了一個(gè)決心：長大后要去開發(fā)建設(shè)祖國的海島。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
“一年秋色最明夜，千里人心共賞時(shí)，”大家猜猜是什么節(jié)日，對(duì)了，剛剛開學(xué)沒幾天，中秋節(jié)就來了，看看大家是怎樣過中秋的吧？
中秋節(jié)有很多傳說，呼聲最高的就是嫦娥奔月，傳說我就不講了，有沒有美若天仙的嫦娥我們不知道，但我知道，八月十五的'月亮，圓又圓。
中秋節(jié)的標(biāo)志是玉盤似的月亮，那一天，家家戶戶探頭探腦，等待月亮的出現(xiàn)，過了一會(huì)兒，喬裝打扮的月亮姐姐出來了，起先，她有點(diǎn)害羞，躲在云后面遲遲不肯出來，過了幾分鐘，她離開了云，那一輪明月掛在天空，瞬間，她變成了幾十億人目光的焦點(diǎn)，那月色，不耀眼，但又不朦朧，這時(shí)站在月亮下月光似魔法般讓你穿上金衣，如月亮般柔和，過了一小時(shí)，天空中下起了小雨，天空中變成了半輪明月，仰起頭看看窗外月色迷蒙，但卻又有了另一種說不出的韻味，沒多久，月亮累了，她睡了，就像我們一樣也睡了。
接下來是吃貨們的歡樂時(shí)光，中秋節(jié)的那一份熱鬧，大家你來我往，不僅如此，月餅的味道也各種各樣，我喜歡吃水果味的，所以我家大都是水果味，我左手一種草莓味，右手一種芝麻味，真是一種享受。
月兒圓，思家遠(yuǎn)，中秋節(jié)也是大家的團(tuán)圓節(jié)，但在異鄉(xiāng)而回不去的那些人來講，中秋節(jié)也是思家節(jié)，所以在月亮下，有很多默默的淚。
中秋雖過，但卻仍不能忘懷。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
我總想，為什么我總是長不大呢？有人認(rèn)為小孩子的生活是無憂無慮的，但我希望自己快點(diǎn)長大。因?yàn)椋谖业男哪恐校『⒆拥纳钍菬⿶赖模緵]有大人們想象中的那種樂趣、自由。
我缺少童年里的`樂趣。記得暑假期間，為了放松放松，我現(xiàn)將作業(yè)跑到九霄云外，整天只顧著玩。第一天，媽媽看到了，并沒有責(zé)罵我，我便毫無顧忌地玩。但是，第二天，媽媽看到我玩時(shí)，就立刻阻止我，不讓我玩，說：“雯雯啊！你整天只顧著玩，作業(yè)怎么辦呀！想被老師罵個(gè)狗血淋頭嗎？女孩子應(yīng)該專心學(xué)習(xí)，你整天只顧著玩，像個(gè)野孩子似的，該收收心啦！我聽到后，氣憤的對(duì)媽媽說：“暑假那么長，我自己會(huì)安排，況且我已經(jīng)長大了，已經(jīng)不再是兩三歲的小屁孩兒了，我想要童年里的樂趣呀！難道你這都不能滿足我嗎？”“但是”···媽媽的話還沒說完，就已經(jīng)被我打斷了。我哭著說：“媽媽，我要快樂，你就不能讓我輕松一下嗎？”說完，我沖進(jìn)房間，一邊鎖門一邊想：為什么大人這么不明白我們的心呢？我們的童年應(yīng)該是充滿著樂趣的才對(duì)呀!為什么偏偏要我們一個(gè)煩惱的童年呢？
我缺少童年里的自由。記得有一次，我乞求爸爸媽媽給我一次獨(dú)自外出的機(jī)會(huì)。爸爸媽媽聽到后毫不猶豫地說：“這怎么能行呢，外面的世界很復(fù)雜，你一個(gè)人出去很危險(xiǎn)的！”我聽后，說：“還有幾個(gè)同學(xué)跟我一起，不怕的！”我再次乞求媽媽。爸爸媽媽說：“乖，聽媽媽的話，不可以任性，爸爸媽媽這樣做是因?yàn)閻勰悖瑸榱四阒耄阋蛟撁靼装职謰寢尩男?"我聽后，淚水如潮水般涌了出來，心里想：愛我就更加不應(yīng)該把我關(guān)在家里，應(yīng)該多給我一些鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我出去見識(shí)才對(duì)啊！我要童年里的自由，我不希望自己像一個(gè)被扯著線的木偶似的聽從大人的任何指揮，我需要自由啊！
缺少樂趣,自由的童年時(shí)那么的令人苦惱，我要脫離沒有樂趣,自由的童年，我想快點(diǎn)長大啊！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我愛我的家，無論今后走到哪里，家將是我永遠(yuǎn)的牽掛。家里有帥氣的爸爸，有愛美的媽媽和可愛的我。
在我和媽媽眼里，我爸不僅長得帥，而且還很有責(zé)任心。爸爸有一雙明亮的大眼睛，長長的臉，白白的皮膚，高高的個(gè)子，魁梧的身材，見他的人都說他是美男子。她對(duì)我和媽媽很好，一到星期五下午，在西峽工作的爸爸無論再忙，都請(qǐng)假風(fēng)雨無阻來學(xué)校接我們回家，我和媽媽都覺得很幸福。
我的`媽媽長得很美也很愛美，每天都穿著時(shí)髦漂亮的衣服，化著淡淡的適合自己的妝，天天把自己打扮的清清爽爽，給同學(xué)們帶來美的感受。在媽媽的影響下同學(xué)們也都穿著干凈的衣服。她既是我的媽媽也是我一年級(jí)的老師，曾經(jīng)教我的時(shí)候，對(duì)我可嚴(yán)厲了，經(jīng)常要求我寫完作業(yè)再出去玩。現(xiàn)在我上四年級(jí)了，隨著年齡的增長，知識(shí)的加深，我明白媽媽教育我是對(duì)的，我很感謝我的媽媽。忘了告訴你，我媽媽還心靈手巧，繡的十字繡真是好看極了，非常逼真。
我是家里最小的成員，長得很可愛，臉胖乎乎的，頭發(fā)短短的，眼珠像黑葡萄一樣。我喜歡畫畫和手工制作，偶爾也玩一下爸媽的手機(jī)。我的理想是長大成為一個(gè)畫家，畫出心中的夢，畫出大自然的美。
這就是我的家，爸爸媽媽相親相愛，她們都愛我，我也愛他們，我們都愛我們這個(gè)溫馨的家。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
羊駝—傳說中的“神馬”，據(jù)說定居在了蘭州動(dòng)物園。
清明節(jié)放假第一天早上七點(diǎn)半，我就踏上了尋找羊駝之路。
其間，我上土坡、下臺(tái)階，手腳并用，走在山間的小路上。由于干旱，小道上都是土，羊駝呀羊駝你到底在哪呀?估計(jì)等我找到你時(shí)，我也成了土人了。
轉(zhuǎn)入動(dòng)物園，詢問管理員羊駝的住所，我興奮的奔向了它。
羊駝，我看到你時(shí)，不禁釋懷了，你并不是傳說中得奇丑無比，而是相當(dāng)“卡哇伊”—毛敦敦的外形，像極了貴賓犬;頭部長得又像羊又像馬又像駱駝，綜合了它們的可愛之處，擯棄了他們丑陋的特點(diǎn)。你晃著下巴、撲楞著耳朵，向我走來。可惜我手上沒有喂你的食物，不然我會(huì)像喂鹿寶寶一樣喂你。
籠子外頭的掛牌上有介紹你的內(nèi)容，我看完后對(duì)你有了更深的認(rèn)識(shí)：你從南美洲來，是個(gè)外賓呀!世界上只剩三百萬只了。你愛吃高山荊棘植物。你原名叫羊駝，過得是群體生活，領(lǐng)頭大哥是由健壯的'雄駝?chuàng)巍Ｄ愕念^部似駱駝，鼻梁隆起，兩耳豎直、脖頸細(xì)長、沒有駝峰。你不會(huì)鳴叫，只能偶爾發(fā)出“吭吭”的聲音。你的毛長而卷曲、長度達(dá)到二十到四十厘米、具有光澤、可以形成很大的卷，像時(shí)尚的燙發(fā)頭一樣，你的性情溫順，通人性，食量還不大、真是很好養(yǎng)呀!
這時(shí)，向我走來了一只羊駝，友好地看著我，嘴角微微上翹，好像在對(duì)我微笑，是不是嘲笑站咱你面前為了尋找你，為了一睹你風(fēng)采而渾身是土的小人兒呢?
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
小時(shí)候父母沒有時(shí)間照顧我，就把我丟在爺爺奶奶家。爺爺奶奶把我當(dāng)成掌上明珠一樣呵護(hù)。
可是隨著時(shí)間的流逝，我越來越討厭啰嗦的奶奶。奶奶常常為了一件小事說個(gè)不停。就比如我吃飯吧，我明明在夾菜，可是奶奶一會(huì)讓我夾這個(gè)菜，一會(huì)兒讓我夾那個(gè)菜，我不夾菜，她又不停問我是不是菜不好吃，是不是胃口不好。
你說，這怎么讓我忍受得了？于是我一直用厭惡的眼神看奶奶，和奶奶的關(guān)系也越來越差，最后到了看見對(duì)方就繞道走的地步。而這一切，爺爺看在眼里，還一直責(zé)怪奶奶的啰嗦。
可是，有一天，發(fā)生了一件事，讓我愧疚萬分。記得那次，爺爺有事，就讓奶奶送我去上學(xué)。一路上，我和奶奶互相不說話。時(shí)間也快，不一會(huì)兒眼看穿一條馬路就到學(xué)校了。
可不巧，那天的紅綠燈正在維修，一輛輛車子在我眼前飛馳而過，絲毫沒有減速的意思。我遲遲不敢把腳伸出去，心里恐慌極了，不知怎么辦才好？這時(shí)，一只大手伸了過來，這只大手很粗糙，很難看，手慢慢拉住了我冰涼的小手，這只大手好似有魔力，我頓時(shí)感到一股暖流流遍全身。
我抬頭一看，啊，居然是奶奶！當(dāng)我再次正視奶奶那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，不禁驚呆了，不知什么時(shí)候，奶奶臉上的皺紋多了許多，兩鬢的頭發(fā)在朝陽的`映襯下變成金色的了……我匆忙趕到教室，眼角濕潤了。
沒錯(cuò)，愛，可能就是在一個(gè)細(xì)微之處，就如一次平常得不能再平常的牽手。
啊，奶奶，你那只溫暖的手，你全身心的付出，我永遠(yuǎn)記得。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇7
從前，小黃狗淘淘小貝，是一對(duì)形影不離的好朋友。可有一天，他們倆一起玩耍時(shí)，一不小心互相碰了一下，都摔倒在地。“你為什么撞我！”“是你撞我的！”兩個(gè)人互不相讓，吵得吐沫橫飛。甚至于淘淘和小貝心里都想狠狠地教訓(xùn)對(duì)方一下，只是誰都不敢先動(dòng)手，最后，恨恨的，兩人分道揚(yáng)鑣了。
淘淘走了左邊的岔路，來到了一面凹鏡面前，拿眼一瞅，“哇！這還是我嗎？”淘淘驚嘆著“原來我如此強(qiáng)壯。”看著這個(gè)高大威武的`自己，感覺就是來只老虎，也可以一腳踩死它，“早知道我那么的強(qiáng)大，就該好好的揍小貝一下！”淘淘從此變的趾氣高揚(yáng)、驕傲自大。
而小貝呢，走了右邊的岔路，一面凸鏡放在路口，小貝走近一看，“哦不！我怎么那么的弱小，還長著一副病怏怏的樣子。”小貝嘆息著，低下了頭，似乎一只貓都可以踩死自己，“真虧剛剛沒有出手啊！要是打了起來，我還不被踢到外太空去啊！”從此，小貝總覺得自己微不足道，變得畏畏縮縮起來。
驕傲自滿、目中無人的淘淘，一天竟然跑到老虎居住的洞穴中，想收拾一下老虎，結(jié)果變成了老虎的“盤中餐”，而小貝呢，偶爾碰到了一只兔子，嚇到魂飛魄散，掉進(jìn)了小河里。
聽了這個(gè)故事，我們懂得了：不要驕傲自大，也不要妄自菲薄，正確的認(rèn)識(shí)自己、了解自己。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇8
一天，一艘大輪船在海上航行。船長菲菲指揮著水手們前進(jìn)的方向。突然，一陣暴風(fēng)雨襲來，狂風(fēng)吹著一陣陣海浪，把菲菲的船砸散了。菲菲和他的水手們抱著救生圈漂到了一個(gè)不知名的小島上。
菲菲看著散落一地的船板，很傷心。他們準(zhǔn)備齊心協(xié)力地把船拼好。大船的設(shè)計(jì)圖紙?jiān)诜品频腵寶箱里，他們找到寶箱后，把圖紙拿出來仔細(xì)研究。菲菲驚訝地發(fā)現(xiàn)，少了幾個(gè)關(guān)鍵的零件。這下慘了，船是拼不好了。菲菲想：沒有了船，我們?cè)趺椿厝ツ兀?/p>
菲菲看到船上的帆連在一起，像個(gè)巨大的翅膀。他想：我們?cè)趺床辉囋嚕w回去呢？水手們同意了菲菲的意見。大家合伙把輪船的所有碎片全拖到沙灘上。先把巨大的船帆和桅桿綁在一起，做大翅膀。再用船的大甲板做身體，用最上面的三角帆做尾巴。還有兩個(gè)像梯子一樣的東西，可以做什么呢？菲菲突然想到，可以做飛機(jī)的防身安全罩。
一艘輪船樣的大飛機(jī)終于拼好了！菲菲太高興了，他和水手們開著會(huì)飛的輪船，高高興興地回家了。
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
小學(xué)五年級(jí)作文07-08
小學(xué)五年級(jí)作文07-08
小學(xué)五年級(jí)作文07-08
小學(xué)五年級(jí)作文07-08
小學(xué)五年級(jí)作文07-08
小學(xué)五年級(jí)作文07-08
小學(xué)五年級(jí)作文07-08
小學(xué)五年級(jí)作文07-09
小學(xué)五年級(jí)作文07-09
小學(xué)五年級(jí)作文07-10