【精品】五年級的作文合集5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
每個(gè)人都會有自己的“秘密花園”，每當(dāng)自己生氣或是不開心的時(shí)候都會去那里和你的死黨發(fā)泄。而我的“秘密花園”就在迷你國際的樓梯間里，所以我會經(jīng)常和我的死黨一起發(fā)泄，聊天。
樓梯間里有各種各樣的畫，有些是別人畫的，還有些是我的朋友們畫的。里面還有三個(gè)沙發(fā)，沙發(fā)中間是一個(gè)小茶幾，這都是各個(gè)樓層的人們拋棄不用的，所以我們把它們搬到了二層的樓梯間，把它們擺好做我們的`會議室，當(dāng)然也會有路過的人在那里休息。
還記得有一次，上英語課時(shí)莫名奇妙的被英語老師點(diǎn)起來罰站，還站在了教師室后面，還被罰抄，最后被叫到了辦公室，丟盡了臉面。放學(xué)后，我跟死黨在樓梯間一起分析了起來：我們在上課時(shí)坐在了一起，因?yàn)槔钏細(xì)J沒有帶書。而老師說的問題他沒聽清，所以問了我，而我照常回答他，很可能是老師誤會了。第二天我們一起去找老師訴說了原因，老師說很抱歉，是誤會我們倆了。
還有一次，我和朋友們都學(xué)畫畫，而我們都需要一瓶定畫劑，但是一瓶需要50元，但我們的零花錢少的可憐，每個(gè)人一星期大概就5元那樣，所以我們五個(gè)人兩個(gè)星期沒有買任何文具和零食，一人湊了10元錢他們把錢給我，然后我去美術(shù)專賣店買了一瓶回來。但里面卻沒多少，所以我們每人噴一次正好用完。之后我們又開始研究定畫劑，我們成功了。最后我們開了定畫劑商店，專門賣給那些需要它，又買不起的人。
哦！我們的會議室，我們的“秘密花園”，它陪伴著我們，度過了無數(shù)個(gè)白天夜晚，它是我們的回憶，我們溫馨的“家”。“秘密花園”感謝你的存在！
五年級的作文 篇2
水是一切生命之源，有了它，才構(gòu)成了這個(gè)蔚藍(lán)的星球；有了它，整個(gè)世界才有了生命的氣息；有了它，我們的世界才變得生機(jī)盎然；有了它，我們才有了秀美的山川，清澈的`溪水，湛藍(lán)的海洋......我們才有了一切。但是，我們偏偏就是缺水。缺水，是長久的無奈。
節(jié)約用水，從一點(diǎn)一滴做起！
在這之前我總認(rèn)為地球的資源是無限的，無論你怎樣浪費(fèi)，它都是再生之物。直到現(xiàn)在我才明白地球的資源在逐漸減少，地球正面臨一個(gè)毀滅性的大災(zāi)難！而水資源以少的不能再少了，全球僅有3%的水可直接飲用，所以人們應(yīng)該節(jié)約用水，讓這場大災(zāi)難遠(yuǎn)離我們。
在我家人人都節(jié)水、愛水、惜水，從不浪費(fèi)一滴水。比如：洗完臉的水還可以給澆灌美麗的花兒，讓它們長得更加鮮艷，也可以用來拖地還可以用來沖廁所；掉在地上的水可以用海綿吸干，還可以來洗海綿呢！
有一天，我家的水管壞了，爸爸著急地說：“這個(gè)怎么辦啊，再晚點(diǎn)家里就要變成小溪了！得趕緊叫人來修啊！”媽媽鎮(zhèn)定地說：“樂樂，你在家看著，把水桶裝在這，可不能浪費(fèi)了水資源啊！”“Yes,Sir!”我響亮的回答道。不到一會兒水就裝滿了整桶水，我想出了一個(gè)好法子，用水勺將水一勺一勺盛到大水缸里，就這樣我辛勤地勞動著，這時(shí)門鈴響了，我一看是爸爸和媽媽帶著修理工回來了，我立即把水桶移開方便他修理，他不費(fèi)吹灰之力便把它修好了，可是地上還是掉了好多水，我正準(zhǔn)備拖地的時(shí)候，這是媽媽拿著一塊海綿走了過來，并阻止了我，讓我用海綿把水吸上來，擰到了一盆君子蘭的花盆里，一陣微風(fēng)吹過，它仿佛對我笑了一笑。
這就是我家的節(jié)水故事，讓我們大家行動起來吧！用實(shí)際行動來愛護(hù)我們的水資源吧！讓我們大家一起呼吁起來：請節(jié)約每一滴水，不要讓最后一滴水成為人類的眼淚，保護(hù)水資源吧！
五年級的作文 篇3
“有一樣?xùn)|西，它不聲不響，卻傳人知識；有一樣?xùn)|西，它雖不能吃，卻是我們精神的糧食。”相信大家都猜出來了吧！沒錯，我的寶貝就是書了！
我非常喜歡看書，從早到晚，只要一有時(shí)間，我就會鉆進(jìn)書的海洋里，天天樂此不疲地看著書。我十分的喜歡看書，以致有時(shí)候會鬧出些笑話。
記得我三年級的`時(shí)候，看一本書入了迷，連上廁所的時(shí)間都不放過。那時(shí)正當(dāng)下午，我正在津津有味地看著書，完全忘記了還有20分鐘就要上學(xué)了。時(shí)間一分一秒地過去了，我還是沒有放下手中的書本。媽媽擔(dān)心我會遲到便說：“快上學(xué)啦，不要再看書啦！”可是，我把媽媽的話當(dāng)作“耳邊風(fēng)”。這時(shí)，媽媽怒氣沖沖地走了過來，我馬上反應(yīng)到：有事了！一看表，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)兩點(diǎn)了！
我使用最快的速度奔向?qū)W校，“呼，幸好沒遲到！”我慶幸道。但是，同學(xué)們還在笑我！怎么回事？一看身上，原來紅領(lǐng)巾戴反了，校牌也戴反了，外套也穿反了！哎，真尷尬！
五年級的作文 篇4
晚無比安靜，只能聽到微微的風(fēng)聲。
我正在我的書桌上寫作業(yè)，突然刮來一陣大風(fēng)，莫名給人一種寒意。
我家養(yǎng)了一只小比熊，它的名字叫“嘟嘟”，我很想去看看它怎么樣。
可就在此刻，突然傳來一聲嘶叫，把晚上原本的寧靜撕開了。同時(shí)也傳來了外婆的大叫聲：“嘟嘟掉下樓去了！”
我聽了，腦袋“嗡”的一下，兩行熱淚瞬間往下流淌。我和舅舅以最快的速度跑下去撿嘟嘟，（我家住六樓）嘟嘟躺在樓下的水泥地上，已經(jīng)奄奄一息了，嘴巴里吐著血，估計(jì)內(nèi)臟和骨頭全部摔斷了。看著它那可憐的`眼神，我就把它抱了起來，它叫不出來，只能哼幾聲，舌頭不停往外伸，好像喘不過氣來的樣子。
它還是堅(jiān)強(qiáng)地活了最后的一小時(shí)，最后的時(shí)刻，它躺在我媽媽的懷里，真像一個(gè)失去母親又受了重傷的小寶寶。
可是在最后一分鐘，它不知道哪里來的力氣，一下跳出我媽媽的懷抱，跑到洗手間，我們也緊跟著它，生怕它出了一點(diǎn)點(diǎn)意外，媽媽對我說：“你快去睡覺，你在這里也沒用有什么！”
我只好含淚離開，但過了漫長的幾分鐘，我又忍不住去看嘟嘟，呀，嘟嘟在吐血，而且吐了好多血！它能活，我祈禱它能活下去，但是它撐不住了，倒了下來……看著它小小的身軀躺在地上，一動也不動，我的淚如雨一樣地流，可是它再也回醒不來了。
我回到我的床上，朦朧中，我仿佛看到到活潑、可愛的嘟嘟在陪我玩可呢！可這一切也許永遠(yuǎn)只能存在夢中了……
五年級的作文 篇5
隨著大家的歡呼聲，華晨帶著飼養(yǎng)盒走進(jìn)了教室，飼養(yǎng)盒里養(yǎng)著他心愛的.小動物螃蟹和小龍蝦，中間用一張硬紙板把它們隔開，因?yàn)樗鼈兲煨院枚罚瑒硬粍泳痛蚣堋?/p>
它們相同的是身上都披著灰黑色的鎧甲，都有一雙鋒利又有刺傷力的鉗子，讓人目瞪口呆。眼睛猶如電燈炮一樣明亮，都有八只又細(xì)又尖的小腿。
它們不相同的是，螃蟹只能橫行霸道，而龍蝦卻可以四面八方行天下。龍蝦有兩條胡須，而螃蟹沒有。螃蟹很玩皮，飼養(yǎng)盒要是開著，螃蟹就會逃出來，龍蝦卻很安靜，靜得沒有一點(diǎn)聲音。
過了一會兒，華晨把硬紙板拿了上來它們倆就開始搏斗了。一開始“擂臺”上并不熱鬧，它們倆好像聽見場外正在為它們加油，于是龍蝦用橫掃千軍，而螃蟹則用左突右閃防御，可是最后螃蟹還是落荒而逃，逃出了“擂臺”。第一回合，龍蝦獲勝。
大約過了三四分鐘，螃蟹又重新回到了“擂臺”上，可是它像一個(gè)敗軍之將躲在角落里遲遲不肯出來……
最后，它們舉鉗握手，成了最好的朋友。
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