【精品】五年級作文合集5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你到黎明。
有這樣一群人，他們在我們的眼里是溫柔的，是慈祥的，甚至還有嚴厲的，他們雖然默默無聞，卻做出了偉大的貢獻，他們燃燒了自己的青春，付出了一切，他們的身影每天都出現在那三尺講臺，風雨無阻。他們，就是我們的老師，而這也是我的夢想。
教師是一個神圣的職業，教師們像蠟燭一樣犧牲自我來照亮他人，他們犧牲自己的`時間和精力來傳知授道，。教師們像園丁一樣精心栽培祖國的花朵，他們細心呵護，守護者花朵成長，教師就像導游帶領“游客”進入一個個未知的領域，他們為祖國培養了不同的人才，他們對于社會是不可或缺的存在。
當老師手里握著筆批改作業的時候，是最美的；當老師捧著課本在教室津津有味的講課的時候，是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，也沒有壯言，他們是一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把優秀的品行交給我們，使我們終身受益。
我想做一名教師，像園丁照顧嫩綠的小芽兒，當他們有不會的題，我會耐心的講解；當他們取得了成功，我會微笑著祝福；當他們考試沒考好，我會為他們加油……這樣的成就感，不言而明。
我想做一名教師，把愛的種子播撒在學生心中，我要和他們一起飛翔在知識的天空，探索于奇妙的世界。我們一起觀光世界，我們一起編制童話，把美好的時光都銘記于心，把世間所有的美麗刻在心田。讓愛之花成長于他們心靈的沃土上，讓他們體會到陽光般的溫暖。
我要做一名教師，我要讓祖國的花朵茁壯成長，讓雄鷹翱翔于遼闊的天空。
五年級作文 篇2
寒假里一有空閑，我就捧著電視看我最喜歡的綜藝節目《奔跑吧，兄弟》，以至于走火入魔，一直吵著讓媽媽幫我買可以貼在衣服上的那種名牌。
一個周末，我邀請了表妹琪琪和侄女希希來我家里玩《撕名牌》的游戲。我先拿出媽媽買來的空白名牌，用黑色的記號筆寫上我們三人的名字，然后貼在各自背上。
接著，撕名牌游戲就正式開始了。我一邊用手放在后背防御，一邊腦子飛快地轉動著：我到底是先防守好呢，還是進攻好？如果進攻，我先要攻誰呢？經過一番考慮，我決定先攻擊表妹琪琪，原因是她人比較瘦小，看上去比較好“欺負”。我先假裝攻擊希希，轉移琪琪的注意力，引得琪琪也一起攻擊希希，趁琪琪一個不注意，我猛然一伸手抓住她的名牌，只聽“嘶——”一聲，琪琪的`名牌就這樣被我撕下來了。這個時候我媽媽這個臨時裁判宣布琪琪已經OUT了。我還來不及高興，就又投入新一輪的戰斗中。希希可不比琪琪，她和我差不多高，而且力氣大，現在只有我和她，她把整個注意力都放我身上，我想取勝并不容易。于是，我又開始做假動作，想來個聲東擊西，結果被識破，反而把我自己的背部暴露出來，危險頓時降臨。希希的手已經抓到我的名牌了，我立馬一個轉身，躲過了這一劫，心還在“砰砰”直跳。我一看兩人實力相當，僵持不下，于是提出想喝口水暫時休息1分鐘，希希同意了。等開戰時，我嘴里還含著一口水，突然噴向旁邊，希希看得愣住了，我趕快撲向希希，一下撕掉了她的名牌，然后筋疲力盡地倒在地上慶祝我的勝利。希希還在向裁判申請，說我耍賴，我回她一句：兵不厭詐。
在我媽媽的調解下，我最終還是得到了勝利。代價是——我得拿出我的私房錢，請琪琪和希希吃必勝客。唉，虧大了！
五年級作文 篇3
誠信是一種傳統道德，它體現了一個人的思想品質。生活中，誠信就是架起人與人之間的友誼的一個橋梁。好朋友之間的友誼為什么那么深厚，因為誠信，為什么那么天長地久，還是因為誠信，所以說，誠信是人與人在生活交往中不可缺少的東西。
眾所周知，古時候，有一個非常有誠信的人，叫曾子。有一天，曾子的妻子要上街，孩子鬧著要跟媽媽一起去。曾子的妻子沒辦法，只好哄孩子說：不要鬧，等我上街回來殺豬給你吃。她上街回家后，看見曾子正準備殺豬，連忙上前阻止：我只不過哄哄孩子，又不是真的要殺給他吃。曾子聽了，氣憤地說：怎么可以說謊呢！說完，就把豬殺了。所以說，誠信就是表里如一，言行一致。
也許這有點老生常談，那么，就說說我們身邊的'人和事吧。
在生活中我也有一個講誠信的好朋友，她叫潘蒙倩。記得有一次，老師給我們上長方體和正方體這一節數學課。課前，老師要求每人都帶好一個長方體和一個正方體。我家里長方體的盒子多得數不勝數，可正方體卻一個也沒有。聽說潘蒙倩有，所以我就提出向潘蒙倩借一個。第二天，潘蒙倩果然把一個正方體的盒子給了我。這件事雖然很小，但她讓我知道了：信就是講信用，說到做到，誠信就在點滴小事中。
從以上兩個事例可以看出，誠信真的很重要。一個人如果沒有了誠信，就不會有人相信他，就不會有人跟他做朋友。讓誠信在每一個人心里搭窩筑巢，讓我們用誠信去讓每一個人相信自己。
五年級作文 篇4
“春游去哪你知道嗎？”“好像是濟南吧，不過我想去濰坊!”“我也想去濰坊呢!”
陽春三月，四月快到了。往年，四月我們就開始籌備春游的事情了。可是今年卻一點動靜也沒有。急得我們啊，是恨不得去校長辦公室問問校長，今年到底還去不去春游。可是誰敢啊，校長可不是老師，脾氣很難琢磨呢!
我倒是不著急，不著急才怪呢!我都好幾次問老師了，老師說只要校長同意我們就去。祈禱中……校長，你可一定要同意去春游啊!如果去春游，我們感激不盡啊!
可是校長聽得到嗎？聽到會同意去春游嗎？唉……
我們要春游!我們要春游!
五年級作文 篇5
星期天，我帶著我家的大公雞——小瘋雞下樓玩。不料，我們兩個進行了一場“戰爭”。這是怎么一回事呢？
原來，小瘋雞又玩得不愿回家了。不過，對付這只調皮的雞，我自有一套方法。
第一招：投其所好。我拿著一條小瘋雞最愛吃的'蚯蚓，蹲在離它不遠的地方，一邊晃著手里的蚯蚓，一邊說：“小瘋雞，這里有你最愛吃的蚯蚓！”可它朝我這里望了望，轉身叼了一條更長的蚯蚓朝我晃晃。哎，只能換一招。
第二招：將計就計。我輕輕走過去，溫柔地對它說：“小瘋雞，既然你不想回去，那我就陪你玩吧……”我東拉西扯了半天，可它的警惕性依然沒有放松。我向前走一步，它后退一步。再換一招吧！
第三招：陰謀詭計。我跑到一個隱蔽的地方，這里有一個洞。我在洞口放上樹枝，又鋪上葉子，撒上沙子，還在旁邊放了一塊石頭，上面放了幾條蚯蚓。我回去叫它：“小瘋雞！我發現那邊有蚯蚓，快過去看！”它起初不信，但過了一會兒，還是將信將疑地走了過去。它猛一伸頭，吃掉了蚯蚓，又用嘴將石頭推到了陷阱里。“轟！”陷阱原形畢露。
第四招：硬碰硬。我迅速跳了起來，向小瘋雞沖了過去。它愣了一下，馬上跑到一輛汽車底下。我發現前面有一根繩子，急忙停下，可是速度太快，一下子摔到了草地上。唉，又失敗了！
第五招：找同盟。“我真帥！我真帥……”一陣歌聲傳來，原來是表哥哼著歌兒下樓找我了。我趕緊向哥哥求援，他同意和我一起把雞“捉拿歸案”。經過我們的共同努力，順利抓住了小瘋雞。我們“押”著小瘋雞，高興地回家了。
這真是一只調皮的雞，以后還真得好好看管它！
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