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關(guān)于這只是開始的作文（精選12篇）
導(dǎo)語：人生有無數(shù)個(gè)開始，我們一次又一次地走向新路程。下面是小編收集整理的關(guān)于這只是開始的作文，歡迎大家的閱讀與參考。
這只是開始的作文 1
“手撐直，腳繃緊，頭往前看!”“把握好重心，前擺、后擺、前擺、下!”“那邊，注意手腕，不行就改練其他項(xiàng)目去!”偌大的體育館里，體育老師略帶焦慮的聲音久久地回響。窗外的雨點(diǎn)像調(diào)皮的孩子在鋼琴上玩耍一般敲出雜亂的音符。我一屁股癱坐在墊子上，眼前浮現(xiàn)出剛才的驚魂一幕……
體育的定性項(xiàng)目我選擇了雙杠。任何看似簡單的事做起來就難。體育老師教雙杠的第一節(jié)課就意味深長地說：“這僅僅是開始。”我算明白她的意思了：身高一米八的我站在低杠旁杠才剛剛過我的腰，下杠時(shí)直挺挺的毫無美感可言。只得聽從老師的'建議試試高杠。
站在從未嘗試過的高杠面前，我立刻感到矮了半截，它就像一個(gè)居高臨下的巨人一般低頭蔑視著我：行不行，不行就走開!
我懷著忐忑不安的心情上了高杠。一開始一切順利，但做到最后一個(gè)后擺動(dòng)作時(shí)，杠突然嚇人地抖動(dòng)起來，我心里暗叫不好，顫抖的手臂吃不住全身的重量，不由地一彎，整個(gè)人猛地失去了重心，從杠上落下，“轟”地摔在了墊子上。
要是當(dāng)時(shí)……我不敢再往下想。
那邊，同學(xué)們正在低杠上做著分腿、前進(jìn)的動(dòng)作，看上去是那么的輕松自如。
我猶豫了。回頭，那高杠仍在微微抖動(dòng)著，好像在恐嚇我：不要不自量力!
我心中突然涌起一股力量，也許想到未來的中考，也許是骨子里那股不服輸?shù)木瘢屛抑匦抡驹诹烁吒苊媲啊Ｎ倚闹心卣f道：我才剛剛開始呢，我一定能戰(zhàn)勝你，你得聽我的!
重裝上陣，我握住杠的手更緊了，更堅(jiān)定了。我全神貫注地注視著前方，全身的神經(jīng)都高度集中，腦海里回憶著老師說過的要領(lǐng)，我一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作地在杠上前進(jìn)、分腿、前擺、后擺、前擺、下!穩(wěn)穩(wěn)落在墊上的那一刻，我心中抑制不住的喜悅噴涌而出：我做到了!這才剛剛開始!
每個(gè)人的人生其實(shí)也是在杠上不停地分腿、前進(jìn)，從一個(gè)目標(biāo)到另一個(gè)目標(biāo)，迎接一個(gè)挑戰(zhàn)到面對(duì)另一個(gè)挑戰(zhàn)。有人因?yàn)閼峙率《x擇了低杠，也許他的人生會(huì)一帆風(fēng)順，但終究不會(huì)有所成就;也有的人選擇了更冒險(xiǎn)更刺激的高杠，也許他會(huì)有個(gè)困難的開始，但這也僅僅是個(gè)開始，只要他不曾放棄，終究會(huì)迎來精彩的結(jié)局。
歲月的年輪轉(zhuǎn)過了十四個(gè)春秋，生命的絲線也拉扯了十四個(gè)年頭。我們無時(shí)無刻不在迎接著新的挑戰(zhàn)，也許我們會(huì)嘗到失敗的苦澀，也許我們會(huì)產(chǎn)生對(duì)目標(biāo)的恐懼，但我們一定要 記住：
這，只是開始。
我再次站到了高杠前，雙手穩(wěn)穩(wěn)地扶住杠端，又一次充滿信心地?fù)瘟似饋怼?/p>
這只是開始的作文 2
開始注意自己的名次，開始晚上做作業(yè)做到很晚，開始喜歡數(shù)學(xué)課走神，開始熱烈期待周末。
什么都蠢蠢欲動(dòng)開始改變，開始喜怒無常，開始煩躁不安，開始胡思亂想，開始小心翼翼。青春的鳥早已飛進(jìn)心房，想要一個(gè)帶鎖日記本卻無法堅(jiān)持;想要擁有獨(dú)立的房間卻常常在夜里開始寂寞。傾訴心聲與聆聽心聲變得頻繁，上學(xué)放學(xué)的路變得漫長。開始變得很挑剔，開始風(fēng)也影響心情，開始想要一個(gè)朋友談天論地……
陰雨綿綿便開始煩悶，青山綠水陽光明媚便開始舒暢喜悅，總能一瞬間改變心意，開始掏錢卻又想要換一種顏色;朋友邀請(qǐng)滿口答應(yīng)卻又突然嫌惡不去……
進(jìn)入13歲的年華突然變得沉重，這一切的開始與改變讓人覺得煩惱。青春的心理總也讓自己捉摸不透，人生的閱歷太少而寫不出自己想要的故事，明明做法很幼稚卻不以為然直到懊惱。
陰雨無常，喜怒哀樂交替很快，翻臉像翻書，揣著萌動(dòng)的.青春開始和小黑亂七八糟，開始和小白嘻嘻哈哈，看著小次張牙舞爪的神情開始落荒而逃，喜悅與煩惱交織著，快樂與悲傷交雜著，造就了我這復(fù)雜的青春。
做題永無止境卻心情愉快，熱鬧歡快的元旦卻煩躁不安，從邁入初中校門那天起一切開始變得奇妙。青春小鳥惶惶不安，一切開始接近所想的成熟與美好。
這只是開始，青春的開始。
這只是開始的作文 3
那是一排再普通不過的臺(tái)階，灰黑的地磚，黃的扶手，連接著一棟造型別致的大樓，那里，就是市青少年活動(dòng)中心。每天，無數(shù)青少年來到這里，去追尋著一片科學(xué)的世界。我也是其中的一員。但對(duì)我來說，這里，特別是這排不起眼的臺(tái)階，卻承載著我心中一段難忘的回憶……
暑假，烈日炎炎。我懷著忐忑不安的心情走在通往學(xué)校的路上。一種緊張和不安充滿心頭。因?yàn)榻裉炜萍贾谱鞔筚惖拿渭磳⒔視浴Ｒ宦飞希粗斑咃w逝的景物，我不禁想起我為這次競賽的辛苦準(zhǔn)備的一幕幕。“不知結(jié)果如何呢？要是能得獎(jiǎng)就好了……”
“我成功了，哈哈哈哈！”在學(xué)校，當(dāng)老師將獲獎(jiǎng)的'消息告訴我時(shí)，我不禁喜出望外，心花怒放，就仿佛中了百萬大獎(jiǎng)。看著我高興勁，老師不禁皺了皺眉，“何極，不要太得意了，再過一個(gè)月更重要的比賽就要開始了，別大意啊！”“不會(huì)，不會(huì)。”
可是，雖然嘴上這樣說，但在隨后的日子里，無論是賽前集訓(xùn)，還是開會(huì)討論，或是檢查器具，我的身影都消失了。老師是看在眼里急在心里，一遍遍的給我打電話，催促我去培訓(xùn)。但聽著老師的教導(dǎo)，我仍是不屑一顧。“我是天才，讓你們?nèi)ッΠ桑?xùn)？我不需要。”
就這樣，比賽的日子到了，記得那是個(gè)陰雨蒙蒙的日子，寒風(fēng)撲面。我充滿信心地走進(jìn)賽場，我想，憑我的實(shí)力，我肯定能夠輕松獲獎(jiǎng)。來到操作臺(tái)，我按部就班開始讀圖、拼裝和調(diào)試，但圖上有一處我怎么也看不懂，我不斷地在腦中搜索以前老師講過的電路圖，可惜，一直到比賽結(jié)束的鈴聲響起，我也沒有完成項(xiàng)目。當(dāng)我沮喪地走出賽場時(shí)，一種前所未有的失敗感回蕩在心頭。我始終不懂，這次比賽中的讀圖、拼裝和調(diào)試并不難，記得我都練習(xí)過了，可為何卡在一處簡單的讀圖上呢？
“來，我們一起走走。”老師不知何時(shí)已來到（我）的身邊。只見她笑了笑：“肯定在困惑吧。來，我們邊走邊談吧。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
老師不斷地述說著，我仔細(xì)地聆聽著，不知不覺走到了那排臺(tái)階下，忽然，老師手指著面前的臺(tái)階說：“小H啊，其實(shí)人生也像臺(tái)階，雖然你可能比別人多爬幾級(jí)，記住，其實(shí)攀上每一級(jí)臺(tái)階，都只是開始新一輪的攀登。”
隨后的日子中，我似乎又找回了從前的自己，積極上進(jìn)，無論比賽中取得何種成績，我都不會(huì)自高自大，因?yàn)槲抑溃@只是個(gè)開始——人生就像臺(tái)階，每一次的成績，都只是下一次新的攀登的起點(diǎn)。
這只是開始的作文 4
期末考試的成績終于揭曉，懷著忐忑的心情和媽媽一起查閱，語文竟然99，我喜出望外。但越到后面越慘不忍睹，盡管不那么理想，但我覺得這只是開始，因?yàn)槭∈浅晒χ浮?/p>
這次期末考試成績出來后，我看了看自己語數(shù)英三科均好，再看看別人，嘿嘿，大多人沒我高，心里打著小算盤，終于可以翻盤逆襲了。可正當(dāng)自己嘚瑟時(shí)，再一看，就像泄氣的皮球，蔫了，生物、道法、歷史、地理這4門小科，分?jǐn)?shù)勉強(qiáng)達(dá)標(biāo)，尤其是生物道法都沒有及格，和前面的同學(xué)又怎能比。我又仔細(xì)一看，驚了，相差四五十分呢！這樣一來，這還怎么能完成超越，只看前面語數(shù)外，還算可以，達(dá)到自己心里的排名，再看后面排名一下子就拉了幾條街了。
于是我對(duì)自己的成績進(jìn)行了反思，之所以退步，根本問題就是出在這4門小科上，以前聽爸爸說語數(shù)英，人家可是拉不開多大差距，歷史、地理、生物、道法這四門小科，才是同學(xué)間成績拉開差距的關(guān)鍵，也是你提升名次的助推器。就看你勤不勤奮，背不背書了。以前我是不很相信的，不怎么好學(xué)唄，也只有快考試了臨時(shí)抱佛腳才開始背。以為臨陣磨槍，不快也光，但你手上的槍是泥巴作的，你能磨快才怪？現(xiàn)在我信了，知識(shí)要靠平時(shí)的'積淀，光靠考前那一小會(huì)兒突擊，是沒有用的，那樣只會(huì)讓你腦子更亂心更慌。只有平常學(xué)懂學(xué)會(huì)，才能以不變應(yīng)萬變。你可別小看，這只是4門小科，每門幾分十幾分總下來可是差不少呢。
回想這學(xué)期我的學(xué)習(xí)態(tài)度差勁著呢，老師主動(dòng)找我檢查背誦，我卻心不在焉，幾次不去，最后弄得連老師都懶得檢查我。生物老師給我們分了幾個(gè)生物小組，組長每周檢查過關(guān)，每個(gè)不過者的名字則將會(huì)送到老師那里，而我卻成了那里常客。地理總以為可以看圖就行，肚里無貨，看也白看。
吃了這次虧后，我要在下學(xué)期八年級(jí)這道坎上，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真背老師給我們布置的任務(wù)，還要為將要面臨的地生中考打好基礎(chǔ)。書山有路勤為徑，后面的路還長著，考試也將會(huì)越來越多，雖然這次失敗了，但我不會(huì)氣餒，以失敗作為成功的起點(diǎn)，因?yàn)槲抑肋@只是開始，我會(huì)知恥而后勇，我謹(jǐn)記天道酬勤！
這只是開始的作文 5
初二的暑假才轟隆隆的過去，更加轟轟烈烈初三就奔來。漫天飛舞的廣告紙又被新一批的所替代。人們總是莫名的將中考和初三相聯(lián)系。因?yàn)橹锌迹跞粗粒總�(gè)人的心里卻都開始唱響《忐忑》。九月剛開始，老班便在班會(huì)上吼初三如何如何重要，使原本昏昏欲睡的我們更加昏昏欲睡。不過初三的課程表可著實(shí)讓我們打了個(gè)激靈。每個(gè)人都默不作聲，可我發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人的臉都變成苦瓜。
我用一口袋的錢換了一麻袋的書，堆在墻角，像一座小山。我用四張素描紙拼湊成一張神仙都完成不了的計(jì)劃貼在床頭。白色的紙，黑色的字，占滿了整個(gè)床頭。每每看時(shí)讓我心安。
即便我知道這些是不可能完成的。
現(xiàn)實(shí)和理想的差距很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到孫悟空無論翻多少跟頭都到不了盡頭。習(xí)習(xí)說十五歲不是花季，因?yàn)檫@花兒未長花苞就被作業(yè)壓死了。想象中那些青春美好的情愫我們根本無法體會(huì)。水吉想了一會(huì)，很經(jīng)典的說，“理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。”我無語，郁悶的翻了翻作業(yè)的白眼。
老師開始相互攀比布置作業(yè)。黑板上的作業(yè)比我制定的計(jì)劃密得多，白花花的字很是刺眼，習(xí)習(xí)苦笑道，“這什么時(shí)候才是個(gè)頭？”，我的笑意更苦，這只是個(gè)開始。
初三放學(xué)后又加了一堂課，走出校門時(shí)，原本澄清的天空像抹了一層薄薄的墨。路過一家書店，門前的黑板上寫滿了各種輔導(dǎo)資料。新到的資料用牛皮紙包著，堆起來有一人高，全是初三的。習(xí)習(xí)頂著兩個(gè)黑眼圈對(duì)我說“現(xiàn)在我都不怕走黑樓道了，大不了被鬼抓走，就不要寫作業(yè)了，哇哈哈！”水吉也變得神經(jīng)兮兮，不停的念叨“讓我穿越吧，讓我穿越吧。”我拍拍他們的肩頭，無奈的說：“孩子，知足吧。私立中學(xué)還要上到十點(diǎn)多的晚自習(xí)呢。”慘白的路燈忽然就亮了，眾生皆寂然無語，安靜的似乎有那么一絲悲涼。
終于，睡覺的時(shí)間越來越向后推遲，下課的時(shí)間就愈發(fā)顯得珍貴。不少人的.書桌上壘起了作業(yè)，每個(gè)人都頂著熊貓眼，一份睡意朦朧的樣子。水吉告訴我：“我知道為什么‘萬般皆下品惟有讀書高’了，因?yàn)槭且槐颈疚覀儗戇^的作業(yè)把我們墊高的。”我放肆的大笑，卻看見不少人從作業(yè)堆里抬起頭，用看神經(jīng)質(zhì)的感覺看著我。我忽然感到有些無所適從。
周五的放學(xué)鈴聲打響，校門口走出的初三學(xué)生個(gè)個(gè)飽受摧殘的樣子。我在心中默嘆，九月的日歷才撕去九張。
這只是個(gè)開始，初三還很漫長。
這只是開始的作文 6
又是一個(gè)如此寂靜的夜晚，耳朵里塞著耳機(jī)，聽著這再熟悉不過的旋律，眼淚在狹小的空間里打轉(zhuǎn)，竟有些不爭氣，滴在那有些泛黃的筆記本上。
筆記本里記載著六年來同學(xué)之間那些抹不掉的記憶以及發(fā)生在我們之間的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴。睡夢中，思想里，到處都是被我埋在腦子里的寶貴而又美好的回憶。離別，一個(gè)多么可笑的名詞，但對(duì)于一個(gè)即將面臨分別的人，卻是鉆心的痛。
和自己最親近的同學(xué)與老師分別，怎能不心痛？回憶我們的過往，本想與你分享，卻先醉了自己……
我在青草地漫步，身邊陪著我最摯心的同學(xué)。此時(shí)，我的心仿佛有一團(tuán)火焰正在熊熊燃燒。忽然，一滴水無聲地澆滅了它……頓時(shí)，一股悲痛之情流入了我的心脈，使我無法自拔。
我的老師，我最敬愛的'老師，哺育了我的老師，在這臨別之際，你想對(duì)我說些什么？我會(huì)讓它成為我最寶貴的回憶。哪怕分離，也無怨。
“做一份同學(xué)錄吧！”我腦子里涌現(xiàn)出這樣一個(gè)念頭。只有它，才能保留住我心底的那份僅存的美好。
我舍不得離開老師，舍不得離開同學(xué)，舍不得母校，舍不得裝點(diǎn)著母校的那片綠色。
我愛老師，愛同學(xué)，愛母校！在這臨別之際請(qǐng)接受我最誠摯、最美好的祝福吧！相信終有一天，我們會(huì)再度相逢……
離別，只是重聚的開始……
這只是開始的作文 7
該做午飯了，一說吃什么飯，全家都沒想法、或說“隨便”時(shí)，通常我會(huì)說：“那就面條吧!”。然后有趣的事情發(fā)生了：全家不約而同地一致反對(duì)，可以找出午飯吃面條的種種錯(cuò)誤理由，之后更好的午飯建議就有了，有了好建議，燒飯就簡單多了。
給小孩子分蘋果，6個(gè)蘋果平均分，該怎么分，我說就給2個(gè)人，每人3個(gè)就行了。其他孩子們很不滿意，告訴我很多種分的方法：“分給3個(gè)人，平均每人2個(gè)”。“分給6個(gè)人，平均每人分1個(gè)”……真是“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”啊!為了發(fā)揮他們的聰明才智，我常常“愚笨”至極。
似乎我們總能從最拙劣的想法破冰，討論一旦開啟，人們的創(chuàng)造力就隨之豐富起來。在古代就有“拋磚引玉”的說法：拋出磚去，引回玉來。比喻用自己不成熟的意見或作品引出別人更好的意見或好作品。傾向于躲避壞想法，從而激發(fā)出更好的想法。
工作中，我也大量使用這一技巧，不同的問題，開啟的.方式也不同：教研課題研討;公開課的點(diǎn)評(píng)，特別是需要激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練，都要想好怎么利用這塊“磚”，怎樣把“玉”引出了與大家共享。雖說創(chuàng)造性思維沒有固定的流程，但我確信，所有創(chuàng)造性的活動(dòng)有一點(diǎn)是相通的：第二步總比第一步更完善。洗衣機(jī)從半自動(dòng)到全自動(dòng)，一代總比一代強(qiáng)。
這里用“拋磚引玉”這個(gè)詞，和人們常熟的“從現(xiàn)在做起”是一個(gè)道理，就是說“做就是了”，都是說第一步?jīng)]有我們想象的那么艱難，當(dāng)腦子里縈繞一個(gè)想法時(shí)，找點(diǎn)勇氣來付諸行動(dòng)，比如寫文章，當(dāng)有一些寫作線索時(shí)，拿起筆或在電腦上隨便寫點(diǎn)什么，畫點(diǎn)什么，然后修改、修飾就是了。拿出讓自己邁出第一步的非凡膽量、專注和毅力，但絕非不可能，我們需要的只是一個(gè)開始。
讓我們開始吧，做就是了!
這只是開始的作文 8
“我們下一場再接再厲！”老師的聲音回蕩在操場上。這時(shí)怎么回事呢？原來是我們贏了一場籃球賽，下面就讓我說說吧！
比賽開始了，我方球員率先搶到球，傳給了“大將”——1.75米的韓淳。他身手敏捷，一個(gè)大跨步，晃過對(duì)方主力，直奔籃筐而去，我們一見，馬上大喊：“別投球！”可無濟(jì)于事。他輕輕一躍，飛身而上，一個(gè)大力扣球，球進(jìn)了！對(duì)方拉拉隊(duì)歡呼起來。——這是我方籃筐！他見體育老師給對(duì)方加了兩分，大怒：“你怎么給他們加分，我進(jìn)球了啊！”邊說邊指著籃筐。體育老師不慌不忙：“不好意思，那是你們自己的籃筐。”他這才如夢初醒、后悔莫及。
不過，這兩分不能阻擋我們前進(jìn)的目標(biāo)，主力隊(duì)員羅睿抖擻精神，用他那敏捷的身手，連續(xù)四個(gè)搶斷，一下子貢獻(xiàn)了八分。我們班頓時(shí)士氣大增，半場過去了，我們班打出了60比41的'高潮。
下半場開始了，我們班換下了許多主力隊(duì)員，只留我一個(gè)主力上場。這回，我可大顯身手了，時(shí)而遠(yuǎn)程跳投，時(shí)而近程灌籃，時(shí)而機(jī)智傳球……最精彩的投球是在比分打成92比94的時(shí)候，我們班落后2分，而時(shí)間又只剩7秒鐘的時(shí)候。我們班叫了個(gè)暫停，召開了一個(gè)小會(huì)議：“小池傳給小李，小李傳給我，我傳給小李，小李佯攻，調(diào)走對(duì)方幾人，趁機(jī)傳球給我，我三分絕殺。”我們聽取了羅教練的意見，準(zhǔn)備就緒。
一開場，對(duì)方就來了個(gè)全場緊逼，形勢不妙，小池趁對(duì)方不留神，把球傳給了小李，小李快速運(yùn)球，傳給了我，我還是頭一次遇見五個(gè)人圍著我，心里十分緊張，手一滑，球落入了對(duì)方手中，我們大驚，馬上上前一步搶回了球。可是這時(shí)情況對(duì)我們十分不利：時(shí)間只剩1.3秒，我距離籃筐少說有20米。我也不想那么多了，一瞄準(zhǔn)，拼出全力馬上投，球在空中劃過一條優(yōu)美的弧線，直接進(jìn)入了籃筐，球進(jìn)了！我方所有隊(duì)員站了起來，大聲歡呼，擁抱在了一起，高興異常。
是的，這場比賽的勝利只是一個(gè)開始，我們還會(huì)在下一場比賽中再取輝煌！
這只是開始的作文 9
好似夢一般，夢醒，一切都是原樣……
仿佛一切榮譽(yù)都好似昨天，眼中滿是父母的贊許、同學(xué)的羨慕、老師的欣賞，讓我不禁沉醉其中。可接著，畫風(fēng)一轉(zhuǎn)，鋪天蓋地的卻成了父母和老師的嘆息和失望，同學(xué)的嘲笑與挑釁，好似一盞漂亮的琉璃燈從高空被一棒打下，曾經(jīng)的地位與形象化為泡影，被人們無情的踐踏，卻從未有人偷過一道同情的目光，世界一片灰暗。
用枕頭包頭，昏昏沉沉的睡去。不知過了多久，再次醒來，天已經(jīng)蒙上了一陣檬紫色的面紗，隨意扎了個(gè)馬尾，便準(zhǔn)備去樓下散一散心。
雖是夏天，可氣溫依舊很低。拉鏈向上拉了拉，才繼續(xù)前進(jìn)。
在花圃周圍隨意的轉(zhuǎn)著，這時(shí)，離我只有半米處有一棵樹，葉間若隱若現(xiàn)著幾個(gè)潔白的花骨朵，好像是個(gè)嬌羞怕人的小姑娘。當(dāng)我正欲走上前去，后面突然傳來一個(gè)蒼老卻和藹的聲音：“小姑娘，看花的吧!”
轉(zhuǎn)身一看，是鄰居李奶奶。我點(diǎn)頭問好。他笑著說：“這是我以前隨手中的玉蘭花，如今竟開得如此茂盛，很漂亮對(duì)吧。”
我也再次好奇地打量：樹有碗口粗，葉片有些泛黃可依舊可以看出它的勃勃生機(jī)。心中不由得心生疑惑。這么冷的天，它為什么還會(huì)長出甚至開出這么多花呢?
她似乎看穿了我的心思：“你肯定覺得這花開得多，其實(shí)這只是開始，你可知道她在前幾天的'大風(fēng)被吹落了多少花朵啊?這些挫折對(duì)它來說不過是件常事，又何況，真正的開始就要到了呢?天會(huì)變暖，你要相信，這樹，會(huì)越漲越好的!”
我被這番話深深震撼。的確，挫折不是人生必不可少的經(jīng)歷嗎?只要堅(jiān)持，勝利的春天，便會(huì)在眼前，這只是困難的開始，不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎見彩虹呢?
臨走前，李奶奶你親手為我摘下一朵含苞欲放的花，耳邊回想著那句話：這只是開始，相信，成功會(huì)離我不遠(yuǎn)。
這只是開始的作文 10
在人生路上，我們總是會(huì)遇到許多困難和挫折，我們總要去學(xué)會(huì)改變自我，提升能力，而我克服膽怯變得自信的過程，那只是一系列改變的開始。
“長笛就是一種展示魅力的樂器，要去吹，要去在觀眾面前展示自己，才能有提升，不是像你這么唯唯諾諾的！”耳旁響起了老師的教誨。多少次，我膽怯，不敢上臺(tái)表演，不敢獨(dú)自吹奏，不敢發(fā)表理解與感受，膽怯令我吃了不少苦頭，后悔與尷尬終將變?yōu)閳?jiān)定的決心，我一定要去克服膽怯，下定決心去改變。
記得那天，我聽到隔壁鄰居小朋友正在練習(xí)一首我很心儀的曲子，我便想向她借來曲譜練習(xí)。
打開房門，我躡手躡腳地來到對(duì)門前，徘徊著，心臟跳動(dòng)的越來越快，我鼓起勇氣最終敲了敲她家的門，一位年輕阿姨打開了門，我靦腆的說道：“阿姨，那個(gè)，我是隔壁的，我也是練習(xí)長笛的，我覺得你們剛才練習(xí)的曲子挺好聽的。想問你一下，能不能把譜子借我練習(xí)幾天，可以嗎？”
聲音如同蚊子叫，整個(gè)臉部紅的發(fā)脹，慢慢地，我低下了頭，腦海中已浮現(xiàn)出了這位阿姨冷漠地拒絕我的場景。但沒想到，她也以同樣的聲音答應(yīng)了我，"好的"她說道。聽到這回答，我提著的心似沉重的石頭般落下來，心中的緊張與忐忑立馬煙消云散，成功的喜悅涌上心頭。那時(shí)覺得，跨出一步的勇敢是最重要的事情。
也記得過了幾天，我似乎忘記了先前的膽怯，再次敲開了對(duì)門，這次是去還曲譜。這一次，兩人的.聲音都變得更響亮了些，放松了些，彈琴的女孩還邀請(qǐng)我進(jìn)屋坐下，三個(gè)人暢談了好一會(huì)兒，有說有笑，輕松愉悅的氣氛充滿了整個(gè)房間。這時(shí)，我突然靈光乍現(xiàn)，對(duì)小女孩提議，"我們一起練習(xí)合奏一曲長笛二重湊吧！聽到這，阿姨與女孩都拍手叫好。就這樣，在樓道里，每天都能聽到兩支悠揚(yáng)的笛聲的配合練習(xí)。有困難，我們互相討論；有錯(cuò)誤，我們相互指出。終于，一首完美的《卡門》表演誕生了！喜悅涌上了心頭，是克服膽怯后的又一個(gè)收獲。我認(rèn)為《卡門》合作成功的樂趣，正是我與鄰家交往的成功。
現(xiàn)在想來，回望自己膽小怯懦改變?yōu)樽孕诺臍v程，那只是改變自己的開始，因?yàn)闆]有最好，只有更好，改變困難是永無止境的，然而收獲的喜悅卻是無窮的。
前方迷霧重重，不知還有多少困難在攔阻，而我仍會(huì)用滿腔熱血去面對(duì)，哪怕那只是開始…
這只是開始的作文 11
一直以來都待在自己的舒適圈里，卻沒有挑戰(zhàn)過自己。我總是在一些地方糾結(jié)很多，思考很多問題。我想，我可不可以做些更加精彩的東西，讓我的人生也能多點(diǎn)不一樣的光彩呢?于是，我挑戰(zhàn)自己，做過很多事情，失敗了很多，也成功了很多。
風(fēng)呼呼地吹過我的發(fā)梢，我以為自己可以遙望著前方，只是我不得不待在自己的一片小天地里。周圍的危險(xiǎn)地帶都是我未曾遇見過的，所以我害怕也不敢邁出這小小的一步。我總是埋怨自己的膽小，不敢做一些更加勇敢的事情，讓自己變得更強(qiáng)。秋天里，那些小草小花都會(huì)逝去。好像任何在世間可以留下芬芳的事物，終會(huì)有它消失的一天，或長或短。我呵呵一笑，也許某一天我也會(huì)想這些小草小花一樣離去，但我卻沒有見過那么新鮮的，我想看見的事物。如果真是這樣，我可能不會(huì)甘心的，我要做我自己，走我自己的路。
踏上這條路，我的心一直很忐忑。我原來不明白為什么那么多老人想要待在安靜的地方，現(xiàn)在我明白了，因?yàn)槿死狭耍?jīng)歷不起滄桑了。人可以奮斗的那些日子，就這么多。過了這些日子，可能想鬧也鬧不起什么風(fēng)浪了。我有些后悔，即使路上的風(fēng)景很漂亮，可是漂亮里蘊(yùn)藏著無限殺氣，我無法分辨這些風(fēng)景是否真實(shí)。有些風(fēng)景，即使漂亮，也是假象。有些風(fēng)景，雖然骯臟，卻很真實(shí)。我迷失在了風(fēng)景里，就這樣一直跌跌撞撞，風(fēng)景終才結(jié)束了。而此時(shí)的我，也不過只有經(jīng)歷，卻沒有屬于自己的風(fēng)景。
一開始就是我的選擇，我不能再回頭了。我很想回到以前那個(gè)看月亮的夜晚，數(shù)著星星。我不敢往前走，前方還有什么?危險(xiǎn)?或者更加可怕的東西?我不得而知，我也不想知道。我知道自己其實(shí)也不過是萬千人中的`渺小一員，可是我也擁有自己的生命呀。我想要活出自己的故事，一個(gè)真正屬于自己的故事，而不是別人故事中的配角，永遠(yuǎn)是為了襯托主角的美好。
見過那么多風(fēng)景，我想我也應(yīng)該成長了許多吧。我望瞭望遠(yuǎn)方的山峰，很高很高。我期盼著有一天我能爬上去，站在頂峰，眺望著曾經(jīng)的那些風(fēng)景。這是我的愿望，也是很多人的愿望。終有一日，我會(huì)爬上去的，等著吧。
這只是開始的作文 12
當(dāng)幼鳥奮力張開翅膀可以飛翔時(shí)，它明白這只是開始，它將來還有更多的事要去經(jīng)歷;當(dāng)鷹第一次捕食到獵物而興奮時(shí)，它必須明白這只是個(gè)開始，將來它還要搏擊長空，俯視森林;當(dāng)你播下希望的種子而感到欣喜時(shí)，你必須明白，這只是一個(gè)開始，日后還要灑下汗水為之澆水除草，才能開花結(jié)果……
在我的小學(xué)，每年都要舉辦講故事比賽，那時(shí)的我們會(huì)因?yàn)槟鼙贿x上參加比賽而興奮不已。而我的老師偏偏選中了我。我拿著故事稿，內(nèi)心狂亂不已，望著紙上的黑字，好像在向我挑戰(zhàn)，令我產(chǎn)生畏懼。真有“天將降大任于我”的意境。
我花了一個(gè)下午沒命地背，已經(jīng)滾瓜亂熟，有空到時(shí)上臺(tái)一慌亂，便急的什么也記不起來了，于是我又背了許多遍，可以倒背如流了，手中那份稿子也貌似飽經(jīng)風(fēng)霜而殘缺不堪了。
記不清我背了多少遍，也記不清比賽時(shí)臺(tái)下有多少人了，更記不清我當(dāng)時(shí)背的有多快，只記的嘴里“嘰里咕嚕”吐著一些自己都來不及聽的文字，臺(tái)下的評(píng)委無一不瞪大著眼睛看著我這位目無表情“木頭人”。
故事講完后，主持人給我看他計(jì)時(shí)的秒表真是神了，2分58秒，比預(yù)計(jì)要講5分鐘的稿子快了一半……
結(jié)果，所有評(píng)委都一致給我的評(píng)語事驚嘆我的速度之快，可是卻來不及聽，結(jié)果打了個(gè)超低的分?jǐn)?shù)。
失落至極的我都不敢抬頭望班主任，生怕看到她失望的眼睛。只記得她當(dāng)時(shí)對(duì)我說了一番話“這只是開始，沒有人否定你，你背的非常認(rèn)真，證明我沒選錯(cuò)人，只是你在其他方面不夠好，但記住，這只是個(gè)開始，它證明你還有很大的空間去進(jìn)步，加油。”老師的`一席話令我重新振作了起來。
當(dāng)你失敗時(shí)，這只是開始，它意味你比別人更有機(jī)會(huì)成功，
第二年，老師再次選中我，這次我在表情和表演方面下了很大功夫。當(dāng)我聽到臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲是，我歡呼雀躍。
當(dāng)我領(lǐng)好獎(jiǎng)狀下了臺(tái)之后，班主任走過來對(duì)我說：“恭喜你，但這只是開始。”我為之一怔，不解寫在了臉上，她又接著說“這已成為歷史，現(xiàn)在你要從頭開始，不要再去留戀過去的榮耀，而要太陽頭向明天看。”老師的一席話令我放下了榮耀，決心從零開始。
當(dāng)你成功時(shí)，這只是開始，它意味著前方還有很多難關(guān)等著你去克服。
失敗和成功后都是一個(gè)新的開始，就像白天和黑夜不斷交替，但黑夜之后總是一個(gè)新的開始。失敗是讓你在開始后虛心謹(jǐn)慎，而成功則是讓你不要浮躁的鋪墊，在失敗和成功之后，永遠(yuǎn)只是開始。
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