五年級(jí)我的作文

有關(guān)五年級(jí)我的作文合集八篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)我的作文8篇，歡迎大家分享。

五年級(jí)我的作文 篇1

　　書，人人都喜歡，我們小學(xué)生最愛書，每個(gè)人都有屬于自己的一本書，有一本是我得最愛。

　　在一間破舊的教室里，我和幾個(gè)小伙伴走了進(jìn)去，里面破舊不堪，桌子上是厚厚的灰塵，還有一些蜘蛛網(wǎng)，我身旁的伙伴因?yàn)榕潞冢�就自己跑了，我在里面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，想找點(diǎn)好玩的，就在這是我眼前一亮，咦，那不是書嗎？我加快速度，飛快跑上前去，我左翻翻右找找，沒什么好看的，就失望的走向屋門，我的腳邊走邊踢，這是什么？我順手拿了起來書，書名叫《有一種幸福，叫守候》我撿了起來，認(rèn)真的看了起來，看到這本書第一眼我就深深的被這本書所迷惑，書的內(nèi)容深深的打動(dòng)了我，只有在困難中，幫他人一下你會(huì)感到無比的幸福，如果你有一元錢，你會(huì)干什么，你會(huì)說；一元錢不值錢。你錯(cuò)了，如過在公交車上，一個(gè)小男孩沒那錢，而你卻剛好有一元錢，你是否會(huì)為他買票。如果你不會(huì)，但我會(huì)，以為這樣他就可一回家，媽媽不會(huì)擔(dān)心他。上學(xué)也不會(huì)遲到，不被老師吵了。如過是一場最中要的比賽，你幫助了他，你就是最幸福的.人了。再困難中幫助他人，那就是幫助自己，一次無意的幫助，可能你就幸福一生，就是這一點(diǎn)，我深深的愛上這本書，因?yàn)樗�就是我人生中的一位老師，我永遠(yuǎn)記住這本書，因?yàn)樗�可一讓人變得無私變得幸福。

　　這就是一本書，我的一位老師。

五年級(jí)我的作文 篇2

　　臨近傍晚，延安路口那座熟悉的天橋上行人如織，我們踩著熱浪，興沖沖地奔向載有杭州記憶的傳奇國大。媽媽告訴我，二十幾年前，她的第一塊手表，她朋友的照相機(jī)都是在國大買的。闊別8年，懷舊的媽媽拉著好奇的我，將要踏入這奇幻之門。

　　拐過“星巴克”店面，一陣陣涼爽的冷氣出來迎接我們，它把我們領(lǐng)到一個(gè)看似空曠的半透明世界，一個(gè)酷似圓形花壇的地基上，“生長”著一株紅色的奇異之花，主體貌似由兩個(gè)“8”相接而成，中間等距離穿插了幾痕平面。我迫不及待地尋電梯上去看看，究竟是什么神秘之物讓立在平面上的人發(fā)出尖叫聲和歡笑聲。

　　哇！是透明的玻璃過道！有好幾個(gè)姐姐不敢踩，于是我故意跳到中間，擺出幾個(gè)拉丁的舞姿，驕傲地轉(zhuǎn)圈過去。我在大家驚愕的眼光中得意地跑開了。

　　畫，在這里隨處可見，成了一道美麗的風(fēng)景線。老媽在一幅黑白色畫前站了很久，那是有很多凌亂的書堆積成山的畫面，人物很單調(diào)，幾個(gè)背包的少年正在看書，邊上還站著一位戴帽子的人同樣也在看書，那遠(yuǎn)處就是朦朧的山和模糊的人物，唯有一個(gè)捂臉的孩子跪著，好像趴在書上哭的樣子。我不解地問媽媽：“這是什么意思呀？”媽媽皺緊眉頭道：“估計(jì)是‘書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟’吧！”我似懂非懂得點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　沿著畫廊往前走，有可愛的“沐沐象手工坊”，“花先生”花吧，“超級(jí)密室”，咖啡屋，兒童樂園，刺繡坊，我像只快樂的小鳥飛來飛去到處賣萌。我還遇見了5樓美麗的畫仿，很多人在此寫生臨摹，非常有趣。最吸引眼球的是邊上那家“西西弗書店”，紅色的書柜里整整齊齊擺放各類書籍，眼到之處皆是書。門口那本《塞倫蓋蒂平原》，讓我愛不釋手，它能用三種顏色的濾鏡去看，看到三幅不同的畫面，坦桑尼亞大草原里的動(dòng)物盡收眼底太美妙了！

　　人氣最旺的要屬美食城了，“外婆家”“鱸魚”，“九百碗”等幾個(gè)常見的餐館在這里也有，按媽媽的口頭禪來說，真是“平民的價(jià)格享受貴族的待遇”。

　　我欣喜若狂地來到頂層，靠近玻璃護(hù)欄向下俯視，由5個(gè)同心圓撐開的架頂被分成12份，每條圓邊密密麻麻穿著細(xì)線，垂直的線上系著很多保齡球似的'燈，這些燈與扶梯上的掛燈遙相呼應(yīng)，這被照亮了的地面也灼灼生輝，像極了銀河，愿今年的七夕節(jié)，牛郎可以在此與織女相會(huì)。我更幻想著大龍貓載著千尋來這里歡聚；那位坐在魔法掃帚上的小魔女能在來的路上；我?guī)е�奇幻石在螢火蟲的簇?fù)硐卖骠嫫鹞琛��?/p>

　　今晚有多少人跟我一樣陶醉在眼前的天空之城，它把清新的氣息傳遍每個(gè)角落，親愛的國大，離開8載，歸來仍是少年。

五年級(jí)我的作文 篇3

　　“大腦門，頭發(fā)短而且稀少，戴著一副眼鏡。”這是有學(xué)問的象征，我的爺爺就是這樣。另外，再告訴你們一個(gè)小秘密：我爺爺有一個(gè)外號(hào)叫“老黑”，是奶奶取得的。因?yàn)闋敔斊つw黑黑的，所以就叫他“老黑”。每當(dāng)奶奶叫爺爺“老黑”時(shí)，爺爺總是笑瞇瞇的應(yīng)一聲從不生氣。

　　爺爺是一個(gè)很有學(xué)問而且和藹的人。在他的大腦里好像有許多用不完的知識(shí)。每當(dāng)我有不懂或不會(huì)的難題時(shí)，爺爺都會(huì)耐心而仔細(xì)地給我講，一遍、二遍或三遍，直到我明白為止。就連爺爺單位上的人也經(jīng)常來家里請(qǐng)教爺爺問題，我爺爺厲害吧！

　　爺爺有很多愛好，而他最喜歡的`就是書法。只要一有時(shí)間，爺爺就會(huì)在書房里練毛筆字和鋼筆字，書桌上放著厚厚的一疊又一疊全部都是寫好的字。爺爺把比較喜歡的字還裝裱起來，掛在客廳和我的家里。空閑的時(shí)候，爺爺還會(huì)手把手地教我練字，現(xiàn)在連老師都說我的寫字水平有長進(jìn)了。每當(dāng)家里來客人看到墻上的字就會(huì)問：“這是誰寫的字啊，真不錯(cuò)，應(yīng)該是書法家寫的吧！”這時(shí)，我就會(huì)大聲地告訴他們是我爺爺寫的，我爺爺就是大書法家。

　　爺爺在單位是大領(lǐng)導(dǎo)，而他對(duì)下屬非常和藹。在家里就更不用說了，尤其是對(duì)我。我特別敬愛我的爺爺，在我的眼里爺爺就是一個(gè)“智慧星”，我要向爺爺學(xué)習(xí)，長大以后做個(gè)有學(xué)問有修養(yǎng)的人。

五年級(jí)我的作文 篇4

　　炎熱的夏天簡直讓人受不了，大街上幾乎沒有行人在走動(dòng)，只有那知了在樹上叫個(gè)不停，好像在歡唱：“夏天，夏天真好啊！，樂得我要跳舞呀！”我騎著自行車準(zhǔn)備去南門姨媽家。

　　一位七、八十歲的老大爺拉著一板車碧綠碧綠的西瓜，吃力地過橋，頸部的毛巾似乎已被汗水淋濕了。突然，一塊大石頭把老大爺?shù)能嚱o絆倒了。一車子的西瓜像身穿綠袍的胖娃娃兒，在地上調(diào)皮地打滾。老爺爺艱難地站起身來，見滾了滿地的西瓜，急得直跺腳。就在他焦急萬分之時(shí)，一個(gè)身著白汗衫的矮個(gè)子青年走了過來，幫著老大爺把西瓜搬到車子上，我也幫忙搬了起來。忙了好半天，地上的西瓜重新回到了車子上。老大爺十分感激，不停地說：“謝謝兩位好心人，謝謝！”就在這時(shí)，一個(gè)西瓜好像還沒玩夠似的，又調(diào)皮地從車子上滾了下來。不偏不斜，正好撞在了鐵柱上，一下子裂成了兩半。年青人走過去，捧起地上的`西瓜對(duì)老大爺說：”大爺，這西瓜反正已經(jīng)裂了，不會(huì)有人買了，不如讓我解解渴吧！“老大爺點(diǎn)點(diǎn)頭。我真想不到他會(huì)說這種話，幫著撿了西瓜，就向老大爺索要西瓜，真不害羞。他遞給我一塊，說：”給！“我瞟了他一眼，心想：”老爺爺掙錢多不容易啊，你卻在這里貪小便宜。”我氣憤地說：“不要！”他一會(huì)兒便把西瓜吃光了。我越看越氣，使勁兒對(duì)他瞪眼。不料，他掏出五元錢放在瓜車上，說：“大爺！這瓜算我買下了！”說完，消失在夕陽中。

　　多好的小伙子啊！

五年級(jí)我的作文 篇5

　　我，五彩繽紛的童年里，有許多富有傳奇色彩的事情。它們有如五顏六色的小傘花，點(diǎn)綴在童年多姿多彩的'夢里，拾一朵既感到留戀，又感到可笑。

　　我五歲那年，我回鄉(xiāng)下的奶奶家，我耳朵叮叮，腦子里一下子出了一個(gè)想法，旁邊有一只小黑狗是，奶奶家養(yǎng)的，我想為什么它這么黑，可能是很臟了吧！我準(zhǔn)備給它來個(gè)徹徹底底的來個(gè)大干洗。

　　先拿一點(diǎn)洗衣粉，然后再來點(diǎn)洗潔精，和強(qiáng)力白，放水左刷刷右刷刷，怎么回事還是刷刷不白呢？我強(qiáng)力刷了36下怎么還是這么黑，又來了10下，小狗汪汪叫，跑到地上，我又把它抓了回來，小狗“汪汪”的叫聲奶奶聽到了，飛快的從田地里跑來 ，問道：“你在干什么？”

　　我天真的回答：“小狗為什么總是黑臟臟的？”

　　奶奶說：“這是只黑色的小狗。”此時(shí)的我滴笑皆非。

　　從這以后我見到黑色的小狗就笑，童年是那么令人回憶，我多么渴望，我在也不會(huì)做這種傻事了。

五年級(jí)我的作文 篇6

　　我的基友——高暢，她是一個(gè)善良又大方的小女孩兒，生活里只要是他的朋友遇到的問題，不管大事兒小事兒，她都會(huì)盡力完成的。

　　高暢她很大方，有一次，我忘記帶筆盒了，她正好看見了，買了幾只很貴重的筆送給了我，”這多不好意思啊！”我剛要把筆還給她時(shí)，她卻說：沒事兒的，不用還的，等我以后有了困難時(shí)，你也要幫助我啊。‘’聽了她這么說，我才收下了這幾支“無價(jià)之筆”友情的傳遞。

　　一天，我和她在操場上逛逛時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小妹妹摔倒在地上，她什么也沒想，急匆匆的'跑過去了，把小妹妹扶了起來，用親切的聲音說道：“小妹妹，你沒事兒吧？”“腿好痛，”小妹妹說道。“你的腿摔破啦。”高暢用憐愛的聲音說道，“好疼啊”，接著我們又把她送去了醫(yī)務(wù)室里治傷，直到小女孩兒安頓好了她才走。

　　一次考試，她錯(cuò)過了幾個(gè)小題兒，她很是自責(zé)，就自己在下課時(shí)，坐在座位上默默地改著，而我只好在一旁看著，真沒趣兒，她只好安慰我說：“寫完了，一定和你玩兒。”

　　就是因?yàn)橥昝赖乃�，我們的友誼才永恒的保持著。

五年級(jí)我的作文 篇7

　　周末，徐老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，是什么呢？讓我們一起來揭開謎底吧！

　　今天早上吃過早餐后，我和媽媽準(zhǔn)備好兩個(gè)雞蛋、一把平鏟、一個(gè)平底鍋、食用油。看這架勢，大家應(yīng)該能猜出來了吧？沒錯(cuò)，特殊的作業(yè)就是煎荷包蛋。

　　媽媽先給我示范。把煤氣灶開成小火，往鍋里倒入食用油，再把雞蛋在鍋壁上磕破。蛋黃和蛋白像小魚一樣跳入了鍋中。媽媽拿著平鏟，熟練地把蛋白往中間翻，就這樣，蛋黃被牢牢地包住了。媽媽又把荷包蛋翻了一個(gè)面，時(shí)不時(shí)地用平鏟壓一下。沒過幾分鐘，一個(gè)完美的荷包蛋就出爐了。

　　看了媽媽的演示，我以為做荷包蛋很簡單。可是當(dāng)我敲雞蛋的時(shí)候，就遇到了難題。我敲了好幾下，雞蛋只破了一點(diǎn)點(diǎn)，我用手費(fèi)力地掰，還是掰不開。我只好把雞蛋緊緊握住，一手上，一手下，“啪”的一聲，雞蛋殼終于碎了。我把里面的東西倒進(jìn)鍋里，“呲”的一聲，油像小魔鬼一樣跳到了我的臉上。“啊”，我慘叫了起來。我一邊把臉上的油擦干，一邊自言自語：“這油也太調(diào)皮了吧！”可是等我說完，蛋白已經(jīng)太硬包不起蛋黃了。荷包蛋變成“荷不包蛋”了。

　　媽媽大笑了一聲，可我還得繼續(xù)往下煎。我按照媽媽之前的方法，把“荷不包蛋”翻了個(gè)面，用鏟子壓一壓，用小火煎了一會(huì)。我還想再翻個(gè)面，看看下面熟了沒，可是“荷不包蛋”就是不讓我翻。我只好請(qǐng)教“高手”。只見媽媽用鏟子輕輕一弄，“荷不包蛋”就乖乖地翻了個(gè)身。唉，這明明是欺負(fù)新手嘛！

　　等到“荷不包蛋”差不多熟了，我就小心翼翼地把它請(qǐng)出了鍋，放到盤子里，倒了點(diǎn)醬油，用筷子夾起一塊放進(jìn)嘴里，香中帶點(diǎn)焦，脆中帶點(diǎn)咸，味道可真不錯(cuò)呢！

　　雖然煎蛋的'過程一波三折，但我卻嘗到了成功的滋味。

五年級(jí)我的作文 篇8

　　每當(dāng)我看到書桌上那張耀眼的獎(jiǎng)狀，腦海里都會(huì)涌現(xiàn)出一幅清晰的畫面。

　　有一次英語老師給我們上英語課，在講臺(tái)上宣布讓我們參加學(xué)校英語默寫大賽，還囑咐我們回家一定要好好復(fù)習(xí)。

　　“叮鈴鈴——”放學(xué)了，我垂頭喪氣地從校門里走出來。媽媽看見了，問：“我怎么啦？”我長嘆一口氣說：“哎！英語老師讓我參加學(xué)校里的英語比賽，可是我的'英語一點(diǎn)也不好，上去一定會(huì)出丑的。”媽媽安慰我說：“寶貝兒，媽媽相信你，只要好好復(fù)習(xí)，就一定能取得好成績。”媽媽這句話激勵(lì)了我。

　　回到家，我換了鞋子，沖進(jìn)書桌，以最快的速度寫完了老師布置的作業(yè)。又急忙拿起英語書來復(fù)習(xí)。一會(huì)兒，媽媽過來了，說：“為了復(fù)習(xí)，英語作業(yè)可不能馬虎了。”我回答道：“好的，我知道了。”

　　我每天都在認(rèn)真復(fù)習(xí)英語，時(shí)間過得很快，英語比賽終于來臨了。英語老師讓我們到講臺(tái)上。我小心翼翼地拿著粉筆仔細(xì)地寫著每一個(gè)英語單詞。老師走到我們身旁，開始認(rèn)真地批改。老師改完我的英語單詞之后，對(duì)我笑了笑。

　　終于，這次比賽的排名出來了。我居然得了個(gè)第三名。我手里捧著獎(jiǎng)狀，老師輕輕地?fù)崦�了一下我的頭。

　　回到家，我把這個(gè)好消息告訴了媽媽。

　　通過這件事，我明白了，一個(gè)人只要全心全力做一件事，就會(huì)離成功很近。

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