精選五年級的作文集合5篇
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
一個瓜子臉上留著一排齊留海，兩根細細的眉毛，最有趣的就是那雙直溜溜的大眼睛。你們猜猜他是誰?告訴你吧，他就是我貪玩電腦游戲的表哥。
記得上次表哥來我家，他氣喘吁吁跑上樓，打開大門，興奮地說：“聽表弟說買了一個新IPad是真的嗎，在哪兒，在哪兒?“突然他眼前一亮，發現了新Ipad，就直奔向它撲去，打開Ipad就急著抓住了我的衣服：“密碼，密碼?”我剛輸好密碼，他就一把把Ipad搶了過來，全神貫注地沉迷在游戲里了。只見表哥一會皺著眉頭，一會哈哈大笑，還時不時表現出一副像是Ipad游戲達人的.樣子。有人跟你說話，他也完全不理會，頭也不回，好像生活在只有他一個人的游戲世界里。
中午我叫表哥吃飯，叫了他半天也不動，直到我們吃完，他才依依不舍離開5分鐘，三下五除二扒完了碗里的飯后立即又投入“戰斗”中去了。最好玩的是，那天晚上我上廁所時，一開門只見一個“小綠魔”坐在馬桶上，嚇得我魂飛魄散，用盡吃奶的力氣大聲叫：“啊——鬼，鬼!”我害得全身發抖，只見“小綠魔”也不停地大叫起來。我打開電燈才發現是貪玩的表哥坐在馬桶上打游戲。一直到Ipad沒電了，他才心甘情愿地去睡覺。
你們說我的表哥貪玩不貪玩呢?
五年級的作文 篇2
微笑是一種力量。
那天，我和張曉藝、王露凝以及三位老師去參加各個學校的朗誦比賽。
我們到了那，座位幾乎是滿滿的，小學生和中學生都有，有的穿著校服，有的還化了妝，我們找了一個座位，坐了下來。
朗誦比賽開始了，第一個上場的是一個三年級的學生，他朗誦的是岳飛寫的'《滿江紅》，還有音樂作伴奏，他雖然很小，但朗誦的鏗鏘有力，再加上有氣勢的伴奏，我覺得評委一定會給他加高分。時間一分一秒的過去了，他們朗誦的都不相上下，真不愧是各學校的才子，但我卻越來越緊張，畢竟他們的優秀就是我的壓力，以至于汗水不住的往下流。
終于要到我了，我的心怦怦亂跳，一頭霧水，要是忘詞了怎么辦呢？要是一點都不生動，沒有感情，怎么給學校爭光呢？突然，上一個同學的朗誦結束了，到我了，我走上臺前，一邊拿起麥克風，一邊看了老師一眼，老師似乎看透了我的心思，知道我緊張，她沒有說什么，只是微笑了一下，好像在說：“你能行！”就是這個微笑，使我有了勇氣，我堅持讀到了最后，還不錯，沒有忘詞，也沒有說錯字，贏得臺下一片掌聲。
微笑給了人鼓勵，給了人勇氣，意味著信任，你向別人微笑，你也會獲得快樂，所以，讓我們對別人微笑吧！讓我們對一切都微笑吧！
五年級的作文 篇3
我家養了兩只可愛的小烏龜，它們的殼十分堅硬，像一塊鋼鐵做的擋箭牌。時而縮頭，時而探腦，十分可愛！一個圓溜溜的小腦袋，小小的眼睛不停地轉啊轉，身穿著一件深綠色的盔甲。時不時的'把脖子和腦袋都縮進了深綠色的盔甲里，四肢一伸一伸的，好像在做廣播操，有趣極了。
看它們吃東西時，你會覺得更加可愛。有時還會讓你捧腹大笑呢！那次我用手拿了一小塊肉小心翼翼地放入小烏龜的家，只見兩只小烏龜迅速游了過來，同時咬住那塊肉。你拉我扯，互不相讓。那只大一點的烏龜力氣較大用力一甩，另一只小烏龜一轉翻了個四腳朝天，四只腳手舞足蹈地跳起舞來。那塊肉被大一點的烏龜吃了，我趕緊把目光轉向小一點的烏龜。就怕它翻不過來。定睛一看，它的四條腿像四根劃船的漿，用力劃了兩下就轉過來了。我懸著的心也就放了下來。這次我動作快點連續放了很多塊肉，才結束了它們的戰爭。
前幾天，我們全家到外面游玩。怕兩只小烏龜餓壞了，也帶著它們一起去旅游。沒想到，小烏龜還滿挑食的。煮熟的肉不吃，面包，餅干。放進去它們連看都不看。這下子把我們都急壞了。剛好看到路邊有賣烏龜的，他那邊還有賣龜飼料。我們趕緊買一盒，拿出一些飼料放在里面讓它們吃。哎！它們連理都不理。我問媽媽：“媽媽，這不是龜飼料嗎？它們怎么不吃呢？”媽媽說：“可能平常我們讓它們吃生肉，吃習慣了吧！”這兩只烏龜挑食還不是一般的挑啊！情愿餓著肚子都不吃。沒辦法媽媽只好到賣肉的地方跟他們要一點點肉讓它們吃，吃飽了就安安靜靜地沉在水底睡覺呢！
瞧！這就是我家的兩只小烏龜，可愛吧！你們喜歡嗎？
五年級的作文 篇4
我奶奶家有一條狗，它長得很可愛。
狗長得很肥，讓人感覺每時每刻都在吃似的。它的顏色很白，白得像雪一樣，摸起來可舒服了，耳朵瘦瘦的還總是豎著，一點也不累嗎？尤其是那讓人喜歡的水汪汪的大眼睛，很惹人喜愛。它小小的鼻子可靈敏了，一聞到陌生人氣味就叫，還拼命地追逐著。
狗還很貪玩。有一次，我們在午睡，突然，奶奶聽到了一陣奇怪的聲音，奶奶不放心還是起床出門去看一看。奶奶東張西望沒看到有什么人。這時邊上菜地里的一個響動引起了奶奶的注意。“呀！這只狗怎么在踩踏我的菜啊”奶奶著急地說。她趕緊把狗抱起來再把狗關到籠子里。哈哈，這就是貪玩的下場。
奶奶家的狗不僅是貪玩還貪吃。暑假的一天，媽媽和奶奶都燒好了菜，其中還有我最喜歡吃的`糖醋排骨，我夾起來，可一不小心掉了，美味的糖醋排骨被這只狗給吃了，我剛想去打它，這時，媽媽走了過來說：“哎呀，這里還有那么多，不要太小氣了。”我垂頭喪氣地說：“好吧，這次我就放過你，下次決不放過你。”
這就是奶奶家貪玩還貪吃的狗。
五年級的作文 篇5
生活中如果沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里要是沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我和書有一些小故事，下面，就讓我來給大家講講吧！
“喜”
在一個風和日麗的日子，我把書柜里的最后一本書讀完了。我正想去跟媽媽說：“媽媽，帶我去圖書館吧！”想不到媽媽先找到我說：“今天天氣挺好，圖書館是個不錯的去處。”我倆的想法不謀而合。
我和媽媽來到了圖書館，圖書館里的書真多啊！我都看不過來了。媽媽對我說：“你去挑幾本喜歡的書買回家吧！”
我很高興，所以我一連挑了十幾本喜歡的書，讓我更高興的`是，媽媽竟然把那十幾本書一本不落地都買回來了。
到了家，我天天都看書，吃飯時看，睡覺前也看，一覺醒來做的第一件事就是看書。
“怒”
一天，我在教室正讀著我新買回來的書，走來一位同學，說想借我手中的這本書，我毫不猶豫地借給她了。
可是，讓我生氣的是，我去管她要書，她竟說把書弄丟了。那可是我最喜歡的一本書啊！她看我那么生氣，就立刻說：“我會幫你再買一本跟之前一樣的書的。”雖然她又幫我買了一本一模一樣的書，但總感覺這本書跟之前的那本有點不一樣。
“哀”
放學了，我手里拿著一本書，一邊看一邊往家走。走著走著，我看見一位老奶奶兩手都拎著菜，還自己過馬路。我二話不說，就去幫老奶奶了，還順手把書放在了路邊的椅子上。送完老奶奶過馬路，我還把老奶奶送到家了。這時我才想起來書還在椅子上呢！我立刻飛奔回去，可是已經晚了，書被人拿走了，我特別傷心。
“樂”
一天晚上，我做夢，夢到媽媽給我買了一整套百科全書，是一整套哦，可不是一本。可把我高興壞了，我一下就樂醒了。
如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識比作酒瓶，那書籍就是香甜可口的美酒；如果把知識比作星空，那書籍就是天空中最耀眼的星星。這就是我和書的“喜怒哀樂”！
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