【精選】五年級作文匯總8篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
暑假生活就像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人向往，暑假中發生的一件件趣事，常常把我帶進美好的回憶，下面就讓我來告訴你我暑假里發生的趣事----去青島旅游！
一去青島我就興奮不已，一蹦三尺高，嘴里大喊著：“我終于來青島了！大海，我來了！”
去了青島之后，我們先回到了賓館，休息了一會兒，之后就整裝待發！我們先興致勃勃的去了金沙灘。“哇！金沙灘太棒了！黃燦燦的沙子數不勝數，放在手里細細的，柔柔的，脫了鞋，踏足在又松又軟的沙灘上，愜意簡直是直入心脾。躺在軟綿綿的沙灘上悠然自得， 那舒服勁就甭提了！看，有兩個小妹妹在沙灘上堆城堡呢，一陣陣輕柔的海風掀起了她們笑的浪波，印在金色的沙灘上......
而我也來了興致，一手提著一只鞋，在細細的沙灘上，踏腳印呢！你瞧瞧，多舒服呢。現在我讓你看看我的腳印，你一定會瞪大眼睛，張大嘴巴，一時說不出話來！我的腳印怎么是倒著的呢？哈！原來我在倒著走呢，一不留神。撞著個人，他一定會撓撓頭，對著我問：’傻孩子，你為什么倒著走啊？”其實，我也不知道為什么呢，你知道嗎？
之后，我來到了海邊，大海一望無際，水綠的像碧玉，霞紅的像胭脂，綠水擁抱紅霞，呈現出醉人的美，當朝陽把它的光芒射向水面時，綠如翡翠的大海又變成了蔚藍的寶石，但依然那么柔和，過了一會兒，有了海嘯，我頓時來了精神，一個勁的往前沖。啊！海嘯馬上就來了，大家都找了個伴，緊緊地握著對方的手，而我也不例外，緊緊抓著媽媽的手，生怕被海嘯沖走。海嘯離我越來越近了，三米、二米、一米......我的心就像有一百只小兔子跳個不停，我閉著眼睛，后悔為什么要跑到前面啊！“嘩”海嘯撲過來了！“嘩”海嘯過了，我瞪大雙眼，興奮地說到：“媽媽，太棒了！真舒服，真刺激，真好玩！”我迫不及待的又向前走了幾步，海嘯又來了......太棒了！就這樣，我玩了好多次，真是太棒了。
之后，我們又去了海底世界參觀，我迫不及待地走進了參觀區，哇，里面真漂亮，一個龐大的玻璃罩把我們和海底動物隔開。哦，一條會發電的大扁魚游過了我們頭頂，嘿，它的.鼻子和嘴巴都長在肚皮上，一條長長的尾巴一搖一擺，游的可穩了。又有一只笨頭笨腦的海龜游了過來，只見它的四肢一伸，右腳一瞪便游走了，還有一條小魚，游來游去，看的我眼花繚亂。
青島真是一個美麗的地方，是我國一顆璀璨的明珠！我愛青島！
五年級作文 篇2
期中考試完了，東東的數學試卷發了下來。
東東一看，自己只考了“77”分。“天吶！怎么辦？如果我拿到家里肯定會挨打，如果不拿回去，爸爸也會問我，怎么辦呀？”東東現在真是火燒眉毛了。后來經過同學指點，他把“77”改成了“97”……
東東回到家，吃過晚飯后，他把那張數學卷拿了出來。“爸，快看！我數學考了‘97’”，東東興奮地說。“什么？兒子考了‘97’？太好了！我一定要好好獎勵你！”爸爸說完連忙把東東抱了起來，親了又親。“爸爸，別這樣，考個‘97’是小菜一碟！”東東雖嘴上這么說，心里卻有些心事……
到了晚上，東東睡覺翻來翻去總是睡不著。“我是不是做錯了？如果我告訴爸爸，爸爸會不會打我？”東東最終下定決心把真相告訴爸爸。
“爸爸，我……我有個錯誤，沒……沒告訴你。”“我的兒子，是什么錯誤呀？”東東膽顫心驚地說：“我的‘97’分是我改的`，其實是‘77’分……爸，對不起！”“兒子沒事，只要你勇于承認錯誤，你就是好孩子！”爸爸微笑地說。“嗯！”東東一下子羞紅了臉。
東東這一晚上睡得特別香……
五年級作文 篇3
我和別人一樣嗎？我自豪地回答：不一樣，因為我就是我，我是世界上獨一無二的。
我有一顆永不服輸的心。在乒協打球的時候，一個高手走了過來，說：“小子，敢不敢跟我會兩粒？”我一怒之下，大叫一聲：“比就比，誰怕你！”首先是他發球，他把球一拋，輕輕一切，球打到了我的`反手，我反手一切，球到了他反手，他反手接不好，球飛掉了，第一球我贏了。第二球，還是他發球，他發了一個上旋球，我一時大意，球飛掉了。我們兩個你來我往，比分交替上升，直打到九比九平，最后兩球我發球，我把球拋上去，輕輕一轉，上旋球過去了，他拉了過來，我又拉了過去，最后他被我拉敗了。最后一球，我來了一個聲東擊西，我表面上要打反手，實際卻打正手。他一時反應不過來，這局比賽我贏了。我一個無名小卒打敗了乒協的高手，靠的是一顆永不服輸的心。
我還有一顆火紅、純潔的愛心。一天，我看到一個叔叔在推西瓜車載水泥路上走，走著走著，車輪落進了水坑里，許多同學都去偷西瓜，而我卻是用土把水坑填滿一點，我力氣不夠，就叫了一些住在這附近的朋友來抬，最后終于車拉上來了。叔叔笑了，我也笑了，笑容像太陽一樣燦爛“你和別人就是不一樣。”叔叔向我豎起了大拇指。
在漫漫的人生路上，我一定要多發揮我的優點，成為對社會有用的人。
五年級作文 篇4
星期天的上午，我和媽媽帶著我心愛的狗狗——露比一起到牧專校園散步。抬起頭來，天空特別地藍，像藍寶石似的，也特別的高。仿佛就要飛走似的。一群大雁從北邊飛來，像無數奇妙的黑點， 遠了，遠了，它們說笑著，嬉鬧著，快活地向南飛去。
“媽媽，你不是說已經立冬了么？可是看起來哪里有冬天的影子？還應該是秋天吧？”
“嗯，大概是秋姑娘不想走吧，想讓我們再欣賞一下‘冬日秋色’呢”
你看，校園里仍舊光彩宜人，樹依舊是那么綠，只是偶爾可見斑駁的黃葉；花兒好象不知道深秋已經來了，依然開放，似乎還想用它那芳香吸引只只蜜蜂；校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，微風一吹，就像蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的`目光。秋天，是一個將理想變成現實的季節，秋天，是給予生命輪回的神圣天使。所以，人們都愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的云淡日麗，愛她的香飄四野。
漫步在兩旁皆是樹木的小路上， 誰才是秋天里的主角呢 ？那就是樹葉……尤其是冬青樹葉。別看他其貌不揚，身手可是非常“厲害”的。邊緣那鋒利的刺，就是他的防身武器。冬青樹葉那冷冷的墨綠色，更使初冬的校園增添了勃勃的生機！比起嬌嫩的花朵，更別有一番情趣。再看那銀杏樹葉，就像一把把小扇子。秋風吹來，銀杏葉就隨風一起搖擺，像在為我們扇風。這時，一個奇怪的念頭，鉆進了我的腦袋：天之所以越來越冷，會不會是被它們扇成這樣的呢？
我和媽媽用相機照了許多的照片，一直到中午我們才心滿意足的回了家，我要讓這里的‘冬日秋色’永遠地留在我的目光里……
五年級作文 篇5
7月、8月是臺風最多的季節，我們浙江地帶的“海棠”剛“回家”，麥莎又來“做客”了。
臺風的害處很多。山體滑坡，泥石流，山洪暴發等都是它的“杰作”。還不止這些呢！城市里它到過之處，有的房屋倒塌，有的樹被連根拔起，還有的地方成了汪洋大海，車子根本不能開！今年臺風多，風力大，風力都在12級以上，上萬畝農田被毀于一旦，街道嚴重積水，最深達到腰位，害的有的人無家可歸，損失達到幾十億！
看到這，你們一定認為臺風是很危險的吧！不過，臺風還有它的益處。它的到來可以讓一個炎炎夏日清涼許多，從30多攝氏度一下降到20多攝氏度。它還可以帶來大雨，解旱災，這就是臺風。你們想知道臺風的形成嗎？告訴你們吧！臺風結構看到，如此巨大的龐然大物，其產生必須具備特有的條件。一是要有廣闊的高溫、高濕的'大氣。熱帶洋面上的底層大氣的溫度和濕度主要決定于海面水溫，臺風只能形成于海溫高于26℃-27℃的暖洋面上，而且在60米深度內的海水水溫都要高于26℃-27℃；二是要有低層大氣向中心輻合、高層向外擴散的初始擾動。而且高層輻散必須超過低層輻合，才能維持足夠的上升氣流，低層擾動才能不斷加強；三是垂直方向風速不能相差太大，上下層空氣相對運動很小，才能使初始擾動中水汽凝結所釋放的潛熱能集中保存在臺風眼區的空氣柱中，形成并加強臺風暖中心結構；四是要有足夠大的地轉偏向力作用，地球自轉作用有利于氣旋性渦旋的生成。地轉偏向力在赤道附近接近于零，向南北兩極增大，臺風發生在大約離赤道5個緯度以上的洋面上。
現在我們的科技先進了，能預測到臺風、火山爆發、地震等。但最重要的是要保護好環境，這些自然災害可能是大自然給我們的懲罰吧！
五年級作文 篇6
今天，老師上課居然拿了一本很厚的書來上課，真是萬分奇怪啊！有的同學說是誰不聽話，就要他抄書；有的同學說是要我們看作文……教室里鬧得炸開了鍋，不得安寧！
上課了，老師問：“誰是我們班的大力士呀？”問題一出，同學們異口同聲的說：“劉洋僖。”但還是有一小部分的同學說：“曾楷媛。”老師說：“這樣吧，兩個同學上來比扳手勁兒，誰贏了誰就是我們班的大力士。”兩位同學走上了講臺，比了兩局，劉洋僖贏了。
接著，老師把那本書豎在了桌子上，讓我們來吹書，幾個男生爭先恐后地涌上了講臺。
他們幾個一起用力地吹著書，臉上的肌肉都鼓起來了，可是書就像長在桌子上一樣——一動不動的。然后，他們趁老師不注意，就用鼻子推。老師見了說：“不算！”男生們無奈起來了。 然后，他們就把手上的筆記本卷成筒狀對著書本吹。吹了一會兒，書還是站在原地不動。他們的臉都通紅通紅的，像一個紅紅的'蘋果。
這時，老師拿了兩個和書差不多大的本子，靠在書上，然后輕輕一吹本子……“倒了！倒了！倒了！”有幾個同學尖叫著。老師說：“隨著本子的倒下書也就跟著倒了，也就是說，是借助本子的力量把書吹倒的。”接著，有幾個好奇的同學上講臺玩了幾次。
這次的吹書比賽真有趣啊！讓我明白了：當我們遇到困難時，要學會借助外力解決困難。
五年級作文 篇7
書非借不能讀也，是清代文學家袁枚提出的。
我經常到書店逛，看到這書也好，那書也妙，一下子又看不完，總有想買書的沖動。所以我家書柜的書越來越多，可真正讀過一遍的卻很少。我雖然沒想當一名藏書家，卻也“無心插柳柳成蔭”了。 望著滿滿的書柜，“書非借不能讀也”這句話又在我的腦海中浮現出來。我禁不住暗想，為什么只有借的書才能讀呢？我想有這幾方面的原因吧：一是借來的書，肯定是自己比較喜歡的。二是借來的書是要還的，所以必須盡快讀完。
為什么自己買來的書為什么會被放在一邊呢？因為讀完一本最少也要幾天的.時間；另外家里的誘惑實在是太多了，電視啊、電腦啊、吃的啊、喝的啊......應有盡有，忙得不亦樂乎；還有自己的書就是自己的，想哪天讀都行，久而久之就不想讀了。而借來的書總怕別人來要，就會抓緊時間來讀。因此說“書非借不能讀也”。
同學們，讓我們在借書的過程中盡情享受讀書的快樂吧！
五年級作文 篇8
=14189.04(元)
OK！搞定！我絲毫沒察覺到有問題，也沒有細細檢查，就問媽媽要了15000元錢飛奔向離廠不遠的供電局。
“伯伯，這里有15000元，我知道我們廠這次要交14189.04元電費！”伯伯查了下我們的用電單，像我投來了詫異的目光，“你算錯了吧，明明是30989.04元。”“啊！”我大驚失色，連忙拿出草稿紙看，“哦，少加了14000千瓦時該交的'16800元，確實是30989.04元。”我尷尬極了，恨不得找個地洞鉆進去，連忙灰溜溜地跑回廠里又取了16000元，才搞定了交電費的事。
同學們可別像我這樣犯類似的囧事呀！
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