五年級優秀作文

【推薦】五年級優秀作文八篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級優秀作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級優秀作文 篇1

　　星星只在漆黑的夜晚出現，它沒有太陽那美麗的光線，它沒有月亮讓世人念念不忘。但是它有一個神奇的魔法，深深的吸引著我，讓我慢慢愛上它。

　　星星是黑暗里的燈光，它有月亮的美麗有我對我家鄉的思念之情。我曾有一個想去自己家鄉的心愿。而這一個心愿我很長時間的都把它藏到自己的心里。有一天我認為這個心愿一直藏在心里不順暢。這一天到了晚上了天上那發光的小星星。我心想不如把我的心愿想這個閃閃發光的小星星訴說呢？所以我就把我的`心愿想這個小行星訴說了。

　　過了幾天，讓我沒有想到的是：我向閃閃發光的小行星訴說的心愿竟然實現了。我開心極了！這個閃閃發光的小星星成了我的心愿星了。

　　每當我有了心愿，我都要向我的心愿星訴說，告訴它我的愿望。還有一次，我的心愿是考試能考一百分就好了，之后的每一天我都天天在家里玩和去找同學玩，每天都心不在焉的，只想著玩，以后我沒有一天用心的讀書，只在家裝讀書和看書，我連寫作業的時候也不是認真寫的，我只把作業隨便一抄就可以，我也沒仔細的看。

　　到了考試，我沒想我竟然考了全班第11名，我回到家后，爸爸媽媽第一次吵了我。

　　然后我心想：我的心愿星為什么不行了？倒了晚上我看到了我的心愿星，我對心愿星說："你為什么不為我完成我的心愿？”而心愿星說：“你不應該這樣做，考試是你自己的事情，是不可以作弊的。”我聽到我的心愿星這樣說，我感到了我做錯了。然后我向心愿星承認是我做錯了。

　　我的心愿星是我的好朋友也是我的老師。他是我最好最知心的星星。

五年級優秀作文 篇2

　　中招又臨近了，坐在書桌旁，想起今天對同學的拒絕，我陷入了回憶。

　　那是去年中招考試前一個月。那一天，我吃過早飯，就跑到一個朋友家里去玩，并打算邀請他一起去打籃球。他正在寫作業，就讓我先等著，也可以去玩他的電腦。我大喜，立刻打開電腦坐下玩游戲，而他，就在旁邊寫作業。

　　時間一分一秒地過去，我的.腰開始酸痛，手指也有些僵硬了。站起身，扭扭腰，捏捏手指關節，一陣“噼啪”聲從指間響出。“唔——題好難啊！”同學也許是受到了我的干擾，發出一句輕輕的嘆息。然后，他也站起身活動活動手腳，無意中看到了鐘表，吃驚地說：“已經十一點了！這么快！我記得就寫了一會兒啊？怎么一下子就過了兩個小時？”很快，他又坐下寫作業了。

　　這時，我感到了他對我的冷落，心中有些涼意，于是無趣地走出房間。陽光傾瀉在我身上，盡管皮膚有些發熱，但心里感覺不到一絲溫暖。我默默地離開了朋友家。

　　那天，我不知是怎么樣過的。但那天后，我開始了努力學習，可我仍沒考上理想的高中。我復讀了。

　　今天，同學來找我出去玩，但中招考試又臨近了，我不想再一次失敗。每一次看到以前的已經上高一的同學，我都深深地感覺到自己是個失敗者。我不想再感受失敗，我想要成功，因此，我拒絕了他，并勸說他要抓緊時間復習，我不希望他再像我去年一樣。

　　朋友無意間的冷落讓我改變，讓我懂得要想成功就必須承受孤獨，付出努力。

五年級優秀作文 篇3

　　太陽公公正在天空打盹，突然看見一顆調皮的小蒲公英種子正在飛向沙漠，太陽公公著急地對它喊道：“孩子，別往沙漠里去啊，那里沒有水分，沒有土壤，而且白天熱晚上冷，你在那里無法生存!”聽到這話，小蒲公英嚇得連忙調轉方向，對太陽公公說：“謝謝太陽公公，我以為那里精光閃閃，一定是個好地方，多虧您的忠告!”

　　看到小蒲公英種子沒有繼續往沙漠里飛，太陽公公長出了一口氣，但一回頭，卻發現另一顆小蒲公英種子正在往那廣闊的海洋飄去。太陽公公剛放下的心又緊張起來，趕緊喊道：“小家伙，那里是無邊無際的.海洋，你在那里會淹死的，也有可能會被魚兒給吃掉，你趕緊往回飛呀!”小種子聽了，嚇出一聲冷汗，急忙轉身，對太陽公公說：“謝謝您，太陽公公!”

　　兩顆小種子飄到了黑黑的泥土上，在那兒茁壯成長。

五年級優秀作文 篇4

　　外面的雪依舊在下著，屋頂上積了好大的一片雪，此刻，我在家里回顧著我所見到的一切。突然，墻上的一幅照片吸引了我的眼球，讓我回想起那一瞬間。

　　那是一個清晨，我在日本酒店的客房里看到了振奮人心的一幕，只見富士山映著剛升起的太陽在五彩霞光下展示著它的英姿，仿佛是想告訴我們世界上沒有比它更漂 亮的了。正在我被這美景陶醉時，跟我同屋的.那個男孩兒也起了床，他掀起被子，揉了揉眼睛向我問道：“嘿，你在那里干嘛呢？”我頭也不回輕生說道：“你快點 過來，看看這景色，多美呀！”我話音剛落，他就一下子從床上跳了下來，三步并作兩步地跑到我的身邊。隨著“哇”的一聲，他的眼睛睜大了，嘴巴也張圓了。我 們倆共同欣賞披著金色大袍的富士山，它在陽光映照下銀裝素裹、分外妖嬈。

　　在這美景如畫的清晨，周圍寂靜無聲，雪厚厚地堆著。太陽突然發出了一道金光，仿佛像仙女降臨一般，富士山被映照得更加美麗了。就在我們倆目不轉睛地注視著 它的時候，不知是腦袋的哪根神經受到了刺激，便忽然想起了拍照片的事情來。拍照片是留下紀念地最好方式，這兒不正有一個人就在我們酒店前面的樹林里拿起相 機，正在拍富士山的美景呢！這個人好像是個青年，身高大約一米七到一米八之間，衣服穿得很簡樸，手里提著一個大包，好像也是來觀光的。我旁邊的那個男孩兒 趕緊回去，從隨身的挎包中小心翼翼地取出相機，又連跑帶跳地跑到窗戶前，“咔嚓”一聲， 一幅精美的照片顯現在他的相機的屏幕上。我也忍不住取出包里的相機，把這精美而又非常艷麗的寶貝“水彩畫”記錄了下來。

　　隨著一陣“咚咚”的敲門聲，我從這美景中慢慢地走出來。那美麗的富士山，那艷麗的金光，那蔚藍的天空，那純潔的白云，這一個個瞬間是多么精彩！我要把它們銘刻在我的心里！

五年級優秀作文 篇5

　　一天夜里，我正在寫作業，爸爸媽媽正在看電視，突然，四周一片漆黑，沒等我反映過來，家里的所有燈就全都暗了。啊！停電了。

　　家里黑漆漆的一片，伸手不見五指，我在這黑暗的房間中，心中有些害怕。這時，媽媽點燃了一根蠟燭放在我的書桌旁，顯然，整個房間也都亮了起來，我又埋頭寫起了作業。

　　不一會兒，在蠟燭的“幫助”下，我很快就寫完了作業，正當我要離開房間時，無意間發現了燒得只剩下半截的蠟燭，我又坐了下來，目不轉睛地盯著它，看著它一點一點的燃燒著，我被這蠟燭的.精神所感動了。它燃燒自己的身軀，照亮了別人，它的外形極為普通，卻擁有著一種可貴的精神。它不為名利，沒有替自己著想過，一心為人們服務，這就是蠟燭精神。

　　在我們生活中，也有像蠟燭的人們，無私奉獻著。

五年級優秀作文 篇6

　　生命是無價之寶，對于誰來說都只有一次。生命是美麗的——就如一朵無名的花，或許它并無傾城之姿，卻散發著自己醉人的芳香；生命也是脆弱的——就如指尖的流沙，在不經意間悄悄溜走。每個生命，都應該學會自我保護。只有珍愛自己的生命，才能擁有美好的人生，才能得到我們所向往的幸福。

　　如果你滿懷期待地來到海邊，看到的卻是一片驚悚的“人海”，估計就能理解我當時的心情了。我狠下心來買了一個迷你版“小皮艇”，才往海邊走去。我怯怯地伸了伸腿，冰涼的海水讓我打了個哆嗦。以我的水平，在那些個游泳館里還算過得去，可你要是把我扔到海里，那我就只能欲哭無淚了——海里又看不見眼淚。所以，我看著人們在海里嬉戲，卻遲遲不敢下海。

　　“姐，快來玩呀！”表弟便踩著浪花跑過來，執意要拉我下海。我慌慌張張地扶住小皮艇，慢慢滑到了海面上。我用手拍打著涼絲絲的海水，一朵朵浪花便在我的手心綻放。我們玩得忘乎所以，以至于當我反應過來，我和表弟已經離岸邊越來越遠。就在這時，一個巨大的海浪朝我們涌了過來，一股冷風瞬間席卷在我們周圍。我拼命掙扎，想要往回游，卻也于事無補。海浪把我們淹沒，連我緊緊抱著的'小皮艇也不知去向。海水漫到了我的下巴，一不小心就被狠狠地嗆了一下。我的腳漸漸觸不到地面，全身都被裹在冰冷的海水里，有一種壓抑感直逼心臟，我一個勁兒地咳嗽，使勁兒用手拍打著海面，換取珍貴的氧氣。我有些慌，奮力將頭部露出水面，又嗆了幾口水。這時，一個巨浪在我身后慢慢靠近，還沒有準備好迎接它，我就被沖回了岸邊。

　　我心有余悸地盯著海面看了好一會，才發誓以后再也不去深水區游泳了。

　　因為這次死里逃生的經歷，使我懂得了生命的珍貴。珍愛生命，我們才能看到每一天燦爛的眼光；珍愛生命，我們才不會成為那飛快流逝的細沙。不要以為你的生命只屬于你自己，其實，它還屬于這世上每個愛你的人。生命，是我們每個人的無價之寶。

五年級優秀作文 篇7

　　每個人都有自己的優點和缺點。我的缺點不少，優點卻不多，但我要保持清醒的頭腦，不能只看見我的缺點，也要看到我的優點是什么，做事要善于發現我的優點。

　　我的優點是記憶力強。老師布置背誦的作業，我基本上全會背。事也記得特別牢，自己答應別人的事或者別人答應自己的事都記得特別清楚。所有的英語單詞也都會背。我還積極參加勞動，每次該我值日，我都匆匆跑到樓上，交上作業，就去打掃衛生，每次到少衛生都是我干的.最多，干完活，總累得我滿頭大汗。我還熱愛看課外書。每當睡完午覺后或睡覺前，我都要看一會課外書。我最喜歡的書有《淘氣包馬小跳》，《笑貓日記》，《男生賈里》。希望大家能推薦一些好書給我。我特別孝順爺爺。一次寒假，爺爺想用瀝青個我們鋪地，可以不小心，把瀝青潑到了自己的腿上，腿上的皮被戒掉了一大塊。于是，每天早晨，我起了床，就去照顧爺爺，直到晚上他睡了我才寫作業，自己再睡覺。還有一次，是上個月的時候。我記得特別清楚，那是一個星期六的下午，我剛寫完作業，就接到爺爺受傷的噩耗。爺爺一下只把自己的手給捅破了，醫生說血管受了傷。我回家的時候，邊走邊想：馬紅雨應該在家照顧爺爺吧。我回到家以后，發現馬宏宇不顧爺爺的傷和幾個我們班的女生去河灣打耳洞去了。我一個人給爺爺買創可貼，買藥，到媽媽來才到汶上看病。

　　我的優點不多，但以后一定會把缺點化為優點，取長補短的。

五年級優秀作文 篇8

　　遺憾不多，但刻骨銘心。

　　———一顆亮而痛的星

　　十二歲，四千多個日子，遺憾不多，只有一個。

　　恨自己，恨自己小時識字不多，恨自己小時記憶力太差，恨自己的不懂珍惜。

　　如果說，小時的我識的字能再多些，那也不會忘記我第一個老師的名字。老師姓尹，最清楚的就是她的姓了，可她的名，六年時光逝去，我也沒能將它想起。如果說，我的記憶再牢一些，也不至于忘記她的名，她的容貌。記憶中的她就只有長發飄飄。

　　不知小時的記憶力都用到了哪里，關于尹老師的事情，仿佛并不知道多少，但我知道，她很辛苦，所有的科目都是她來教；我知道，我與好友去她家問她問題，她不嫌打擾，細心的向我們解答；我知道體育課上，她帶我們玩老鷹捉小雞、貓捉老鼠，在塵土飛揚的操場上。

　　記得最清楚的一次，就是與同學們分離，尹老師只對我說了一句話：“你是我教過的最好的.學生。”這個在城市里被支教過來的老師，放棄了自己青春年華的大好時光，選擇留下陪我們童年一起成長。

　　這個寒假，聽表妹說她的語文老師姓尹。時光就是這么奇妙，想去尹老師的家時，卻被懦弱困住腳步，當感覺自己已經放下這個包袱時，我的心卻是否定的。來到了我以前的學校，直奔辦公室。來到辦公室前，卻又停下了，我又一次停下了腳步。我不想打擾她了，看一眼便滿足了。我看見了她的背影，流著淚，離開了。雖然聽說尹老師回到了天津老家做老師，可我并不相信。不知道這個背影是不是尹老師，可是我知道，她還記得我，我還記著她。

　　兩千多日的遺憾，被一滴淚抹去。