【推薦】小學(xué)五年級作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
今天，我們清遠市的金鑰匙的小記者們上了一節(jié)合我們十分難忘，百分之難忘，甚至終身難忘的采訪課。
我們今天來到了外資企業(yè)以及跨國企業(yè)-----------清遠愛機汽車配件有限公司進行實地采訪。清遠愛機位于中國廣東省清遠市的南端，就是位于清遠銀盞嘉福工業(yè)區(qū)。清遠愛機是在二零零五年一月正式成立的，而像清遠愛機這樣的連鎖機構(gòu)在中國武漢，中國廣州，英國UYT，印度LIL，泰國CNC，美國KML，美國KTH等世界各地18家。在二零零六年的四月份，清遠愛機正式地投入了生產(chǎn)，他們擁有兩條主要生產(chǎn)線：分別是沖壓與焊接，而沖壓的主要設(shè)備是一臺重二千五百噸的全自動流水線沖壓機，一臺重五百噸的'落料線，還有一臺合模機組成。
在愛機公司里工人們十分勤奮是因為他們也有豐富多彩的活動呢！在公司里他們會舉辦社內(nèi)日語班，員工消防練習(xí)，有演講比賽，改善提案發(fā)表大會，撿垃圾，護環(huán)境活動，還有員工月度生日會，撥河比賽，籃球比賽等等一些活動！
今天，讓我覺得最值得難忘的不是那些先進的科技，也不是中午的午餐讓人依依不舍，而是董事長新田清光伯伯與我們的交談！
我們來到研修室放了行李，我們的心情不知有多么緊張，要是看到老伯伯我可不知道如何是好，應(yīng)該怎么和他對話呢？又是多么的興奮，自己可以見到這間公司的董事長了，他可是一位日本人呀！內(nèi)心里產(chǎn)生了許多疑問，不一會兒，一位叔叔對我們說：“好，有請我們的董事長！“這時一陣掌聲響起，我的心也跳得越來越快，似乎心要從嘴里跳出來了，一位老伯伯走了出來用中文對我們說了一聲：“你們好”！只見這位伯伯有一頭黑白相間的頭發(fā)，有一雙“老手”，還有一雙圓圓的大眼睛，臉上總是帶著一幅和藹可親，慈祥的笑臉，身上穿著一身白色的工作服，可以看出老伯伯是一位非常熱愛工作的人。接著又用日語對我們說“今天，非常歡迎金鑰匙的小記者們，來到了清遠愛機有限公司參觀”！又笑著對我們鞠了個恭，又一邊向我們介紹了愛機公司，讓我聽得聽得都有一種不可思義的感覺，又想了想這是什么感覺，最后，我想到了，那就是一個日本人能和中國人一起靜下心來溝通，而且是用心去溝通的感覺。老伯伯講了最后一句話，我想了一下，一定是讓我們好好學(xué)習(xí)的話語吧？果然我猜好了。
今天，我明白了人不一定用言語去表達，也可以用心去溝通！
小學(xué)五年級作文 篇2
今天，我到表妹家去玩。
一來到表妹家，她便拉我去泥沙那邊玩。比誰找的透明石子多。我一邊挖沙，一邊尋找著石子。
“嘰嘰嘰”那里有小雞，它會“唱歌”。我跑過去把它圍住，“汪汪汪”小花把小黑和小黃帶來了，它們看見這里有只小雞，便爭先恐后地去捉。
小花它們一邊跑，一邊叫，繞了好幾個回合，“嘰嘰嘰”小花把小雞給捉住了，還在村里到處拼命亂跑。來到石磚邊，小花把它放進石磚堆里，小花把它弄得半死不活的了，幸虧我和表妹及時趕到，我把小黑給趕走了，可小花還在那戲弄著小雞，我拿來一根棍子，剛想把小花扁一頓，它又刁著小雞跑到菜園子里，“嗖”我一棍子打在小花身上，“佳佳，打得好，咬雞的狗該打！”外婆在一邊直叫嚷。
小花疼得連忙把小雞放下，“哧溜”一聲，躲到一邊。表妹捧起那只可憐的小雞，把它還給了失主。
誒，今天的'小花真是夠瘋狂的！
小學(xué)五年級作文 篇3
我們每個人的成長過程中，都就是由快樂和煩惱組成了。快樂和煩惱就組成了我們完美的童年。此刻我就給大家介紹一下我的煩惱吧！
每一天一大早，我就要起床去上課。而且每一天放學(xué)回家老師都會布置堆積如山的作業(yè)，我每一天應(yīng)對這些作業(yè)努力的做啊做啊，每一天晚上要做到十點或九點半。這這堆積如山的作業(yè)每一天都會壓迫的我喘但就是氣來。
還有讓我煩惱的事情就就是考試。由于成績差，考試顯得很吃力，每當(dāng)考試成績都不就是很好，但就是爸媽都十分關(guān)心我的成績，每次我考試回家他們都會問我的成績。
記得上次，我數(shù)學(xué)成績考了65分。那個時候的`我都不敢回家，在回家的路上茫然無措的走著。覺得回家的路十分漫長……
結(jié)果我回到家，媽媽就興高采烈地跑來問我成績。但就是當(dāng)?shù)弥业某煽兊哪莻�時候，我看見媽媽的面都變綠了。隨后對我不理不睬了。爸爸回來后，得知后把我叫到書房去，狠狠地給我上了一節(jié)“思想”課。我信誓旦旦的答應(yīng)爸爸好好學(xué)習(xí)，才最后得以解放。
有時候我在想學(xué)習(xí)真的那么重要嗎？它使我的生活增添了許多煩惱。
小學(xué)五年級作文 篇4
我們家的“開心果”有兩個，一個是我，另一個就是我的表妹元玉鑫。
她十分可愛，有一雙水汪汪的大眼睛，留著短發(fā)，笑起來，嘴邊就會有兩個甜甜的小酒窩。我們倆的感情也十分的深。
她十分的愛笑，有一次，我逗了她一下，笑的她，倒在地上打起滾來，一邊滾一邊笑，笑的聲音在樓下都可以聽見。
還有一次，我給她講了一個笑話，她還沒聽完，就開懷大笑起來，把奶奶和爸爸都吵了起來，她還大笑不止。
她還十分愛唱歌跳舞。有一次，我說“你跳個舞吧！”她點點了頭，我打開音樂，她伴著音樂翩翩起舞，跳著動人的舞蹈，我又說“再唱首歌吧！”她又點了點頭，唱著悅耳動聽的`的歌我被深深地迷住了，她唱完了，可我還陶醉在那動聽的歌曲之中。
她是個活潑的、開朗的女孩，一天比一天懂事，她還是個愛學(xué)習(xí)的女孩，要求學(xué)習(xí)要更上一層樓。
她是個活潑開朗、懂事大方、樂于助人的女孩，她就是我的的表妹——元玉鑫，一個可愛美麗的女孩！
小學(xué)五年級作文 篇5
童年是一本書，記錄著我們的點點滴滴；童年是一副圖畫，渲染出了我們五彩繽紛的故事；童年是一首歌，唱出我們的酸甜苦辣。
記得我在五歲的時候，我非常地喜歡吃糖果，每當(dāng)我看到糖果時，就會口水直流。因為我太喜歡吃糖果了，家里的人都叫我“糖果大王”。有一次，我看到媽媽把一些蔬菜的'種子種進了泥土里，幾天后，長出了嫩芽。這時，我心里不禁有一個想法：媽媽把種子種進泥土里，長出了嫩芽，要是我我把糖果種進泥土里會不會也發(fā)芽呢？于是，我就趁媽媽在做飯的時候，偷偷地溜出去，把糖果種進泥土里，然后澆了一點水，又溜進了屋里。幾天過后，我走去種糖果的地方，以為會看到嫩芽，誰料到，不但沒有發(fā)芽，而且還惹來了很多的螞蟻。看到這樣的情景，我急得哭了起來，媽媽聽到我的哭聲，連忙趕過來，問我：“怎么了，女兒，你為什么哭呢？”“我……我種了一顆糖果在泥土里，以為它會發(fā)芽，誰料到，不但沒有發(fā)芽，而且惹來了一大群螞蟻。”我傷心地對媽媽說。聽了我的話，媽媽笑著說：“糖果是沒有生命力的，要是你想吃糖果，我可以給你買。”我擦干眼淚對媽媽說：“我知道了，媽媽。”
現(xiàn)在每當(dāng)我想起這件事，我就忍不住大笑，童年真是太有趣了……
小學(xué)五年級作文 篇6
小狗趴趴是豆豆媽媽在豆豆2歲時送給她的一個小布狗，它身上長著短短的灰色的毛，黑色的長耳朵耷拉在小小的頭兩邊，烏溜溜的黑眼睛總是盯著前方，仿佛在思考什么。豆豆很愛趴趴，經(jīng)常給它洗澡，經(jīng)常抱著它。豆豆還有許多類似的小寵物都沒有趴趴這樣受寵。豆豆十歲了，睡覺時仍然是抱著趴趴。平時豆豆上學(xué)，趴趴就總是趴在豆豆的枕邊，等豆豆回家，看她寫作業(yè)，晚上聽她說悄悄話，然后看她進入夢鄉(xiāng)……
每天的生活都如此，。趴趴感覺到有些無聊。“我真想到外面去透透氣，想去找點什么……”忽然有一天晚上趴趴對豆豆說。可是豆豆聽不見，她進入夢鄉(xiāng)了……
趴趴在豆豆家的廚房找了幾根肉骨頭，用豆豆放在枕邊的小手絹包著，打了個小結(jié)，用一根小棍挑著就跑出了豆豆的家門。
夜晚，趴趴驚奇地發(fā)現(xiàn)。第一次自己出來，一切對它來說都是新奇的，它左瞅瞅，右看看，這可比整天趴在床上當(dāng)思想者有趣多了。乘著星光，趴趴走過一顆顆樹，它聽到什么聲音不停的“知了，知了”的叫，而且是從樹上傳下來的。趴趴非常好奇，它朝著樹梢那邊也學(xué)著“知了，知了”的叫了兩聲。這時，一只小小的蟬落到趴趴面前活潑地說:“我叫樂樂，我們是一群快樂的蟬，我們正在演奏，你想加入我們的樂隊？”趴趴連忙點頭說道:“喔，喔，你是蟬啊，好啊，好啊，我想加入你們的樂隊。”
只見樂樂馬上發(fā)出一聲叫聲，幾只大蟬飛下來，把趴趴拉上了樹。趴趴看見好多蟬都站在樹枝上，手里有各種各樣的可以發(fā)出聲音的東西，大家臉上帶著笑容，圍著趴趴又唱又跳。
“你想快樂嗎？來吧，和我們一起唱一起跳吧!這是我們最大的快樂！”一只蟬兒在趴趴耳邊叫著。蟬兒們的演奏有時十分激烈，他們唱的很快，翅膀不停地抖動，有時又非常平靜，它們閉上眼睛搖頭晃腦，簡直都陶醉了。可是這時趴趴卻覺得震耳欲聾，它捂著耳朵，皺緊了眉頭，不停地跺腳。它想，豆豆給它唱的歌要好聽多了。
趴趴謝過好心的蟬兒們，繼續(xù)上路了。
離蟬兒們家的不遠處，有一個小池塘。那里居住著許多可愛的青蛙。“呱呱，呱呱……”它們也是熱鬧極了。池塘里的青蛙正在舉行跳水比賽，運動員們都站在荷葉上，當(dāng)裁判口哨聲響起，它們的后腿奮力一蹬，然后一頭扎進水里，濺起美麗的水花，趴趴看呆了。它連忙找到一只小青蛙說:“我叫趴趴，我在家里呆著總覺得缺點什么，悶極了，我想和你們一樣玩水，可以嗎？”小青蛙說:“當(dāng)然可以，我叫蹦蹦，跳水游泳是我們最大的快樂，我來教你吧。”趴趴跟著蹦蹦來到一片清澈的淺水里，蹦蹦先教它劃水，但趴趴四條腿蹬來蹬去就在原地打轉(zhuǎn)，最多只能撲騰幾下，蹦蹦耐心地教它也沒有效果，趴趴越來越怕，有幾次還嗆了水，就連小短毛也豎起來了。趴趴再也不敢下水了。
好心的蹦蹦說，看來我們這里不適合你，池塘那邊的草地上有一個美食大賽，是專門比賽做美食的，誰做的好吃誰就會當(dāng)選“美食大師”，調(diào)料啊，鍋啊，那兒都有，你去看看吧……送你幾片荷葉……”
趴趴有點疲憊了，它想起了豆豆的枕邊，軟軟的枕邊是趴趴睡覺的地方。
不知走了多久，趴趴聞到一股豆豆家吃飯時間才有的香味，它抬頭到處看著，原來是前方的草地上圍了一群小動物，這就是蹦蹦說的“美食大賽”吧。
草地上，大家都在忙著做菜，評委們圍著一點點的品嘗，趴趴看見一只小兔在爐子邊急紅了眼，它走過去才知道是小兔忘了帶蘿卜，唉，小兔想當(dāng)冠軍呢。趴趴想到自己帶出來的小骨頭，還有蹦蹦送的荷葉，連忙把這些給小兔，“別急別急，這是肉骨頭，這是荷葉，送給你……”
趴趴邊安慰小兔邊把骨頭荷葉往小兔懷里塞。小兔來不及多想 ，認真的`做起來，先把水燒開，再放點調(diào)料，把肉骨頭也放進去……最后把肉骨頭用荷葉包起來又煮了一會兒……慢慢的，一股清香撲鼻而來……香噴噴的荷香骨頭湯出場了……小兔最終被評為“美食大師”
領(lǐng)獎時，小兔拉著趴趴上了領(lǐng)獎臺，小兔對大家說，謝謝小狗，是這個有愛心的小狗奉獻了它的食物，無私的幫助了我，才使我得到了冠軍，這是一個有意義的冠軍。謝謝小狗給我們帶來的快樂……”
趴趴在一旁不好意思的笑了。忽然，它感覺心里跳了一下，就在這個偶然，它才體會到，原來快樂來自于幫助，來自與成功，還來自與愛心……“喔，原來每個人都有屬于每個人的快樂啊…”今夜這個偶然的發(fā)現(xiàn)讓趴趴心里舒暢了好多。
“我要趕緊回到豆豆身邊，豆豆要是看見我不在枕邊，她會難過的…我想告訴她，我偶然的知道什么是快樂了…我要繼續(xù)聽豆豆講她的悄悄話……”
小學(xué)五年級作文 篇7
今天下午陽光明媚，可我的心情卻不是太好了，因為一個朋友。網(wǎng)上的朋友吧，但是對于我來說朋友不分網(wǎng)上的還是現(xiàn)實的，我認定的那么就是我的朋友。也許，她覺得我很傻很蠢也很天真吧，她沒有再回過我的消息，耳邊放著熟悉的歡快的歌曲，可我心情還是那么的孤寂。
有那么一瞬間，我覺得全世界只剩下我一個人。我還記得當(dāng)初認識她的時候，歲月把她染得很純，很美麗，比水清，比酒淡，那個時候的她會純真，我們可以為了一部電視劇笑的嘻嘻哈哈瘋瘋癲癲一起討論著自己喜愛的話題，那個時候的歲月靜好，讓我不由得又想起了那段美好的回憶。可現(xiàn)在呢？我好像失去了好多把，她也變了，再也沒有當(dāng)初純真的模樣了，或許性子沒變，只是不想搭理我吧，我給了自己一個很好的理由呢，她沒有看到。其實我知道不過是自欺欺人吧？她是一個語言比較偏激的人，有時候會說一些臟話，以前的我就傻兮兮的看著，認為這是關(guān)系很好的'人才會說的，可現(xiàn)在看來，我心底卻多了一分蒼涼哀傷。我想，她一定是心里開始討厭我了吧，如果能想到有今天那么痛苦的時候，我寧愿那個時候我就是孤單著的了，什么都不認識，什么都不用知道，心也就不會疼了。
我也覺得我很傻呢，為了網(wǎng)上一個隨時可能都會消失，那么飄渺的人而傷心，世界上一定是我最傻吧。有些不屬于我的，我想，我可以放手了。就像每一滴葡萄酒都再也不可能再回到一個葡萄一樣，我想我回不了年少，也回不了當(dāng)初我和她最快樂的時候了，那段回憶是美好的，歲月里的她是干凈的，這段美好的記憶我想我永遠不會忘得，可有些人該淡忘放手了。我有時候像貓，有點愛，有點溫暖我就以為是我永遠的家了，果然想多了嗎？
小學(xué)五年級作文 篇8
“獲獎啦！獲獎啦！我居然榮獲了全區(qū)小學(xué)生作文比賽的一等獎！”當(dāng)老師手捧大紅榮譽證書站在講臺上，對著全班同學(xué)鄭重地宣布這個突如其來的驚人的消息時，我愣住了，腦子有片刻的空白。
放了學(xué)，我懷著激動的心情以飛一般的速度跑回了家——我要把這個振奮人心的好消息告訴全家人。
到了家，我丟下書包,迫不及待地抓起電話，我要把這個好消息第一時間告訴媽媽。我把我的榮譽證書在電話里大聲念給媽媽聽，同時還告訴媽媽獎品是一塊我喜歡的.價值不菲的.新型的電子手表。電話那頭的媽媽樂不可支，不停地夸我。現(xiàn)在我的心情真是錦上添花呀！
能得到這個獎，第一，要感謝我自己。正是因為我平時喜歡博覽群書，認真積累，注意觀察，善于動腦，勤于動筆，才有了今天的好成績。第二，我要感謝我的媽媽和老師.沒有他們的'指導(dǎo).幫助，我不會有這么好的成績。謝謝媽媽，謝謝老師。第三，我要感謝威海共青團舉辦的這次征文比賽，讓我有機會獲得這個獎。
雖然這次我得了獎，但我不會驕傲的。成績只代表過去，未來的路還很長，我會加倍努力的！
小學(xué)五年級作文 篇9
夏天，畢業(yè)那季。
明年的這時，我們早已離開了母校，展開翅膀飛向初中的懷抱。
明年的九月一日，教室里還會坐滿了同學(xué)，該笑的笑，該談的談，可惜，那些人不再是我們了，那時的我們——75名同學(xué)卻身在異處。
畢業(yè)的時候，是離別的傷感，但是，朋友一生一起走，畢業(yè)那季，我們笑著流淚，把最美的笑容留在那間教室！
相約，一年后的畢業(yè)季，我們要瀟灑的離開，就算流淚，也要笑著！我們依舊和一年級時一樣倔強！讓笑容永遠的固定在那間教室，讓最美的瞬間被歲月記住，流淌如記憶心扉的相冊。
從一年級懵懵懂懂的我們踏入那間教室時，二班同學(xué)的緣分就此開始了旅程。
初見時，大家都很靦腆，就連打個招呼都要醞釀許久；熟悉時，大家經(jīng)常開玩笑，雖然經(jīng)常見面，但是，每一次的見面都像久逢的老友，親切至極，
五年級的離開，帶著六年級的起航。不知分離兩個月，再次見面時，大家是否會變的成熟，不再猖狂，大家的性格是否會收斂些，我期待大家的再次相聚。
其實，二班的搗蛋包很多，但是，卻沒有一個不愛這個大家族的同學(xué)。
大家在教室里笑過，也在這里流過淚，這里載著太多的回憶，把回憶折成童年的千紙鶴，放入抽屜里。
原來歲月真的可以改變一切，不覺間，二班的同學(xué)在一起歷經(jīng)了五個春秋歲月，感情愈來愈深，往事交織在腦海。
老師，你是否還記得一年級時的我們個子那么矮？
老師，您是否還記得廣播體操比賽的第一名背后的汗水？
老師，您是否還記得六、一我們歡樂的笑容？
老師，您是否還記得考試前的沖浪？
老師，您是否還記得“感恩父母”全班煽淚而落？
老師，您是否還記得同學(xué)們得知你有另一半的時候的熱情與激動？
老師，您是否還記得昔日同學(xué)們成長的點滴？
一年，原來，只剩一年就畢業(yè)了，真快，快到讓我措手不及、讓我有些慌張。
六年！六年啊！一生中，能有幾個六年？我只知道，童年只有兩個六年，卻有一個六年是在二班度過的，二班這個家我們從一年級到五年級親手駐起來的，它不是那么的華麗，卻包含了我們成長的'溫馨與苦澀，它不是那么的大，卻足夠容納二班的同學(xué)。天底下沒有不散的宴席，我不知道我有多愛這個家，但是，我知道，等它散了的時候，我會痛，那種刻骨銘心的痛！
總有那么一天，大家說了聲“再見”，就永遠也不會再相見，分離的痛苦，是不是還有一年我們就會知道那種滋味？或許，早已注定了這一切？
我怕畢業(yè)，怕極了。我怕有一天，曲終人散，耳邊噪聲，沒有一個聲音是我熟悉的，習(xí)慣的張望教室，卻沒有一張熟悉的面孔。如果有一天，我們分散在世界各個角落，但是，我們曾經(jīng)在一起嬉戲?qū)W習(xí)，至少，我們還有一份屬于我們的小學(xué)生活，哪怕它變成過去。二班的同學(xué)們，請記住：即使還有一年就要畢業(yè)，也要相信，將來，我們會再次相聚！
一扇窗打開了友誼的天地，一盞燈照亮了終年的感情，我們或許變了，也或許沒變，但是有一點，我敢肯定的說：感情只會愈來愈深！
我們拉鉤鉤永遠都做朋友、或死黨、或同學(xué)、或師生，但一定要心里有彼此好不好？你們不說話我就當(dāng)你們默認了哦！拉鉤上吊，一百年不許變，誰變誰是汪汪星球滴居民哦！蓋章！
淚，落了下來……
小學(xué)五年級作文 篇10
這幾天的天氣非常冷，昨天就下了一場大雪。現(xiàn)在，院子里全是雪。
今天早晨剛起床，我就見媽媽在院子里鏟雪。院子里的雪太多了，媽媽忙不過來，就讓我去幫忙。于是我就拿起锨跟媽媽一起干。我剛鏟了一下，上面的雪被我鏟掉了，可地表面還有一層薄冰，很難鏟。媽媽看到了，說：“你要用力才能鏟下來。”于是我就用力一鏟，那薄冰就被我鏟下來了。我跟媽媽興奮地鏟著，過了好長時間才干完。
我干完正要出去玩，剛一出門，就見到兩個小朋友在追大打。忽然，一個小朋友猛地一下滑倒在地，隨后便哇哇地哭了起來。看到這情景，我便想到，每天都有來來往往的`車從這駛過，來來往往的人從這兒經(jīng)過。這樣，豈不是要有更多的人滑倒。于是我又拿起了鐵锨干了起來，雖然很累，但是別人走到我鏟好的路上也會感到很舒服的。
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