實(shí)用的五年級(jí)作文集錦8篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)作文 篇1
朋友是書(shū)，書(shū)卻不是朋友。
朋友可能背叛你，書(shū)卻永遠(yuǎn)忠實(shí)
怎么辦呢？像選擇書(shū)一樣去選擇朋友，像愛(ài)朋友去愛(ài)書(shū)。
書(shū)是從不疏遠(yuǎn)我們的朋友，他卻可能把我們和朋友疏遠(yuǎn)。
世界上確實(shí)比書(shū)更重要的東西，那就是實(shí)踐、友情、現(xiàn)實(shí)和行動(dòng)。
人類在寫(xiě)兩種書(shū)，一種是字書(shū)，一種是無(wú)字書(shū)。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有寫(xiě)好無(wú)字書(shū)才能寫(xiě)好有字書(shū)。有字書(shū)不好寫(xiě)，無(wú)字書(shū)寫(xiě)好更難。
朋友可以帶給你好書(shū)，也可以帶給你壞書(shū)。不好的書(shū)也像不好的`朋友一樣，可能害你但是不用怕，因?yàn)楦嗟那闆r是：好人讀了壞書(shū)仍然是好人，壞人讀了好書(shū)還是壞人。
對(duì)待書(shū)，要在無(wú)疑處有疑；對(duì)待朋友，要在有疑處不疑。書(shū)，是生活中調(diào)味酒；朋友是閑暇最好的依托。
讀好書(shū)很難，交朋友一樣難。
唉，朋友不是書(shū)，書(shū)卻是朋友。
朋友可能背叛你，書(shū)卻永遠(yuǎn)忠實(shí)。
怎么辦呢？像選擇書(shū)一樣去選擇朋友，像愛(ài)朋友一樣去愛(ài)書(shū)。
五年級(jí)作文 篇2
秋天是為化妝師，把世界裝點(diǎn)得格外迷人；秋天是為魔術(shù)師，把田野染成了一片金黃；秋天是為溫柔的女子，迎面而來(lái)的是秋風(fēng)如此的輕、如此的柔。
秋天，美麗而嬌嫩的花兒參加了最后的舞會(huì)，那誰(shuí)才是秋天里的主人呢？那就是五彩斑斕的樹(shù)葉。我走在路上和兩旁全是樹(shù)葉的'林蔭小道上，隨手撿起了一片樹(shù)葉，仔細(xì)地觀察著，原來(lái)是楓葉。瞧，她多美啊！那向周圍伸展的葉片，多像我張開(kāi)五指的手掌啊！邊緣略呈現(xiàn)鋸齒狀，上面的葉脈清晰可見(jiàn)，很有條理的串聯(lián)在一起。楓葉的顏色更是美輪美奐，紅彤彤的樹(shù)葉像一團(tuán)團(tuán)伙在燃燒，那么鮮艷奪目。真想唐代大詩(shī)人杜牧寫(xiě)的《山行》中的詩(shī)句：停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
不但楓葉那么美麗而小巧，而且還有許多秋天的樹(shù)葉也非常有趣，瞧，我現(xiàn)在就找到一樣“好東西”，那就是冬青樹(shù)葉，別看他其貌不揚(yáng)，伸手可非常“厲害”的，邊緣鋒利的刺，就是他們的防身武器，冬青樹(shù)葉那冷冷的墨綠色，是滿眼的金黃色有了幾縷生機(jī)，比起嬌嫩的花朵，倒也有一番情趣。
遠(yuǎn)處，幾片樹(shù)葉凌亂地落下，打著轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，像頑皮的孩子。我忙去撿起它們，哇，還有樹(shù)的香氣呢！有穿著“迷你裙”的銀杏葉，有高貴典雅的梧桐葉，有……
我愛(ài)秋天，我愛(ài)你火紅的楓葉；我愛(ài)秋天，我愛(ài)你金黃的落葉；我愛(ài)秋天，我愛(ài)你給我們生活的一切。
五年級(jí)作文 篇3
人呀，一旦迷上什么東西，就像著了魔。心呢，總被那件事或那樣?xùn)|西勾著，徹底地成了它的俘虜，小孩子尤甚！
購(gòu)書(shū)
記得典典上二年級(jí)時(shí)，有一天從學(xué)校帶回一本彩繪本的《三國(guó)演義》，書(shū)有B5紙大，裝幀精美。彩色封面上兩員大將正騎馬揮戟交戰(zhàn)，馬蹄下，一名將士倒在血泊中，遠(yuǎn)處的士兵陣容龐大，個(gè)個(gè)手中拿著武器嚴(yán)陣以待。封皮上面黑體行書(shū)寫(xiě)著“三國(guó)演義”四個(gè)大字。
一書(shū)在手，夫復(fù)何求，但見(jiàn)典典上午、下午放學(xué)回家讀，晚上臨睡前讀，早上醒來(lái)讀，午間靜悄悄讀書(shū)時(shí)間他帶的還是這本書(shū)。我心中暗喜——這小子迷上名著是件好事，盡情地看吧，它自會(huì)滋養(yǎng)你的心靈。
一日上午因下雨我和典典徒步去學(xué)校。淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)敲打著雨傘，仿佛一曲動(dòng)聽(tīng)的歌。走至廣場(chǎng)小區(qū)北門(mén)時(shí)，典典班里的李敖軒喊住了他，我們停下等李敖軒一起走。李敖軒跟上了，沒(méi)走幾步，向我告狀道：“阿姨，韓江天借我的《三國(guó)演義》還不還我，你讓他還給我吧！”語(yǔ)氣間流露著無(wú)奈。
“韓江天，你怎么還不還人家的書(shū)？”我有些惱怒。從發(fā)現(xiàn)韓江天看《三國(guó)演義》到今天確實(shí)已經(jīng)過(guò)去很久了。俗話說(shuō)：“好借好還，再借不難”，我家小子怎么讓人家告起狀來(lái)了。
“我下午就還你，書(shū)在我家放著呢！”韓江天對(duì)李敖軒歉意地說(shuō)。
我們一同向?qū)W校走去。
那天中午回到家，我和韓江天聊：“孩子，借人家的書(shū)要及時(shí)還的。打個(gè)顛倒，這書(shū)是你的，李敖軒借去很久不還，你心里什么滋味？”
“我會(huì)猜想他是不是把我的書(shū)弄丟了。心里會(huì)很不是滋味，老想著自己的書(shū)。”
“是啊！設(shè)身處地地想，人家也惦記著自己的書(shū)！”
“媽媽，我太喜歡這本書(shū)了，看完了還想看，所以舍不得還他！”
“哦，愛(ài)看書(shū)是件好事，看書(shū)能獲得很多很多的知識(shí)。你下午把書(shū)還給人家，媽媽答應(yīng)給你買(mǎi)一本《三國(guó)演義》。”
兒子點(diǎn)點(diǎn)頭，高興地笑了。
就在那個(gè)周末，我?guī)е鴥鹤拥脚d國(guó)圖書(shū)社購(gòu)書(shū)去了。一進(jìn)書(shū)店，花花綠綠的書(shū)或整齊地碼在書(shū)架上，或平躺在書(shū)臺(tái)上。人們有的在尋找自己心儀的書(shū)，有的在翻看書(shū)的內(nèi)容。我和兒子到少兒書(shū)架仔細(xì)搜尋，《三國(guó)演義》版本的書(shū)有好幾種，但都不是他想要的那種版本。
我們又殺向新華書(shū)店，琳瑯滿目的書(shū)很是吸引人的眼球，我和兒子分頭尋找。突然兒子叫道：“媽媽，快來(lái)！”
我聞聲而去，只見(jiàn)書(shū)架上碼著那種版本的《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》，唯獨(dú)沒(méi)有《三國(guó)演義》。我和兒子又去問(wèn)了售書(shū)員，售書(shū)員很熱情地翻找，告知確實(shí)沒(méi)有了。兒子失望地嘆道：“唉！真是的！”
為了安慰?jī)鹤樱艺f(shuō)：“咱們把另外三本買(mǎi)走吧！”
兒子說(shuō)：“《紅樓夢(mèng)》是女孩看的，我才不要呢！”
“那我們把《水滸傳》和《西游記》買(mǎi)了吧！”我試探著問(wèn)。
“那好吧！”兒子只好退而求其次。
學(xué)校老李出差，我請(qǐng)人家若有時(shí)間逛書(shū)店，幫忙買(mǎi)《三國(guó)演義》，未果；我上鄭州出差，到購(gòu)書(shū)中心購(gòu)書(shū)，一如油田的新華書(shū)店，四大名著另外三本都有，唯獨(dú)沒(méi)有這種海燕出版社出版的《三國(guó)演義》。
兒子整天問(wèn)我什么時(shí)候能夠買(mǎi)回那本書(shū)，我無(wú)言以對(duì)——鬼知道呢！后來(lái)又上網(wǎng)查找，書(shū)是找到了，可是人家不單賣(mài)，要買(mǎi)就得一套，這樣購(gòu)就不劃算了。給兒子講了道理他也勉強(qiáng)接受，但還是時(shí)不時(shí)問(wèn)及那本書(shū)的事。
又一日得知蔡老師到山東去學(xué)習(xí)，我給了書(shū)名和出版社，請(qǐng)蔡老師有時(shí)間關(guān)注一下。幾天之后，蔡老師出差回來(lái)了，意外的是她幫兒子購(gòu)到了那本書(shū)。我接過(guò)書(shū)握著她的手激動(dòng)地說(shuō)：“太好了，謝謝你！我兒子太渴望這本書(shū)了。”蔡老師矜持地望著我笑了笑，說(shuō)：“這下兒子該開(kāi)心了！”
當(dāng)我回家把書(shū)遞給兒子時(shí)，他雙手接過(guò)，凝神看了足有30秒，然后又蹦又跳地說(shuō)：“老媽，你真了不起，終于給我買(mǎi)到了！”說(shuō)完跑到自己房間看書(shū)去了。
集卡
商家賺錢(qián)有絕招，孩子愛(ài)卡掏腰包。
四年級(jí)下學(xué)期，有一天典典買(mǎi)自己最喜愛(ài)吃的干脆面，打開(kāi)取出面餅，里面有一張塑料袋包著的三國(guó)人物卡。回到家，他把卡片平放在自己的集卡盒子里。后來(lái)又買(mǎi)，袋袋都有三國(guó)卡，或人物，或城池，或兵器。
沒(méi)過(guò)多久，他已經(jīng)有十幾張三國(guó)卡了，平日里總是愛(ài)不釋手地翻看卡片，欣賞欣賞卡上的人物、兵器、城池，讀讀卡上的文字介紹，記記人物的智力、武力、統(tǒng)帥、魅力指數(shù)。方寸之間，三國(guó)風(fēng)采盡展。
再后來(lái)，典典每天上午、下午放學(xué)都到我辦公室去：“老媽，我餓了，給我5角錢(qián)買(mǎi)點(diǎn)吃的吧！”
“回家吃飯吧，現(xiàn)在吃小吃，回家就吃不了飯了！”我答道。
“老——媽——我實(shí)在堅(jiān)持不到家，太餓了，求你了！”典典捂著肚子彎著腰，一副頂不住餓的`模樣。
看到兒子這樣可憐，我只好從錢(qián)包里取出5角錢(qián)讓他買(mǎi)點(diǎn)東西墊墊肚子。他接過(guò)錢(qián)立刻精神百倍地飛奔而去。
漸漸地我發(fā)現(xiàn)他總是要錢(qián)，不是餓了，就是渴了要買(mǎi)水喝，架不住心疼兒子，幾乎沒(méi)有拒絕過(guò)他。時(shí)間久了卻發(fā)現(xiàn)他的三國(guó)卡片多起來(lái)了。
有一日他說(shuō)漏嘴：“老媽，我今天真是太幸運(yùn)了，抽了一張趙云卡。”
“臭兒子，媽媽給你的錢(qián)都買(mǎi)干脆面了？今天你不是說(shuō)買(mǎi)水喝嗎！”
“我用5角錢(qián)買(mǎi)了一袋酸奶，喝喝不渴了，剩下的5角錢(qián)買(mǎi)干脆面了。”嘿，他的理由倒挺充分。
后來(lái)，在班級(jí)孩子們中間刮起了集卡風(fēng)，這時(shí)他已經(jīng)集了三十多張了，同學(xué)看到他那么多卡，很是羨慕，他更得意。一放學(xué)回家救=就擺弄那些卡片，三國(guó)卡片占據(jù)了他業(yè)余的大部分時(shí)間，他每天都生活在三國(guó)的世界里，跟三國(guó)有關(guān)的一切都讓他興味不減。在他寫(xiě)的讀書(shū)故事中，他這樣描述自己對(duì)《三國(guó)演義》的情感：
英國(guó)的莎士比亞說(shuō)：“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”美國(guó)的亨利·朗費(fèi)羅說(shuō)：“書(shū)籍是思想的歸宿。”中國(guó)的陳壽說(shuō)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”書(shū)，也成了我最好的朋友。
記得上二年級(jí)時(shí)，有一天下課，我看見(jiàn)李傲軒在津津有味地看課外書(shū)，湊近一看，是一本彩繪珍藏版的《三國(guó)演義》，我一下子就喜歡上了，說(shuō)：“李傲軒，借我看看吧！”他不情愿地說(shuō)：“不行，我還沒(méi)看完呢！”我哀求道：“借我看看吧！就三天，看完馬上還！”“好——吧。”李傲軒勉強(qiáng)同意了。
這本書(shū)太好了，我上午放學(xué)回家看，下午放學(xué)回家看，晚上臨睡之前看，早上醒來(lái)看，午間靜悄悄讀書(shū)時(shí)間看。三天之后，李傲軒不高興地對(duì)我說(shuō)：“韓江天，還我吧，期限到了。”我吞吞吐吐地說(shuō)：“我，我，還沒(méi)看完呢，再寬限幾天吧！”他說(shuō)：“前幾天你說(shuō)三天還我，不守信用了？”我說(shuō)：“既然借了，總讓別人看完吧！”他無(wú)奈地說(shuō)：“那——我再借你兩天！”
兩天之后，我看完了，可還不想還。有一天上午，我和媽媽一起去上學(xué)，半路上碰見(jiàn)了李傲軒，他向我媽媽告狀，讓我還他的書(shū)，我迫不得已才還。媽媽見(jiàn)我這么愛(ài)看《三國(guó)演義》，就給我買(mǎi)了一本。我常常看得如醉如癡，連覺(jué)都忘記睡了。媽媽催我睡，我說(shuō)：“馬上！”爸爸催我睡，我說(shuō)：“這場(chǎng)戰(zhàn)斗還沒(méi)打完呢，等打完了我就睡。”爸爸氣得沖進(jìn)我的房間，一把奪過(guò)我正在看的《三國(guó)演義》，啪地一聲摔在了床頭。我這才嚇得趕緊上床睡覺(jué)。
一覺(jué)醒來(lái)，才凌晨2：00，爸爸媽媽睡得正香呢。我打開(kāi)小燈，趴在被窩里又津津有味地看了起來(lái)，看了幾場(chǎng)戰(zhàn)役，害怕爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，我不得不睡下，連夢(mèng)也是三國(guó)中作戰(zhàn)的場(chǎng)景。第二天洗臉一照鏡子，哈，眼圈變黑了，成了熊貓眼。語(yǔ)文課上，老師繪聲繪色地講課，我卻昏昏欲睡，真想有張床。好不容易下課了，我趕緊走出教室，伸伸胳膊，踢踢腿，這才清醒了許多。
在官渡之戰(zhàn)中，我恨不能變成曹操的軍師，幫他設(shè)計(jì)打敗袁紹70萬(wàn)大軍的計(jì)謀；在赤壁之戰(zhàn)中，我愿成為周瑜帳下的武將，雄赳赳，氣昂昂地開(kāi)著火船沖向曹軍，燒他個(gè)片甲不留；在水淹七軍之戰(zhàn)中，我想成為關(guān)羽麾下的主將，放水把于禁的水軍淹沒(méi)；在夷陵之戰(zhàn)中，我想成為陸遜手下的一員偏將，幫他把劉備的七百里連營(yíng)燒光……
通過(guò)看《三國(guó)演義》，我了解了波瀾壯闊的三國(guó)歷史，劉備禮賢下士，善待百姓，建立了蜀國(guó)；曹操雄才大略，足智多謀，建立了魏國(guó)；孫權(quán)頭腦冷靜，深謀遠(yuǎn)慮，建立了吳國(guó)。通過(guò)看《三國(guó)演義》，我認(rèn)識(shí)了許多文臣武將，呂布讓我明白了光有勇氣是不夠的，還要有謀略；關(guān)羽讓我明白了不能驕傲輕敵，要謙虛謹(jǐn)慎；張飛讓我明白了不能魯莽行事，要小心應(yīng)對(duì)；魏延讓我明白了不能剛愎自用，要胸有全局……通過(guò)看《三國(guó)演義》，我懂得了分分合合華夏史，其中大勢(shì)是統(tǒng)一的道理。
我愿兒子繼續(xù)在三國(guó)的世界暢游，讀透那段精彩的歷史。
五年級(jí)作文 篇4
謊言被人們視為低下的、可恥的、惡意的、令人討厭的。但是，莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“生活中，善意的謊言可以讓生活增添色彩。”
圣誕節(jié)，本是西方節(jié)日。就在我八歲那年，我搜集了一些關(guān)于圣誕節(jié)的資料，才發(fā)現(xiàn)圣誕節(jié)是一個(gè)令人向往令人開(kāi)心的節(jié)日。于是我好奇地問(wèn)媽媽：“為什么圣誕節(jié)我沒(méi)有收到禮物呢？”媽媽說(shuō)：“因?yàn)槭フQ老人還沒(méi)來(lái)到中國(guó)呢！”聽(tīng)了媽媽的.話，我丈二和尚摸不著頭腦，接著又問(wèn)：“媽媽，圣誕老人什么時(shí)候才能來(lái)到中國(guó)呢？”媽媽思量片刻后說(shuō)：“嗯，大概下一個(gè)圣誕節(jié)就可以了吧！”我高興地連蹦帶跳跑回了臥室。
到第二年，我日思夜想的圣誕節(jié)終于到了，“媽媽，咱們猜猜圣誕老人會(huì)送我什么禮物呢？”這時(shí)媽媽笑瞇瞇地說(shuō)：“寶貝你想要什么禮物呢？圣誕老人是無(wú)所不能的，他的禮物應(yīng)有盡有。”我脫口而出，“一套芭比娃娃。”晚上我美滋滋地許了一個(gè)愿望，心里暖暖的入睡了。
第二天，我一起床，發(fā)現(xiàn)枕邊上放著一套漂亮的芭比娃娃，里面有娃娃的衣服、漂亮的高跟鞋、衣柜、臺(tái)燈、樣樣俱全。我高興得一蹦三丈高，馬上去告訴媽媽這個(gè)好消息。媽媽說(shuō)：“圣誕老人特別喜歡聽(tīng)話的孩子，這是圣誕老人對(duì)你的獎(jiǎng)勵(lì)，以后你要好好表現(xiàn)，這樣圣誕老人才會(huì)年年送你禮物！”我信以為真，在今后的日子里我越來(lái)越乖，爸爸媽媽也越來(lái)越欣慰。
又一年的圣誕節(jié)快要來(lái)到了，我又興沖沖地等待著圣誕老人的禮物，日子一天天過(guò)去了，我也一天天地長(zhǎng)大了，也懂得了許多道理。有一天，我和班里的小朋友們說(shuō)起我每年都會(huì)收到圣誕老人的禮物。有的小朋友們不相信，說(shuō)那都是神話。我聽(tīng)后，不滿地撅起了小嘴，并且反駁這不是神話。那年的圣誕節(jié)到了，夜深了，一個(gè)影子悄悄地溜進(jìn)了我的臥室。咦，這個(gè)影子怎么這么熟悉啊？我定睛一看，原來(lái)是媽媽。她輕手輕腳地把我想要的禮物放在我枕頭旁邊。那一刻我恍然大悟，我的眼眶濕潤(rùn)了，原來(lái)這是媽媽特意編造的一個(gè)善意的謊言呀！
有時(shí)候，謊言很美麗，她的名字叫“懂你”，它蘊(yùn)藏著了人與人之間的愛(ài)，我永遠(yuǎn)忘不了這個(gè)令我開(kāi)心的善意謊言。
五年級(jí)作文 篇5
馬上就要到父親節(jié)了，在這個(gè)時(shí)刻，我真的有很多話要對(duì)我的爸爸說(shuō)。
人們常說(shuō)父愛(ài)如山般偉岸而深不可測(cè)，而我的爸爸對(duì)我的關(guān)心卻是那樣親切可測(cè)。爸爸對(duì)我和小妹從來(lái)沒(méi)有架子，從來(lái)不擺出老爸的姿態(tài)，跟我們有說(shuō)不完的話，所以我和小妹總是愿意跟爸爸談?wù)搯?wèn)題，有時(shí)就像朋友，沒(méi)有兩代間的`隔膜。在爸爸面前我毫無(wú)壓力，即使我犯錯(cuò)了，爸爸批評(píng)我，我也沒(méi)有怨言，因?yàn)榘职挚偸钦f(shuō)的那樣有道理。在我的心中，爸爸的形象真的很偉大。
爸爸是一個(gè)非常有責(zé)任心的人。即使自己受了委屈，但一想到我和小妹和這個(gè)家庭，他總是對(duì)自己的得失不計(jì)較，默默的承擔(dān)所有的一切。有時(shí)，我看不過(guò)去，但爸爸卻不因?yàn)槔щy而發(fā)怒。爸爸的這種做法深深地影響著我，教會(huì)我在面對(duì)困難時(shí)，也學(xué)會(huì)忍讓理解。
爸爸是一個(gè)愛(ài)感悟人生的人。他總是教導(dǎo)我們?nèi)绾稳プ鲆粋�(gè)人，做一個(gè)好人。當(dāng)我做錯(cuò)事情時(shí)，爸爸總是教導(dǎo)我，讓我從痛苦中走出來(lái)，教會(huì)我凡事要為他人著想，學(xué)會(huì)換位思考。
所以，即使我是一個(gè)平凡的人，但有這樣的爸爸，我也倍感幸福與榮幸。
在父親來(lái)臨之際，我要對(duì)全天下所有的爸爸說(shuō)：父親節(jié)快樂(lè)！祝爸爸身體健康，開(kāi)心快樂(lè)，平安幸福！
五年級(jí)作文 篇6
自貢從古到今被稱為“鹽之都，龍之鄉(xiāng)，燈之城”。其中這彩燈是一年一度在彩燈公園舉行，到現(xiàn)在有上百年的歷史了。今天，我和爸爸媽媽一同到彩燈公園觀賞彩燈。
我們剛走到公園大門(mén)，只見(jiàn)人山人海，熱鬧非凡。仰頭一望，啊！公園大門(mén)處的彩燈燈組設(shè)計(jì)可真是富有想象力，給人們呈現(xiàn)了一個(gè)神奇夢(mèng)幻的魔術(shù)世界。燈組是由一個(gè)巨型的“魔術(shù)帽”作為主體，“魔術(shù)帽”上仿佛站著一位“太陽(yáng)之神”，給世界帶來(lái)溫暖與正義。“太陽(yáng)之神”身旁還有幾個(gè)滑稽可愛(ài)的小丑充當(dāng)配角，使這頂“魔術(shù)帽”更加引人注目，別有一番風(fēng)趣。
人海中，我們像一艘艘小船，被人浪不斷搖晃顛簸。擠進(jìn)大門(mén)后，我們跟隨人流來(lái)到廣場(chǎng)中心，映入眼簾的便是一個(gè)巨型的燈籠燈組。它四周掛著多盞小燈，頂端還掛著一盞，表面有種類繁多但十分精致的花紋。有南飛的大雁，有高傲的孔雀，有荷花池中嬉戲的魚(yú)兒，有婀娜多姿的牡丹……這個(gè)燈組預(yù)示著人們?cè)谛碌囊荒昀飼?huì)紅紅火火，好運(yùn)連連，讓人們仿佛穿越到古代，感受這藝術(shù)獨(dú)有的魅力，見(jiàn)證中國(guó)文化的傳承。這個(gè)燈組真是壯美無(wú)比呀！
離開(kāi)廣場(chǎng)中心，靠右向上走去，便來(lái)到彩燈公園的山頂。山頂上最吸引人的便是那矗立在正中心的大型燈組——“華夏樂(lè)章”。它是一座編鐘燈組，重達(dá)102噸，由無(wú)數(shù)餐具組成。燈會(huì)亮燈的一瞬間，它發(fā)出的光比任何一個(gè)燈組都還要燦爛，它的顏色比任何一個(gè)燈組都還要鮮艷，它的“主角光環(huán)”比任何一個(gè)燈組都還要明顯。它的顏色變化莫測(cè)，一會(huì)兒是藍(lán)色，一會(huì)兒是綠色，一會(huì)兒是紫色，發(fā)出的光耀眼奪目，讓人眼睛發(fā)痛。這個(gè)燈組蘊(yùn)含著深深的文化內(nèi)涵，展現(xiàn)了自貢彩燈制作的傳統(tǒng)工藝——瓷器燈組，整個(gè)燈組大氣而壯麗，深深地震撼了我。
我們走下山坡，沿路而觀，和大人們一起回憶自貢的城南舊事。最先看到的'是自貢歷史悠久的王爺廟燈組，王爺廟是鹽商們合資建成，以祈求鹽船平安，供奉鎮(zhèn)江王爺?shù)膹R宇。燈組里有兩個(gè)人在王爺廟前互相行禮，笑臉相迎，仿佛要進(jìn)去談一筆大生意。繼續(xù)向前走，路邊的燈組展示了自貢老街。街上的孩子滾著鐵環(huán)，使勁向前跑；路邊的酒館里，商人們?cè)诶锩骘嬀谱鳂?lè)；田野里，只見(jiàn)幾個(gè)農(nóng)夫背著籮筐，牽著馬向家走去。自貢的老街可真是熱鬧非凡！
逛完燈會(huì)，回家的路上我不禁感嘆：“千年鹽都”是自貢人民勤勞的體現(xiàn)，“南國(guó)燈城”是自貢人智慧的象征，“恐龍之鄉(xiāng)”更為自貢增添了神秘的色彩，多彩自貢歡迎您！
五年級(jí)作文 篇7
我有一盞小臺(tái)燈，那是媽媽在我10歲生日的時(shí)候，送給我的，我十分喜歡它。
它像是一只粉色的小兔子，十分可愛(ài)。它是用塑料做的。最上面是小兔子的頭，兩只耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，里面是兩個(gè)燈泡。頭下面是身子，也是粉色的，那是它的支架。最下面就是腳了，小兔子的兩只腳并在一起，腳上面就是開(kāi)關(guān)，只要輕輕一按，它便會(huì)亮起來(lái)，每一次都可以照亮我整個(gè)房間。
它總是會(huì)陪伴著我做作業(yè)。隨著年級(jí)的升高，我的作業(yè)便總是要做一兩個(gè)小時(shí)。每當(dāng)我一回到家，我便會(huì)快速走進(jìn)房間，放下書(shū)包，打開(kāi)臺(tái)燈，開(kāi)始做作業(yè)。因?yàn)樽鳂I(yè)越來(lái)越難，所以，我總是會(huì)有一些難題解不出來(lái)，心情便會(huì)十分煩躁，這時(shí)，它總是會(huì)對(duì)我說(shuō)：“小主人，靜下心來(lái)，一定可以做出來(lái)的，快一點(diǎn)做呀！我快要熱死了！”這時(shí)，我便會(huì)靜下心來(lái)，慢慢地做，等到我做完了作業(yè)的`時(shí)候，去按開(kāi)關(guān)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)那臺(tái)燈很燙很燙，就像是發(fā)燒了一樣。這時(shí)，我會(huì)對(duì)它說(shuō)：“謝謝你，我的小臺(tái)燈，正是因?yàn)槟愕呐惆椋也趴梢怨テ埔坏烙忠坏赖碾y題，完成老師布置的作業(yè)，謝謝你！”說(shuō)完，我便去按那開(kāi)關(guān)，說(shuō)：“晚安，小臺(tái)燈。”即使有時(shí)我作業(yè)做得很快，也仍然會(huì)對(duì)它說(shuō)一聲：“謝謝你，晚安。”我十分喜歡這一個(gè)小臺(tái)燈。它有著先人后己，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
小臺(tái)燈，我愛(ài)你，謝謝你。
五年級(jí)作文 篇8
一棵樹(shù)靜靜地站在路邊打著盹，突然聽(tīng)到旁邊的小樹(shù)在說(shuō)著什么，它開(kāi)始仔細(xì)聽(tīng)起來(lái)…
小樹(shù)輕輕自言自語(yǔ)道：“我為什么這么矮小，旁邊的大樹(shù)這么高大，人們?yōu)槭裁窗盐液瓦@棵大樹(shù)種在一起，大樹(shù)肯定會(huì)嘲笑我矮小，真討厭。”
旁邊的大樹(shù)突然插進(jìn)來(lái)一句話把小樹(shù)嚇了一大跳，“小樹(shù)你的.確很矮小，但你的內(nèi)心并不小，你只要堅(jiān)持，我相信，再過(guò)個(gè)幾年，你可能就會(huì)變成比我還高的大樹(shù)了，到那時(shí)候，你可不能嘲笑別的小樹(shù)，也可以向我一樣去安慰他們，告訴他們道理，也叫他們別去嘲笑別人，你一定要做到啊！”
小樹(shù)沒(méi)回答大樹(shù)的話，只是心里默默地想著：“我下次一定會(huì)叫別人不要嘲笑別人，這樣嘲笑別人這個(gè)壞習(xí)慣，在世界上也會(huì)越來(lái)越少，我們也會(huì)很好的相處。”
我覺(jué)得人民應(yīng)該謙虛，如果不謙虛的話，你會(huì)嘲笑別人，別人心里也就不舒服，這樣就會(huì)引起糾紛，吵架，我想，每個(gè)人都不喜歡吧，還有如果鬧了糾紛，還會(huì)傷和氣，傷了和氣，我們就會(huì)失去了一個(gè)朋友，我們失去了一個(gè)朋友就會(huì)失去幾條人生的道路，失去幾條人生的道路，下次你的后半部分就會(huì)過(guò)得不好。
所以我覺(jué)得大家最重要的是不傷和氣，我們大家都要記住，碰到每件事不要吵架，要心平氣和的解決。
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