【精華】五年級作文合集8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的五年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級作文 篇1
有一個人，他生下來就是一個瞎子，醫生說治療需十萬元，而且沒有把握治好。 他的父母崩潰了。于是他的父母把他悄悄地扔在街角，及時母親已經把最厚的棉衣給他穿上，他也覺得冷。他在街角一個勁的喊：“我要媽媽，我要爸爸。”但媽媽沒來，爸爸也沒來。
突然，一個溫暖的大手抓住那冰涼的小手，那個人牽著他來到了那個人的家。那個人說：“這是我家，也是你的家了。”那個人讓他叫叔叔，他也叫了。叔叔教他床在哪里，火爐在哪里，房間在哪里。久而久知，他也熟悉了這個家。
叔叔每天要上班，讓他待在家里。叔叔怕他寂寞，就買了好多玩具，有能跑的玩具火車，有能打的玩具***，有能唱歌的百音盒等好玩的玩具。他雖然看不見，但他愿意聽聲音，他覺得這是世界上最好聽的聲音。
他問叔叔：“我長的什么樣？”叔叔說：“你長得很好看，像電視里的小帥哥。”他沒見過電視，也不知道電視長什么樣？也不知道電視里的小帥哥到底有多帥？他不禁的說：“如果能看見該多好！”叔叔拉著他的手，說：“我不是正在努力賺錢嗎？醫生說要十萬元就可以治好你的眼睛，我就賺得十萬元。”他抱住了叔叔，黑黑的眼睛中落下火辣辣的眼淚。
過了三年，叔叔急忙跑到家，對他·說：“我已經賺得十萬元了，你馬上就可以看見了。”他開心不已。
現在，醫生已經準備解開他眼睛上的繃帶，正要解開時，叔叔停止了醫生的動作，對他說：“娃，如果你看到世界不是一個樣的，或是你還什么都看不見，你會失望嗎？”他說不會，“那我就放心了。”
叔叔緊握著他的`手，醫生一層一層的拿開繃帶。叔叔的心理也一步一步的緊張。醫生將最后一層繃帶給拿開了，但他還緊緊閉著眼睛。后來他慢慢睜開眼睛，看到周圍有許多人在流著淚，他轉頭一看，一個眼睛深度凹陷下去的瞎子在握著他的手，手上還有一滴一滴的淚珠。
五年級作文 篇2
在生活中，我們每個人一定要注意安全，因為往往一時疏忽就會釀成悲劇。我們經常在電視中、廣播里、報紙上看到或聽到各種關于安全事故的報道。有的造成了國家財產的巨大損失，有的造成了人體的殘疾，有的甚至奪去了寶貴的`生命……這一幕幕悲劇的發生一次次地向我們敲響了警鐘，提醒我們要把安全牢記在心中。
每天上學和放學時段，我們學校門口車來人往，交通十分擁擠。同學們在上學或放學路上一定要遵守交通規則。步行上學的同學要走馬路兩旁的人行道，過馬路時要走斑馬線，做到一停、二看、三通過。乘公交車上學的同學要在站臺上等候，車子來了不能走到馬路中間去迎候，應讓公交車停穩后再有秩序地上車，不推擠、不打鬧。由家長接送的同學要在路口下車然后步行進校，不能讓家長把車開到校門口，保證校門口道路暢通，秩序良好，確保我校師生和家長的安全。上學期的一天，一位老爺爺接了一個小同學騎車回家，出校門不久，在轉彎處和一輛公交車相撞，老爺爺被送進醫院后因搶救無效而死亡，小同學也嚴重受傷。真希望這樣的悲劇不再重演。
在我們家也曾發生過危險的一幕，現在回想起來還心有余悸。一天，外婆讓我們到她家里去吃晚飯，我和媽媽先到了外婆家，可到了吃晚飯的時間爸爸還沒來，媽媽便打了個電話催促爸爸快點過來。爸爸接了電話，關門就走，竟把廚房里還在燒水的事給忘了。等吃完晚飯，我們回到家，媽媽剛打開家門，見廚房里紅通通的，連忙走進去一看，只見灶臺上火苗燒得正旺，水壺里水早已燒干，不銹鋼的水壺渾身被燒得發紅了，上面的塑料把手已經變了形。爸爸連忙關了液化氣閥門，將水壺放在水池中用冷水沖，只聽水壺了傳來“滋滋”的聲音，散發出一股股焦味。所幸的是只燒壞了一只水壺，如果水燒開后溢出來把火澆滅，會造成液化氣的大量泄漏；如果火苗燒到了東西……那后果真是不堪設想，真是越想越害怕。
讓我們時時刻刻把安全牢記在心中，只有這樣，才能讓我們的生活中充滿更多的歡笑，才能讓我們生活的世界越來越美好。
五年級作文 篇3
今年暑假，我和媽媽、大姨、二姨、還有哥哥、姐姐去了喀納斯。坐了一天的火車終于到達了烏魯木齊，先找了住宿，又出來吃晚飯。我們來到了烏魯木齊的風味餐廳，那里吃的多得能讓人不知道吃什么，我們點了個大盤雞。真好吃，感覺進入了“美食天堂”吃完晚飯天色漸漸暗了下來，我們回到住宿沖了涼就睡了。
第二天，我們和導游坐了一天的汽車終于到達了被譽為“人間仙境的喀納斯，最引人入勝的的不只是夢幻神境的云海佛光，還有群山懷抱的密林草原，更有美麗而神秘的高山湖泊……為由身臨其境，方能體會原生態的心醉神迷。”天色已暗，我們來到了導游阿姨安排的賓館洗漱完畢，就睡了。
凌晨5點吃了早飯的我們和導游阿姨向禾木進軍。
10點我們到了禾木的土瓦人家家訪，土瓦人給我們準備了豐富的民族小吃。上星光大道的汗獺組合還給我們表演了土瓦人的舞蹈，他們用丹田吹出來的歌聲特別其妙，讓我感到特別驚訝！這個56個民族之外的一個稀有的民族，過著人類最原始的生活。汗獺組合的'隊長——迭力克還給我簽了名。我們告別了土瓦人家，來到了西北第一哨，在中哈邊界的最西北的界碑留了影。導游阿姨還告訴我們要去中國四個正南、正北、正東、正西的地方：新疆喀納斯的西北第一哨，西藏的珠穆拉瑪，黑龍江的大漠，天之涯海之角。我們留完影上了車又向白哈巴進軍。首先映入眼簾的是一排排俄羅斯風味的小木屋，這里的木屋不用一釘一鉚修建而成，隨意抽出兩根木條就能將小木屋移到一個新的地方，而為小木屋添縫的“水泥”則是綠綠的苔蘚。很神奇吧？我們騎著馬跟著馬隊，穿過了喀納斯河，沿著崎嶇的山路到達了山頂的點亮臺。從點亮臺放眼望去，下面的村落變成了星星點點的小螞蟻。飽覽了美景我們隨著馬隊下了山。
啊，美麗的喀納斯，你的美將留在我的心中，不忘、不忘。
五年級作文 篇4
仙人掌是一種生命力十分頑強的奇特的熱帶植物。
盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它不斷向上生長，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手手掌”，使人產生不少遐思。它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍藍的天空；在寒風刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌還頂著風霜，不懼周圍的環境。它從來不講究，它一扎下根，就好像在說：“這地方真好，就在這里生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一塊綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣認為就錯了，它用身體的養份生出根，又培養出一棵青春煥發的小仙人掌，這是真正的'“落地生根”。它的頑強生命力誰可比得上呢？這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會長出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。
仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日日、月月、年年經受著烈日的考驗，快活地生長著。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活著、工作著。
仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊愈。
仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻的高貴品質多么令人欽佩。
【點評】這篇說明文為我們介紹了仙人掌，介紹了它的外貌和它的頑強的生命力。他對環境要求很低，能做到落地生根。次作文運用對比手法，把仙人掌和別的盆栽植物作對比，更加突出了仙人掌的頑強。
五年級作文 篇5
我家曾經有過一段養魚的經歷。
我還記得是那是一個慵懶的午后，我媽媽忽然問我想不想養小動物，我當然是愉快的答應了。思來想去，我們決定養幾條小魚。我選擇養魚也不是隨性而為，畢竟小魚體積比較小，我覺得應該也比較容易養活。而且它們還有著絢麗多姿的外形和柔美的動作，易于觀賞。
于是，在那天下午，我們來到了一個賣魚的小店，買下了幾條十厘米左右長度的小魚。我依稀記得那里面有一只魚是通體黑色，顯得十分優雅，還有另外幾條魚是黃白相間的`，也十分活潑。
小魚就從此走進了我家的門。但是我們又想到我們缺少一個魚缸，靈機一動之下，我看向了家里以前養花的一個大花盆，那個花盆是陶瓷做成的，大約有一立方米那么大，白色的盆身上面鏤刻著飄逸的花紋，顯得有一派“仙風道骨”的氣息。內部是中空的，如果灌上水，無疑是一個絕佳的魚缸。
說做就做，我們把那個花盆里面殘留的土徹底洗凈后，就用清水灌滿了它，將賣魚時拿到的裝著小魚和水的塑料袋在魚缸上面一抖，伴著幾道輕輕的水漣，魚兒入水了！
這時候我才有時間細細觀察它們，于是我又被它們的美麗所驚嘆，試了試投一些魚食給它們，它們立即爭先恐后地來搶奪魚食，很快水中的魚食就被吃盡了。
但我又發現它們似乎有點無精打采了，可能是在魚店里面的大魚缸里自由慣了，在這個三尺見方的小魚缸里每每游上一小段就得返回，受到了魚缸的羈絆，所以才精神有點萎靡的吧。不過隨著時間的流逝，它們也會習慣這里的。
后來十分可惜的是，我因為出門旅游了一段時間，沒能好好照顧這些小魚，當我回來的時候它們已經氣息奄奄了，一副不想動彈的模樣，沒過幾天，它們都死去了。
縱觀如此，養魚還是給我帶來了一段時間的快樂，我很喜歡這些小魚。
五年級作文 篇6
今天太陽公公好像生病了，威力減了不少，我和好朋友徐若寒來到小區物業前面的天鵝噴泉里砸冰玩。
我雙手扶著天鵝雕像，側著身子，右腳狠狠地向冰面砸去，咦？怎么沒有砸碎啊？我不甘心，又狠狠地向下踩了一腳。只聽冰面破碎的聲音，跳過高高的“城墻”，飛到了我的`耳朵里。“啊，冰砸碎了，冰砸碎了！”徐寒高興地看著我，歡呼道。那眼神好像一只被囚禁多年的小鳥被釋放出來了，又像自己考了一百分在向別人炫耀。
可是那冰是我砸的呀！我趕緊彎下腰去撈冰，我一只手扶著天鵝，一手去撈冰。“愛冰，你快上來呀！”撈冰不禁讓我想到了自己捉小貓時的場景，小貓到處亂跑，怎么抓也抓不住。我們覺得這個辦法行不通，又換了另一種辦法：徐若寒雙手緊緊抓住我的羽絨服，而我則跪在地上，雙手伸進冰涼的水中去撈冰塊兒，我左抓右抓，沒有撈到一個目標。突然我的視線掃到了一個小碎冰，我趕快伸手猛一抓，終于抓住了！我想把它拿到岸上來，或許因為我跪的時間長了，竟然一時起不來，我一腳站在地上，一手扶著膝蓋，好久才站了起來。
行動繼續，我們的目標越來越大，這次準備抓一個大冰塊，我抓一頭，徐若寒也抓一頭，我們抓上來把砸碎，又踢到噴泉里，好玩極了！
夕陽西下，玩了一下午，雙手凍得通紅通紅，當我們快走出天鵝噴泉時，又不約而同的向后望了一眼，不知什么時候才能像今天這樣，痛快淋漓地再玩一場……
五年級作文 篇7
看了美麗少年，陳炳南、潘艷紅的感人事跡，讓我思緒萬千，激動不已。
15歲的陳炳南，四年前，母親突如其來的.中風住院，使他的家庭負債累累，姐姐又在杭州上大學，所以父親不得不外出湖南打工，小小年紀的他只有承擔起照顧母親、做家務的一切責任。真是“小小男孩大孝心，奔跑家校步不停。”陳炳南為了照顧好中風臥床的母親，讓她每餐能吃得多些。他苦練廚藝，學會了蒸饅頭、包餃子、包粽子。他在學校，一天下來一口水都不喝，同學們問他：“你為什么不喝水？”陳炳南說：“喝水會耽誤時間。”陳炳南白天在學校學習，一到放學，他就第一個沖出教室，奔跑回家，照顧生病的母親。周末，陳炳南便回老家采茶葉，把采茶葉的錢分文不動地交給母親，母親知道了既欣慰又心疼，母親給他錢坐公交車，可他舍不得，他說：“坐一趟車要一元五，來回就要三元，夠買一頓早飯的錢了。”陳炳南每天早晨總是快跑上學，快跑放學，每天晚上都替母親按摩一小時，直到晚上七點才做作業，他怕時間不夠，所以為自己列了一張時間表：起床 5：20、洗漱 5：25~5：35、燒早飯 5：35~5：55、吃早飯 5：55~6：10、來校 6：20~6：25、預習，交作業 6：25~6：50、檢查場地 6：50~7：05、早自修 7：10~7：40、上午上課7：50~11：35、回家 11：35~11：40、燒飯 11：40~12：00、吃飯 12：00~12：10、洗碗 12：10~12：20、回校 12：20~12：25、洗漱、幫媽媽做運動18：00~19：00、做作業 19：00~20：30 睡覺 21：00~5：20。陳炳南一個12歲的小男孩為了照顧母親、為了不耽誤學習、為了承擔起家庭的重擔，時時刻刻嚴格執行上述時間表。四年如一日，從未停止。
比起陳炳南現在的生活，自己真是太幸福了。讓我們學會知足，學會感恩，學會做人；讓我們以美麗少年陳炳南為楷模，發奮讀書，勇攀高峰；讓我們一起攜起手來學習美麗少年吧！
五年級作文 篇8
習慣，是一種力量，每個人都應該有自己的習慣吧！我也有自己的習慣。
我的習慣是每天回家時，總是把鞋隨便一扔，就急忙去電腦室玩電腦，然后，媽媽每次回來都批評我要把這個習慣改掉。我想改掉，可我就是改不掉。
這回我把壞毛病改掉了，可是，壞毛病又犯了，我一會家就拿起媽媽的手機玩，我忘記寫作業了，還把手機玩沒電了，媽媽回來了，打開手機一看沒電了，就有批評了我一次。
我經過反復思考終于想明白了，媽媽批評我是對的，媽媽讓我保護好自己的眼睛，可我就是不聽。這會思考了一下，媽媽說的的確沒錯，我應該把這個壞習慣改了，要保護自己的.眼睛。我一定把這給壞習慣改掉，決不讓媽媽失望。
這次，我把壞毛病改掉了。上學回家后，我把鞋放到柜子里，又坐到沙發上開始寫作業，作業寫完了，就給鄰居的人玩，不在玩電腦和手機了。
總從以后，我把壞習慣改了，從不碰電腦和手機了。媽媽也不批評我了，反而表揚我。
這就是我的壞習慣，但是我已經把壞習慣改掉了，大家當然不能像這樣的壞習慣學習，要好好學習，天天向上。