五年級快樂作文

時間：2023-03-15 10:05:06 五年級我要投稿

【精華】五年級快樂作文錦集10篇

　　在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級快樂作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】五年級快樂作文錦集10篇

五年級快樂作文篇1

　　培根曾經說過：“如果你把快樂和別人分享，你就會得到兩個快樂……”的確，我就有過這樣的經歷。

　　記得今年寒假的時候，我們一家準備去花芯水庫野炊，結果這個消息讓好多人知道了，于是，在媽媽的召集下，很多親戚都來一起去花芯水庫野炊。大家分好了工，你帶鍋，他帶食物，很快就出發了。

　　到了水庫以后，兩個大人拿著磚頭在一塊理想的平地上搭灶臺。你瞧，我舅舅拿起兩塊磚頭，往地上端端正正地一放，一個圓形的、高高的灶臺就出現了。

　　還有幾個大人則去撿木柴，這邊山上的木柴可多得很，那兒有一捆，這兒也有一捆，大家你忙你的，我忙我的，干得不亦樂乎。

　　這時，就剩下我們幾個興高采烈的小孩子了。在我這個“孩子頭”的帶領下，我們玩起了“打水漂”。我先撿起一塊扁扁的、薄薄的石頭，接著身子往后傾，拿著石頭，用力往前方一扔，哈！我的.石頭在水面上蹦了三下，我高興得一蹦三尺高。兩個表弟看著我這樣“厲害”，也不服氣，大表弟挑了一塊小石頭，學著我的樣子，用力往前方扔去，但是，表弟沒有用上力氣，那塊石頭在水面上才蹦了兩下，就掉到了水中。我的小表弟更加好玩了，他撿起一塊大大的石頭，用力往水中扔去，“啪——”的一聲，濺起了四十厘米高的水花。這時，舅舅的朋友也來了，他可是個打水漂的好手。“嗖——”的一聲，他把一塊薄薄的石頭扔了出去。“啪——啪——啪——”這塊石頭在他手中蹦出二十多米遠。“哇！”我們幾個這才大開眼界，不住地歡呼起來。

　　美好的時光總過得很快，轉眼間就到了下午，我們在夕陽中依依不舍地會到了家。

　　啊！分享快樂真好！

五年級快樂作文篇2

　　今天，我們玩了一個連字成句的游戲，游戲規則是每個小組成員先寫一個字或一個詞，三分鐘內把組員寫出來的字詞拼成句子，如果能拼成就得一分，組員間不能事先商量。我們聽了老師的介紹，就迫不及待地開始準備紙筆。

　　游戲開始了，我們這組寫的詞語是：“聽、笑、真好、緊張、子、譽。”我們看到這些詞語，覺得贏不了，大家發出一種奇怪的`聲音。也有的人在認真思考，看看怎樣才能拼成一個句子，還有的人就圍在前面，認真地觀察句子，好像走得越近，答案會自己走出來的。

　　我一個人坐在座位上認真地看著題目，希望能想出答案來。終于，有一個人說出了答案，是：“子譽緊張聽，真好笑。”聽起來有一些怪怪的，但總算是拼成了一個句子，我們組的人一陣狂笑之后平靜了下來。到第二組了，對方寫的詞語是“美麗、來了、綠樹、花朵兒、春天”，他們組的人看到這些詞語，開心地笑了，因為他們覺得很簡單。果然，他們想出來了，是：春天來了，綠樹，花朵兒真美麗。老師說對，他們一陣爆笑，不停地跳著。好吧，游戲繼續，這次是一比一。

　　第二輪，我們組寫的詞語是“小明、紅、粉紅、的、顏色、紅色”天啊，那么多重復的詞語，怎么組？我們又認真地想了起來。當老師同意我們加了一個“是”字后，我們笑得牙都要掉了。對方第二次寫的詞語是“好、美麗、的、楓葉、五谷豐登的、秋天的”，他們很輕松地說出了答案，老師笑了，他們望著天空高叫一聲，真是樂瘋了！

　　這樣的游戲你玩過嗎？我玩過，如果你沒有玩過，就過來和我一起玩吧！超好玩！

五年級快樂作文篇3

　　中秋節到了，月亮公公露出了圓圓的笑臉。我們一家人在門外吃月餅，欣賞圓圓的.月亮，吃過了，一起放鞭炮，大家玩得熱火朝天。

　　這時候，我對爸爸說：“不如我來講個故事吧！”爸爸猶豫了一會兒，我說：“爸爸你不是知道《嫦娥奔月》這個故事嗎？您就講給我們聽一聽吧！”爸爸爽快地答應了。

　　一天，王母娘娘生下了九個兒子，后來把那九個公子封為太陽，每天按時值周。一天，她們的媽媽來晚了，這時第四個兒子說：“兄弟們，今天我們出去散散心，威風一下，讓人們看看我們的法力是多么的高超、奇強無比。九個太陽都出去了，把人們曬的汗直流，地面都曬的裂開了，稻子枯了，高粱死了。

　　這時來了一位名叫后裔的勇士，射下了九個太陽，他一遇上嫦娥就愛上了她，便娶了她，后來王母娘娘送一顆仙丹給他，一天一位男士搶仙丹，后來被嫦娥知道了，一天他正好去取仙丹，那位男士正好去找嫦娥跳了上去就將仙丹吃了，后裔知道了，可是后裔走三步，嫦娥退三步，也只好看著她走了。

　　古人言：“有福同享，有難同當”，經過這個寓言告訴我們，有了福而不與別人共享的人是非常自私的。

五年級快樂作文篇4

　　世界上有很多快樂的人，他們的快樂可以給旁邊的人帶來很多快樂。我們班的周宇豪就是一個典型。

　　周宇豪每日都被別人嘲笑，但是每天還是樂呵呵。但我們都知道，他每天心里很傷心，也是我們班的`“皮笑肉不笑”。還要被人罵、說。例如：變態、色狼等等。總是被人搞得欲哭無淚。

　　周宇豪這個人一雙大眼睛，皮膚很黑。嘴巴是一個兩瓣嘴。老被人說“必丑神話”。

　　周宇豪很喜歡用娘娘腔高聲說話，也很喜歡上課跳舞。

　　上次上課時，老師點周宇豪讀書時，一讀娘娘腔音，全部捧腹大笑。接著老師在黑板前寫字時，周宇豪在旁邊掃了一眼，突然站起來大跳“江南style”。他的同桌還給他配音。這一舉動，全部又笑得喘不過氣來了。老師剛一回神，周宇豪快速坐下，然后裝作讀書。老師一看也不知道到底怎么了。

　　周宇豪又一次被人追打，他左躲右躲到處跑。他心里很著急，就像一只熱鍋上的螞蟻。最后一口氣沖進了女廁所，就這樣他被認為成色狼。

　　但是他并沒有傷心，用快樂感染了我。

　　人有很多苦惱，但你只要用快樂、積極、樂觀的心面對一切，就什么都不怕了。這也正是他教我的。

五年級快樂作文篇5

　　我的身邊有許許多多快樂的人，比如說：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、老師，今天我要介紹的人是我的好朋友--丁梓恒。

　　丁梓恒頭扁扁的，眼睛大大的，見人就笑，露出兩顆大門牙，力氣不是一般的大，看上去喜氣洋洋，這就是典型的快樂大王。

　　其實，他的煩惱不比我少，可是，他與我面對困難的方法卻不同。他面對困難是非常樂觀，而我呢？我面對困難卻是非常的煩躁。比如，有一次，他的數學成績急劇下降，可是，他卻一天到晚笑哈哈的，我非常不解，就去問他：“請問，你的數學成績急劇下滑，為什么還一天到晚笑哈哈的？難道你不傷心嗎？”他笑著說：“我的成績下降，是要努力，不要光難過，難過有什么用呢？還不是都一樣？”說完，就邊笑邊大搖大擺的走了。我還是有點不明白，于是，等到放學了，爸爸開車來接我，我就在這時問爸爸：“爸爸，我們班的'丁梓恒數學成績下降了許多，為什么笑哈哈的說數學成績下降是要努力，難過沒有用？”爸爸全神貫注的聽后，語重心長的說：“孩子，雖然丁梓恒成績有所下降，但是這種樂觀面對這樣的事情的態度是值得我們學習的。”他的態度總是這么樂觀、開朗，又透著自信。從此，我也學習丁梓恒這種樂觀的精神。其實丁梓恒呀，他并不煩，他就是愛玩了一些，我希望他能改正。可是，他還是沒有改變這樣的毛病。

　　記得有一次，他因為搗蛋，把老師心愛的花瓶打碎了，老師非常生氣，要丁梓恒的家長來學校，他的媽媽和他自己在老師的辦公室里談話，媽媽當場給了丁梓恒一腳，丁梓恒不但沒哭，反而承認了錯誤，讓老師和媽媽原諒他的過錯，老師雖然原諒了丁梓恒，但還是把丁梓恒狠狠地罵了一頓，昨天，我問：“你身上痛嗎？”“當然痛咯！”他笑著說，身影在教學樓晃動，不見了。

　　在學習中，他給了我無數的啟發，我非常感謝他！

五年級快樂作文篇6

　　有時誠信也是種快樂

　　用雙手遮住雙眼，只留得一條細縫，從指縫中看這個世界的小巧，看是否人人都有誠信。

　　考試考了80幾分，已經讓人痛苦，但如果還需要再減幾分，那不是更加悲傷，你試過么！考試年年考，月月考，考試以成家常便飯，因此我不記得是什么學科的測試，只知那一次有著一種別樣的輕松。考得不好，看著這個分數，十分失望。認真地將試卷一道一道看過去，突然，我對自己的答案有所質疑。無奈下，我將眼一歇，將眼神在同桌的試卷上停下來，看著同桌的大叉叉，再看看自己的一個美麗的弧形，我十分緊張，擔心這個錯誤被發現而扣分，本來就很少的分，在減少點，那還是分么？左右為難的時候，我一火，將試卷塞入抽屜，放學后又將這個批錯的試卷背回家。背著的書包，不知為何比往日沉重。將試卷拿出來，將其他地方的'錯誤改正，改到那道題，雖然在家，雖然沒人，但我還是會東瞧瞧西看看，畢竟做賊心虛么！拿出的筆始終動彈不得。不管了，不改那道題了。做完了那天所要做的事情，躺在床上，卻怎么也睡不著。數羊吧！都數到幾千只羊了，但我這只“羊”還是沒跳進去。那一夜，我失眠了，我睜著眼睛看天花板，卻怎么也睡不著。

　　第二天，我將試卷給老師去改正她的錯誤，幸虧分數還在８０分上面。也不知怎么的，我長長地出了口氣，是把昨天的緊張情緒趕跑了，還是怎么了，我也不知道，但我十分快樂。

　　這就是誠信吧？原來誠信是種快樂！是種美麗的享受！

五年級快樂作文篇7

　　說起童年的樂事仔細想一想還是有很多。我來寫一件。

　　小時候去太太家玩，外面突然下起了太陽雨，當時正好是夏天并且弟弟也在太太家和我玩。

　　我和弟弟坐在門前，一伸手就碰見了綿綿細雨。“雨是熱的！”弟弟說。“對呀！”我說，“因為是夏天，所以雨是熱的`！”

　　我跑到了雨中，仿佛在洗澡，弟弟也學著我跑到了雨中，弟弟笑著說：“真好玩！”媽媽看了并沒有阻止我們。“寶貝們”媽媽說，“頭發濕了會感冒，帶上防雨帽就不怕了。”我和弟弟點點頭。

　　我和弟弟開心極了，我們一會兒手牽手并肩而行，一會兒蹦蹦跳跳。“雨中漫步開心嗎？”媽媽問。我們看見大人們已經都站在門口看著我們，我們姐弟倆玩得更起勁了，弟弟興高采烈地說：“姐姐，轉圈轉圈轉圈！”

　　我們身子相對，手拉手，一起轉圈。一圈、兩圈、三圈……到了第七圈的時候，我和弟弟同時放開了手，我們兩個人跌跌撞撞，突然我們坐到了地上，異口同聲地說：“好暈！”大人們已經笑得前仰后合了。

　　這件事讓我有了一個快樂的童年記憶！

五年級快樂作文篇8

　　自然規律中，有悲傷的事、成功的事也有讓我感到快樂的事。就在今天中午吃完飯后，我疾步如飛地跑到了教室里。過了十幾分鐘，張老師來到了教室里，把筆記本電腦打開了。這時，張老師就讓我們看著電腦讀一讀自己在網上發表的作文。當時，我正在和鄧淑丹、程詩琪做彩色條，用來裝飾學習園地的。“下面，就讓班上作文寫得好的同學來念一下他（她）的作文吧！第一個，胡文萱……”胡文萱走上了講臺，津津有味地讀了起來，當時，我也聽著的。我覺得胡文萱真不愧是張老師親口夸獎的同學。胡文萱讀完后，快速地走了下來。這時，張老師說道：“是王穎幫您把作文打給我的，去給她鞠個躬撒！”胡文萱又害羞地走到了我的座位前，給我鞠了個躬。“下一個，請王穎同學來為大家讀一讀她的作文：“不一般的愛”。”我聽后臉都紅了，還以為張老師看我正在做彩色條，就不會叫我去讀呢！結果，張老師卻叫我去讀作文。

　　我帶著滿臉疑惑又有一些害羞似的走上了講臺。這是，同學們給了我一陣熱烈的掌聲，讓我可以扯開嗓門大聲讀了出來，沒有絲毫猶豫。當我讀到“姑姑根本沒吃，全是我吃的”和“我看后饞涎欲滴”時，就不知不覺的笑了一下，下面也有一位同學笑了起來。讀完后，我又馬不停蹄地走了下來，就像鬼要來抓我似的。這時，又響起了一陣熱烈的掌聲。那時，我心里甜滋滋的。當我坐到位置上時，還有些不相信那還有些不相信那是我的作文，我居然敢大聲向大家讀出來，我想，這應該是同學們給我的勇氣吧！想到這里，我又一次笑了，笑得很甜、很快樂……

　　在這次讀作文時，我很害怕，我怕我寫的'不好，會遭同學們的嘲笑。可是，我又一次克服了困難，讓大家聽到了我寫的作文，我對姑姑的愛。但同學們給了我更多的勇氣，給了我更響亮的掌聲！

五年級快樂作文篇9

　　我，一名班級小組長，一個小小領班人，平凡而普通，繁忙而快樂！

　　新的學期開始了，我被王老師選為小組長。能夠繼續擔當老師的“小助手”，擔任同學們的“小領班”，我既興奮又緊張。興奮的是能夠有這么好的機會展示自己，表現自己；緊張的是心里有一份沉甸甸的責任，擔心自己不能勝任這個“小崗位”。王老師的話讓我心中的那份緊張煙消云散：“好好干，你能行！”

　　是的，我能行，事在人為，貴在勇氣，貴在堅持！我在心中暗暗使勁。

　　我給自己立下了一份“軍令狀”：高標準，嚴要求，當先進，爭上游。任何事情都要定的標準高一些，要增強能力，做好榜樣，因為我是“小領班”，大家的眼睛都盯著我呢！

　　每當新的`一天開始，我帶著快樂的心情來到教室，第一件事就是明確自己一天的任務，抓緊時間收完語文作業，“馬不停蹄”地奔向語文辦公室，交給老師批閱。

　　語文課開始了，朗朗的讀書聲過后，我帶領小組回答問題，自己首先“快樂向前沖”，舉手踴躍，回答清脆，帶動同學們在活躍的氣氛中增長知識，把高效課堂開展的有聲有色!

　　作為一名普通小學生，我的任務是搞好學習，取得好的成績。但作為小組長，就要在各方面做好表率，盡到管理的責任。小組的同學們性格各不相同，有文靜的，有好動的，有愛哭的，有愛笑的。說真的，爸爸媽媽還擔心我管不好自己呢，可我不但要管好自己，更要管好大家，又要抓好自己的學習，擔子可真不輕啊！

　　可是，我知道，困難不可怕，更大的困難是不能戰勝自己。每當遇到小組意見不一致，我就耐心的“統一大家”；每當調皮的同學制造“麻煩”，我就主動上前制止他；每當班級有重要活動，我就積極組織大家參與，積極出主意想辦法，為爭取班級榮譽盡心盡力。

　　擔任“小領班”以來，我為小組同學們的進步而歡欣鼓舞，為班級榮譽的獲得而驕傲自豪，曾經被老師表揚過，被同學們夸獎過，也被調皮的同學氣哭過……。這一切的一切，都是灑滿陽光的小路上，我與同學們共同成長、共同進步的快樂歷程！

　　我愛這個小小崗位，我愛這個小小集體！我相信，在這個崗位上，明天的我將會更加出色，明天的陽光將會更加燦爛！

五年級快樂作文篇10

　　夏天是迷人的。一場傾盆大雨過后，天空中出現了一座美麗的彩虹，五顏六色好像是仙女專門為小鳥搭建的一座橋。五花八門的花朵，散發出淡淡的芳香，郁郁蔥蔥的小草像洗了一個涼水澡，精神抖擻。花叢中黃黑相間的蜜蜂們，急急忙忙的采著花蜜。蝴蝶們在爭先恐后的給蜜蜂們展示她們美麗的舞姿，好像在問蜜蜂們：“我們婀娜多姿的舞姿好看嗎？”

　　夏天是浪漫的。公園里女生們穿著花花綠綠的裙子擺拍照片，在花叢中翩翩起舞，像花花綠綠的蝴蝶，美麗極了！男生們穿著自己帥氣的禮服在公園里練習小提琴，拉出的曲子悠揚動聽，小鳥們也嘰嘰喳喳的唱著歌，好像在和男生們一比高低。

　　夏天是快樂的。夏天的'廣場，小朋友們開心的你追我趕。有的踢足球，有的打水仗，有的撕名牌，還有的打羽毛球······打水仗的小朋友全身濕淋淋，邊跑邊喊：“來追我呀，來追我呀！”說完繼續你追我趕，玩的開心快樂。

　　走進夏天，夏天是那么迷人，走進夏天，夏天是那么浪漫，走進夏天，夏天是那么快樂，我喜歡夏天，給我帶來了無窮的快樂！

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