【熱門】五年級敘事作文匯總9篇
在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級敘事作文9篇，歡迎大家分享。
五年級敘事作文 篇1
鐘聲敲響了新的一年，午夜零時，我依舊清醒，這是新的一年，新的一月，又是新的一天。
這時，小區中張燈結彩。遠處，久久未睡的人們放起了鞭炮，啊！這久違的、幸福的、歡樂的鞭炮聲喚醒了新的一年。“再見！20xx！你好！20xx！”
我經過“許可”，拿出各式各樣的鞭炮，準備要在小區里和小伙伴們“大干一場”！“隆隆”的鞭炮聲震耳欲聾。天上，團團鞭炮就像巨大的花環拋上天空，迎接20xx的到來；地上，小伙伴們無比歡樂的.笑聲賽過鞭炮聲，用滿臉的微笑歡迎著20xx。頃刻之間，一絲亮光直沖云霄，化作千百道無色火光，縱橫散亂，又一個鞭炮撕裂了天空，這聲音蓋過了人喧馬嘯，天地間只剩下這歡快、幸福的鞭炮聲了。在鞭炮聲中，包含了無數陣風，無數場雨，無數次失敗，無數次挫折，無數次開心，無數次害怕……“再見！20xx！你好！20xx！”
遠處，清脆的鞭炮聲響遏行云，都在“噼里啪啦”地叫喊著。我和小伙伴們，不知不覺地把堆積如山的鞭炮放得只剩一些了，咱商量好了，將鞭炮擺“20xx”，說罷，我們便手忙腳亂地拼搭，花了不少時間，終于擺好了。接著，“指揮官”開始倒計時“五！四！三！二！一！點火！發射！”瞬間，“20xx”升上天空，“再見！20xx！你好！20xx！”我們呼喊著。
天上五顏六色的火花結成彩，地上千千萬萬的燈光一片紅！
五年級敘事作文 篇2
一次星期二的下午，我校舉行了一次大掃除。
大掃除開始了！我負責擦教室后面的瓷磚。我先從后面取了一塊抹布，從黑板報底下開始擦。我擦了一會兒，發現抹布臟了，覺得一遍一遍去洗手間洗太麻煩，又覺得用水桶裝水還能供大家使用，就從柜子底下找出一個水桶，拎到洗手間。排隊的人也不多，打完水，我把水桶拎回了教室。不一會兒，瓷磚就被我擦干凈了。
看那！同學們都在熱火朝天的打掃著教室：有的在擦窗戶，有的在擦桌子，有的在走廊掃包干區全校上下三樓都是這樣。陽光照耀著我們，似乎也在鼓勵我們：加油，你們一定能把教室都打掃得干干凈凈、一塵不染！
這時，我發現水桶里的水臟了，于是想去廁所換水。路上，我碰到了陳德駿，他說：葉湛清，你能不能幫我洗一下拖把？我力氣大，幫你換水吧！我爽快地答應了。于是，我接過拖把，跑到了洗手間。哇塞！洗手間的人這么多！有洗抹布的，也有洗拖把的，還有打水的我心想：要是我現在才拎著水桶來打水，那得排多長的`隊呀！
輪到我了，我才洗一會兒，后面排隊的人就等不及了，有的說：你快點兒噻！有的說：別慢吞吞的！還有的說：要不然讓我先吧，你也太慢了！
終于打掃完了，干了一下午的活，累得我們滿頭大汗，看著干凈的教室，同學們笑了，老師們笑了，天空，仿佛也笑了。
五年級敘事作文 篇3
每次當你生病的時候是誰在照顧你，是媽媽，在你受欺負的時候是誰陪在你身邊，也是媽媽……
在我記憶里，有一件理我難忘的的事很多，我先說一件吧，在我小的時候媽媽出去了，就我和姐姐，還有姐姐的同學，那時我不懂事，我就爬啊爬，一不小心，當媽媽回來的時候看見我，媽媽就立刻開車帶我去醫院，當我進手術院的時候，爸爸媽媽流淚了，當醫生把我推到手術室的時候，爸爸媽媽心里那種痛苦沒人能理解，當醫生出來的'時候，爸爸媽媽就問醫生我的病情這么樣了，醫生說很好，當時爸爸媽媽心里才平靜下來，當我再次重手術臺出來的時候，爸爸媽媽里忙抱著我，這就是我影響最深刻的的人。
我想對你說爸爸媽媽我愛你們，你們的愛我無以回報，在這次我來表達我對你們的愛。
五年級敘事作文 篇4
童年生活有著許多美好的回憶，一張張精致的照片背后有著許多難以忘懷的故事。今天，我就來講講我的這張照片背后的故事吧！
照片上是我和猴子們的合照，我的臉上洋溢著快樂的笑容，而猴子們正在貪婪地吃著我手心里的花生米……
故事是這樣發生的：有一年我和爸爸媽媽一起去旅游，在途中，我們經過了一座猴山，引入我眼簾的.是幾個亂蹦亂跳的猴子正在的和同伴們打鬧，它們摸樣可愛，兩顆閃著金光的眼睛骨碌骨碌地直轉，好像在打什么壞主意。引人注目的是它們那光光的、紅紅的屁股，據說是猴王過火焰山的時候燒紅的。在假山的最顯眼處有一只猴子居然學著人的摸樣，嘴里叼著一個短了半截的煙，惹得我們哈哈大笑！
看著別人都在和猴子們合影，我也迫不及待地想試試，管理員先讓我坐好，然后在我的手心里放了幾顆花生米，眼看著三五只猴子向我走過來，那時我心情忐忑不安，生怕被猴子們攻擊，我禁不住害怕起來，攝影師看出了我的心思，說：“別害怕，猴子不會傷你的！”果然，他們一個個即輕又快地從我的手心里搶走了花生米，不緊不慢地在我身邊剝掉殼吃了起來。就在這時，“咔嚓”一聲，攝影師給我留下了最美好的時刻……
每當我閑暇時，總會拿出那些照片，它們一張張記錄著我的成長、我的快樂、我的美好時刻……
五年級敘事作文 篇5
20xx年9月1日的下午,我放學回家,正掏出鑰匙打開門,那門卻輕輕地開了……
“難道外婆在家？”我思忖著。我四處張望，家里依然整整齊齊，沒有一點動靜，叫了幾聲外婆，也沒人答應。“難道外婆出去忘了鎖門？唉！老年人就是忘性大。”之后，就忙著做我的回家作業了。
為什么門會沒有反鎖呢？這個問題一直圍繞著我……
吃飯時，我把這件事一五一十的告訴了大人們，大人們臉色一沉，好像發現了定時炸彈，一下安靜起來。外婆突然喊道：“不可能，我出門時把門反鎖了的，怎么會沒鎖呢？”外婆疑惑不解。
媽媽反應最快，趕忙跑進里屋，拿出手飾盒，發現少了一枚戒指和一根剛買不久的金項鏈，頓時媽媽驚慌失措，黯然神傷。
外婆也急匆匆地來到他的臥室，打開包里的錢包，發現錢包里已空無分文，被洗劫一空。外婆臉色蒼白顫顫的座在床沿上。
這時，爸爸也驚慌起來，我的手提電腦呢？平時是放在這里的，可現在怎么找也找不到了，那里面可存著他許多資料呀。爸爸在慌亂后，開始冷靜下來，拿起手機報案了。
全家人陷入白色恐怖中……
“那個小偷是怎樣進來的呢？”
“可能是爬窗戶進來的。”
“不可能！這可是五樓呀！”
“那從門進來的？”
“可能嗎？我家是防盜門，里面有天地鎖呀！“
“那可能他是用的什么工具呢？”我的腦海里不停地有兩個聲音在對話著。
十余分鐘后警察叔叔來了，對我們家地磚、墻面、家具等都進行了認真的掃描。我把我的.推測跟警察叔叔說一遍，叔叔們夸我說：“小孩子真聰明！那小偷懂開鎖技術，配了一把和你們類似的鑰匙，在家里沒人的情況下，很容易得逞。以后你們要換一副更牢固的防盜鎖。”
小偷真可恨，我希望在不久的將來，警察叔叔們能把那些老奸巨猾、詭計多端、陰險狡詐的小偷繩之以法，給我們討回公道！
五年級敘事作文 篇6
今天，我們老師教我們一個游戲叫“啞巴課間”游戲規則是：下課鈴一打，就不許說話，也不許說語音，如有違者重罰不恕。我們聽了立即大笑起來。我想：這可是一件非常簡單的是。經過一天我才知道這是一件很難的事。
下課鈴一打，我同桌高喊一聲：“開始！”同學們立即閉緊嘴巴，魏老師也閉緊嘴巴，等待著上課的到來。
許多同學在黑板上用文字代替對話，這可苦了我們值日生好不容易才擦完一組又有一組等著我們來擦；有時還聽得一陣歡樂的.笑聲，有的同學指指他，指指別人好像要說些什么；有的同學“嗚嗚”半天，好像生怕把自己憋壞了似的。
上課鈴終于響了，同學們“耶”的一聲完全把鈴聲蓋住了，這一聲叫的如雷貫耳，魏老師笑了，因為她也解放了，同學們叫的這一聲一直持續到做眼保健操才安靜下來。
這一個活動使我終生難忘。因為我以前嗓子對我們并不重要，沒有嗓子我們照樣可以活呀！但是通過這一次活動，我才了解嗓子對我們這么重要！我在這發出呼吁：請同學們愛護嗓子，不要破壞它。
五年級敘事作文 篇7
一天晚上，我正在看書。
突然覺得一人在房間里有些乏味，便請爸爸進來做客，順便聊聊天。
“爸，這幾天我好開心。科學老師給大家稱了體重，我竟然沒有想象中的那么重!”爸爸一邊聽著，一邊看著我笑。
“咦?這個怎么還在?”只見爸爸拿著一個訂書機。紅色的訂書機小巧玲瓏，那是剛上小學時爸爸送的，也是我使用的第一個訂書機。“爸爸送的我當然要好好保管!”說著，我調皮地從爸爸手中搶過訂書機，用紙巾輕輕擦拭了一番，接著從抽屜里隨手抽出一張紙，準備訂下去。怎么回事呀?怎么訂不下去?我費勁地拉開訂書機的卡口，一看，壞啦!爸!快來幫我!
爸爸見了，沒露出一絲氣憤、慌亂、著急的'神情，而是胸有成竹，不緊不慢地直徑走向客廳，在修理箱翻找著什么。
“你爸在干什么?媽媽問。”“找工具給我修訂書機。你說他能給我修好嗎?”只要一聽到爸爸要修什么，媽媽便兩眼放光，說起話來滔滔不絕:“你要相信他。你爸可厲害啦!修理這行當他可是老手。想當年，我們家電視機洗衣機之類的電器，如果是那個零件出了問題，都是你爸修的。什么不太懂的，在他手里搗鼓幾天，也就修好了。放心吧!交給你爸絕對沒有問題!”
爸爸從工具箱里拿出幾樣工具就往房間跑。只見他用老虎鉗打開出故障的地方，觀察了幾下，再用一字形螺絲刀修理，精確形狀，不到十分鐘就搞定了。
我用修好的訂書機在紙上試了試。“咔!”的一聲，紙上出現了一根訂書釘，修好啦!“爸爸我愛你!”“寶貝，我也愛你。”
可是不久，訂書機又壞了。爸，快來幫我!
五年級敘事作文 篇8
靈感，往往來自于生活中一些不經意的發現。每一個發現都是包含科學在其中，卻也不乏趣味，諾，我就發現了一個。
放學了，孩子們頂著一把把傘，像極了蘑菇，雨水也肆虐地打在傘上，水坑上，大地上。我坐上了爸爸的車，不經意地往窗外一瞧，頓時，車窗上的水珠吸引了我。一滴滴水珠滴在窗上。隨著車子的發動，這些水珠變得搖搖欲墜。車子越開越快，車窗上一些大的水珠也奔跑起來，飛也似的在窗上劃過一條條水痕。“啪啪”，越來越多的.水珠打在窗上。一個碩大的水珠滴在車窗的右上角，呆一會兒，它便發動引擎，往左邊奔去。這個大水珠遇到其他小水珠就“吃”掉。遇到大水珠，便與它合體，形成一個更大的水珠。就這樣，數不勝數的水珠聯袂上演了一場表演，美不勝收。水珠在車窗劃過一條條痕跡時，甚至讓我聯想到浩瀚宇宙中一顆顆彗星，拖著長長的尾巴，劃破星空的情景，難道這還不為美么？美景轉瞬即逝，我已無法用什么語言來形容了，也只能變為記憶的碎片，印在我心里。
顯然，我和幸運的發現了一個美麗有趣的玩意兒，這東西讓人浮想聯翩，本事也美不勝收，至少，我是這樣感覺的。生活就是這樣，無限靈感與成功就來自一個不經意的發現。
本文主要寫了“雨珠的芭蕾”以及小作者對此的感悟和思考。內涵豐富，主題深刻，語言也非常流暢自然，例如“數不勝數的水珠聯袂上演了一場表演，美不勝收”，細細品讀起來讓人回味無窮。
五年級敘事作文 篇9
“我們要選班級服務員了”，陳老師的話音剛落全班一下子炸開了鍋。歡呼聲和嬉笑聲充斥了整個樓層。
應聘會開始了大家都開始竊竊私語，有的說我要當班長，有的說我要當紀律委員，有的說我要當體育委員。
“安靜，安靜。”老師發話了：“現在我們來應聘班長，誰要上來應聘。”田麗明舉起了手，老師叫他上來說應聘什么職位什么理由等。田麗明說完了以后，應為沒有人跟田麗明競爭，他就輕而易舉的當上了班長的職位。
第二個職位是紀律委員，被田曉東當上了，也是應為沒有人與他競爭才當上紀律委員這個職位的。
第三個職位是學習委員。大家你看看我我看看你，都不敢上前應聘。我見此狀，就猶猶豫豫的把手舉了起來，老師叫我上來說什么什么。我用洪亮的聲音：“說性格大大咧咧的，愛好看書，優點愛學習，缺點書寫馬馬虎虎、做題不仔細。應聘感言不管我能不能當上學習委員，我都會熱心為同學們服務，用真心做老師的`小幫手，用創新開展班級宣傳工作。”就在我快當上學習委員的時候，沒想到半路殺出個程咬金。羅玉婷舉起了手說：“我也要當學習委員。”她上來念稿的時候很害羞，她念完稿后。到了投票環節，羅玉婷得票數多一些，就在那時，田麗明為我挽回了票數，老師就讓我和羅玉婷一人管一半的人。
后面，勞動會員是田佳鑫、文娛委員是吳美玲、體育委員是何磊、語文課代表是任鑫。
雖然我這次當上了學習委員，但是偶不懂會向班上的同學請教，他們有什么不懂我也會幫助他們。
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