五年級(jí)敘事作文

時(shí)間：2023-03-10 10:40:29 五年級(jí) 我要投稿

【精選】五年級(jí)敘事作文匯總七篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級(jí)敘事作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】五年級(jí)敘事作文匯總七篇

五年級(jí)敘事作文篇1

　　夏天披著一身的綠葉兒在暖風(fēng)中走來，假期里那數(shù)之不盡的培訓(xùn)班讓人壓得喘不過氣來。但在這個(gè)暑假里，我又多出了一個(gè)培訓(xùn)班——游泳。

　　說起游泳，并不是我自己提出來的，而是媽媽讓我來學(xué)的，還說能長高呢。讓我只能聽從命令。在一個(gè)艷陽高照的日子里和幾個(gè)朋友踏上了游泳之路。

　　來到游泳池旁邊，我跳了下去，在水中懷著忐忑不安的`心情等待著教練的到來。不知是誰叫了一聲；‘‘教練來了。’’我遁聲望去，教練果然來了。教練先教我們憋氣，我望著深不可測(cè)的水底，下也不敢下。看著其他朋友，一個(gè)個(gè)逐漸浮起來，只有我還是浮不起來，憋氣時(shí)也老嗆水，讓我著急地跳著。但教練并沒有失去信心，一直在鼓勵(lì)我。我蜻蜓點(diǎn)水一般試了一下，并沒有想(ˇˇ) 想的那么可怕，于是越來越下去。教練一直在旁邊說；‘‘好的，好的。’’讓我信心大增。后來，教練找來一個(gè)人和我比賽。我在水下憋了很長時(shí)間，最終是我贏了，媽媽也在表揚(yáng)我。

　　時(shí)間過得飛快，一小時(shí)變過去了。回到家，我終于踏出了第一步。

五年級(jí)敘事作文篇2

　　說起鬧鐘大家一定都知道吧!普通的鬧鐘都一定是小巧玲瓏的，發(fā)出的是“叮叮叮”的聲音對(duì)吧!可是我家的鬧鐘就不一樣了，他長得有鼻子、有眼睛、有嘴巴……主要還有一個(gè)強(qiáng)大的發(fā)聲體。比公路上汽車的喇叭還要大聲，比獅子吼還要大聲。那就是我的媽媽。

　　在上學(xué)的時(shí)候，每天七點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)叫我起床，有時(shí)叫了幾遍我假裝著聽不見，捂著頭照樣繼續(xù)呼呼大睡。這時(shí)媽媽的聲音就會(huì)放大好幾倍，大聲喊：“快點(diǎn)起床，再不起床就上課了。”這時(shí)我緊張起來，感覺整個(gè)房間像地震一樣快要塌了，連忙穿上衣服。每次只要聽到鍋、碗、瓢、盆發(fā)出叮叮響的時(shí)候，我就知道過不了兩分鐘媽媽這個(gè)定時(shí)鬧鐘準(zhǔn)會(huì)來叫我起床了。不過我已經(jīng)習(xí)慣了這個(gè)“鬧鐘”。

　　記得有一次，我睡啊睡啊，一直在等媽媽這個(gè)鬧鐘，可是一直沒來叫，我心想“時(shí)間還沒到。”當(dāng)我自己醒來的時(shí)去看時(shí)間已經(jīng)7點(diǎn)47分了，我想媽媽為什么沒起來叫我呢?不管了，快點(diǎn)刷牙洗臉去學(xué)校吧!”來到學(xué)校上課鈴聲已經(jīng)響了一遍了，我差點(diǎn)遲到，課上到第三節(jié)的時(shí)候我的'肚子已經(jīng)開始咕咕叫了，這是因?yàn)樵缟蠜]吃到媽媽做的早餐的原因，我心理開始埋怨起媽媽……

　　中午，我回到家，已經(jīng)餓得受不了的我正打算找媽媽理論，生氣的問：“您為什么不叫我起床……為什么……”這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)躺在床上的媽媽臉色蒼白的，額頭直冒汗，我頓時(shí)明白了很多……原來媽媽這個(gè)鬧鐘不是無所不能，媽媽也有生病的時(shí)候，我以后一定要學(xué)會(huì)自覺起床，不能再依靠媽媽這個(gè)定時(shí)鬧鐘。

五年級(jí)敘事作文篇3

　　我的人生中有無數(shù)個(gè)“第一次”，如第一次走路，第一次說話，第一次表演……只要有信心和勇氣，任何難事都會(huì)變成成功的第一次。

　　今天，我們五1班全體同學(xué)去“武進(jìn)區(qū)青少年廉潔教育基地”參加活動(dòng)，而我也有幸采訪曹校長，一聽到這個(gè)消息，我感到無比的自豪。

　　啊，要出發(fā)了，一路上，我和同學(xué)們?cè)谲嚿希傺b玩得不亦樂乎，但心里，卻十分擔(dān)心，擔(dān)心這次采訪，我會(huì)緊張得說不出話來。希望這輛車一直開，不要停，不過終點(diǎn)站很快就到了，我的心跳也在漸漸加快，仿佛心里住了一只調(diào)皮的小兔子。參觀時(shí)，我一直心不在焉，不斷地在心里默默地背我的采訪問題，生怕到時(shí)候忘詞。再看看，其他同學(xué)都玩得非常開心，沒有一絲顧慮，我也非常想和他們一樣，放下心中的緊張和擔(dān)心，可是我卻做不到。突然，金老師說：“謝齊好，來采訪曹校長。”我的`心都快跳出來了，我忐忑不安地站在曹校長面前，聲音微微顫抖地說：“曹校長，您好！”突然，我腦子一片空白，第一個(gè)問題是什么呢？怎么都想不起來。曹校長微笑地朝我點(diǎn)頭，似乎在安慰我：沒事，不用緊張，慢慢說。我握緊拳頭，深呼吸了一次，終于小聲地結(jié)結(jié)巴巴地說：“學(xué)校組織我們……”曹校長依然微笑著說：“我們只是想用同學(xué)們喜歡的方式，讓大家懂得誠信廉潔的重要性……”從曹校長親切的話語中，我似乎得到了力量和勇氣，大聲地問了第二個(gè)問題：“那為什么選我們小記者來呢？”曹校長依然微笑著，說：“學(xué)校每年都會(huì)組織這樣的活動(dòng)，你們小記者各方面都很優(yōu)秀，所以……”最后我很有禮貌地對(duì)曹校長說：“謝謝曹校長!”采訪一結(jié)束，周圍就響起了熱烈的掌聲，金老師也豎起了大拇指。雖然我手心都濕透了，但是一種自豪感油然而生。我成功了，我第一次采訪成功了，我高興極了。

　　看來，只要你充滿勇氣和信心，任何難事都會(huì)成為成功的開端。今天我真開心，因?yàn)槲业谝淮尾稍L成功了!

五年級(jí)敘事作文篇4

　　家里街上，過年的氣氛特別濃。今天和爸爸早早就起來，一起到街上買年貨，菜市場(chǎng)的人真多，人山人海，我和爸爸?jǐn)D來擠去，真夠亂的。

　　各種各樣的菜農(nóng)在濕漉漉的馬路上擺攤，看上去真夠辛苦的。我和爸爸看了半天，先買了一些菠菜，那菠菜可真夠貴的'“兩元錢一斤”，我看那菠菜也不太好，買的真不情愿，沒辦法，現(xiàn)在菠菜都這么貴。我們又走到了一個(gè)賣柏枝的攤上，這是一位老爺爺在賣，聽他說他已經(jīng)85歲了，真不敢想，年紀(jì)這么大還來賣東西，這么冷的天，萬一得病了怎么辦？嗨！……

　　終于買完了，收獲可真不少：菠菜菜椒蓮藕豆腐黃瓜，一大堆，累得我把胳膊弄得酸疼，真的好辛苦，不過看看這些食物，也欣慰了

　　同學(xué)們也不知道在干些什么，是在玩？還是在寫作業(yè)？真的很想念她們（還有老師），在這里，提前祝大家新春愉快！！

五年級(jí)敘事作文篇5

　　20xx年9月28日，就是我去參加學(xué)校秋令營活動(dòng)的日子。

　　到達(dá)嘉興南北湖以后，我們馬上進(jìn)行了“破冰之旅”活動(dòng)。我們隊(duì)的破冰主題是葉老師設(shè)計(jì)的“反應(yīng)游戲”，就是一開始，葉老師說哪兒，我們就不能點(diǎn)哪兒。我發(fā)現(xiàn)，葉老師說的只有五個(gè)部位：嘴、眼、耳、鼻、臉。每次叫到我都是臉，但是我還是不自覺的點(diǎn)臉，自己都要笑死了。

　　當(dāng)天下午，原定的定向活動(dòng)改成了真人CS。我以前沒玩過，在第一輪中我就把自己人打死了，玩著玩著我就有點(diǎn)摸到門道了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)人總喜歡打我，那我也不客氣，盯著他們打……一下午不知不覺就過去了，我覺得這個(gè)游戲真好玩，下次也要讓爸爸帶我去玩真人CS。

　　第二天下午的活動(dòng)是定向活動(dòng)。首先，我們要把炸藥包運(yùn)送到指定地點(diǎn)，途中不能使包內(nèi)物體發(fā)出聲音，送到炸藥包后要蒙眼走路，樹上綁著很多線，要摸著線走過去，我擔(dān)心一頭撞到樹上，所以走的很慢，不過總算及時(shí)走到終點(diǎn)。下一個(gè)項(xiàng)目是蒙眼拿糖，整個(gè)小隊(duì)連在一起，前面的人都蒙眼，只有最后那人可以看見，由他指揮，他拍前面人的.左肩膀或右肩膀，示意隊(duì)伍向左或向右，消息一路傳遞到第一人這里，第一人帶領(lǐng)整個(gè)隊(duì)伍向左或向右。本來以為很簡(jiǎn)單的游戲，結(jié)果中間老是發(fā)生傳遞錯(cuò)誤導(dǎo)致隊(duì)伍走錯(cuò)方向，讓旁邊看的人哈哈大笑，這個(gè)游戲讓我們知道了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，漸漸地我們的隊(duì)伍不再走錯(cuò)路了，最終終于如愿以償?shù)哪玫教恰?/p>

　　最后一天的活動(dòng)是“蘋果的誘惑”，就是帶著一個(gè)蘋果在湖邊玩，到結(jié)束時(shí)檢查蘋果，如果蘋果上有損傷，就不能得到獎(jiǎng)勵(lì)，如果把蘋果啃掉，還要受到懲罰。最后我的蘋果完好無損，得到了一把扇子作為獎(jiǎng)勵(lì)。

　　秋令營的時(shí)間過得太快了，一下子就要結(jié)束了，我都有點(diǎn)依依不舍，下次再有這樣的活動(dòng)我一定要參加。

五年級(jí)敘事作文篇6

　　今天早上，我看見奶奶一個(gè)人在廚房做飯。奶奶好像非常忙的樣子，一會(huì)兒洗菜，一會(huì)兒切菜，一會(huì)兒煮菜，看著都累。我心里暗想，我要是會(huì)做飯，就可以幫奶奶做飯，還可以變成家里的小廚師，為大家?guī)砜鞓纺兀?/p>

　　于是，我請(qǐng)奶奶教我怎么做飯，奶奶說：“做飯可不是簡(jiǎn)單的事情，你必須要有耐心，不能三心二意的，不然就不能做出一盤好菜。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　奶奶叫我洗菜，我以為很簡(jiǎn)單，心想：“洗菜？哼，小菜一碟！”我左洗洗，右洗洗，很快就把胡蘿卜洗完了。我拿著胡蘿卜一邊遞給奶奶一邊說：“奶奶，這也太……”我的話還沒說完，奶奶就說：“你看，這還有泥呢！”“什么？”我仔細(xì)一看，還真的是。奶奶說：“我們洗菜也要有順序，從上到下，從左到右，不放過每一個(gè)地方。”我重新認(rèn)認(rèn)真地洗了一遍，再拿給奶奶看。奶奶說：“可以呀，不錯(cuò)，你可以學(xué)怎么削皮了。”

　　奶奶拿起削皮刀開始削，她說：“削皮也是先從上到下，再從左到右。”奶奶示范了一下，讓我試一試。我怕我會(huì)不小心削到手，結(jié)果怕什么來什么，一不小心，我的手就被刮流血了。“好疼！”我大聲叫了起來。奶奶跑了過來：“怎么了？怎么了？”“我的手被刮出血了！”我一邊說，一邊把血擦掉。奶奶幫我包扎好后，我的手還是疼，但我沒有放棄，又開始削了起來。在我的努力下，我終于削好了，我拿給奶奶看，奶奶說：“哼，你這小鬼，還可以嘛，你可以做下一個(gè)任務(wù)了。”我說：“不就是切菜嗎？這次我一定不會(huì)出錯(cuò)，因?yàn)槲蚁髌さ臅r(shí)候已經(jīng)掌握了不少技巧了！”

　　我拿起菜刀，把胡蘿卜一片一片的切著，心里不停提醒自己：“邢錦榕，不要走神了，不要走神了！”胡蘿卜切好了，我就準(zhǔn)備自己開火煮。我先把煤氣打開，然后放油，再把胡蘿卜放進(jìn)鍋里，不停翻動(dòng)鍋鏟炒來炒去。熟啦！當(dāng)我正想鏟起來的.時(shí)候，突然想起忘記放鹽了。我趕緊放鹽，卻沒想到這一次，鹽放得太多，咸死了。

　　雖然第一次煮的胡蘿卜失敗了，不過我還是相信那句話：“不要灰心，要有自信，就一定能成功！”

　　后來，我又挑戰(zhàn)過幾次，終于學(xué)會(huì)了做菜。一次又一次的做菜經(jīng)歷，讓我真正體會(huì)到了“只要有耐心，有信心，就一定能成功”的含義。

五年級(jí)敘事作文篇7

　　暑假的一天，媽媽正在燒蛋炒飯。正在做作業(yè)的我聞到了這股香味，饞得口水都要流出來了。過了一會(huì)兒，肚子就開始“咕咕”叫了，我覺得有些餓了，可炒飯還沒有做好，還不能吃。這時(shí)，我除了一道難題之外，其他的`作業(yè)全做好了。于是，我開始做這道題。可奇怪的是，過了一會(huì)兒，我就把這道題做好了。

　　真是神了，記得昨天我做這道題時(shí)還絞盡腦汁的做不出來，可剛才我居然不費(fèi)吹灰之力就把它做出來了。雖然我第一次做時(shí)已經(jīng)熟悉了題目，但是這也不能說明這么快做完的原因啊？真是奇怪！

　　這件事困擾了我好幾天。直到我讀了《課堂內(nèi)外》時(shí)，我才知道，原來，人饑餓時(shí)胃粘膜中就會(huì)產(chǎn)生一種激素，它產(chǎn)生后借助血液循環(huán)進(jìn)入大腦，能夠在大腦“海馬區(qū)”刺激神經(jīng)細(xì)胞之間的通信，而“海馬區(qū)”正擔(dān)負(fù)著思考和推理問題的功能。

　　書上解釋說，在胃粘膜中產(chǎn)生的激素借助血液循環(huán)進(jìn)入大腦后，能夠引起一系列的反應(yīng)，諸如激發(fā)腦垂體中許多不同的生長因子，而這又同時(shí)會(huì)使得大腦更加的活躍；

　　我終于知道了原因了。

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