五年級快樂作文

【熱門】五年級快樂作文匯總十篇

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的五年級快樂作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

五年級快樂作文 篇1

　　今年我升小學四年級，班主任建議我們去圖書館辦借書卡，我知道老師是想我們讀多一點課外書學多一點課外知識。當我第一次去圖書館，里面有各種各樣的圖書整齊的排列在書架上，我又激動又開心，立刻上前去尋找我喜歡的書籍。

　　以后我每隔一段時間都去一些不同題材的書籍。一個學期下來我也看了不少書，有關于科學、寓言故、童話故事、四大名著。比如《解開秘密的.快樂》這本書它讓我了解到白天與黑夜的秘密，沉與浮的秘密，這些都和我們日常生活息息相關。還有《寓言故事》里生動有趣的故事，例如：《烏鴉和天鵝》告訴我們天性不能改；《狐貍和獅子》告訴我們聰明的人可以從跡象上發現危險。這些故事教會了我做人的道理。我也看過我國的四大名著《三國演義》，雖然我還是不是十分懂，但是，作者把里面的人物寫得栩栩如生，我也知道了許多成語的典故 所以，我讀書我快樂。

　　以前媽媽經常和我說；"學無止境"。我現在才明白。從此我和書交上 了好朋友它讓我學會了很多知識，也帶給我許多快樂。

五年級快樂作文 篇2

　　六一是一本童話書，一個照相機，也是一場做不完的夢，六一，我們期待了很久很久，準備了好長好長，為的就是高興一場，下面我們就來欣賞一下同學們的精彩表演吧！

　　鏡頭一：演出眾生相

　　我們班的“小仙女”周津羽閃亮登場啦，那委婉的又起伏的歌聲打動了我們，情不自禁的一起唱了起了來，你瞧，我們班的“書呆子”高思齊正躲在草叢里不敢出來，還是同學們硬把他拖出來的呢！他還理直氣壯地說是要為我們的作文加素材呢！把我們，笑得東倒西歪。

　　場景二：震翻全場的街舞

　　街舞小子“噼啪噼啪”一陣勁爽的音樂想響起后，那“街舞小子”戴鏡，還孩酷的帽子，一上場就是一個架子，全場沸騰了，街舞小子的名號真是名不虛傳啊！

　　場景三：貓抓老鼠游戲

　　"加油加油"咦！哪里來的.加油聲？原來是同學們在玩貓抓老鼠的游戲啊！“小老鼠”張潤澤竟調皮地打了“貓中之王黑金剛”的后背，只聽一聲怒吼，黑金剛被“激怒”了。于是，一場激烈的貓抓老鼠的追逐游戲就上演了，最后，“小老鼠”張潤澤果然沒有逃過“貓中之王”手掌心，一場追逐賽在同學們的笑聲中落下了帷幕。

　　幸福的時光總是太短暫，快樂的“六一”將要結束了，讓我們一起期待著明年的“六一”吧！。

五年級快樂作文 篇3

　　一聲響亮的啼哭聲劃破寧靜的夜空，我隨著一顆新星升起出世了。我睜開眼的一剎那，就發現我已經長大了……

　　——題記

　　從“哇”的一聲到現在已經有十四個年頭了。在這十四年里，嘗遍酸甜苦辣。要問我收獲了什么？答案很簡單—我長大了。一個周末的晚上，我在家里悠閑地看著電視，而屋外卻是狂風暴雨。我望了望手表，都已經8點了，媽媽怎么還沒回來啊？過了一會兒，門鈴響了吧，我料想是媽媽回來了，便立即去開門。果不其然，可媽媽的臉龐上還有許多未擦得雨水，衣服也濕了，原來媽媽為了早點回來給我煮晚飯，忘記拿傘了。看見媽媽這個樣子，我連忙將媽媽扶近房間，將她把鞋子、衣服脫了，并把被子拉開，讓媽媽休息。“冷，冷……”。媽媽的小聲低語被我敏銳的耳朵聽到了，我又跑去廚房，打開煤氣灶，切好生姜，敏捷的.放進鍋里，大約過了5分鐘吧，一碗熱氣騰騰的姜湯就出爐了，我有端過去給媽媽喝，并幫她吹吹，防止燙到嘴。媽媽笑了，我從媽媽的笑容中懂得了一位母親在發現孩子長大后那種歡喜。這是，雨停了，媽媽似乎也更有精神了。

　　曾經因走路看書被同學恥笑；曾經因玩具被弄壞沖著好友大吼；曾經因考試得了雙百向父母索要獎品；曾經因不懂事跟鄰居老太頂嘴，最終被荒而逃……

　　長大后……

　　因走路看書被同學當做“優生寶寶”；因玩具被弄壞只是一個勁的嘆氣；因考試得了雙百在心中暗喜，卻甚是謙虛；因無意沖撞鄰居老太，羞愧不已地站在雨中成了“落湯雞”，事后，仍不能直起腰抬起頭“重新做人”。

　　像一陣清風，吹過我的身旁；像一陣小雨，沖洗我乳臭未干的身軀；像一個放大鏡，讓我更清晰地解讀美好人生。這就是成長，快樂的成長！

　　寫到這里，真的不想再多說什么，只想以我親切的心真摯地告訴你—成長的感覺真的很好！

五年級快樂作文 篇4

　　“星期五春游！”一進教室，某位同學就發布了他那不知從哪兒得來的最新消息。下午，老師也證明了這個消息的真實性。理所當然，兩天來，整個班上沸騰了。我十分激動、興奮，因為我的生日就正好在那一天。

　　星期五的早晨，我輕裝來到學校，肖武送給我了一張生日賀卡，他竟然知道我的生日日期！我們帶著愉快的心情來到了西麗湖科技中心，那里有一片美麗的綠油油的草坪，充滿了大自然的可愛氣息，我們貪婪地呼吸著大自然的芬芳，在草坪上打滾，觸摸親切的大地，親吻可愛的小草。

　　我們搭了兩個棚子，男生一個，女生一個。肖武把我的生日告訴了大家，同學們給我唱了生日歌，我有些靦腆，哭不是，笑也不是。

　　中午，我們的老師弄來了一塊五磅的`大蛋糕，上面有用奶油寫的“Happy Birthday！”還有一只胖胖的奶油小豬躺在蛋糕上。男生們圍著那塊蛋糕唱起了生日歌，女生們坐在那里等著我們切好了蛋糕送過去，太過分了！不過，這蛋糕里面還放了點果肉，甜甜的，挺好吃，我吃得十分感動——這可是我有生以來最難忘最熱鬧的生日啊。我剛剛享受完我的那一份，李鋒便拿著一小塊蛋糕沖了過來，說是要把蛋糕抹在我的臉上，幸好我反應快，跑到老師那兒，才沒有被害；這是哪門子的習俗啊？

　　最好玩兒的就要數碰碰船了，好不容易才輪到我，我和張振霖一組，我們開始了水上搏斗，我們駕駛著船，東碰西撞，“啊呀，”我們被肖武的船撞開了，腿上被澆濕了，“可惡，咦——”船突然開始旋轉，怎么樣都無法控制。最后，我們遺憾的靠岸了，看來還是得多練呀！

　　我們來的時候是一片歡聲笑語，回來的時候卻是“呼嚕”滿車啊！

五年級快樂作文 篇5

　　路越艱難，風景越美，無論如何，感謝經歷。

　　——題記

　　暴風驟雨，揚起一陣的雷鳴，風，奔波隨心，雨，流淌肆意，快樂的晚霞被大雨沖刷得一干二凈，只留下一片烏云，颯颯彌漫，瀟瀟朦朧，帶我回到了快樂的幼年。

　　記得上幼兒園時，一個快樂的夏日傍晚。

　　我和爺爺準備出門，一步步走下樓梯。一條火鏈劈開天界，引來天的一聲怒吼。燈光夾雜電光，無半絲闌珊。雷聲震耳欲聾，這雷嚇得我靈魂出竅。爺爺看了看我，見我撒丫子就往車庫跑，大概明白了，走上前抱我上電瓶車，我連滾帶爬鉆進雨衣里。一路上雨“嘩嘩”地下著，鋪天蓋地……

　　感覺永遠不會停的雨一點點刺激著我。終于，車子駛過水洼子時，我內心堤壩崩潰了，再也抵擋不住洶涌的'淚水，沖將出來，好似廬山瀑布一瀉千里，真個是飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

　　我不禁抬頭望望爺爺，他寬厚的背給了我莫大的慰藉，我漸漸止住了淚水，還是小聲抽泣著。爺爺回頭看了看我，安慰道“這有什么好怕的，你是個小男子漢，可不能掉眼淚。”

　　到幼兒園的路，似乎有半個地球長，走都走不完。

　　“快到了，堅持一下，馬上。”爺爺說。

　　終于到了幼兒園，我揮手與爺爺道別，進了教室，歡聲笑語，早撒了一地快樂的紅暈……

　　其實經歷本身便是一種風雨，更是一種快樂，它像咖啡，苦澀后總有甜美。風雨，自古以來都是一種磨練，可在我心中則更是一種快樂。

　　感謝經歷，讓幼年的我，生活中少了份畏懼，多了些勇敢，感謝風雨。

五年級快樂作文 篇6

　　陽光三月，金燦燦的陽光普照大地。那天，我興致勃勃地和爸爸媽媽一起去公園玩。水杉公園分成兩個部分：娛樂區和瀏覽區。

　　娛樂區里的游玩項目真多呀！東邊有像龜甲一樣的碰碰車和長龍一樣的火車，南邊有“速打老鼠”·海盜船，西邊有“太空大戰”·太空飛車，北面有“激流勇進”·腳踏過山車。。。其中最刺激的要算“激流勇進"

　　我興趣盎然地去玩“激流勇進”。剛剛坐上小船后，我的心就碰碰直跳，小船慢慢的向前行駛。接著小船來了個“小山坡”，船緩緩的向山坡行駛，到了頂端，船飛一般地沖下來，這時由于水流很急，水花都濺到我們的臉上，涼爽極了。當船又沖上另一個高坡時，由于我還沒有反應過來，嚇得我心都快跳出來了。從坡頂上順著急流往下沖的一剎那，真讓人有“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的感覺。

　　接著我們又來到了瀏覽區最美麗的“水杉林”。聽講解員介紹說這里的`水杉林是全國最有名的水杉林之一，也是自然保護區。抬頭仰望高高的水杉樹：它的葉子是塔型的，一片片葉子雖細小，但呈小花型，顯出它獨特的個性；它高而直，非常挺拔，顯出它非凡雄偉的氣概！

　　啊！今天我們一家人開心的參加了許多游樂活動，還盡情的觀賞了美麗的水杉樹，還鍛煉了我的膽量，真是快樂極了。

五年級快樂作文 篇7

　　高爾基爺爺曾經說過“書籍是人類進步的階梯”。是啊！書的好處說不盡，所以我喜歡讀書。

　　聽媽媽說，還在我二、三歲的時候，就模仿大人裝模作樣地拿著書給大家講故事，書往往卻是反拿的。上學前，我最快樂的事就是纏著媽媽給我讀書里的故事。我知道了美麗善良的白雪公主和七個小矮人的故事；知道了愛說謊的小木偶被女巫懲罰；知道了人魚公主變成泡沫的故事......漸漸地，我想知道的越來越多。這時，媽媽說：“只要你會認字，你想知道什么，書里都會告訴你。”我默默地記住了媽媽的話。

　　我長大了，上學了，認識很多的字了，也讀了很多的書了。我最喜歡的要屬從一年級就開始訂閱的《當代小學生》了。每次訂書發下，我都會高興地忘記玩耍和吃飯，只顧悶頭看書，媽媽經常笑我是一個“小書蟲”。現在我的書架上已經有好幾十本了呢。

　　從“讀寫之窗”欄目中，我學到了更多的寫作方法，使我的文章詞句更優美、語句更流暢、條理更清晰。從“伙伴的作品”欄目中，我取別人的“長”補自己的“短”，不斷充實自己。因此，我的.習作經常被老師當作范文讀給同學們聽呢。讀《守信用的宋濂》讓我知道了：答應別人的事情，即使有再大的困難，也要盡力做到。一個人只要嚴格遵守約定，才能變得有信用，也會贏得別人的信任和尊重。

　　書是一個老師，不懂的知識就可以讓它教我，然后就懂了。我現在懂得媽媽那句話的意思了。知道我做錯事情，媽媽對我的懲罰是什么嗎？就是——今天不準你讀書。是的，我現在的生活已經離不開書了。因為——我讀書，我快樂。

五年級快樂作文 篇8

　　在一個秋高氣爽的周末，我邁著輕盈的步伐，跟隨秋姑娘來到了公園。

　　走進公園，首先映入眼簾的便是一個大草坪。一大片的草脫去綠裝，等待來年“春風吹又生”。路的兩邊樹木早已披上了金裝，秋姑娘不經意地拂袖一揮，落葉就像蝴蝶一樣翩翩起舞，給大地鋪蓋了一層黃地毯，不時地被人撿去做標本。路邊的花壇里，一陣芳香撲鼻而來，原來是五顏六色的菊花競相開放，真是美不勝收！

　　蔚藍的天空上，各色各樣的風箏你追我逐，爭奇斗艷。可愛的“喜羊羊”在歡快地奔跑，雄偉的“老鷹”在自由飛翔，我也不甘示弱，連忙拿出我的“燕子”。我讓爸爸托起風箏，我一邊快速跑向前方，一邊釋放手中的線。“燕子”蠢蠢欲動，在空中左右搖擺起來，眼看就要飛了起來，卻一個跟頭栽了下來。不知所措的我連忙向爸爸求助，在爸爸的指導下，我明白了是因為我把風向搞錯了。第二次，我迎著風把風箏往上一送，就趕緊向前跑，這回燕子終于飛上了天。我樂得又蹦又跳，把線放得越來越長，“燕子”越飛越高，漸漸高過別的'風箏。正當我得意洋洋時，風向突然變了，風箏在空中掙扎了一下，便一個跟頭栽到了地上。我慌了神，手忙腳亂地收回了線。在我整理混亂的線團時，爸爸走過來告訴我，因為我太好勝了，所以只顧著放線，沒有在風大的時候收線，才讓風箏掉了下來。這回，我吸取了教訓，更加小心翼翼地收放線，“燕子”盡情地享受著展翅高飛的快樂，我也享受著成功的喜悅……

　　我興奮地轉過頭去，正要感謝爸爸的幫助，卻發現爸爸正站在我身后，帶著欣喜的目光注視著我，仿佛我就是那在湛藍的天空中飛翔的風箏，載著他的希望，正越飛越高。

五年級快樂作文 篇9

　　快樂是什么？

　　對于魚兒來說，在大海里自由游弋就是它的快樂；對于小鳥來說，在藍天暢快翱翔就是它的快樂；對于羚羊來說，在草原盡情奔跑就是它的快樂；對于我來說，享受生活中的美好，就是我的快樂。

　　當第一縷陽光從東方綻放時，新的一天開始了。一睜眼，就看見窗外火紅的太陽，整理著裝后，品嘗著剛出爐噴香的早餐，漫步在幽靜的林間小路，享受著清晨來著生命的美好，這就是快樂。

　　紅日當頭，享受完中餐的美味后，看著漸漸熱鬧起來的廣場。聽！這是大媽們跳廣場舞播放的音樂聲，中間還有整齊的`腳步聲，夾雜著兒童嬉戲的銀鈴般的笑聲，再仔細聽聽，還有大爺們下象棋時清脆的落子聲，看著雙方凝重的表情，想來正在“火拼”中啊，這就是快樂。

　　夜晚時分，清涼的晚風帶走了白日里的燥熱，帶來了陣陣涼爽。蛻去了白日熱鬧的夜晚，如今是昆蟲與鳥類的天堂。蛐蛐和蟈蟈在草叢奏樂，鳥兒在一旁打節奏，大樹也不甘示弱，拼命搖動著樹葉 發出沙沙的音響，整個世界成了動物樂隊的舞臺。寂靜的夜襯托地更加寂靜，這就是快樂。

　　生命中有許多美好的東西，只要善于享受，生活處處是快樂。

五年級快樂作文 篇10

　　暑假終于開始了，不用再天天到學校上課，生活作息改變，可以每天睡到自然醒，我決定要充實的度過暑假生活。

　　每天下午兩、三點到六點，爸爸同意讓我到公園和同學或大哥哥們一起打籃球、運動，星期三、星期五，我要到補習班上英文課，補習班有分很多級，每個禮拜其中一天會舉行考試，假如通過測驗，老師會給鼓掌做為獎勵，考完試有可能會玩游戲。今年暑假我已經學到第四級，并且通過第四級考試，現在的目標是學第五級，然后通過第五級考試，再向老師領取獎品。

　　暑假里，我參觀了白米社區、到南方澳海邊戲水、到木柵動物園游玩。在木屐館時，我看到各式各樣的木屐和許多紀念品；在動物園里我看到昆蟲的生長過程，和幾可亂真的黑熊拍照、看到猴子成群追逐嬉戲，彼此互相抓背，可愛的模樣令我難以忘記；到南方澳海邊玩時，我們全部都在玩水，大家都玩得很開心呢!

　　另外爸爸、媽媽。姐姐、妹妹和我去平溪看天燈，平溪的景色優美宜人、空氣清晰，午后一場雷陣雨，雨中走吊橋霧朦朦的感覺，走吊橋途中可以看到清澈的溪流、遠處的高山和美麗的花兒。我們還去走鐵軌，那時剛好有火車經過，真是嚇死我了。

　　這次的`暑假讓我收獲很多，而暑假生活也快接近尾聲了，希望下次的暑假趕快來臨，讓我能再體驗另一個充實、快樂的假期生活。