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【精華】五年級敘事作文匯總十篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的五年級敘事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級敘事作文 篇1
“鴻鶴鹽都龍、禽龍、翼龍，哇！這里真壯觀。”小伙伴感嘆道。今天，我很高興來到東莞科學館參觀恐龍化石展。在這么多恐龍化石里，最引人注目的是合川馬門溪龍。
你們知道嗎？合川馬門溪龍它是巨型蜥腳類恐龍喲！它是館中最大的一只恐龍，來自重慶市合川縣。它高大威猛，卻性格溫順，就像一位慈祥的母親。它的脖子長9。8米能與三層樓層相提并論。它的脖子要是加上身體約有22米長大家抬起頭可能也看不清它的頭。聽到這個數字，在場的.小伙伴都驚呆了，都瞪著圓溜溜的眼睛盯著當年侏羅世紀的王者，不由得贊嘆：“你看，它的脖子真長。”另一個同學爭論道：“不，它的身體更長。”我想：要不是恐龍滅絕，就沒有現在統領世界的人類，所以我們要珍惜現在的生活。想到這里，我的眼眶里裝滿了感激之淚。原來合川馬門溪龍愛吃高大喬木的嫩葉。有力的四肢支撐著整個身體。它們很團結，成群結隊地生活在美麗湖岸的平原。它是晚侏羅紀的霸主。合川馬門溪龍可是迄今亞洲發現的完整恐龍中的最大者，也是世界上最大脖頸最長的恐龍。在離開之前，我依依不舍地望了恐龍一眼，仿佛看到了它們向我揮手告別。
再見了，恐龍朋友們。“川東虛骨龍、劍龍、魚龍，還有合川馬門溪龍……再見了。”
五年級敘事作文 篇2
童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數貝殼，有灰暗的，勾起一段傷心的往事；有燦爛的，使人想起童年的趣事。我在回憶的海岸，尋覓著美麗的貝殼，啊，找到了……
我五歲那年的.暑假，我第一次來到奶奶家，那個小村莊一下子吸引了我，湛藍的天空，新鮮的空氣，還有門口趴著的可愛的大黃狗都讓我興奮不已。我在奶奶家的小院里東瞅瞅，西看看，這時，我的目光落在了一群正在覓食的“大鳥”身上。“奶奶，這些鳥怎么不飛呢？”我拽了拽奶奶的衣角問道。奶奶笑了笑，回答道：“哦，這些大鳥是飛不起來的。”咦，為什么呢？哦，一定是因為它們在奶奶家吃得太胖了，要不我轟轟它們幫它們減減肥！我來到“鳥群”旁邊，一邊跑一邊張開雙臂趕著這些“大鳥”。它們似乎受到了驚嚇，慌亂地跑起來。哈哈，真有意思，我一直跑著，根本沒有要停下來的意思。
當我興致勃勃地趕著“大鳥”的時候，一只“大鳥”卻撲扇著翅膀沖我跑來，我一驚，轉頭往回跑，可是被一塊石頭絆倒了，一下子趴在了地上。那只撲向我的“大鳥”居然爬到了我的背上，悠閑地踩來踩去。我掙扎著要起來，可又有幾只“大鳥”向我跑來，它們撲棱著翅膀，“咯咯”地叫著，一副要報仇的樣子。我嚇得一動也不敢動，不停地大喊：“爸爸，媽媽，快來啊。”
奶奶聽見了我的呼聲，跑了出來，看到這副情景，立刻幫我轟走了那些“大鳥”，把我從地上抱了起來。我一邊指著那只長著花羽毛，紅冠子的“大鳥”，一邊抽泣著，奶奶和聞聲趕來的媽媽卻哈哈大笑起來。后來，我才知道，原來那是奶奶養的雞。
童年趣事，件件都是貝殼，點綴了我五彩的童年。
五年級敘事作文 篇3
今年暑假，我看見別的同學都幾乎會游泳了，心里很羨慕。終于有一天我忍不住了，便對爸爸說：“爸爸，我想學游泳你能答應我么？“爸爸聽了馬上爽快得答應了我。
到了游泳館，里面的人可多了，有大人、小孩、爺爺、叔叔、阿姨，她們有的在淺小區，有的在深小區，玩得可高興了。
爸爸首先躍進了游泳池，我站在上面不敢下水。爸爸鼓勵我說：不要怕，你下水來試試，不下水是學不會游泳的。我在爸爸的`鼓勵下下到了水里，我先在水里學走路，水只到我的肚子下，我想學游泳也沒什么大不了的，很得意。突然不小心，我走到的深水區，水一下子到了我的脖子里，我害怕極了，哇哇地大哭起來，趕緊回到岸上，再也不下水了。
爸爸知道我膽小，趕緊給我買了一個游泳圈，在爸爸的一再鼓勵下，我才敢躺在游泳圈上，在爸爸的陪同下慢慢地學游泳。
這是我第一次學游泳，盡管沒學會，但我的膽子是慢慢地變大了。
五年級敘事作文 篇4
童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的事，有趣的事……在那五彩繽紛而又豐富多彩的童年，發生了許多有趣的事，猶如嵌在浩瀚的夜空中的一顆顆閃閃發光的星星。我的“夜空”是燦爛而獨一無二的，今天，我就取下最閃亮的星星給你瞧一瞧。
那是20xx年的一個夏天，我過五歲生日的.時候，幾個小伙伴都前來“捧場”。桌上有富饒的生日禮物，其中有一大包爆米花。我們一邊津津有味地品嘗著爆米花，一邊饒有興趣地討論著“爆米花是怎么做出來的？”。
“聽別人說，爆米花是用大米和白糖炸出來的。”我信心十足地說。
“沒錯，的確是炸出來的。”小伙伴們異口同聲地附和，“不如我們自己炸爆米花吧！”
說干就干，我們組成了“爆米花”小隊，找來了大米、白糖和鞭炮，又費盡了九牛二虎之力將鐵桶拉了過來。
我們在鐵桶里放入一些大米和白糖，把點燃的鞭炮扔了進去。“砰！砰！”兩聲刺耳的巨響，一陣硝煙彌漫，我們興奮地一蹦三尺高，急忙飛奔過去，一擁而上，伸手抓起“勝利成果”就七手八腳地往嘴里送。
“呸，呸。呀，真難吃！是誰出的主意。”我們吐著白中帶黑的“爆米花”，互相埋怨著。再相視一看，都情不自禁地捧腹大笑。原來因為我們不三思而后行，個個都被“爆米花”染成小花貓了。
時光老人悄悄地來臨了，他把童年匆匆地帶走了，我也不會像小時候一樣了。因為，他把童年編成一本最純潔、最真誠、最美妙的故事書，深深地印在我的心坎里。
清香爽口的爆米花給我帶來了美味的享受，童年時代的“爆米花”給我留下了美好的回憶。
五年級敘事作文 篇5
1.拔河 比賽
今天，學校開展了冬季運動會，我參加的項目是拔河。比賽才開始，我的心里就在“倒計時”了，美美地期待著。
拔河比賽終于開始了!我們班先和實力相對弱的四(4)班比，我們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。我們30名同學剛擺好姿勢，就聽體育老師一聲哨聲，我們馬上咬緊牙關，竭盡全力，拼命往后拔。場外也沸騰起來了：同學們有的搖旗吶喊;有的急得連連跺腳;有的也跟著使勁，恨不得飛到場上幫一把……
隨著啦啦隊的鼓勁聲，我們個個咬著牙，憋著氣，雙手死死地抓緊繩子，腳恨不得深深地釘進地里，眼睛瞪得滾圓，臉兒憋得通紅。這時，對方也開始吶喊發力，一個個拼命后倒拉拽，憋得都成了紅臉關公。我們漸漸地被對手拉了過去。我們迫切地想挽回局勢，可雙手卻怎么也使不上勁。隨著一聲哨響，我們輸了!我不敢相信這個事實，淚水在我的眼眶里打轉，我盡量不讓自己哭出來。可宋亦閑雖然用手捂著臉，淚水還是不聽使喚地一滴滴地往下落。而姚嵐一邊向我抱怨，一邊抹著淚水。
這真是一場我一輩子也忘不了的比賽。看來以后千萬不能低估對手，只有實力雄厚，才會穩操勝券。為了下次拔河比賽獲勝，鍛煉就從現在開始。
2.競賽 訓練
不久前，老師說學校要舉辦“紅五月”English競賽。英語科代表伊恩可就忙開了，到處選人。
我和卞卉分到了一組。卞卉可是班里有名的“纏人精”。和她分到了一組，有我好受的嘍!
果然不出我所料，自那天起，學校里多出了這樣一對身影：有一個人拼命繞著操場跑，還有一個人在那個人后面一邊追一邊喊：“背背吧!該比賽了!背背吧!就背一遍……”
好象是一眨眼的工夫，一個月過去了，English競賽開始了……
在大會議室里，我們展開了這個競賽。
我們是選手，于是，我們就坐在“選手席”上。“下面表演的選手是五(4)班的楊熙和卞卉同學，她們表演的題目是Wearefriends。”主持人說。
“該我了!”我頭帶香蕉頭飾，和卞卉一起走向了會常
“Beybey!”我對卞卉說(在表演節目中)。我感覺我好象是稀里糊涂地走上了場又稀里糊涂地下來了，根本沒有我預想中的`興奮與快樂。節目沒演好，可真使我沮喪!
但我有阿Q似的自我安慰說：“沒關系的!沒演好就沒演好吧，要真排上名次了，我又得‘勞累’了(參加決賽)，沒關系的!”
English競賽結束了，“我總算可以擺脫卞卉了!”我這樣想。誰知……
“伊恩說了，明年還要舉行這樣的活動。快點抓緊時間訓練吧!……”我身后卞卉的身影一點一點的放大……
“啊!”我的老天爺，卞卉，你……快跑!!!不久前，老師說學校要舉辦“紅五月”English競賽。英語科代表伊恩可就忙開了，到處選人。
我和卞卉分到了一組。卞卉可是班里有名的“纏人精”。和她分到了一組，有我好受的嘍!
果然不出我所料，自那天起，學校里多出了這樣一對身影：有一個人拼命繞著操場跑，還有一個人在那個人后面一邊追一邊喊：“背背吧!該比賽了!背背吧!就背一遍……”
好象是一眨眼的工夫，一個月過去了，English競賽開始了……
在大會議室里，我們展開了這個競賽。
我們是選手，于是，我們就坐在“選手席”上。“下面表演的選手是五(4)班的楊熙和卞卉同學，她們表演的題目是Wearefriends。”主持人說。
“該我了!”我頭帶香蕉頭飾，和卞卉一起走向了會常
“Beybey!”我對卞卉說(在表演節目中)。我感覺我好象是稀里糊涂地走上了場又稀里糊涂地下來了，根本沒有我預想中的興奮與快樂。節目沒演好
，可真使我沮喪!
但我有阿Q似的自我安慰說：“沒關系的!沒演好就沒演好吧，要真排上名次了，我又得‘勞累’了(參加決賽)，沒關系的!”
English競賽結束了，“我總算可以擺脫卞卉了!”我這樣想。誰知……
“伊恩說了，明年還要舉行這樣的活動。快點抓緊時間訓練吧!……”我身后卞卉的身影一點一點的放大……
“啊!”我的老天爺，卞卉，你……快跑!!!
五年級敘事作文 篇6
眼前是白茫茫的一片。突然傾盆大雨不約而至。水滴打在了我的頭發上、身體上，更打在了我的心中，是那么痛，那么重。像被一張無形的網牢牢抓住，令我難以呼吸。這時，淚水無聲無息已跑到了眼眶。我使勁眨眼，可它還是順著臉頰流了下來。
你記得嗎？那是學期開始的第一節美術課。我一翻書包，糟糕！早上急急忙忙來忘了帶剪刀，那可如何是好呀！當我像熱鍋上的螞蟻時，我的小聰明又幫了一把——向別人借不就好了嗎！哈哈，我實在聰明了，連我自己對自己都佩服地五體投地。可我向誰借呢？我把目光投向了剛轉學來的`你。“能和我共用你的剪刀嗎？”我的心像十五只吊桶打水——七上八下。你有點猶豫不決，但還是把剪刀放在我倆的中間。終于，煎熬的三十六分八十八秒過去了。我深深吸了一口氣。望著你那微微翹起的嘴角，心里流過一股暖流。
“光陰似箭，日月如梭”，我們成了形影不離的朋友。感情越來越來深，矛盾也越來越深。因為這個連最后一句話，也是沒輕沒重的氣話。
我對你的感情中有愛，也有恨。愛是因為你是我最信任的朋友，恨是因為遇到了你，如里沒碰到你，就不會把心窩子掏給你，我現在就不會傷心，就不會流眼淚。
五年級敘事作文 篇7
舅舅家有一只小黑狗，它長的可漂亮啦！一身烏黑的皮毛，就像黑緞子一般光滑；雪白的小爪兒，像四朵梅花；那條撅著的小尾巴，總是不停的搖擺著。最惹人注目的還要算它那雙黑白分明的小眼睛，總是充滿好奇。
小黑通人性，但有時也很淘氣。
有一天，我從外面玩回來，看到王奶奶家的幾只小雞“嘰嘰喳喳”的跑來跑去，小黑正追的小雞到處亂竄，而小黑卻越追越高興。
見了這情景，我明白了，原來小黑是那小雞取樂呢！我生氣了，走到小黑跟前，踢了它一腳，小黑大叫了一聲，它沒有跑開，反而更湊近我的身旁，垂頭喪氣聳拉著耳朵蹲在地上，兩只眼睛緊盯著我的一舉一動，好像在說：“小主人，饒恕我吧！我下次再也不淘氣了。”我看它那樣子，又好氣又好笑，就原諒了它。從此它再也不追小雞了。
打那以后，小黑再不去惹事生非了，變得更聽話了。我看著它那靈通勁，心想：要是把它送到馬戲團去訓練，該多好呀！它一定會和主人合作，與伙伴們和睦相處，想著，想著，我仿佛看到小黑和它的伙伴們正在表演鋼絲柱上翻跟頭這一高難動作，情不自禁的`大聲喝彩。這時小黑撒嬌似的，把前腿搭在我的手上，我抱起它，拍著它的頭說：“你會成為一名出色的雜技演員！”小黑像聽懂了我的話，用它的頭曾著我的臉……
我喜歡這只小黑狗。
五年級敘事作文 篇8
目的地到了，大家的歡聲笑語還在耳畔回響，這一次的秋游，我想，一定是最獨特的……
度過了鬧哄哄而又略感漫長的車程，我們順利抵達良渚博物院。導游老師介紹了幾項需要我們了解的內容，并強調了注意事項，這才讓大家參觀。邁進大木門，略昏暗的燈光襯著各種展覽品，一種神秘的氣息撲面而來，全班沸騰了，紛紛分散，四處參觀。
我被腳下的玻璃地板吸引了。玻璃鋪設的地板下面是良渚村莊的模型，栩栩如生。第一展館里，施昕更先生的雕像被端正地擺在入口處。順著雕像往里走，是各式陶器及良渚的發展史介紹。第二、三展館，陳列的也幾乎全是瓷器，那是以前良渚人民日常的用品，而現在，成了那一段歷史的見證者……良渚文化，竟如此奇妙！
參觀結束后，大家已又饞又餓，于是，立刻找了一片草坪，開展了秋游最令人期待的一個環節——野餐！
我們組似乎與雞“有仇”，帶來的熟食有雞腿、雞翅、雞排……可謂是雞的“全家”。組員們毫不客氣，伸筷便夾，津津有味地品嘗著各家的美食，吃相雖不雅觀，氛圍倒也其樂融融。
然而，好景不長，雞肉的氣味香飄十里，其余組的同學紛紛向我們組“進攻”，無情地夾走一塊又一塊噴香的雞肉……
一眨眼，五六個滿滿當當的飯盒幾乎全見了底，我們驚呆了。為防止“敵人”再度入侵，我們夾完了所剩無幾的幾塊雞肉。屋漏偏逢連夜雨，干糧也被掠奪了，這在我們組，可是從未發生過的.啊！看來，是我們帶來的食物太誘人！
勉強吃飽后，我們開始了玩耍。我和王同學參加了“兩人三足”的游戲，我同她商量妥：喊一，邁出綁在一起的腳；喊二，邁另一只。“正式比賽時，我們極有默契，取得了不俗的成績。
一片成斜坡的草坪，也成了我們的玩耍勝地。大家摘柳條，編柳冠，獻給美麗的王老師與應老師。
調皮的張同學總能想到有趣的法子。斜坡給了他莫大的靈感——他平躺于坡頂，身子一翻，以“鉛筆滾”之勢滾下了坡。大家見了，興奮不已，也一一模仿了起來。不遠處，是威嚴、沉默的良渚博物院，那是歷史的縮影；而我們這邊，笑語、歡聲一片，早已停不下來……
照相機，定格住了那一刻的美好！
五年級敘事作文 篇9
鄉村生活就像一首美妙的樂趣，像一首詩，還像一個潔白的夢。
記得有一次，媽媽和爸爸帶我去，鄉村的荔枝園摘荔枝，在進入荔枝園之前，媽媽就千叮萬囑咐我，讓我別爬樹，要注意安全，爸爸媽媽各拿一個袋子去找成熟的荔枝并摘下來。他們讓我坐在旁邊看，我爸爸指著三左邊的一棵樹說，哪兒的栗子大，我媽馬上放下袋子，敏捷的爬上了樹，摘了幾個荔枝放到袋子里。我坐在原處，左顧右看，突然發現一棵不高的`荔枝樹，我心想這棵樹這么矮，我應該能爬上去吧。在爸爸和媽媽不留意的時候，我溜了過去，那是我第一次爬樹，有一點兒緊張。
我先把袋子掛在手上，然后左腳踩住一個樹干后，并借助樹的力，把右腳也踩上了樹，這時我眼前就是幾顆紅彤彤的荔枝，我的口水飛流直下三千尺啊，我手一拉荔枝就把它摘到了心里，便開始得意洋洋了，我繼續摘荔枝，這時我看到了一顆火球，我連忙把它摘了下來，在樹上大口大口地吃了起來，感覺自己去到了人間仙境，開心極了，我越爬越高，才發現荔枝樹上有一只小鳥正在啄，荔枝，我又高興又傷心，高興的是因為我能看到一只這么可愛的小鳥，傷心的是他在吃荔枝，看時間差不多了，我又摘了幾顆荔枝就下了樹，這一次爬樹可真刺激。
我連忙找到了爸爸媽媽，爸爸說，你去哪兒摘荔枝了呀？然后后面我結結巴巴的我們，雖然我沒有告訴我爸爸實情，但我身上爬樹的痕跡和袋子里的荔枝已經告訴了爸爸。
鄉村的生活真是美好，讓我回味無窮。
五年級敘事作文 篇10
成績，這個衡量學生的尺子，關乎著老師家長對你的的好壞，可，一定要比成績嗎？
我走在上學的路上，看見學生有一大半的頭都要垂著，愁眉苦臉的……因為，他們成績不好，他們害怕老師的批評，怕同學的藐視，怕考試，怕發試卷，怕……
一定要比成績嗎？
哦，當然要，這可關乎著我們能否考上大學，能否有美好的未來，能否衣錦還鄉，能否光耀門楣，關乎到祖國的未來……但你發現了嗎？坐在考場，發現了嗎？好多學生在神秘的探頭探腦，小心翼翼的傳紙條，都不同而約地在作弊，他們寧可假笑著拿著不屬于自己的分數但屬于自己的試卷，然后在在心里捂著嘴偷笑，慶幸著自己作弊沒被發現，在心里背著不誠實這個沉甸甸的包袱一輩子，也不愿意脫掉那個沉甸甸的包袱，在一群已經被成績迷魂的同學中保住自己誠實的`品質，拿著那張不太好的試卷。是不太好，及了格的。因為，在中國小孩眼里，成績比誠實重要。
呵，誠實的品質都沒有，怪不得那么多官。
你們希望自己的童年是灰色的嗎？你們難道希望自己的星期六星期天在無聊沉悶的補課班度過嗎？
誰希望啊，還不都是因為成績。
一定要比成績嗎？成績和誠實誰更重要？
額……這個嘛……都重要。
是的，都重要，你能保證自己成績誠實都都有嗎？
為了老師的重視，為了同學的羨慕，為了家長的表揚，為了自己的虛榮心，我們不得不拋棄誠實，選擇成績。
社會上人才多得是，但有好的品質的人卻寥寥無幾。
成績和誠實誰更重要？
一定要比成績嗎？