【精選】小學五年級學生作文錦集8篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級學生作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學五年級學生作文 篇1
八月份的一天，我和爸爸媽媽一起去曲阜旅游。曲阜那兒可是孔子的'家呀!首先我們來到孔廟，一進門就看見兩棵挺拔的大樹，聽說摸摸他能帶來好運呢!穿過幾道厚重的門，我就看到了大成殿，在金碧輝煌的大廳里，有許多游客在燒香，他們在祝自己和家人幸福平安呢�？赘镌O置簡單，里里外外要拐好幾個彎。其中有一扇叫“TAN”的門，是任何人都不敢打開的，聽說誰要是打開了就要立刻被處死，因為犯“貪”念嘛，哈哈!有趣吧?好了好了，該去孔陵了。孔陵是一塊墓地，里面是陳放孔子及后代遺體的地方，就像一個烈士陵園，供子孫后代瞻仰。這就是我的曲阜之行，有空你們也去看看?
小學五年級學生作文 篇2
說到快樂，我覺得你們誰也沒有我們玩的快樂。因為如果你用心去玩的話，那你也會覺的誰都沒有你們玩的更加開心。
這天中午，我、張連昊、張忠浩以及張萬樂在小餐桌里玩“騎馬打仗”。一開始我們各自分成兩組，我和張連昊一組，張萬樂和張忠浩一組。我剛背是張連昊就開始向張萬樂沖去，我腳一滑，一下子沒有把他們撞倒，反而讓他們抓到了我們的把柄。只見張忠浩抓住了張連昊的衣服就向后拉，我們好似一個熱鍋上的'螞蟻一樣在掙扎著，可還是沒有逃出他們的魔掌。我們也毫不示弱，在那危機時刻張連昊挺身而出，抓住他們就是又拉又推的，這時我們才有了一絲獲勝的希望。
就這樣，我們雙方排斥了好長時間還是不分勝負。我見他們也快不行了，于是用盡全身的力氣去發出那最后的一擊。沒想到，他們也用盡了全力去發出最后一擊。所以，我們兩組打成了一場平局，休息一會兒后再開始重新開始一場比賽。
過了一會兒后，我們又開始重新比賽�！邦A備，開始！”只見我們雙方快步沖向對方，就這樣，一場激烈的戰爭又展開了。我見他們沒回過神來，就用迅雷不及掩耳之勢的速度把他們給撞倒了。
最終，我和張連昊這一組勝利了！雖然他們輸了，可玩的是非常的開心！
怎么樣？我們玩的是不是非常快樂呀！
小學五年級學生作文 篇3
以前地球山青水秀，有一張美麗面孔，現在人們亂扔垃圾，讓地球母親美麗面孔上長起了無數黑色斑點。現在我們不能再讓地球母親面孔上長出斑點，而要把面孔上斑點除去。
在這周星期二第一節剛下課，學校通知六年級學生馬上到操場集合。“什么事呀?”我邊走邊想。到了操場，老師告訴我們要開展一次有意義活動——到街上撿垃圾。整個六年級分為三組，我們組任務是給安居大道“潔身”。老師給每位同學發了一只手套和一個用來裝垃圾口袋，然后我們就排著隊向目地出發。到了安居大道，只見水泥路面還是比較整潔，可兩邊綠化帶里就不堪入目了，紅、白、黑、藍、綠，真是“百花齊放”。我們又分成了二個組，一組負責一段，我們很快分散開了，爭先恐后地干起來。我們邊走邊撿，有同學，很仔細，一直在一個地方撿，真是“顆粒歸袋”，一點都不放過;有同學把明顯撿了就走。口袋一下子，就裝滿了垃圾。老師讓我們把裝滿了垃圾口袋放在一起，過了一會兒，一輛三輪車騎了過來。原來是清潔工人來裝垃圾，騎車叔叔把裝有垃圾口袋放在了車上，對我們說了一聲“謝謝!”。我們大家都不好意思，臉都紅了。這時一陣微風吹過，花草隨風飄動，仿佛對我們說：“紅領巾”們，真是太感謝了!我們又穿上了新“衣服”。隨后我們懷著高興心情，返回了學校。
如果沒有人亂扔垃圾，我們肯定不會在學習期間去撿垃圾了。假如沒有清潔工話，那么幾十年后，地球就會被垃圾吞沒，地球就會變成垃圾星球，那時地球就會臭氣熏天，地球上人類就不會繼續生存。人們不能再亂扔垃圾了，不能讓地球母親身上長斑點，不能讓垃圾吞沒地球，讓地球成為蒼蠅天下。因此我們要保護環境，這樣地球就不會變成垃圾星球，人類才能在地球上生活下去。我做為一名少先隊員應該帶頭把垃圾扔進垃圾筒，讓垃圾送到垃圾廠去，變廢為寶;應該給一些不愛護環境，亂扔垃圾人上一節要怎樣保護環境課，讓他們也愛護環境，把垃圾扔進垃圾筒。
地球是人類家園，沒有地球，人類就沒有生存之處，所以地球上環境要靠大家。讓我們一起珍惜、愛護我們家園吧!
小學五年級學生作文 篇4
在我五彩繽紛的世界里，有許多富有傳奇色彩的小傘花，點綴在童年這個多彩的夢里。拾起一朵，足以讓我感到留戀，同時也感到可笑。
記得5、6歲時的我特別愛吃糖，糖果甜甜的，可好吃了。一天，幼兒園老師告訴我們：“種瓜得瓜，種豆得豆。只要你熱愛勞動，種什么就得什么。”我一聽，心里可樂壞了，心想：“要是我能種出糖果，那不就能擁有吃不進的糖果了嗎，那該多好呀！”
一回到家，我顧不上換鞋，立刻找來幾顆糖果打開包裝，然后在花壇的.泥土中挖了一個深深的洞，再把那些打開了包裝的糖果倒在泥土里，埋了起來。接接著我站在一旁觀察它們，一直等到天黑，泥土里，一點動靜也沒有。第二天一大早，我急忙起床奔去“播種”的地方�？山Y果并不是我想的那樣，抽出芽長出糖果，而是引來了許多螞蟻，說不定他們在拿我的糖果來慶祝它們的節日呢！我小心翼翼地翻開泥土一看，一看，哪還有糖果！只有一些黏糊糊的東西和一大群正在忙碌著的小螞蟻。后來我把這怪事悄悄地告訴了媽媽。媽媽聽了哭笑不得地說：“傻女兒，糖果是用糖制作出來的，不是像你這樣種出來的。小螞蟻最愛吃甜的東西，你這不是送食上門嗎？”我還真有點兒不服氣，自己辛辛苦苦地勞動，結果收獲的是小螞蟻。
童年的趣事就是如此的天真無邪啊！
小學五年級學生作文 篇5
晚霞雖不像春雨那樣滋潤萬物，也不像瑞雪那樣為大地銀裝素裹，可它卻令我陶醉
傍晚，太陽漸漸偏西，霞光照在我家窗前，柔柔的，曖曖的，為我的房間涂上了迷人的色彩。我舉目遠望天際，發現那玫瑰色的云塊在天空中徐徐變幻，輕輕拂拂；有時像綿羊，一只只，一群群，時而昂首四望，時而低頭吃草；有時像一群徐悲鴻筆下的駿馬，奔騰在浩瀚的天空；有時像盛開的牡丹花、月季花，一團團，一簇簇，紅的似火，白的似雪，五彩斑斕，招蜂引蝶來往于花叢中，美極了。這一幅幅詩情畫意的美景，真讓人聯想翩翩
我入神地欣賞著，仿佛自己也成為一片晚霞，猶似敦煌莫高窟飛天仙子，飄逸的身體輕輕的，在天空中飛舞。一會兒一道霞光射來，晚霞閃耀著絢麗的光彩，我把眼睛微微瞇起，眼前頓時出現了赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種顏色，顯得格外美麗！那橙黃色的光柱穿過云層，直射大地，猶如天幕拉開，一場壯美的舞曲即將開始。
晚霞就像一位舞蹈演員，踏著華爾茲的旋律，跳起了優美的舞蹈。舞步輕盈，舞姿婀娜，象是在訴說著心頭的喜悅。不一會，舞曲結束了，它的顏色漸漸淡了下去，這時仿佛世間的一切都被鍍上了金色，顯得那樣華麗而生機勃勃。
慢慢地，晚霞被堆積起來的云片給遮掩了，光線更淡了，可晚霞并沒有謝幕，它依然保持著自己優美的姿態。微風吹過，天際邊那略帶淡紅的`云終于散開了，在微風的鼓動下，晚霞化作了飄渺的絲絲縷縷。
夜的帷幕緩緩地降了下來，晚霞向我們告別了，我的心中涌起無限的不舍
小學五年級學生作文 篇6
我們的學校很美麗，特別是那校園中的操場。
當你走近校園的大門，你能聞到一股桂花的香味。那正是從操場那邊傳來的。操場的四周種滿了高大的桂花樹。每到秋季，枝頭開滿了嫩黃色的小花，像是夜空中的星星，密密麻麻，散發迷人的香味，隨著微風傳遞到校園的每個角落，讓在學校每個人都能聞到這芬芳撲鼻的香味。
走到操場上，首先映入眼簾便是那邊綠油油的草地了。遠遠看去，就像鋪了一層綠色的地毯。每到春天，要是你仔細觀察，你還能在這篇綠色中，找到星星點點的野花，紅的、白的、黃的……，好像是印在綠趟上的美麗花紋。到了足球比賽的時節，這片綠草地就成了足球運動員的訓練場地了。運動員們在上面奔跑、吶喊，那一聲聲“進球”，“射門”，讓我們感覺到他們如同綠草般的勃勃生機。跟綠毯的四周，就是我們標準的四百米環形跑道。每天清晨，我們排著整齊的隊伍，在這里晨跑，鍛煉身體。一個個整齊的.班級方正，拉開了我們一天的學習帷幕。開運動會時，運動健將們，在這里進行各種長跑和短跑比賽。走在跑道上，我們似乎能聽見，同學們為運動員加油的聲音，似乎能看見，一個個運動員奮力拼搏的身影。
跑道的正前方，有一個大大的主席臺。每個周一，我們在這里聽取值周老師對我們的尊尊教導。老師的耐心地為我們總結上周的進步與不足，告訴我們接下來的這一周我們努力的方向。藝術節的時候，我們在這里觀看，同學和老師們精彩的演出。在看臺的左右兩邊，有四列整齊的臺階，那是運動會時，同學們觀看比賽的地方，他們在這里為運動員加油吶喊。
學校的操場真是充滿了歡聲笑語，充滿了我們快樂的回憶，我永遠記得這個美麗的操場。
小學五年級學生作文 篇7
書籍，是知識的源泉，是駛入大海的船只，是暢游世界的指標。
讀書，是一種習慣，好習慣終身受益。
讀書，是一種時尚，是永不褪色的絢麗潮流。
讀書，是一種快樂，讓我們享受藝術的熏陶。
它向你灌輸知識，為你指示方向，給你照明道路——一本書，就是一個新的起點，一塊指路牌，一盞照路的明燈。
多讀書，多受益。讓書本走進生活，讓書香陪伴我們成長。
生活里，我們天天在閱讀——閱讀春天的生機勃勃；閱讀夏天的蟲鳴鳥叫；閱讀秋天的碩果累累；閱讀冬天的安靜素雅。
這近在眼前的，不都被閱讀進了心里嗎？
生活中的一切，都印進眼里，讀在心里。
讀書也是一樣，把文字讀進心里，品味它們的奇妙，感受它們的獨特。
書香伴我成長，愛上閱讀，學會品味。
書香飄進心里，讓讀書成為快樂的旅途。
文字是無窮的，是不可思議的'。
文字往往會把一切奇妙的事物描繪得活靈活現——看！書中的牧場上牛羊遍野，牧馬成群；書中的校園熱鬧非凡，書聲瑯瑯；書中的大河波濤洶涌，激蕩澎湃······
它們怎么不值得我們去閱讀呢？
書香飄進生活，讓每一天的煩惱，每一天的疲憊，都被書香驅除。
書香讓我們看到了未來——那一幅幅和諧的畫面。
發現閱讀，探索閱讀。用書香傳遞幸福；讓書香傳遞快樂。
快來一起快樂閱讀吧！讓呼吸時時帶有書香。
推廣閱讀，傳遞書香。讓每一次閱讀都成為快樂的旅途。
讀懂生活，讀懂人生——讓書香時時伴我成長！
小學五年級學生作文 篇8
在未來我會變成一名科學家，在生活中我會在研究中，學會如何調配實驗為人民做出更好的方便的出行。
如果我研究成功的話，我希望我會做出一個機器人，這個機器人擁有許多功能，其中一個功能是做家務，因為有許多家長在生活中天天做家務，因此會感到很累，這個機器人就會幫助我們做好家務活，還能幫助我們做早、午，晚飯呢!
另一個功能就是可以全天開啟C模試，如果孩子不會做什么作業的話，機器人就會教會孩子如何做，機器人也可以在你在傷心時，安慰你，讓你忘記煩惱，可讓你變得開朗起來，它就如同一條乖巧的小狗一樣，時不時的讓你大喜過望。如：在你一次你忘記那東西，它就會自動幫你找回來。你遭遇搶劫時，機器人就會來幫助你奪回丟失的財務，也會幫助你脫離危險。
如果發生火災了它會自動感應到，及時和你說，并讓你做好安全措施，帶你逃離火場，如果機器人發現濃煙的話，她會自行給你一條濕毛巾，讓你把濕毛巾，吾在嘴里，迅速的帶你逃離，如果發生較大的火災的話機器人就會開啟水模式，用水開辟出一條新的路線。
在未來我會變成一名科學家，在生活中我會在研究中，學會如何調配實驗為人民做出更好的方便的出行。
如果我研究成功的話，我希望我會做出一個機器人，這個機器人擁有許多功能，其中一個功能是做家務，因為有許多家長在生活中天天做家務，因此會感到很累，這個機器人就會幫助我們做好家務活，還能幫助我們做早、午，晚飯呢!
另一個功能就是可以全天開啟C模試，如果孩子不會做什么作業的話，機器人就會教會孩子如何做，機器人也可以在你在傷心時，安慰你，讓你忘記煩惱，可讓你變得開朗起來，它就如同一條乖巧的.小狗一樣，時不時的讓你大喜過望。如：在你一次你忘記那東西，它就會自動幫你找回來。你遭遇搶劫時，機器人就會來幫助你奪回丟失的財務，也會幫助你脫離危險。
如果發生火災了它會自動感應到，及時和你說，并讓你做好安全措施，帶你逃離火場，如果機器人發現濃煙的話，它會自行給你一條濕毛巾，讓你把濕毛巾，吾在嘴里，迅速的帶你逃離，如果發生較大的火災的話機器人就會開啟水模式，用水開辟出一條新的路線。
機器人還有一種奇特的功能，那就是能會去“戰斗”，從而能達到自衛防護，保護，自己的作用，以免自己會出現這一種情況。防心不可無。不能百密一疏的情況出現，就算出現了。也要做好提前的防備，才能達到所謂‘安全’二字。在你想種一些東西時，它會叫你如何種才最好，收獲的時候，它會自行檢查收獲的東西有沒有什么不好的，它會自行把有細菌的食物給分開來，在你品嘗之前，它會和你說這些食物有什么好處，能不能多吃等等。
機器人擁有許多的功能，擋然我希望的機器人就是這樣的，為了實現這個夢想我會努力的去學好更多的知識，早日可以學會這些事情，為人民服務，雷鋒叔叔曾說過：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限為人民服務之中去”！
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