小學五年級學生作文

【推薦】小學五年級學生作文錦集8篇

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學五年級學生作文8篇，希望對大家有所幫助。

小學五年級學生作文 篇1

　　夏天就是這樣猝不及防的來到。夏天姐姐穿著她優美的裙子來到，把天空的太陽變得火辣辣的，仿佛可以把大地烤熟；花兒們將高貴的頭兒低了下來；大樹們撐著它們綠油油的大傘，挺拔地站在路兩邊；知了們大聲地叫著，好像在說：熱死啦，熱死啦！路上的行人們匆匆忙忙的走著，我也不例外。

　　我匆忙地走在熱烘烘的大街上，突然，在轉角處，見到了一個賣瓜的老爺爺。他的臉上被歲月留下了深深的印記，布滿老繭的雙手緊握住板車的'車柄，脖子上掛著一條毛巾。他見到了人都會笑嘻嘻地說：來買瓜把，自然無添加，十分甜！人們紛紛走了過去。看見車子旁圍滿了人。等到人散得差不多的時候，我走了上去，老爺爺笑嘻嘻的，一笑起來臉上的皺紋邊多了，他對著我說：小朋友，來買個瓜把！我和老爺爺交談的時候，我了解到了老爺爺有幾個孩子，但是他們一年都不回來探望他，老爺爺打電話給他們總是說：我知道你們工作忙，不回來，沒關系，我會給你們寄錢的！我聽后十分想幫助老爺爺，可是我身上又沒錢，我只能回家想辦法；我坐在書桌前發著呆，想著：我去問爸爸媽媽借錢把？不行！去做手工掙錢？不行！那我賣東西掙錢？不行！不行！不行！我十分煩躁，十分失落，我低著頭。突然，我想到了我的豬豬，是我的存錢罐，我小心翼翼地把它拿下來，數了數錢，正好。我開心地去老爺爺那里買瓜，老爺爺的車子旁邊又圍這許多人，等他們散了，老爺爺車子上的瓜已經賣完了，他笑嘻嘻地推著車回了家。

　　我繼續走在酷熱的大街上，可是，心里卻是樂滋滋的！

小學五年級學生作文 篇2

　　俗話說：二十四掃房子。我們今天也要打掃房子。媽媽在家里打掃衛生，我和爸爸則幫助奶奶打掃衛生。

　　到了奶奶家，只見房頂上有許多蜘蛛網，很臟。我們就決定先打掃房頂。怎么打掃呢？只見爸爸把笤帚系在一個長竹竿上，頭戴草帽，仰著頭，伸長了脖子，拿著長竹竿打掃衛生，我也拿著笤帚學著爸爸的樣子開始掃了起來。一會兒，爸爸把角落里的'蜘蛛網都給掃掉了。灰塵輕輕地飄了下來，弄了我們一身土，但我們仍然埋頭苦干。

　　我們又把麻布系在一個棍子上，推著它把墻壁擦得干干凈凈，一一塵不染，然后把門、窗也擦干凈了，還把墻上或門上的春聯統統撕掉，扔進垃圾箱里。我們最后把地掃了一遍，掃出了許多木頭屑、干草等。

　　下午，奶奶打兩大桶井水和一大盆井水用來洗碗、筷和案板。我不時地幫忙，不小心把鞋子給弄濕了，奶奶不時地夸我，說我長大了，是個懂事的好孩子。我聽了，心里美滋滋的。

　　雖然是天寒地凍，可我干得渾身冒汗。經過幾個小時的勞動，屋里屋外煥然一新，窗明幾亮，物品擺整齊。這次大掃除雖然有點累，但是我很開心。

小學五年級學生作文 篇3

　　當談起夢想，很多人都會不假思索地報出自己偉大的夢想，“我要當警察！”“我要當一名醫生！”“我要當一名賽車手！”……這么多美好的夢，都為我們的未來有了很大的幫助。但是談起我的夢想，我想當一名福利院的院長。

　　媽媽說我真沒出息，福利院的院長能干什么？媽媽還說：“當福利院的`院長，會被人笑話的。”我才不管這些呢！我一定要把我的夢想堅持下去！

　　我之所以要當福利院的院長，是因為我在電視上看到了許多無家可歸的孩子們被送進了福利院，他們的眼睛清澈如水，閃爍著乖巧、可愛。一名記者采訪了一個小孩，那個小女孩含著眼淚說：“我要媽媽，我想回家……”我第一次為一個陌生人流下了眼淚。

　　我當了院長，首先要開辦一個“愛心福利院”，其次要把許多在災難中死里逃生的孩子們接到這里，每天教他們知識，哄他們睡覺，喂他們吃飯，給他們講各種有趣的故事……讓他們知道：雖然他們的爸爸媽媽都離你而去了，但是在這里，我要讓他們感受到家的溫暖。

　　為了這個夢想，我要好好學習，長大后呼吁更多人賜給他們溫暖！

小學五年級學生作文 篇4

　　夜深人靜，所有的人都進入夢鄉，但玩具箱里卻熱鬧起來。原來，這里的玩具在進行一個辯論會：誰是最厲害的？

　　大會一開始，一個玩具變形金剛就說：“我當然是最厲害的。瞧！我會變形！”說完，這個叫擎天柱的變形金剛搖身一變，變成一部大型拖車，然后再變形成機器人對大家說：“各位玩具朋友們，看見吧，我——擎天柱——才是最強的！”這時，他的支持票有100票。“太好！”他吼著說。

　　這時，一個高大的機械樂高怪獸爬出來抗議道：“不對不對！我才是最厲害的！看！我會拆分重組！”說完，地上就只有樂高小零件。觀眾正在著急時，樂高零件似乎被什么一吸，零件立即開始組裝，高大威武的機械怪獸就在5秒內出現在觀眾們的眼前。他說：“朋友們，我——才是最牛最厲害的'！”他自然也獲得和擎天柱一樣的100票滿票。

　　最激動人心的時刻到——對打！只見他們倆一起走上擂臺，簽下“生死狀”。開打。擎天柱從容地抽出雙手上的能量刀，對著機械獸以迅雷不及掩耳之勢一劃。“噠吧！”機械獸的手掉下來，可手又被一吸，“喀”的一聲固定在身體上。機械獸抓住機會，對著擎天柱的頭部用力一踢，“鐺啷！”擎天柱的頭掉下來，但他沒死，卻拿起腦袋往身上一裝，哎？行！就這樣，他們一直打幾個小時，打成平手。機械獸懊惱地說“唉！打成平手！”這時，擎天柱走過來對他說：“勝負并不重要，但友誼很重要！”說完，他拉起機械獸，回玩具箱里去。

　　大會的規定沒錯，勝負雖然重要，但如果只想勝負，就太沒意思。

小學五年級學生作文 篇5

　　我喜歡云，這其中有很多原因。我喜歡它，是因為它潔白無瑕，是純潔的象征；因為它變化萬千，有著魔術師一樣的身手；因為它能引起我許多美好的回憶，使我沉醉在往日的趣事中，回味無窮……

　　雪一樣的云，在藍寶石一樣的天空中自由自在地飄浮，無憂無慮地嬉戲。它或濃或淡，還不時變換著形狀，好像在向你變戲法似的。我真羨慕它的逍遙自在，隨心所欲的生活。

　　蔚藍的'天空中忽然跳出一只可愛的小兔子，小兔子蹦著，跳著，就跳到一座百花盛放的花園里來了。瞧，這個花園可真稀奇，四季的花兒都能在這里看到。桃花朵朵盛開，美麗的花兒擠滿了樹枝；荷花在池塘里悠閑地開著，亭亭玉立，仿如水中仙子；菊花一朵朵，一簇簇，婀娜多姿；梅花在一片“冰天雪地”跑來這里傲放，真是美不勝收！小兔正在草地上吃草呢……慢慢地，景象變模糊了，云朵混成一片，剛才的景象一下子消失了。也許你會說這太虛假了，哪有這么美麗的景象？但是我相信，只要用心去看，用心去感受，并且帶著滿懷的好心情，你便能看到一幅幅如我所講的“美景”。

　　記得一天早晨，我帶著滿懷的興致去上學。在路上，我偶一抬頭，便驚喜地看到一幅《江雪圖》。那幅圖就如古詩說的“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”一般，想必不用我多說，誰都知道這幅畫是怎么樣的了吧！那是多么有意思的一幅畫啊！

　　看到天上的云，我會回想小時候，外婆上山打柴叫會帶上我，我是外婆的小跟班。外婆打柴，我在一旁玩。我最喜歡躺在長滿小草的平地上，仰望著藍天，靜靜地欣賞著潔白的云朵，心里向往白云的自由自在，也想象白云一樣有那么多的伙伴。外婆休息的時候，我會拉上外婆一起躺在草地上。依偎在外婆的懷里，輕輕地告訴外婆我心里的“秘密”：如果我能像白云那么白，能像云朵一樣瀟灑愜意就好了。這里，外婆就會慈祥地看著我微笑。那樣純真溫馨的時光多幸福啊！

　　美哉！潔白無瑕的云，我從心底里喜歡你！

小學五年級學生作文 篇6

　　一、 有小數的加減法運算易錯。一次考試中，求陰影部分面積，總面積求對了，兩個空白面積也求對了，在總面積減空白面積時，117-40、5-45=36、5，我一看卷子，開始找不到錯誤，最后發現，最后一步減法算錯了。其實答案一估算，個位數的后三個0、5和5和6加起來就不可能是7啊，稍微一估算，或者用豎式驗算一下，就能檢查出錯誤，或者開始用豎式算，或者小數運算過關，可能也不會錯。還有一次，我看到他的口算題卡上，3、2+4、56，就又錯了。十分位，百分位加錯了。

　　二、 三位數與兩位數或三位數的.積，豎式運算時，照位易出錯，尤其是中間一位數是0的。

　　三、 減去括號里的減法，去括號時不會變減號。

　　四、 提取公因數或者列算式時，應該提前計算的加減法，不會加括號。

　　五、 解方程時移項不變號，其實應變號的，易出錯。

　　六、 解方程時，去分母不熟練，易出錯。

　　七、 單位換算容易忘記或出錯，或不換算。

　　八、 分數加減法易出錯。帶分數換成假分數，假分數換成帶數都需要訓練。

　　九、 簡便算法或解方程時，何時需要保留著原式，不需要算出答案，等待有機會時約掉即可，何時需要保留假分數，何時變成小數，何時需要把帶分數，化為整數加真分數的形式，這些技巧尚不熟練。

　　一總結啊，僅能想到的就這么多，其實沒想到的，還有好多呢。想起四年級時，有一位數學老師在開家長會時，對我們說，把錯的問題變一變數字，讓學生反得練，直到練得熟練不出錯為止，這樣才能糾正。我計劃今天晚上就用這種方式練習，不知效果如何。

　　想來想去，發現在學習中，方法最好，發現問題最準的，還是孩子的老師，不論是六年級的還是以前的，他們發現和教我們家長的辦法，當時并沒有注意，過后卻越來越多地想起來啊，感謝老師的經驗和傾情教授，希望孩子們能用進步來愉悅老師每天改作業的飽受錯誤蹂躪的眼睛。

小學五年級學生作文 篇7

　　星期天，媽媽讓我學騎自行車。寫完作業，我媽媽幫我吧自行車推出來，我推著車子，身子離車子有一尺的.距離。媽媽看見了，大小起來。她說：“兒子，這樣一看就知道，你就不會騎車。不要 害怕！”

　　到了夕陽紅公園，人不多，媽媽讓我先坐在車座上，讓一只腳放在腳蹬上猛一用勁，另一只腳也要迅速放在另一個腳蹬上蹬起來，車子顫顫巍巍的動起來，媽媽在一旁扶著我的肩膀，把握著方向 ，媽媽讓我把腰挺直，手腕用勁。就這樣我慢慢地越來越熟練，不僅會上會下，還學會了拐彎，剎閘！

　　我今天真高興！感謝媽媽陪我學會了騎車，讓我學會了一項本領！盡管很累，但我很快樂！

小學五年級學生作文 篇8

　　有一個人，在我放學時他來接我，在我遇到難題時他幫我解答，在我不聽話時，他卻狠狠地批評我……

　　一天中午，我們放學了，我高高興興地等他接我，可是沒有來，我心想：可能他現在忙，等會吧！于是我在站在臺階上等他。可是左等右等就是沒來，我有些著急了：“大熱天的還讓我等那么長時間！”說著說著，他終于來了，我生氣地說：“您怎么這么晚才來，可熱死我了！”他說：“我工作忙，所以來晚了！”我說：“你看把我熱的，汗水都把衣服濕透了！”他說：“沒事，給你買支冰糕吧！”我說：“那……好吧！”說完，他給我買了支冰糕。結果，又過了幾天，我去微機小組了，放學出來，他笑瞇瞇地走向我，說：“怎么樣學得都會嗎？”我說：“都會！”他又說：“我等了你一個多小時！”這時我望著他，看見頭上的汗珠流到了臉上，便想起我等他時，我十分生氣，而他等了一個多小時都沒有一句怨言，我有些慚愧，說：“對不起，上一次我不應該向您發脾氣，原諒我吧！”他笑瞇瞇地說：“沒事的！”這時我心里瞬間感到一種強烈的愛，感到他非常愛我。

　　他究竟是誰，那就是……

　　我的'爸爸，他是一位慈祥的爸爸，善良的爸爸，我發誓，我永遠愛他！