五年級童年作文

時(shí)間：2023-02-16 09:56:57 五年級我要投稿

精選五年級童年作文錦集十篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的五年級童年作文10篇，歡迎大家分享。

精選五年級童年作文錦集十篇

五年級童年作文篇1

　　童年如一本書，記載了我成長的一點(diǎn)一滴;童年像一幅五彩繽紛的畫卷，畫上淌著童年的記憶;童年像一個(gè)美麗精致的盒子，裝滿童年趣事。直至今天，一眼看見擺在床頭柜上與老姑在肯德基前的合影，臉上就不禁泛起一陣微笑。

　　那時(shí)，我剛滿三歲。伴隨一陣秋風(fēng)，落葉飛舞，我一年見一次的老姑回來了。我騎著學(xué)步車來到院子里，要老姑抱。

　　“曦曦呀，老姑帶你去吃好吃的，怎么樣?”

　　“好哎!要好吃的，好吃的……”我拍著小手，高興地叫。

　　老姑親切地問我：“我?guī)闳コ钥谒u，好不好?”

　　剛才還咧著嘴笑的我，一下呆住了，雙眼瞪得大大的'。老姑又問：“你怎么啦?吃不吃呀?”

　　我?guī)е苫髥枺骸翱谒u?用誰的口水做的呀?好惡心，我不吃!”只見爸爸媽媽在一邊笑，也不知他們笑啥?

　　“那你吃一根熱狗吧，很好吃�！�

　　我頓時(shí)眼淚就下來了，嘟著小嘴，鬧脾氣。

　　“你又怎么啦?”

　　“熱狗，一條熱乎乎的小狗，小狗那么可愛，我可不忍心吃�！卑职謰寢層衷谀莾盒�，好奇怪，你們笑啥?

　　“那你要吃什么?”

　　“我要吃肯基德�！�

　　“什么?”

　　“上面有要個(gè)圣誕老爺爺?shù)目匣隆！?/p>

　　“那個(gè)，哈哈——那個(gè)和圣誕老人有聯(lián)系嗎?”

　　“怎么沒有?白胡子，和圣誕老爺爺一樣!屎粑粑，大馬馬，你們?yōu)槭裁葱?”

　　爸爸媽媽回答：“那不是肯基德，是肯德基�！�

　　“不，那就是肯基德!!”我非常堅(jiān)定。

　　老姑說：“肯基德就肯基德吧，她還小，等她長大了，自然就明白了。”爸爸媽媽也同意，說：“好吧�！�

　　我不樂意了，哼了一聲說：“本來就是嘛�！�

　　老姑在今年有回來了，但不去吃肯基德了，可每當(dāng)我想起這件事，心里就暖暖的，因?yàn)橥暧种嘏R于我的心頭。

五年級童年作文篇2

　　“童年的夢，七彩的夢;童年的歌，歡樂的歌;童年的腳印一串串;童年的故事一摞摞�！边@首歌是爸爸最愛聽的，每當(dāng)這音樂響起，爸爸就會禁不住地回想起他那記憶深處抹不去的童年生活。而今，走進(jìn)爸爸的童年故事，感受不一樣的滋味. 爸爸的童年是快樂的。爸爸告訴我，在他很小的時(shí)候，一旦夏天來臨，他便私底下約著小伙伴到河里抓小魚、小螃蟹和嬉水。每當(dāng)爺爺?shù)叫『觼聿榭磿r(shí)，小伙伴們就潛到水里，可是最后總是憋不住氣然后就開始吐泡泡了，爺爺定睛一看，撲通一聲跳到水里把爸爸腰一撈，夾到岸上之后，揪著爸爸的耳朵，害得爸直喊疼，然后爺爺眼睛一瞪，大呼一聲“回家!”爸爸便灰溜溜的跟在后頭。

　　爸爸的童年是清苦的'。爸爸告訴我，在他很小的時(shí)候，日子過得很清貧。肉和果子都是夢里的美食，只有富家子弟才能吃得上。每每看到別人吃時(shí)便垂涎三尺。有時(shí)實(shí)在饞得很，就偷偷翻過高墻到別人家的院子里摘了兩個(gè)梨來吃，不曾想被果主家發(fā)現(xiàn)，果主抄著家伙邊追邊罵，此時(shí)，爸爸則死命的跑……只留下果主在身后不斷咒罵“這個(gè)挨千刀的家伙，下次抓到非打斷你的狗腿不可”。我問爸爸：“還好——你跑得快，以后你還偷嗎?”“偷呀”，爸爸頓了一下，接著說：“還偷，不偷哪有錢去買水果啊!”又一次去偷果子，眼看就要被果農(nóng)抓住了，爸靈機(jī)一動把果子往果農(nóng)身上一扔，果農(nóng)慌手去接，可是沒接著，摔爛了一地。只見果農(nóng)蹲下身子撿起果子心疼的用衣袖擦拭果子上的沙，嘴里嘟囔著：“多好的果子呀，就這樣廢了，賣不著錢了。”事后，爸知道“偷”的正是他叔叔家的果子，嬸子的病都指望賣果子看病時(shí)。從此以后，爸爸無論再餓，也沒拿過他人的一針一線。爸爸的童年充滿創(chuàng)造力。爸爸告訴我，在他的童年里所有的玩具都是自己制造的。他們男孩都有一個(gè)共同的理想，要成為一名軍人。軍人都有槍，于是他們上山砍材，砍了木材就砍來竹子造槍，采了野果做子彈，之后分兩隊(duì)進(jìn)行游擊戰(zhàn)，哪一方的戰(zhàn)俘多，哪一番就獲勝，輸?shù)囊粚ω?fù)責(zé)把對方的木材搬下山。有時(shí)，他們嫌下山費(fèi)力，也會自制滑板。砍來大大的圓木，用藤草捆扎，然后把木柴捆緊往山下一推常常是人還沒到山下，柴已經(jīng)先抵達(dá)目的地了。

　　爸爸的童年清苦而自強(qiáng),自強(qiáng)而奮進(jìn).在不斷的積累進(jìn)步中去學(xué)習(xí),成長。一樣的童年,不一樣的故事.在那五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過許多事情，雖不像星星一樣的明亮，但如寶石一樣璀璨影響一代代人。

五年級童年作文篇3

　　童年里，就像書柜里的書。有的令人難忘，有的.令人感動，有的令人捧腹大笑……今天，我就拿出一本令人高興的漫畫書，和大家一起分享。

　　記得那一天，爸爸媽媽出去逛街，我一個(gè)人在家里閑著發(fā)慌，便一個(gè)出去喊小嗚嗚一起來玩。我們把家里搞得一團(tuán)糟。我們還把燈關(guān)掉，在窗簾后放一個(gè)忽明忽暗的臺燈作閃電來講鬼故事呢！正烘托了那氣氛……

　　突然，媽媽打電話說他們已經(jīng)在回家的路上了，我們趕緊把房間收拾好了，準(zhǔn)備陷阱。我叫小伙伴們準(zhǔn)備好玻璃球，他們一回家，就打。然后，我準(zhǔn)備了放了辣椒粉的水，放了番茄汁的方便面，現(xiàn)在是“萬事俱備，只欠爸媽�！�

　　爸媽回來之后，我裝作孝順，去安撫爸媽了，故意聲東擊西，跟伙伴打著哈哈，然后拿出水來，爸媽一喝，嘴里火辣辣的，又趕緊拿出方便面，他們一吃，又十分酸，跑到垃圾桶旁吐了出來。

　　這件事，可真令爸媽哭笑不得，可我想起來似乎還覺得有趣呢……

五年級童年作文篇4

　　童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場爭執(zhí)……看起來微不足道，卻飽含著我們的快樂、夢想和追求。

　　那年我才3歲，家里有一缸美麗的金魚。魚兒們每天自由自在地嬉戲玩耍、游來游去，好不自在！魚缸的旁邊，還有一個(gè)撈魚的小網(wǎng)。

　　當(dāng)時(shí)，年幼無知的我看到魚兒在冰涼的水里游時(shí)，不禁想：“金魚會不會太冷了呀？要不，我給它們曬曬太陽暖暖身吧！”于是，我拿起了網(wǎng)，瞅準(zhǔn)一條魚兒一撈，魚兒就進(jìn)了魚網(wǎng)。我喜滋滋地拿著魚網(wǎng)，走向陽臺�？烧l知半路殺出個(gè)程咬金，魚兒突然跳出網(wǎng)外，在地上掙扎了幾下就不動了。我嚇壞了，哭出聲來，爸爸媽媽聞聲趕來，看見了地上躺著的那條死魚，問我是怎么回事，我就把事情的來龍去脈、前因后果都講了一遍，媽媽聽了后，語重心長地對我說：“都是你害了這條魚兒�。∫�，魚是不能出水的呀！只要它一離開水，不過1分鐘，魚就會死啊！”爸爸又上前說道：“安安，魚在水里是用鰓呼吸的，鰓蓋下面布滿了鰓絲，魚是靠這些鰓絲吸收水中的溶解氧來生存，但是由于鰓絲是一條一條的，所以只能用水將鰓展開，使吸收氧氣的`面積增大，從而為魚提供足夠的氧氣。但是魚一離開水，鰓絲便會沾合，使吸收氧氣的面積縮小，導(dǎo)致魚供氧不足，使窒息而死�！币�?yàn)槲夷菚r(shí)還太小，不是特別聽得懂，就馬馬虎虎地點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續(xù)哭起來……。

　　光陰似箭，日月如梭，一眨眼，我就從當(dāng)初那個(gè)不懂事的小毛孩，變成了一個(gè)上五年級的少先隊(duì)員。在這段時(shí)間里，我明白了一個(gè)道理：做一件事或干什么，都不能違反自然規(guī)律，不然，好心也會干壞事。

五年級童年作文篇5

　　我相信在這個(gè)世界上每個(gè)人都會有一個(gè)難忘的童年或快樂的童年。我就有一個(gè)難忘的童年，那件事還是在我五六歲時(shí)發(fā)生的呢。

　　在我小的時(shí)候爸爸媽媽想給我創(chuàng)建一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，送我到烏蘭浩特去上學(xué)，可是我不想去。因?yàn)槲疑岵坏美牙眩覐某錾_始就是姥姥一直照顧我，爸爸和媽媽各忙各的事業(yè)沒時(shí)間照顧我。可是爸爸媽媽硬要我去，在我走的時(shí)候號啕大哭，到了烏蘭浩特媽媽和爸爸把我送到幼兒園就走了。我每一個(gè)月回一次家，這一個(gè)月的日子過得很漫長，但是我挺過來了。一個(gè)月了我該回家了，爸爸媽媽一起接我回家，我就快快樂樂的回家了。我們到了家下車我看到了姥姥我非常的高興，我和姥姥進(jìn)屋了，姥姥又給我對排骨又給我買好吃的和好喝的.，老姨和老舅們聽到了我回來了這個(gè)好消息他們都趕來我家看我，起玩，玩了一會姥姥說該吃飯了，我們進(jìn)屋吃飯了，吃完飯撿完碗，姥姥說：今天晚上你們就在這住吧！明天的這個(gè)時(shí)候你外甥女就在學(xué)校了。呆了會我們就睡覺，第二天早上醒來，我們就已經(jīng)聞到了芬芳撲鼻的菜，姥姥看我們醒了說：懶蟲們快起來吧，吃飯了，我們吃完飯媽媽就說要走了，走的時(shí)候我老姨老舅姥姥我們都淚盈眼眶。到了烏蘭浩特媽媽給我送到幼兒園就走了。就在那天的午休的時(shí)候，我趁老師不注意的時(shí)候跑了出去，我走到了五一廣場，找了一位好心的姐姐給媽媽打了一個(gè)電話，媽媽聽說我跑了出來就給老師打了電話，老師到了五一廣場，把我接回了幼兒園。不大一會媽媽就來接我了。從此以后媽媽就再也不敢人我去烏蘭浩特上學(xué)了。

　　這件事情我永遠(yuǎn)也不會忘記，這就是令我最難忘的童年。

五年級童年作文篇6

　　童年然而金色的，童年然而快樂的，童年然而美麗的.，童年的趣事像過電影一樣，一幕幕在我腦海里涌現(xiàn)。

　　那然而我三歲的時(shí)候，有一次回老家，我看到地上有好多像巧克力球一樣的東西，我以為然而巧克力球，頓時(shí)垂涎三尺，以迅雷不及掩耳之勢拿起一顆放到嘴里，頓時(shí)感到奇臭無比，我哇——的一聲哭了起來。哥哥跑出來一看，吖！我把羊糞蛋放嘴里了！他邊笑邊說：“小笨蛋，那然而羊糞蛋，不能吃�！蔽倚叩脻M臉通紅，又去漱了口才好一些。

　　你說我然而不然而很蠢？此刻想起來還笑個(gè)不停呢！這就然而我的童年趣事。

五年級童年作文篇7

　　童年是開心的，童年是快樂的，童年是無憂無慮的。

　　“童年”雖然只是簡簡單單的兩個(gè)字，但是就是這簡簡單單的兩個(gè)字，寄托著我幼時(shí)所有的歡樂。童年的我是一個(gè)活潑又開朗的孩子。

　　如果我是一名詩人，那我肯定是豪放派的；如果我是一名書法家，那我寫的字就是草書；如果我是畫家，那么我將會用神奇的畫筆將所有人的童年畫滿歡樂的笑臉。我的童年雖簡單，可是它具有想象力，而且也會幫忙用笑臉勸說朋友開心。

　　一天考試的`分?jǐn)?shù)下來了，我的好朋友珍珍考的非常差，整整一天都悶悶不樂。下學(xué)后我和她一起回家，問她有什么心事，她說：“我數(shù)學(xué)成績不及格，這可怎么辦呀！”我對她說：“考得不好怎么了，再說了，考得好有什么了不起，又不能當(dāng)飯吃。我也想考好，可是光想有什么用啊，你看�！边呎f邊拿出我的測試卷，“我還沒你考得好呢！考得不好說明你不夠用功，不夠優(yōu)秀。沒有什么可以阻擋你的腳步，這次沒考好下次更努力就是了，下次我們一起努力，爭取把一、二名都拿下，你當(dāng)?shù)谝�，我�?dāng)?shù)诙�。”哈哈哈哈，我們的笑聲一直傳到小巷子里很深很深的地方�?/p>

　　我的童年就是這樣的，一個(gè)豪放、潦草、充滿歡樂的童年；一個(gè)不怕困難，勇敢堅(jiān)強(qiáng)而且無憂無慮的童年……

五年級童年作文篇8

　　每一個(gè)人我想都在童年的時(shí)候，有許多快樂的事，我也不例外，在外婆家奶奶家的一件件童年趣事事浮現(xiàn)在我的'腦海里，像沙漠中的沙子，數(shù)也數(shù)不清

　　記得在外婆家，那種童年的心和快樂的笑容，不計(jì)其數(shù)。有一年夏天，我和表哥渴得很，有不想喝水，就偷偷摸摸的跑到田野里摘西瓜吃，可那時(shí)的西瓜只有一個(gè)“小”皮球那么大，我跟表哥說“算了吧，隨便挑一個(gè)�！北砀缯f“嗯。”我倆拿著一個(gè)西瓜，用力扮開，嘗嘗這美味，我們嘗了一口，還算可以，不大卻好吃。還有的時(shí)候，我們叫上二叔和爸爸一起去河里游泳，這些童年去事我會忘記嗎?

　　記的在奶奶家，那里樹上的水果一到秋天就數(shù)不勝數(shù)，有鴨梨，枇杷，還有橙子，柑子，都瘋了似的長出來。我就像孫猴子大鬧“天宮”，把“天宮”上的食物全搬下來，那悲傷讓人民享用吧!——這些童年趣事，我深記在腦海，等著更大的時(shí)候，在悲傷的時(shí)候回憶過去，是多么有意義的事啊!

　　童年真美好，我喜歡停留在快樂的時(shí)光。

五年級童年作文篇9

　　“你的童年，我的童年，好像都一樣，小小的肩膀大大的書包”隨著悠揚(yáng)的音樂，我們一步步長大，一步步去勾勒，一步步的去回想，回想童年時(shí)那些我們陽光下健康快樂的生活。如果將這一串串回憶穿成線，我們就會清晰地發(fā)現(xiàn)，那一片片陽光就是承載我們回憶的云，讓我們一直努力前行。

　　鼓勵(lì)的陽光

　　打開記憶的大門，猶記得，四年級那次的六一匯演，因?yàn)槲业睦收b能力很棒，所以被推選為主持人。當(dāng)?shù)弥@個(gè)消息時(shí)，我心里按捺不住的驚喜，但也有些害怕，這畢竟是我第一次站在學(xué)校的大舞臺上。在接下來的幾個(gè)星期里，我每天都勤奮的練習(xí)，盡自己最大的努力把稿子背得很熟。等到六一那天，我已經(jīng)把我的臺詞背得滾瓜爛熟了，可還沒站上臺，我的心就開始“噗通”、“噗通”跳個(gè)不停了，指導(dǎo)老師仿佛看出了我的.心思，拉起我的手，說：“不要緊張，你把下面的同學(xué)都看成是一個(gè)個(gè)小蘿卜，你只要自信的往那兒一站，說出那些你想說的，就夠了”，指導(dǎo)老師握起了拳頭，接著用鼓勵(lì)的語氣對我說“加油！”頓時(shí)，一股暖流充斥在我的身體里，不斷游走，給我?guī)砹肆α�。我�(guī)е@樣的力量，邁著堅(jiān)定的步伐，走向大舞臺。腦海中，不斷浮現(xiàn)著指導(dǎo)老師的那句“加油”，這仿佛是太陽就在我的頭頂，不倦的把鼓勵(lì)的陽光灑向我，讓我盡情的在舞臺上展示著自己，那是成長的感覺，我感覺到了無比的驕傲。

　　溫暖的陽光

　　當(dāng)記憶的大門再往后推移，已是五年級的我參加了一次美術(shù)比賽，美術(shù)老師讓我來畫臉譜，我看了看老師給我的草圖，上面的臉譜花花綠綠、五彩斑斕的，特別難畫，我心里頓時(shí)沒有了底，忽然，腦中靈光一閃，我大聲喊道：“我可以做臉譜啊！”，我對自己的這個(gè)小創(chuàng)意，有著十足的把握，于是我趕緊跑到老師跟前，我把我的想法告訴她。當(dāng)老師聽完我的創(chuàng)意后，摸著我的頭說：“你真的很愛動腦筋，老師非常喜歡你”，這時(shí)，我的心里突然涌出了一股股暖意，更有信心把臉譜做好了。

　　晚上回家后，我先拿出紙畫出臉譜的圖樣，再根據(jù)不同人物的特點(diǎn)，給他們上色，接著，拿出一張大紙，用空心的雙面膠將它們粘在紙上，做完這些后，看著大白紙上布滿了一個(gè)個(gè)鮮活的人物，心里跟吃了蜜一樣甜。可當(dāng)我準(zhǔn)備拿去給老師看時(shí)，突然我的好朋友建議我，讓我添上幾個(gè)人物，這樣，這張紙看起來就不那么單調(diào)了。我拍著腦瓜，感嘆道：“我怎么忘記了這茬呢？”于是，我立馬拿起畫筆，在紙上勾勒出一個(gè)個(gè)線條，在畫上人物，接著給他們穿上五顏六色的衣服。就這樣，一副佳作就從我的手里誕生了。當(dāng)我把這幅作品拿給老師看時(shí)，老師也對我的畫贊不絕口，還摸著我的頭說：“趙承乾，你真是個(gè)善于動腦筋的好孩子，這幅作品，老師非常喜歡。”聽了老師的話，我的心底再次涌起了那股暖意，就這樣，我開心得一蹦三尺高。

　　經(jīng)歷了這兩次陽光下的成長，我知道了，做什么事，都不要輕言放棄，只要你愛動腦筋，鼓足勇氣，陽光會永遠(yuǎn)照耀著你。因此，同學(xué)們，讓我們一起在陽光下奮斗吧！