五年級秋天的作文

時間：2023-02-16 09:04:40 五年級我要投稿

【熱門】五年級秋天的作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的五年級秋天的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

【熱門】五年級秋天的作文3篇

五年級秋天的作文篇1

　　有些孩子是“擔(dān)心寶寶”，他們的神經(jīng)類型特點偏向焦慮，不夠自信，對未來很容易擔(dān)心，總是怯生生的。

　　對這類“擔(dān)心寶寶”，除了經(jīng)常給予確認(rèn)和肯定外，父母可以通過講故事的方式跟孩子溝通，幫助孩子建立安心感、安全感。下面這個故事就是一個經(jīng)過精心設(shè)計的心理學(xué)故事，適合家長和孩子一起讀。

　　故事里種子的意象對父母和孩子都是很好的象征。父母與孩子共度的時光就是在種愛的種子。對那些焦慮的父母來說，只要種下愛的種子，就勿需再把自己纏繞在對將來各種可能發(fā)生事件的`擔(dān)心中，做一個安心的父母，就像做一株安心的開花的植物。

　　秋天的一個早晨，花園里的一株地雷花醒來了。這是一株茂盛的地雷花。盡管枝頭已經(jīng)沒有花兒，但有很多粒種子。地雷花的種子從青色變得黑黝黝，非常飽滿，很像一粒粒小小的地雷。

　　地雷花媽媽說：“孩子們，你們做好準(zhǔn)備了嗎？”

　　種子說：“媽媽，我們一定要離開你嗎？”

　　“對，孩子，秋天是你們離開我的季節(jié)。你們需要鉆進(jìn)土壤里。當(dāng)春天來到時，你們會慢慢脹開，會長出根，發(fā)出芽。你們會吸收陽光，吸收雨露，長成一棵和我一樣的植物。”

　　“我也會開這么多花嗎？”

　　“對，你會開花，可能比我開過的花還多、還漂亮。”

　　“那我也會結(jié)種子嗎？”

　　“會啊！花兒謝的時候，種子就悄悄地藏在里面。你們都是這樣長大的呢！”地雷花媽媽笑了。她回想起孕育花蕾的美好和奇妙。

　　“真好玩！真好玩！我們明年春天會發(fā)芽！”地雷花種子們?nèi)氯缕饋怼?/p>

　　“可是，我們怎樣才能到土壤里去呢？”一粒種子突然想起來。

　　“孩子們，我們到土壤里去的方式有很多種。有時候風(fēng)兒會把我們直接吹落，有時候雨滴會把我們打落，有時小鳥兒會把我們銜到遠(yuǎn)方，有時候擦肩而過的園丁會把我們碰落。”

　　“可是，我怎么知道我會被哪一種方式帶到泥土里？”

　　“你不知道，我也不知道。但最為關(guān)鍵的是你們要做好準(zhǔn)備，讓自己成熟，當(dāng)機(jī)會來時，你們就馬上離開。”

　　“可是，風(fēng)兒、雨滴、小鳥和園丁都不來該怎么辦？”一粒種子怯生生地問。

　　“孩子，聽得出你很擔(dān)心。確實，我們無法讓風(fēng)吹、讓雨下、讓小鳥兒飛來、讓園丁走過，不管我們多么擔(dān)心，我們都無法控制他們。既然我們的擔(dān)心并不能改變什么，那你可以把擔(dān)心放下。”

　　“可是，我還是會想。”

　　“是，孩子，我可以告訴你：即使所有這些都沒有來，你還可以靠自己的力量，在完全成熟后蹦到泥土里去。”

　　“真的嗎？我能做到嗎？”那粒種子有些不相信。

　　“是真的。我可以告訴你一個小秘密，當(dāng)年我就是這樣到泥土中去的呢！”

　　“噢！媽媽了不起！媽媽了不起！”種子們歡呼起來。

　　“可是，媽媽，我還有擔(dān)心。如果我到了泥土里，第二年春天如果沒有雨水、沒有陽光，那我就發(fā)不出芽了。”那粒種子擔(dān)心地說。

　　“你是一個愛擔(dān)心的孩子。確實有這種可能性。不是所有的種子都有機(jī)會發(fā)芽。但那些不是我們所能控制的。我們只做好自己能做的事情。我們做自己的那一部分工作，其余的交給太陽、云朵、風(fēng)兒去做。大自然有它運作的方式。額外的擔(dān)心并不能增加你發(fā)芽的機(jī)會，倒是可能讓你長成一粒干癟的、瘦弱的種子。”地雷花媽媽憐愛地說。

　　“不！我要長成一粒壯壯的種子！我現(xiàn)在就要舒舒服服地享受陽光了！”那粒種子說道。

　　“我也在享受你們成長帶來的喜悅。”媽媽說。她伸展了一下腰肢，整株植物透出的精神勁兒比開花時還美麗。