實用的小學五年級學生作文合集九篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的小學五年級學生作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學五年級學生作文 篇1
我們班有這么一個人：英俊瀟灑，風流倜儻，一表人才，總之，一個字就是：帥。而且他的著裝非常有個性，不論什么季節，他都“反”著穿：人家還是薄薄的長袖，他已披上厚厚的棉襖;人家還未入夏，他已穿上短袖。反正他就是一個比時代快那么一點的人。
既然他在著裝上先人一步，那他的學習也不落后。星期一就知道星期五的日記;一到不在教室內上的課時，他便會“死皮賴臉”地黏在教室里，誰都拉不動，唯一的辦法就是找來陳夢琪......
他最大的特點就是“靜若處子，動若瘋兔”。
因為他長得很文雅，所以，他很愛看書，不過當你看見他笑嘻嘻的樣子時，千萬不要以為他是被文章的`故事情節所吸引，仔細一看，哦呦呦，原來是在“閱讀”漫畫呀!
上課時，你看他發言，扭扭捏捏，半天擠不出一個字。就算擠出，基本上都是不完整的。他呀!偷偷告訴你：害羞!
都說眼睛是心靈的窗戶，然而，有些時候，眼睛是會欺騙你的。如果他在你的威逼下去上了體育課，那你就有機會看他一展“雄姿”。三步上籃，大家看他從地上躍起時，充滿了期待，沒想到連球籃的三分之二都沒到;打乒乓球時，球已擦著他的身軀過去了，他還在亂揮球拍;一說到踢足球，他可是個能手。一腳飛踢，球沒踢到，鞋子已飛過球門。這時候，他便會高興地跳起來大叫：“耶!進了!”時常搞得對方丈二和尚——摸不著頭腦。
他，快人一步，和時間賽跑。但他每一時，每一分，每一秒都在觀察班上每個人的動向。有時，他看見男生和女生坐在一起討論數學題，他一定會在第一時間向全班同學報道這件事，并鬧得“滿城風雨”，讓“受害人”無法在班級立足。別人都是大事化小，小事化了，而他呢?不鬧大，他決不罷休。
你猜出他是誰了嗎?對了，他就是——鄭浩楠。
小學五年級學生作文 篇2
她是一位“時尚”的老師，一頭剛染過的微紅短發、一件寬松陽光的T恤加上一件酷酷的馬甲，手中握著的一部iphone4，便是她全部的時尚“裝備”了。相信當你看到她時也會打破對老師一向“正經嚴肅”的印象吧。不過在我看來，她那看似“花哨”的穿著并不影響她在我心中對教育一絲不茍的形象。
在我還是個二年級的“小屁孩”的時候，我在班級中還是那么的不起眼，那時的我是多么的想為班級做貢獻，渴望同學們對我的信任目光啊！終于有一天，在我躍躍欲試的.時候，老師沒有像往常一樣拒絕我，而給了我語文小組長的職務。這職位雖然小，但是對我這種沒當過“官”的學生來說，心里別提有多高興了。可是第二天，同學們投來的卻不是信任的目光。原來由于我丟三落四，經常把同學的本子往家里帶，所以同學們議論紛紛，有的甚至建議老師撤了我的職。雖然我很傷心，但我深知老師是在考驗我。于是我“跌打滾爬”通過努力總算贏得了老師同學的信任。
之后，朱老師又讓我當了小隊長甚至宣傳委員，有句話說的好：千里之行，始于足下！我的管理能力也在平常的鍛煉下漸漸提高了，而朱老師也因此成了最信任我的“朋友”。
如今，那個信任著我鼓勵我的朱老師雖然不再擔任我們班的班主任了，但是我依然把她視為我最好的朋友，而在那個角落，我仍舊能感受到她對我信任的目光。她伴我走過了一段愉快的小學生活。
小學五年級學生作文 篇3
隨著時間的角度在日益變化。如：以前的房子是草房，并且兩旁都是泥做成的，如果房子漏雨了，就補，大人們一天天都唉聲嘆氣。 可是你在看現在 的房子，有錢的人就住樓，而人們現在住平房瓦房，這些都比草房強啊！現在的房子也讓我感到了家的溫暖。 星期三的晚上老師給我們講他們以前的學校是什么樣子，老師說：“我們的房子四邊都是泥，有的時候我們寫字都掉泥。可是你們現在的學校是樓，你們還不好好學習，你們也不想想，你們對得起父母嗎?以前的時候人們都沒有錢，小孩子上學的時候學費只有幾分錢，有的家里窮只能撿破爛，有時侯撿破爛的時候也掙不了幾個錢，奶奶說：“以前的小孩子一天都不吃小食品除非是有錢家小孩子才吃小食品。”
可是你們在看現在的小孩子每個兜里都有三四塊錢，就連五歲的小孩子兜里都揣著一兩塊錢，你們現在的小孩子一天吃的東西都花多少錢，你們也不想想。你們吃的東西對得起家長嗎？以前沒有書包，小孩子上學的時候只能叫父母給縫個口袋，要是有個大窟窿的`時候只能在補一下。可是現在的小孩有的書包還是品牌的呢！以前沒有被，晚上只能蓋被，小孩子都很冷。你在看現在蓋著軟綿綿的被，叫人看著舒服。以前的小孩子多不幸福，現在的小孩多幸福。我感覺在這個世界上，只要每個人都用功，只要你每個人都努力，這個世界的每個人都能快樂的生活。
小學五年級學生作文 篇4
我，是一滴在溪中默默流動的水，我的身邊有無數伙伴，我微笑著向它們點頭，以示我的友好。
我抬頭望著兩旁的美景，清晨的陽光灑在樹葉上，一旁的'草叢上布滿了晶瑩的露珠。我俯下身，又見腳下數不清的石塊，已被我和同伴們打磨得圓溜溜的。一邊的小魚小蝦湊過來，我頑皮地鉆入它們的口腔中，又從它們奇特的鰓中跑出來，它們在我的一進一出中吸取著新鮮的空氣。
前方出現了一群孩子，我從他們的腳邊滑過，帶給他們無邊的清涼。頑皮的小男孩將我拋向另一個男孩，我被打落在他的手中，又從指尖滴回小溪。后面的女孩拿出一個小杯子，大概是想抓魚吧，一不小心，“撲通”一聲，她跌到河里，我又順著她濕漉漉的衣衫滾落下來，回到溪中。
慢慢地，我化作了一縷看不見的氣，在陽光的照耀下離開了水，我變成了云，在空中歡躍著。每當黃昏，我便換上一身火紅色的表演服，出現在人們的視線中，不斷變幻著形狀，直到人們露出燦爛的笑容。
不知不覺，我隨著氣流來到了一片沙漠，這里廣闊無邊，卻沒有人煙，沒有生氣，只有燥熱。這時，一抹綠色躍入我的眼簾，我看到了一片小草地，小草低垂著頭，將要枯死。于是，我毫不猶豫地跳了下去。
幾年后，一支探險隊來到了沙漠，勞碌和干渴使他們顯得十分疲憊。突然，其中一個人興奮地高喊著：“快看，是綠洲，我們有救了。”所有人都往遠處眺望，隨即歡呼著奔向了我居住的那片茂盛的草地……
小學五年級學生作文 篇5
書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔，這個燈塔點亮了我多姿多彩的童年。書是智慧的鑰匙，它開啟了我的知識大門。
我愛書，當我很小的時候，我就和書交上了朋友，自從認識了書，命中注定我和書形影不離。
在我的記憶中，我讀的第一本書是：《“蟲它”的故事》。姥爺以前是圖書館的老師，他在我5、6歲的'時候，給了我一本書，名叫《蛇的故事》。于是，我就開始讀了起來：《“蟲它”的故事》。有一天，蟲它……”我心想：咦？蟲它？蟲它是什么東西？于是，我就去問姥爺。姥爺聽了，很奇怪，問：“哪兒有‘蟲它’？”我拿著書，指了指“蛇”，說：“就是這個！”姥爺一看，不禁哈哈大笑起來，一邊笑一邊說：“這是蛇的故事。”我吐了吐舌頭，不禁臉紅了。
這個笑話陪著我看書，到了7、8歲時，我的書已有好幾個箱子了。我看的津津有味。漫畫、連環畫、童話、腦筋急轉彎……一般的小人書我都看，不過，最吸引我的是故事書。一看上故事書，我就忘了吃飯，忘了時間，經常因此鬧笑話呢！
到了10來歲，一般的故事書我都看過了，那時，我不得不承認我是喜新厭舊，看完了一遍就不想看第二遍了。終于，我發現了一塊“綠洲”——廂房中的書柜全是姥爺的書。我像發現新大陸一樣，馬上研究起來，好不容易找到姥爺藏書的鑰匙，可是太高，夠不到。怎么辦呢？我覺得，為了安全起見，還是和姥爺稟報一下才好。研究幾種作戰方案：1、請示2、借書3、換書。如果第一種行不通換下一種……姥爺竟答應了，要求是看完以后，還給他，從那以后，一有清閑的時候，我就馬上找姥爺借書。姥爺的書可真多啊！不過，合我心意的還真沒有多少，我看的如癡如醉，只要一看起來，會馬上忘掉世上所有的事情，好像這個世界都是透明的，只有書才是真實的。
現在我四年級了，我現在又迷上了《水滸傳》、《三國演義》……我看書看的入了迷，被書陶醉了，沉浸在書香中。每次看完書，我都浮想聯翩。現在，我對每一本書都百讀不厭。我如饑似渴、廢寢忘食地讀著每一本書。看！一邊洗腳一邊讀書的是誰？是我！一邊吃飯一邊看書的是誰？也是我！
書也讓我受益匪淺，它讓我的閱讀能力、寫作水平大大提高，因為書，所以，我受到了不少夸獎。
伴著書香，過著我絢麗的童年！書將快樂帶到了我的童年里，從幼時讀的第一本書開始。有書作伴，真好！相信，隨著時間的飛逝，我和書的友誼會越來越深，越來越濃！
小學五年級學生作文 篇6
親愛的爸爸媽媽：
您好！
我有許多話要給你們說的，可是卻不好意思說。現在，我要借著這次習作的機會，敞開心扉的和你們聊一聊吧！
以前，我很調皮，但是，經過了一件事情，讓我變得聽話了，讓我懂得了感恩。
那年，我生了一場大病，是誰在我的身邊照顧我，是你們！是父母！當我睜開朦朧的睡眼，看見的是你們疲憊的身影和眼眶邊的黑眼圈。我感動的淚水在我的眼睛里打轉，在你們的細心照料下，我的病也慢慢好了起來。
有時候，你們責罵我，教育我。我卻會和你頂嘴。但是，在我心里，我知道，你們責罵我，是為了讓我長大后的活的有自尊，不為工作而煩惱，不被別人瞧不起。
俗話說得好：父愛如山，母愛如海。不管什么時候，你們對我的愛都是無私的，都是只會增加，不會減少啊。
爸爸媽媽，你們對我無私的.愛是多么珍貴、寶貴啊！我一定要懂得珍惜這份寶貴的愛。謝謝你們，爸爸媽媽，你們辛苦了！今后我一定會聽你的話的。還要好好學習哦！
祝您
工作順利、天天開心
你們的女兒：陳曦
20xx年4月8日
小學五年級學生作文 篇7
當前，在我們中國的電視、網絡及人們的日常交流中，說的最多就是“夢想”。我們偉大祖國的夢想是建設美麗中國，全面建成小康社會，實現中華民族的偉大復興！這也是我們每個中華兒女的共同夢想。我的夢想是當一名像華佗一樣名醫，成為一名白衣天使。
在我小時候，總覺得醫生只是披著白大褂、戴著口罩，經常給人扎針，既威風又可怕。七歲那年第一次面對醫生的經歷使我小小的心靈對醫生有了初步的認識，想當醫生的夢想也就是那時在懵懂的心里埋下了種子。
記得我七歲那年患了一次重感冒，媽媽趕緊把我送到醫院。也許是出于孩子的本能，我的心中不由自主地對醫院和醫生產生了恐懼，我緊緊地抱著媽媽，并拼命地往媽媽的懷里躲。善解人意的醫生看出了我害怕的心理，走過來親切地摸了摸我的頭，并不時地安慰我，我緊張的心開始得已慢慢放松下來。醫生給我量了體溫，已高達39度，屬于高燒，需要住院治療。做完了各項檢查后，醫生過來給我吊針。我一看到那細細長長的針管真是害怕極了，立刻死死地護住手臂，死活不愿意扎針。醫生見我這樣，和藹地對我說“小朋友別害怕，一點也不疼的，堅強一點，給其他小朋友做個榜樣！”聽了醫生的話，我頓時鼓足了勇氣，主動伸出手讓醫生給我扎針，醫生一邊給我扎針，一邊跟我談心分散我的'注意力，使我在不知不覺中也忘記了疼痛。在醫生的精心照料下，一個星期后我的感冒就痊愈了。
現在我對醫生這個職業有了更深的認知，我覺得醫生這個職業是個很高尚的職業。因為他們可以為救死扶傷，挽救人類的生命，為人類帶來福音。
20xx年10月5日，我們浙江寧波的中國藥學家屠呦呦獲得了諾貝爾醫學獎。她和她的團隊在極為艱苦的科研條件下，經過多年艱苦努力，率先發現了青蒿素，開創了瘧疾治療新方法，全球數億人因這種“中國神藥”而受益。對人類的生命健康作出了突出的貢獻。她這種為了人類的幸福，用自己的知識和汗水在創新的道路上執著、甘于奉獻精神不斷地激勵著我，也使我更加堅定了我立志成為一名白衣天使的決心。
我一定會向著自己夢想的方向努力學習，一步一個腳印，在逐夢路上奮勇前進！努力使自己成為一個對國家、對社會有用的人！
小學五年級學生作文 篇8
一縷輕柔的月光透過窗子，灑在了窗臺上，窗臺宛如鍍了銀，啊，今夜的月光特別美。
于是，我下樓去賞月，這是多么圓的月啊！遠處還有幾顆閃爍的星星，更給這月夜增添了幾分詩意。
沿著通往公園的路走著，我眼前的世界仿佛沉浸在銀色的光海中，我也置身于這月光之海中了。月光灑滿了我的衣服，溫暖著我的心——我覺得太陽的溫暖過于熱烈奔放，星光又太孤寂冷清了些，只有這溫暖恬靜的月光，才能這般的恰到好處。月光浸染著整個大地，我的周圍被月光照著雪亮，世界完全籠罩在圣潔的氣氛里，我的感官模糊了，心靈在這圣潔中升華。
不知不覺已來到公園的門口，順著園中的小路，我走到噴水池前。池里平時活潑的金魚，現在卻靜靜地呆在池的一角，可能是溫柔的月光撫摸并哄著金魚讓他們進入夢鄉吧，池塘中間有幾塊鬼斧神工的山石。在月光的洗滌下，更加情意瑩然，如詩如畫。月兒倒映在墨綠色的池底，經水一洗，更加奪目美麗。一陣風路過，在平靜的池水上劃出一道道淺淡的波痕，池水微微漾起，親吻著山石。
池塘的小道上，大朵大朵的菊花沐浴在月光了，被風兒吹得在睡夢中也露出了歡欣的笑容。
告別池塘，我來到蘑菇亭坐下。抬頭仰望著那美麗的'明月，突然看到月亮上在砍樹的吳剛，在搗藥的玉兔和在思念后羿的嫦娥……在今夜，我終于體會到月色的美好。
我已陶醉在溫柔的月夜里，意識逐漸模糊了，整個身心在不斷彌散，仿佛已經融化在浩瀚的宇宙中……不知過了多久，一縷清涼的風送來，我驀然驚醒，這才記起——改回家了。
小學五年級學生作文 篇9
如果你獨自駕舟環游世界，你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫，一臺平板電腦，還是一只口琴……
似乎很難做出選擇。
如果你問我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇一臺平板電腦。”
一臺平板電腦！我聽到有人感嘆了：如果你做船周游世界，有了平板電腦就不再孤單寂寞無助了。
對此，我的回答是：是的，我愿意帶上平板電腦。它就像你的朋友一樣，當你無聊的時候，它可以陪你玩；當你遇到難題的時候，它可以幫你答疑；當你孤單的時候，它可以幫你連聯系到遠方的親人；當你看到美景的時候，它可以幫你記錄下來，并且分享給你的朋友。
你總能從平板電腦上找到需要的'東西，不管你在哪里。
所以，我愿意坐在自己的船里，一次又一次地擺弄著那臺平板電腦。首先，我會打開平板電腦，玩我最喜歡的射擊類游戲。然后，我會通過無線網絡了解一些我需要的知識。我還會，通過QQ聯系我的爸爸媽媽或者老師同學。最后，我還會用它的攝像及拍照功能，記錄旅途上的點點滴滴，并且通過網站傳給我喜歡的人們。
一臺平板電腦就是一位朋友，也是一位無所不能的老師。
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