竊讀記五年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的竊讀記五年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
竊讀記五年級作文1
今天，我們老師給我們留了一項特殊的作業(yè)：與家長玩一個竊讀的游戲。目的可不是玩，而是從游戲中感受器額度的樂趣。
到了晚上我便開始行動了。可是，“書柜在爸爸媽媽那屋，我我該怎么去“偷書”看呢？”我想著想著，便皺起了眉頭。忽然，我的心頭靈光一閃。對。脫下鞋爬著去，說干就干，我下了床，悄悄地爬向爸爸媽媽的房間，“吱——”不小心把門碰響了，嚇得我連滾帶爬的回到床上，過了一會，什么動靜也沒有聽到，我又悄悄地爬到了客廳，這次總算沒有把門碰響。可是麻煩又來了，媽媽居然醒了，我趕忙站起來，調(diào)了個頭。媽媽坐起來問我：“玲楠，你干什么呢？”“沒什么，我去衛(wèi)生間。”“那你怎么沒穿拖鞋？”“我正要回去穿呢。”于是，我就裝模作樣的回到屋里，穿上拖鞋。只聽“咕咚”一聲，媽媽躺在床上睡去了。我屏住呼吸躡手躡腳地走到爸媽的房間，用手在媽媽的眼前搖晃幾下，媽媽睡得還挺香。我算松了一口氣。我來到書柜前，打開書柜的`時候，仿佛空氣都凝固了，我非常緊張，擔心打開柜門的時候，會發(fā)出響聲，我一點一點的將書柜打開，拿出我最喜歡的《三國演義》，然后把書柜的門一點一點輕輕地關(guān)上。又以最快最輕的貓步逃回我的房間里。我貪婪的讀起來。
耶！竊讀成功了這個竊讀的游戲可真好玩呀！你不要以為我每天都這樣。別忘了，這只是老師留的一個有趣的作業(yè)。
竊讀記五年級作文2
“嘩-嘩-嘩。”咦，什么聲音？這當然是“小書蟲”孫新彤翻書的聲音啦！
說起看書，我可是不論什么時間，什么地點都能看起來呢！在地鐵上，或是在菜市場那么吵的.地方，有時候還會在馬桶上看呢！
有一次，我就這樣看起了書。
這是一個月黑風高的晚上，連星星都去睡覺了，可我卻在床上翻來覆去怎么也睡不著，這時我腦子里閃過一個念頭：要不看會兒書吧！我踮里腳尖，偷偷摸摸地走出房門，打開另一個房門悄悄看了看，媽媽倒是睡得很安靜，爸爸驚天動地的呼嚕聲可真是不一般呀！
看到父母都睡熟了，我又輕輕帶上房門，因為怕腳步聲太大，只好趴著前行了。慢慢爬到書房，又緩慢地站起來，自己以為做得很周全，可是突然“砰”地一聲，哦！糟了，糟了，萬般謹慎還是碰到了書房的花瓶，這一聲會不會把父母嚇醒啊！我一下子心跳120，身體僵在了原地，一動也不敢動，生怕再動一下就闖了大禍！
正當我拿好一本書要出來時，門外傳來一陣拖鞋聲，不會被發(fā)現(xiàn)了吧！聲音漸漸消失，還好，連老天爺都在幫我，父母沒有進來，應(yīng)該只是看了一眼就回去睡覺了。怕再弄出聲音我把拖鞋拿在手上，另一個手拿著書，貓著腰緩緩走向房間。終于，走進了自己的房間，關(guān)上房門，長吁一口氣，成功了！
在這個深夜，我和月亮姐姐一起竊讀，快來瞧瞧，我們在讀什么呢！
竊讀記五年級作文3
我從小酷愛讀書，是作家羅爾德·達爾、阿斯特麗德·林格倫的鐵桿粉絲。高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯。”這句話讓我懂得了讀書的重要性。對我來說，“書是我的精神食糧”，我的生活里一日不可無書。
記得一個星期五，媽媽帶我去新華書店買書，我一眼就看中了一本名叫《長襪子皮皮》的書，它使我愛不釋手。
晚上睡覺已經(jīng)十點多了，我以最快的速度完成洗漱，爬上床，專等媽媽最后一輪“查房”，一想到我的'“竊讀計劃”馬上就可以實施了，我不禁感到一陣竊喜。果不其然，一切都按照套路進行著，媽媽幫我關(guān)上了電燈，腳步聲漸漸離我遠去……
確定“安全”了，我用被子蓋住腦袋，便迫不及待地拿出我早已藏好的書和“竊讀必備工具”——小型手電筒。我急忙打開書，一頁，兩頁……我像一匹餓狼，貪婪地讀著。里面的故事使我如醉如癡，讀著讀著，仿佛真的看到了那18公斤重的糖果和整整一箱的金幣……
正當我入迷于一個個精彩的故事情節(jié)時，突然聽到房間里有動靜。那熟悉的腳步聲似乎離我越來越近，我以迅雷不及掩耳之勢將愛書、手電還有我自己一股腦兒藏到被子里，媽媽仿佛已經(jīng)站到了我的面前。“砰、砰、砰……”我的心狂跳不止，心里默默祈禱，不要過來，不要過來啊……慢慢地那腳步聲往廁所走去了。
我終于真正的體會到“我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味。”這句話了。啊！這真是一個“驚魂之夜”。
一本好書就是一把鑰匙，幫我們開啟知識的大門；一本好書就是一座燈塔，為我們照亮前方的道路。
竊讀記五年級作文4
我有一本《米小圈上學(xué)記》，特別有趣，可是我爸爸總說“別看這些亂七八糟的東西，寫作業(yè)去！”所以他會把書藏在我房間的某個角落，可我每次都能找到，而且讀完后原封不動地放回去。
一次我在津津有味地看《米小圈上學(xué)記》，突然一只大手搶走了我的寶貝，是爸爸。他走進書房把門關(guān)上，我知道他又在藏我的書了。我就像小貓一樣，小心翼翼地走到門口，把耳朵貼在門上，靜靜地聽著，邊聽邊猜測他把書藏在哪。“窸窸窣窣”的聲音停后，我立馬跑到一邊裝作什么也沒有干的樣子，爸爸推開門，催促我趕緊作業(yè)去，我立馬推開他，關(guān)上房門，我很不情愿，心想“爸爸也太小氣了，書都不讓我看，可他太小看我了！”
我躡手躡腳來到書房，進了門就輕輕地把門反鎖起來，在房間里開始“尋書”。我回想起老爸在書房的聲音，先是一陣很順的滑槽聲，然后是紙袋的沙沙聲，其中還有夾雜著放本子的`噠噠聲。一定在柜子里！所以我把所有的柜子都打開了，找到了我放本子的紙袋，輕輕拿起紙袋，從袋口望去，果然看到了！書面上的米小圈在向我招手呢。我一陣欣喜，搬開本子，把書抱在懷里，把原來的東西全放在柜子里，坐在椅子上如餓狼吞食一般看了起來。
為了能好好看我的“寶貝”，我把在學(xué)校已全部寫完的作業(yè)放在桌上，留一本書打開，書邊隨便放幾只筆，只要老爸一來敲門，我就將《米小圈上學(xué)記》放在被子下，若無其事地去開門。他走后我就把書找出來，繼續(xù)看。這本書實在太好看了，我越看越入迷，它在我小說排名中可是前三哦！恨不得要吞了它一樣。
至今看到這本《米小圈上學(xué)記》，當時的情景就會清晰地浮現(xiàn)在我的眼前，竊讀的滋味真是又快樂又刺激。
竊讀記五年級作文5
放學(xué)后，我急匆匆地往家趕，邊走邊想：“昨天讀到什么地方了？媽媽會不會已經(jīng)燒好飯等著我呢？”我敲敲門，媽媽一打開門，菜香已迫不及待的撲鼻而來，“唉！菜燒好了，”我輕聲嘀咕著。只能另想辦法了。
我漫不經(jīng)心的扒完飯，走進房間，有氣無力的將作業(yè)本“扔”出來，“唉！會不會又沒多少時間看書了！”我轉(zhuǎn)過頭望向角落里的那本書，“對了，我可以偷偷藏到抽屜里看！”我被自己的想法嚇了一跳，要知道我可是乖乖女。
我把作業(yè)本攤在桌上，小心地望了望四周，以防媽媽在暗處偷窺。我拿起作業(yè)本，每做一道題，我都會想抽屜里的那本書，終于我忍不住了，因為我太渴望看那本書了。我放下作業(yè)本，拿起抽屜里的書，津津有味地看了起來。
起初，我還擔心被媽媽發(fā)現(xiàn)，后來，我越看越起勁，把作業(yè)什么的統(tǒng)統(tǒng)都拋到九霄云外。哇，他做了件好搞笑的事，哎呀！他竟然把重要的'信息弄丟了，太不小心了……我一不小心“噗呲”笑出聲，媽媽一邊詢問一邊走進房間：“你在笑什么呀，作業(yè)寫了多少？”呀，大事不妙，我急忙把課外書仍進抽屜里去，裝模作樣地寫起作業(yè)。媽媽走進房間朝我瞟了一眼，什么也沒說便走了出去。“幸好做了一兩道題，不然就穿幫了！”我抹了一把虛汗，拍了拍胸脯，又看了起來。
當外面的天色暗下來的時候，我才發(fā)現(xiàn)時間過了一大半，作業(yè)還沒怎么做，完了完了。書！是要看的，作業(yè)，也不能不寫啊！在懊惱、自悔中，我拿起筆，認認真真地做起了作業(yè)。
竊讀記五年級作文6
周六的上午，我很快的做完了老師作業(yè)，想放松一下。這時，媽媽走進房間看過作業(yè)后，說我做作業(yè)不認真，罰我讀英語和寫三頁字。嗨！真沒辦法，只有不太愿意的慢慢拿出英語書來，怪腔怪調(diào)的朗讀，Gett ng——to——kno ——you。
喔！媽媽做飯去了，我心里暗暗自喜，并躡手躡腳的把《阿衰》藏在英語書的下面，津津有味的竊讀起來，《阿衰》真好玩，他的搞笑使我很快樂，但我心里也生懼怕，擔心媽媽發(fā)現(xiàn)我的竊讀行為會加大懲罰的`力度，竊讀的滋味是復(fù)雜的。
突然我只聽“吱”地一聲，門開了，我急忙以迅雷不及掩耳之勢把笑話書掩藏到身后，小手還緊握一只鉛筆，假裝專心致志地讀書。等老媽走后，我又小心翼翼地掏出笑話書，津津有味地看了起來。我正看得十分起勁時，門又開了。這下我來不及把書扔到身后，只好把它坐在屁股下。看著老媽懷疑的眼神，我只好假裝鎮(zhèn)定，說：“老媽，干嘛呀？”老媽沒找到證據(jù)，只好悻悻地離開了。我又拿起笑話書，正想翻開時，門在一瞬間開了，我還沒來得及把書藏好就被老媽發(fā)現(xiàn)了，我的心都提到嗓子眼了，沒想到老媽竟然說：“想看笑話書也應(yīng)該讀完書再看嘛！你這是干嘛？”說：“不好好學(xué)習(xí)整天看這種無益書。”唉！我想：看爆笑書可以放松一下自己的心情，況且我都寫完作業(yè)了媽媽為什么還不給我看呢？我得想個為我好的辦法。
竊讀記五年級作文7
林海音有她開心和懼怕的竊讀記，我也有我有趣又驚險的竊讀記，大家要不要聽一聽？
每個周六，我都會跟我的朋友——陳映雪，一起興高采烈地竊讀，我一邊走一邊想：上次讀到什么地方來了？93頁還是94頁？那本書放在哪兒了呢？走到門口，看見書店里的'人和往常一樣多，我就放心啦，可我又擔心那本書會不會賣光？種種擔心讓我更加提心吊膽。
我一跨進店門，踮起腳尖，像小偷一樣躡手躡腳地走進去，又像毛毛蟲一樣在人群中穿梭。喲，我的發(fā)夾掉了，不過沒關(guān)系，總算是擠到里邊來啦。在一排排花花綠綠的書中，我的眼睛急切地尋找著，第一行沒有，第二行也沒有，終于在第四行找到了。一頁、二頁，我像一匹餓豹一樣饑餓地享受著這些“美味的食物”，可是我每讀一行就要看一看周圍的情況，所以我不得不囫圇吞棗，還有些不求甚解的感覺。
有時還縮成一坨，不讓別人注意，因為像我們這樣，常常光顧而不購買的顧客恐怕沒有，所以我們倆還要輪流當“偵察兵”，一有“敵情”就通知對方。啊！到我當“偵察兵”了，我小心翼翼地走到前臺，看見老板到我們這個區(qū)域來了，我趕緊跑回去，報告“敵情”，讓陳映雪轉(zhuǎn)移陣地。我們用輕盈的腳步快速地跑向另一邊，我心里特別緊張，心想：完了，完了，要被老板發(fā)現(xiàn)了。沒想到我跑步的速度這么快，幸好，及時轉(zhuǎn)移，要不然，我們就被老板發(fā)現(xiàn)了。
這驚險的竊讀不僅給了我們知識，又給了我們無盡的快樂。我愛竊讀，更愛看書，因為書籍能豐富我們的視野。
竊讀記五年級作文8
——我 和 書 的 故 事
洪塘小學(xué)504班 高欣悅
我是一個非常愛看書的女生，我和書有著很多有趣的故事。林海音寫了一篇《竊讀記》，她寫了她去書店竊讀，今天，我要寫寫我自己的“竊讀記”。
有一次，我媽媽看見我躺在床上看書，臉立刻拉了下來，用那即帶著不耐煩，又有著生氣的聲音對我說：“你也真是的，我跟你說了多少遍了，不躺著長時間的看書，你的眼睛不要了！”看著媽媽兇巴巴的樣子，我只好不看了。“咚咚咚……”媽媽走了，四周一片安靜，我不敢看了。
可是，那故事也太有吸引力了！哎，有了！我一拍腦門，想出了一條妙計……
“媽，我上廁所，你可別進來哦！”十分鐘過去了，三十分鐘過去了，一個小時過去了 …… 接連好幾天我都用同樣的方法看書。可是，那一天，我正坐在馬桶蓋上，晃動著兩條腿，全神貫注地看著書。媽媽開門闖了進來，“啊！”我大叫，“啊！”媽媽大叫……想必你已猜中結(jié)果了吧！“嘿嘿嘿！”（冷笑）
還有一次，是在上一次的基礎(chǔ)上建立的.，自從媽媽發(fā)現(xiàn)我“廁讀”后，我又有了主意，哎，我不得不佩服自己，咋那么多讀書的辦法呢。我拿起手電筒，關(guān)了電燈，迅速鉆進被窩，又讀起書來。讀著讀著，不知不覺地我就睡著了。早上，我一照鏡子，發(fā)現(xiàn)自己快成國寶大熊貓了！“呵呵呵！”（傻笑）
我真是太愛看書了！這就是我的 “竊讀記”比林海音的還夠味吧！“哈哈哈！”（大笑）
竊讀記五年級作文9
回到家，第一件“頭等大事”就是寫作業(yè)。放下書包，拿出作業(yè)，大腦馬上進入工作狀態(tài)，筆尖不由自主地動了起來，一切顯得那么平平淡淡，十分乏味。
我靈機一動，為何不來一次“竊讀”呢？真是個好主意！我的大腦飛速地運轉(zhuǎn)著，不一會兒就想出了一個方案。我走到書架旁，輕輕拿出一本書，藏進衣服里，再環(huán)顧四周，暗喜沒人發(fā)現(xiàn)。
然后，我回到座位上，撒著嬌地叫了起來：“爸爸！我困了，想睡覺了！”過了一會兒，從陽臺上傳來一個聲音：“去吧，睡一個小時啊！”話音未落，我立刻站起身，踮起腳尖，小心翼翼地走過木地板，一點聲音都沒有。
走進臥室我就安心了，但我又擔心老爸會不會來視察。為以防萬一，我把房門關(guān)了起來，這樣，當老爸開門時，我就有點時間做好應(yīng)對措施了。
我的擔心沒有錯，正當我駕駛著“好奇號”飛船在書海里遨游時，老爸推門的聲音把我拉回了現(xiàn)實。來不及了！我慌忙把書藏進枕頭下，假裝睡得死死的，可一切還是逃不過老爸的`“火眼金睛”。老爸走近我身邊，輕輕撓撓我，我就露出了破綻。老爸訓(xùn)斥了我?guī)拙洌缓缶妥吡恕?/p>
古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”我說，書就像一把鑰匙，能開啟智慧的大門。我以后不僅要“竊讀”，還要明讀，多讀，讓書成為陪伴我一生的良友。
竊讀記五年級作文10
莎士比亞說過：書是全世界的營養(yǎng)品，只要你愛看書，即使一貧如洗，也是富有的。
走過路口，我的心里陰沉沉的，唉，又要到補習(xí)班去了，真是無聊，一上課，老師就講個不停，聽得人耳朵都生繭了，我隨手往口袋里一摸，咦，袋子里竟然有昨天還沒看完的書，我像救星一樣，趕緊拿出來，放在課桌里。“昨天看到哪了？對，第137頁。”我翻開書，津津有味地看起來。
“劉俊彥”一聲大喊，把我從書的王國中拎了出來，抬頭一看，只見老師沉著臉說：“你在干什么？”“我在聽講。”“那你把我剛才說的話重復(fù)一遍。”我哪知老師剛才說了什么，老師瞧我支支吾吾回答不出的樣子，于是就讓我站著，一開始我還乖乖地認真聽著，過了一會兒，我的心直發(fā)癢，手情不自禁地就摸到了那本合上的書，摸著摸著就再也忍不住了，小心翼翼地翻開書看了起來，有了上一次的教訓(xùn)，吃一塹長一智，我再也不會打沒有把的'仗了，看看周圍環(huán)境氣氛不適宜再看下去時，我會知趣地放下書，佯裝認真地聽一會兒。
課快結(jié)束時，我自以為得逞了，可姜還是老的辣，正在我洋洋得意時，老師來了個出其不意，迎面向我走來，在這個緊急關(guān)頭，我亂了手腳，心急出錯，不但沒有把書合上，還把書卡在課桌里了，我趕緊用身子把書遮住，差點露了馬腳，真是虛驚一場！
外面雖下著蒙蒙細雨，我的心里卻是艷陽高照的。
俗話說得好，讀書破萬卷，下筆如有神，讀書總是好處的，開卷有益，所以我們要多讀書，把書變成自己的東西。
竊讀記五年級作文11
讀書的故事猶如一條五彩繽紛的彩虹，在我的腦海中閃閃發(fā)光。有時讓人哭笑不得，有時讓人開懷大笑，有是時讓人黯然神傷，最令人難忘的是那一次半夜三更竊讀！
我最愛姑媽啦！因為每一次姑媽來，都會帶許多五花八門的書來，每次看到姑媽帶來許多的書，我都會樂的'合不攏嘴。
叮咚！叮咚！門鈴像清脆而又美妙的音樂，我像一只活蹦亂跳的小白兔，打開門，姑媽提著一大堆書搖搖晃晃地走了進來，我接過書，連聲謝謝都來不及說，連跑帶跳地回到房間，我如獲至寶，津津有味地讀了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，狼吞虎咽地“吃”起來……
我沉醉在書海中，卻渾然不知到了該睡覺的時間了，媽媽大叫一聲：“小書蟲，該睡覺了！”我一下子從書的美夢中跳了出來，我一看，天啊！九點了，已經(jīng)遠遠地超過了媽媽規(guī)定的睡覺時間了，依依不舍的放下書，不情愿的躺到床上，翻來覆去睡不著，艾特怎么樣了？到底怎么樣了？掉下山崖會摔壞嗎？最終，好奇心驅(qū)使著我，我悄悄打開燈，小心翼翼拿出我心愛的書，如饑似渴地讀了起來，慢慢的我的眼皮越來越沉重，不知什么時間竟然睡著了。早上，媽媽送來白開水，看到我房間的燈還亮著，我手里拿著書睡得正香，媽媽大發(fā)雷霆，像一只“張開血盆大口”的老虎，我只能像小綿羊一般躲在被窩里，瑟瑟發(fā)抖。
雖然被媽媽痛罵一頓，但從書中學(xué)到了那么多知識，受這點兒罵，又算得了什么呢？這就是我，一個愛看書的小書蟲！
竊讀記五年級作文12
我喜歡書，幾乎到了癡迷的程度。怎么個癡迷法呢？我就拿那兩個例子來說說吧！
“書籍是人類進步的階梯！”這句話讓我更加覺得看書的重要。從此我更加熱愛看書了，連上廁所也不放過。有一次，我正坐在書桌上津津有味地看一本小說，剛好那精彩的結(jié)局拉開了序幕，然后我感到有些內(nèi)急，該怎么辦呢？是立刻放下手中的書直奔廁所呢還是先看書后上廁所呢？還是……這時我的心里有兩個想法在爭吵了，該怎么辦呢？突然，有個新的念頭在心中閃過，拿著書一起去上廁所，對，就這樣辦。于是，我拿著書輕手輕腳地走到門背后，透過門縫，見媽媽沒人，趕緊把書塞到衣服里，用手護著，打開門，眼睛向兩邊望了望，便趕緊奔進廁所里，關(guān)上門，坐在坐便器上，從衣服里拿出書，一頁，兩頁……我像匹永遠滿足不了的餓狼，貪婪地讀著。我非常快樂，也非常提心吊膽。快樂的是我可以看完這個精彩的故事了；擔憂的'是媽媽會不會突然闖進衛(wèi)生間來。時間一分一秒地過去了，過了半小時，我看完了，然后才依依不舍地回到了書房。幸好這次竊讀沒被媽媽發(fā)現(xiàn)，否則又免不了一頓嘮叨……
有次，我在上英語興趣班，那時正下課，然后我發(fā)現(xiàn)了一本書，急忙拿起書看了起來，“叮零零……”上課鈴聲響了，我舍不得把書放下，只好低著頭，假裝在讀英語書，過了五分鐘后，我們的老師來了，我只得把書放進了抽屜里。
雖然讀書會讓我的眼睛近視，但是，我還是依然熱愛讀書，因為書會給我?guī)砗芏啵?/p>
竊讀記五年級作文13
高爾基曾說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”毋庸置疑，我就是那個饑餓的人。
暑假，每日必不可少的就是完成作業(yè)，那一天我根本不能一心一意地寫作業(yè)，因為我在寫作業(yè)的時候，眼神總會飄向桌角上的一本書，剛開始還自我催眠，盡力忍耐，后來實在是忍不住了，我急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。直到，我隱隱約約聽見家中的“老師”――表姐來巡察我有沒有在寫作業(yè)，于是我急忙把書藏床底下。“咚咚咚，咚咚咚”“老師”進來了，我裝做一直在寫作業(yè)，“老師”居然沒發(fā)現(xiàn)異常。不好，藏在床底下的書有一角露出來了，我生怕這本書會被“老師”發(fā)現(xiàn)，然后沒收，不讓我再讀這本書了，這時我臨危不亂，假裝鎮(zhèn)定。幸好，“老師”沒有發(fā)現(xiàn)那一本書，心里暗喜：我可真算的.上是個好演員了呀！我終于可以安心了。
記得有一次，“老師”要去樂清一趟，當“老師”要走的時候，我裝做很舍不得“老師”走，但我心里卻高興地喊著：“晚點回來！晚點回來！”因為這樣我便有充足的時間可以看書了，我也不用膽戰(zhàn)心驚“老師”會來了。
書，就像一艘輪船，帶你從狹隘的地方，使向無限廣闊的海洋；書，就像一位良師益友，也是你迷失方向的指南針；書，就像我們的老師，引導(dǎo)我們走向光明。
竊讀記五年級作文14
讀課外書對于我來說，就像一艘非凡的戰(zhàn)艦，把我?guī)У胶棋闹R海洋；就像一匹神奇的駿馬，帶我奔馳草原，領(lǐng)略人生的真諦。讀書帶給我了快樂，也帶給我了知識。當然，在我讀書的過程中，也發(fā)生過不少趣事。
有一天晚上，當我看書正看得津津有味時，媽媽進來打斷了我，要我趕快睡覺。可我一想起書中那精彩的`內(nèi)容，心里就直癢癢。所以，我等到爸爸媽媽都睡著了后，便悄悄地跳下床，躡手躡腳地來到書柜前，小心翼翼地拿起剛才的書，慢慢地爬上床，繼續(xù)看起來。
不一會，我看到了一個精彩的地方，便情不自禁地大叫了一聲“好！”這時，從房間外傳來了媽媽的腳步聲，糟了，這可怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。腳步聲越來越近，突然，我急中生智，急忙關(guān)上燈，拿起書，等媽媽進來時，我閉著眼睛，嘴里大叫：“好，好吃！”便拿起書啃了起來。媽媽打開燈，見此嘆了一口氣，說：“唉。現(xiàn)在的孩子，做夢都想著吃。”說完將書拿開，給我蓋上被子，離開了。
媽媽走了之后，我便又拿起書讀了起來，督導(dǎo)一件不公平的事時，我大叫：“豈有......”還沒說完，只見媽媽突然出現(xiàn)在門口，我一下子驚呆了，馬上靈機一動，說道：“七個、八個、九個，好多蘋果啊，我要吃！”媽媽見了，以為我還在做夢吃什么，有一次離開了。
這次竊讀，真是有驚無險呀！
竊讀記五年級作文15
如果你很喜歡讀書，但在生活里，讀書的時間卻不多的話，我倒是有個主意！
我在家建起了一個讀書的“秘密基地”，就在衛(wèi)生間里。由于客衛(wèi)的浴缸很少會用，我會把一些自己喜歡的書放在浴缸的`邊上，然后用浴簾擋住，平時不太會被人發(fā)現(xiàn)。每次上廁所時，我就會從浴簾后取出書來，津津有味地看起來。
所謂“竊讀”，就是在媽媽不希望我看書的時間來看書，或是讀一些媽媽認為對學(xué)習(xí)沒幫助的書。因此，雖然有了“基地”，讀書時心里總難免會有些緊張。
有一次，正做作業(yè)時，我突然感覺肚子痛了起來。已經(jīng)做了不少時間的作業(yè)了，覺得有些心煩，此時上個廁所正是天助我也。于是，我大聲喊道：“媽媽，上個廁所。十分鐘叫我！”就閃電一般沖入了衛(wèi)生間。一進衛(wèi)生間，我就立即把門關(guān)上，從浴簾后拿出一本書，興致盎然地看了起來。過了一會兒，媽媽就來敲門，喊我該做作業(yè)了。以前，我沒遇見過這種情況，看樣子今天花的時間確實有點長了。一下子，我的心都快跳到了嗓子眼里，就怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。我趕緊把書藏到了馬桶蓋后，總算是逃過了一截。
出來后，我感覺輕松了許多，“竊讀”的滋味確實很好。只是受了媽媽的影響，還不過癮。
有時肚子不舒服時，我就會有充足的理由，在廁所里待上半個鐘頭、一個鐘頭。媽媽每次在外邊問：“好了嗎？”我也總是回答同樣的話：“還沒有好呢！”只是時間長了，腿就會酸酸的、麻麻的。不過，在讀書時，完全感覺不到。至于出來后，我還沉浸在書中的故事里，這些酸痛一會兒也就忘了。
莎士比亞曾經(jīng)說過，“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。即使是“竊讀”，一本好書的滋味，也總是讓人難忘的！
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