【熱門】小學(xué)五年級作文集合6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)五年級作文 篇1
鮮花感謝雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，因為長空讓他飛翔；我感謝我的老師，因為在我的成長歷程中，您濃濃的師愛一直伴隨著我前行。
老師,我要謝謝您。感謝您對我的關(guān)心、鼓勵與幫助。
當(dāng)您發(fā)現(xiàn)我生病時，您會一個勁地問我有沒有難受，要不要去看醫(yī)生……此時我只想說：“謝謝您，老師！”
當(dāng)我課堂上因膽小不敢回答問題時你會向我投來鼓勵的目光，并鼓勵我微笑著說；“孩子，別怕，鼓起勇氣試一試，答錯了也沒關(guān)系……”老師，是您的鼓勵給了我信心，久而久之，我養(yǎng)成了在課堂上回答問題的習(xí)慣……老師，您講課時總是抑揚(yáng)頓挫，給人一種激情飽滿的感覺，讓我們聽起來深受感染。我最喜歡聽您朗讀課文了，您每一次朗讀課文時，教室里靜靜的，一點兒雜音都沒有，只有您那充滿青春氣息的聲音在回蕩，我們平心靜氣地傾聽著，我常常被深深地打動，常常陶醉在一種不可名狀的向往中。慢慢的，我越來越喜歡學(xué)習(xí)了，因此我要說：“老師，謝謝您！”
當(dāng)我取得一點點好成績時，您會在班上表揚(yáng)我，還發(fā)獎品鼓勵我，并且?guī)ь^鼓起掌。老師，您要知道就是因為您這小小的掌聲，使我在學(xué)習(xí)的道路上又增添了一份信心，讓我明確了奮斗的目標(biāo)。因此我要大聲地說：“老師，謝謝您！”
當(dāng)我犯了錯誤時，您會和風(fēng)細(xì)雨般給我講道理，讓我心服口服，并改正錯誤。
老師，您令我敬佩的`不僅是您那較強(qiáng)的教學(xué)能力，還有您那高尚的人格品質(zhì)。
記得三年級時，有一天早上我早早地到了學(xué)校交完作業(yè)后，就準(zhǔn)備回到座位讀書。當(dāng)然老師您也早早地來到了學(xué)校，您讓我們自由讀課文。接著，您從講臺上走到我座位旁，和藹可親地對我說：“趙慶文，你該去掃公區(qū)了，快去快回。”“好！”我迅速拿起掃帚就往公區(qū)跑去。猛然間，我記起了清潔輪流表第五周沒有我掃地呀，于是我又迅速回到教室放下掃帚又拿起書讀起來。突然您發(fā)現(xiàn)我沒有去掃公區(qū)，頓時您變得不高興了，沉著臉沖我喊道：“趙慶文，你怎么還不去掃公區(qū)呢？”您話音剛落，另外一位老師正好找您，您就去談事情去了。我心想：“又不該我掃，我干嘛要去！”想完我繼續(xù)讀書。一會兒您處理完事，一抬頭，發(fā)現(xiàn)我還在座位上，頓時您氣得暴跳如雷，瞪著一雙大眼睛就像一只要把我一口吃掉的大老虎，沖我“咆哮”：“趙慶文，快去掃公區(qū)，你難道沒有責(zé)任心嗎？”那聲音“山崩地裂”，那話語如利劍，我可從沒被老師這樣吼，“清潔輪流表上第五周沒有我！”我一邊哭，一邊委屈地沖您大喊大叫。您一愣，馬上跑到清潔輪流表前面仔仔細(xì)細(xì)地看了又看。然后您快速地走了過來溫和地對我說：“對不起！趙慶文，是老師錯怪你了。”“我聽錯了嗎？老師給學(xué)生道歉？”我慢慢地抬起了頭來，淚眼模糊地望著一臉誠懇的您，我的臉紅了。我小聲地說：“易老師，其實是我有錯在先，我應(yīng)該先向您說明情況，請您原諒。”您笑著點了點頭幫我把眼淚擦干。這時我也笑了。
更讓人意想不到的是：上課時，您沒有先講課，而是把今天早上發(fā)生的事講了一遍，并當(dāng)著全班同學(xué)給我道歉，還讓同學(xué)們以后說話辦事千萬別像您今天這樣，一定要三思而后行！頓時我的眼淚又出來了，這次是感動的淚水……
老師，正因為有您這種以身作則，“潤物細(xì)無聲”的教育，我們才學(xué)會了謙虛，學(xué)會了與人和睦相處。
四年多了，在這四年多的時間里，無論我們遇到了什么，您都會與我們一同面對。記得那令人毛骨悚然的512大地震時，您沉著冷靜：“孩子們，快，趴在桌子下面！”“別怕，老師和你們在一起！”……因為有您的安慰，有您的鼓勵，我們沒有被那突如其來的大地震所嚇倒，我們都毫發(fā)無損地回到父母身邊。要知道您的女兒也在咱們學(xué)校啊！可是您至始至終都和我們在一起……
您為我們付出得太多太多，老師謝謝您為我們所做的一切，將來無論我成為參天大樹，還是低矮的小草，我都會以生命的蒼翠，向您——我的班主任易老師祝福。
小學(xué)五年級作文 篇2
我們班就像一個溫暖的大家庭，在老師的教導(dǎo)下，同學(xué)們都互相關(guān)愛。身邊的愛總是帶給我們無限的幸福與溫暖。
在一個寒冬的下午，我們在舉行社團(tuán)活動，我拿著小刀在小心翼翼地刻紙，可一不小心把小拇指劃破了，血流不停，我的好朋友見我的手流血了，便急忙跑過來，按住了我的手指，生怕血一直流不止。后來他報告了老師，還送我去了醫(yī)務(wù)室。終于止住血了，也包扎好了，我的手沒有那么疼痛了，他似乎也感受到了，緊皺的眉頭也漸漸舒展開來。我們一起回到教室時，他反復(fù)叮囑我：“你要好好休息，手指不能凍著，凍著了就不容易好了。”此刻的關(guān)愛，就像耀眼的陽光，融化了這寒冷的冰雪一樣，我的整顆心蕩漾在愛的'海洋里。
第二天早上，老師讓我們戴手套，因為早上要長跑，可是我卻忘記帶了。我的手凍得直發(fā)抖，手指通紅，像根胡蘿卜。我的好朋友看見了就問我：“你今天忘戴手套了嗎？”我不好意思地回答道：“早上忙忘了。”“我的手套給你帶吧。”我連忙說：“我跑一會兒就回來了，不用了。”他二話不說，立刻將他的手套脫了下來，幫我戴上了，轉(zhuǎn)身就去跑步了。
跑步的時候，我的手是暖烘烘的，轉(zhuǎn)過頭去看他，他的手卻被凍得通紅通紅的，寒風(fēng)呼呼地吹著，就如刀割一樣打在我們的臉上。終于跑完了，我的手溫暖如初，可他的手摸起來卻那么的冰冷。我看了看他，他對我笑了笑，似乎在說：“沒關(guān)系，我不冷。”他的所作所為就像陽光一樣，徹底融化了我的心，將溫暖永駐我的心田。
朋友，謝謝你，在我痛苦的時候幫助了我，我內(nèi)心的感激是無法用言語形容的。你就像耀眼的陽光，沐浴我的心田。是你給予了我身邊最溫暖的愛！
小學(xué)五年級作文 篇3
暑假發(fā)生的種種小事就像一盤珠子，五顏六色，各種各樣，散落在記憶的角落里。最大的那一顆是我學(xué)會了用方程解決問題。
“啪啪！”媽媽的手輕輕落在我的腦袋上，“做做奧數(shù)吧！別浪費時間相呆。”我吃驚地轉(zhuǎn)過頭來：“什么？媽媽，你知道的，我討厭……”在媽媽凜冽的眼神的攻擊下，我慢吞吞地把書翻開。
掃視了一下題目，我立即發(fā)起了牢騷：“這什么破題啊！一點也看不懂！”媽媽教我說：“靜下心來，慢慢來，就好做了！”我“絕望”地嘆了一口氣，但只得重新來過。嘴中默念：“100公頃，4倍，3倍，多加120公頃……”咦，有點頭緒！我的興趣上來了，再專心一點：有幾個條件？相互間是什么關(guān)系？思索時，一抬頭，在玻璃的反光中看見媽媽微笑的'臉龐，我的心像吃了蜜一樣甜。
我列出了算式，心里沾沾自喜：成功了第一步，再接再厲！我又埋下了頭，卻被解方程難住了。糟了，接下來該怎么做啊？我焦慮著。媽媽提醒我：“去括號要變符號，等式兩邊可以按理調(diào)換，腦子要靈活！”剎那間，我的腦子像加了潤滑油，飛快地轉(zhuǎn)動起來。經(jīng)過反復(fù)地思考，答案終于算出來了。噢，我做出來了！其實奧數(shù)挺有趣的！
經(jīng)過這場“奧數(shù)風(fēng)波”，我總結(jié)了兩點：心要靜，腦子要活。奧數(shù)，我喜歡上了它。從討厭到喜歡的距離就是那么長，或者說是那么短：多一點興趣，就多一點樂趣。
小學(xué)五年級作文 篇4
有一群老鼠住在一個大糧倉里，每天不用為糧食發(fā)愁，過著舒心的日子。但是最近，不知道從哪里來了一只大花貓，短短幾天，就吃掉了好幾只老鼠，更可怕的是，這只大花貓發(fā)現(xiàn)糧倉里食物充足，竟然天天光顧。于是，老鼠們在鼠王的主持下召開了會議。
會議室里，大家吵吵鬧鬧，鼠王說：“安靜，大家暢所欲言，看看誰的方法最好！”“不然，咱們召集所有老師老鼠，把貓干掉！”老鼠甲說。老鼠丁提醒道：“貓那么強(qiáng)大，全世界的老鼠合起來也抵不過一只貓！”“系個鈴鐺吧，這樣貓一來，我們就知道了。”老鼠乙說道。老鼠丙說：“貓會那么傻嗎？照我看來，還是用監(jiān)控最好！”老鼠乙反駁道：“監(jiān)控？監(jiān)控算什么？你以為貓會在監(jiān)控底下做事嗎？”會議室里你一言我一語，誰都不服誰，吵得不可開交，聲音震耳欲聾。
老鼠群里的軍師發(fā)話了：“最有辦法知道貓的行蹤有一個辦法。”“什么辦法？”鼠王迫不及待地想聽，會議室也變得鴉雀無聲。“想要知道貓的行蹤，那就用GPS全球定位系統(tǒng)，只要把一個微型儀器放入貓的口袋里，那就大功告成了，這可是21世紀(jì)，人類的最新發(fā)明！”鼠群們一致贊同軍師的.意見，“主要是，誰想去？這是鼠必須膽大心細(xì)，還要冒著死的危險！說要是去了，如果沒有成功，鼠王將給它風(fēng)光大葬！”會議室靜的連一根針掉到地板上都聽得見，突然，在第三排的第二桌，傳出“我！我去！”的聲音，它就是鼠國大將軍，也是第一個敢和貓周旋的老鼠。
“軍師，請把GPS全球定位系統(tǒng)給我！”
“拿去吧！黑旋風(fēng)！”
黑旋風(fēng)拿了GPS全球定位系統(tǒng)，等到貓捉了一天老鼠累得熟睡以后，黑旋風(fēng)躡手躡腳的走到貓身邊，找到了口袋，可當(dāng)它要放進(jìn)去時，貓翻了一身，嚇得黑旋風(fēng)氣不敢出，它忐忑不安，過了一會兒，發(fā)現(xiàn)貓沒有醒來，才把定位系統(tǒng)放入貓的口袋中……
自從黑旋風(fēng)把GPS放入貓的口袋，貓再也沒捉到過老鼠，正當(dāng)貓餓得骨瘦如柴的時候，老鼠在鼠王的支持下舉行起了晚會，在晚會上，鼠們舞的舞，唱的唱，有的老鼠得意忘形，竟然跑到貓的領(lǐng)地上玩。
就在這時，貓把GPS弄掉了，看到有這么多老鼠光顧它的地盤時，貓高興得一蹦三尺高，說了聲：“天助我也！”沖上去，把老鼠們殺個片甲不留……
小學(xué)五年級作文 篇5
無時無刻的捧著一本書，上課、吃飯、走路、上課外班都捧著它，你試過嗎？聽起來雖然瘋狂，但我卻做過，因為它為我?guī)砹素S富生活！像一瓶五味瓶。
甜：我著迷了，著迷于郁雨君的書。沒有人能夠阻止我，我陪著書中的人物一起笑，一起哭。我不可遏制地讀著，像一只狼啃食著鮮肉。奶奶說我好學(xué)，我心里甜滋滋的。
苦：我在體育課上，一邊走一邊看書，哎呦！還好是個樹坑。我繼續(xù)走著，雖然沒了障礙，可我還是聞到了空氣中那股濃濃的火藥味---老師那嚴(yán)厲的眼神。我知趣的'放下書，可還是忍不住瞟幾眼，牙齒不時咬著嘴唇。老師見我不改老樣，皺皺眉頭，嘟囔了幾句，一下子從我手中奪過去書，憤憤地丟下兩個字：“沒收！”我想反駁，但又不敢，只得干巴巴的發(fā)呆了。
辣：媽媽帶著哥哥、姐姐和我去吃飯，我一邊吃飯，一邊津津有味的看著我們永遠(yuǎn)不分開。如果你坐在旁邊，一定會受不了的，可我卻鎮(zhèn)定自如。“馬嘉藝！”一聲尖叫把我從書中拉了出來。“干嗎？”我正想咒罵幾句，姐姐卻夸我：“你真是個小書蟲！”我的臉頓時火辣辣的，用手摸了一下臉，似乎好燙！
我愛看書，因為書就像一個五味瓶，帶給我豐富的生活；又像一把鑰匙，為我開啟了智慧心靈的鎖；也像一艘大船，帶我駛?cè)胫R的海洋！
小學(xué)五年級作文 篇6
小時候的我非常不愛運動。這不，我正在玩著游戲呢。為此，爸爸想盡一切辦法讓我愛上運動，但是得到的常常我的是“沒興趣”
“小詩穎，快下來跳繩了！”爸爸的叫聲又從樓下傳進(jìn)我的耳里。“沒興趣。”過了一會兒，爸爸那聲音又從樓下傳進(jìn)我耳里。“小詩穎，快下來踢毽子，可好玩了。”“沒興趣。”又過了一會兒，“小詩穎，快下來跑步啊，會長高的。”“沒興趣”······經(jīng)過n次反復(fù)問答，我終于忍無可忍，大吼到：“你煩不煩！”爸爸不厭其煩地說：“這次可是你夢寐以求的羽毛球哦，來不來？”“你等等，我馬上來。”一聽到羽毛球，我就火速沖下樓。
等了一會兒，姐姐和爸爸終于說完了游戲規(guī)則，比賽也隨即開始了。第一個發(fā)球的是爸爸，爸爸叫了一聲：“球要來了。”只見爸爸先把球往上一扔，再緊盯著球，就在球落在一定的地方時，爸爸舉起球拍，用力一撩，球就像火箭一樣飛過來了。只聽“啊~~”的一聲，球就從我臉蛋上落下去了。我憤怒地看著爸爸，然后把球拋向高空，最后有力一揮，羽毛球就不見了。羽毛球去哪兒了？哦，原來被我揮到后面去了。我撓撓頭，不好意思地笑了。而爸爸卻在一旁哈哈大笑。經(jīng)過幾球，我先是能接到幾個球了，最后我還會了猛攻法——扣球。突然，我臉上散發(fā)著陰險，雙手抱在一起，一副高高在上的樣子。此時此刻，我心想：嘿嘿，待會兒，我來個扣球，看爸爸怎么接住，哈哈哈，我太聰明了！我把球往上一拋，等球達(dá)我的頭上10幾厘米是，我把球拍往身后移了移，來了一個霸氣的扣球。這樣的球似乎沒有接住的可能，但是爸爸敏捷的向后退了幾步，輕輕一拍，球就回來了。那是，爸爸對著我笑，那笑臉?biāo)坪踉谡f：“就你那雕蟲小技，還能騙的過我？笑話！”我看只那球回來了，十分吃驚，心想：怎么可能，這么完美的'計劃怎么會被識破，why，誰能告訴我！不好，那球才過界一點點，如果不立馬去接，可能會接不到。我像一匹脫韁的野馬似的沖過去，有力一揮，球過去了。呼，可把本寶寶嚇壞了。
經(jīng)過這一次的羽毛球比賽，我知道了運動的樂趣。當(dāng)然，像我這樣的“超級羽毛球運動員”也會有失誤嘀。
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