實用的五年級童年作文匯總六篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級童年作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級童年作文 篇1
童年是一道絢麗的彩虹，多姿多彩；童年是一朵云，在湛藍的天空中自由自在的飛翔；童年是一杯咖啡，有苦也有甜。
有一次，我看見媽媽在和面，就問：“媽媽，你在干什么呢？”媽媽說：“我在和面，”說這媽媽就在面團里給我揪下一小塊，說：“你拿去玩吧，”我對媽媽說：“媽媽，我想做一只小兔子，”我邊做邊唱著：“小兔子乖乖把門開開……”可我拿著面團亂捏一通，過了一會，我高興的.大叫一聲：“媽媽，我把小兔子做好了，”媽媽說：“在哪呢？”我把藏在身后的小白兔拿出來，可是小白兔沒有耳朵，沒有嘴巴，也沒有身體了，成了一個小面團，我看到我的小兔子變成這種模樣了，就哇哇大哭起來，媽媽蹲下來對我說：“寶貝，別哭了，媽媽重新給你做一個小白兔，好嗎？”我大聲地說：“好！”媽媽精心的給我捏著小白兔，我在旁邊，唱著小白兔的歌謠，一會兒，媽媽把小白兔捏好了，說：“看，小白兔變回來了！”我高興的捧著小白兔，跑來跑去，喊著：“小白兔變回來了！”我跑累了，就把我的小白兔放在桌子上，給它涂上彩色的衣服，后來它干了，我把它擺在桌子上，每天都能看到它對我笑嘻嘻。
我的童年是快樂的，有趣的，童年里的快樂時光是短暫的，我們要珍惜童年。
五年級童年作文 篇2
在我五歲的時候，我做了件非常有趣的事，捉小鳥，那是我上幼兒園的事了。
在周末的上午陽關明媚，我在家里顯得十分無聊。下樓找了個幼兒園的小朋友去捉小鳥。我們兩個隨便去了一個小區(qū)，來捉小鳥。
哇！我的同伴說：“那只鳥好漂亮啊！我們去捉那只小鳥吧！我高興地回答說：“嗯。我們討論下怎么捉他吧。”我們在小鳥旁邊輕聲討論。商量好了。我從前面捉小鳥，同伴從后面捉小鳥。我們兩個同時撲了上去。碰！小鳥的聽力是很好的就想順風耳。那是我們年幼無知，不知道小鳥的聽力好。我們同時喊出：疼！
童年是快樂的，是幸福的。我們現(xiàn)在還身處童年，長大后，我們就做不了哪有搞笑又會給我?guī)須g樂的事。我聽到有人說：童年是七色的'，是熱情的，可愛的。我說我的童年是白色的，快樂的，有趣的的。所以我們要珍惜童年，愛護童年。
五年級童年作文 篇3
童年像一串美麗的珍珠項鏈，每一顆珠子都是一件有趣的往事；童年就像潺潺的流水在我心中縈繞，一旦迸發(fā)就是那么的滔滔不絕。童年是無憂無慮的，是幸福美好的，每當我回想起童年的趣事，臉上總泛起微微的笑容。
事情發(fā)生在一年級。
那天，聽說要消防演習，同學們緊張得大氣不敢出一口。
“嗚……嗚……嗚！”警報聲響起，樓梯轉角處放了幾個煙餅，煙在樓梯間彌漫著，班里的同學在老師的帶領下迅速有序地跑到操場上。
我剛站定，就發(fā)現(xiàn)媽媽剛給我買的白球鞋只剩右腳一只啦。這可是新鞋呀！媽媽一定會數(shù)落我的！我既緊張又難過，向地上一瞧，沒有！我又向四周望了望，仍不見白球鞋的蹤影。一定是被別人踩掉了！我猜測著，又想：萬一被別人踩壞了，萬一再也找不到了怎么辦？
我越想越害怕，忍不住哭了起來。同桌馬上向老師報告：“老師，佩霖哭了！”老師急忙走過來，“怎么了？身體不舒服嗎？”老師問我。“我……我……我的鞋！”我哭得更傷心了。同學們低頭一看，都哈哈大笑起來：“哈哈哈！你把鞋子跑丟了！哈哈……”老師安慰我說：“不用擔心，你的`鞋子不會丟的。”聽了老師、同學們的話，我的臉紅到了耳根。
“都看看，都看看！這是誰的鞋子？”一位老師拿著一只被踩得烏黑的球鞋大聲說。啊呀！那不正是我的白球鞋嗎？我沖到主席臺上，大嚷道：“這是我的鞋子呀！”說著從主任手里拿過鞋子，說聲謝謝，急忙跑下臺。臺下又響起一片笑聲，我羞愧得無地自容，險些暈過去。不過，我想，起碼媽媽不會批評我了，想著，我又同大家一起笑了。
童年這串項鏈上，每一顆珍珠都有它獨特的光彩。我一定會永久地保存著這串項鏈，你呢？
五年級童年作文 篇4
我的童年，如同一個美麗而動人的小海灣，承載著無盡的歡聲笑語。你瞧，那一朵潔白耀眼的浪花兒，剛好講述了我在巴厘島的童年趣事。
那是我九歲那年的夏天，我們和舅舅一家到巴厘島度假。一次，我們游到了一個寂靜的小海灣。那里一半是淺水，一半是細軟的沙灘。舅舅首先在淺海處站起身來，海水剛好沒到他的大腿根兒。突然，我看見舅舅的泳褲上面有一只橘色的小螃蟹。只見他和我的大腳趾豆兒差不多大，八只長著細密小絨毛的小爪兒緊緊地扒著舅舅的泳褲。我驚喜地伸出手去摸了摸它的小殼兒。可惜，它感受不到我的`愛意，反而害怕了。只見它以舅舅的泳褲為跑道，出溜出溜地圍繞著舅舅的腰跑起圈兒來。“一、二、三……”，我樂得當起了計數(shù)員，“哈哈……它可真棒！跑了八圈！”大家都笑了起來。見它累得跑不動了，又靜靜地趴在了泳褲上，舅舅才把它輕輕拿下來，送回了大海……
后來，我們又看到這個小海灣里有很多小魚在游來游去，簡直是觸手可及。舅舅立即來了興趣，當起了漁夫，要嘗試一下徒手捉魚。可是，魚兒扭動著那光滑的身體總能從他的指縫間輕松溜走。他就干脆五指合攏，把兩個手掌并在一塊兒，開始推水。就這樣，一條一條的小魚隨著舅舅推起的大片水花而蹦上岸來。我和妹妹就把小魚一條一條地放進盛滿水的泳帽里，看著它們在自己手心兒里游弋。
要回去了，我們才依依不舍地把小魚兒放回大海……
回想著這次有趣的經歷，我突然想到，我的童年就如同這令人難忘的小海灣，滿載收獲的魚兒，裝點著朵朵浪花，豐富而美妙……
五年級童年作文 篇5
“親愛的爺爺。發(fā)發(fā)慈悲吧，快帶我離開這兒回家，回到我們村子里去吧！我再也受不住了！……”這是凡卡在給爺爺?shù)男胖袘┣鬆敔敯阉麕Щ丶业脑挕．斘液鴾I水讀完？凡卡？這篇催人淚下的文章后，對凡卡產生了深深的同情！
《凡卡》這篇課文記述了一個由農村來到城市做學徒的九歲兒童凡卡的悲慘遭遇。凡卡是生活在舊俄時代的窮孩子，在鞋匠家里過著非人的生活，經常挨打、挨餓、挨凍，他實在忍受不了，才給爺爺寫信，懇求爺爺把他帶回去。凡卡為何有著如此悲慘的.命運呢？那都是因為他生長在俄國沙皇統(tǒng)治最黑暗、最殘暴的年代。在那個黑暗的社會里，窮孩子永遠得不到幸福的。而我們這些生活在社會主義新中國的少年兒童，卻從小過著幸福的生活。
凡卡年僅九歲就作了學徒，過著悲慘的生活；而新中國那些跟凡卡年齡相仿的少年兒童，卻都早就背著書包上學了。凡卡經常受伙計們的捉弄，挨老板的打；我們這一代大都是獨生子女，在家里是爸爸媽媽的掌上明珠、心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著。而凡卡呢，一日三餐都只吃那么一點兒粗茶淡飯，他經常餓肚子；我們卻經常講吃講穿，從不知足，有時還發(fā)點小脾氣，想想真叫人臉紅。再看看凡卡睡得怎么樣——在過道里，沒有床，沒有被，常常挨凍；那有我們高大寬敞的樓房、柔軟的席夢思床、溫暖的鵝絨被，我們是多么幸福啊！
凡卡的童年是孤獨而悲慘的。而我們這些生活在社會主義大家庭里的孩子，每一天都充滿快樂與溫馨，人人都有一個金色的童年，這是多么鮮明的對比啊！
凡卡那懇求爺爺把他帶走的話語又回響在我的耳邊：我給您跪下了，我會永遠為您禱告上帝，帶我離開這兒吧！要不，我就要死了……”我又陷入了深深的沉思。凡卡只不過是舊俄國千千萬萬被摧殘被迫害的少年兒童中的一個，在那個黑暗的社會，有多少窮孩子和凡卡有著同樣悲慘的命運啊！
通過學習《凡卡》這篇課文，我知道了我和凡卡的生活有著天壤只別，我們今天的幸福生活是來之不易的，我們要珍惜今天的幸福生活，熱愛偉大的社會主義國家，好好學習，長大以后成為祖國的棟梁之才！
五年級童年作文 篇6
在我的心里珍藏著許許多多的事情。它們就像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清。每當我靜下心來它們就會浮現(xiàn)在我的腦海里勾起我美好的回憶。
記得在幼兒園小班的時候一天奶奶一袋又大又紅的'草莓把它們洗干凈放在盤子里個個草莓晶瑩剔透散發(fā)著誘人的香氣特別惹人喜愛我禁不住誘惑拿起一顆放在嘴里頓時一股酸酸甜甜的滋味在嘴里蔓延開來。"啊可真好吃呀)"我自言自語到。不一會兒一大盤草莓就被我迅速消滅掉了。從此以后我就一直沒忘那酸酸甜甜的滋味。
過了一會兒奶奶從市場上買了一盤供人觀賞的紅辣椒放在了窗臺上。我看見了以后心想“咦這東西和草莓這么像應該也很好吃吧奶奶還放那么高肯定是怕我偷吃。哼不讓我吃我還偏要嘗嘗。”于是我搬來一個小板凳站在上面摘了幾顆下來學著奶奶的樣子洗了洗放進嘴里咬了一口頓時辣椒籽和辣椒水從辣椒里溢了出來。頓時我被辣蒙了回過神來以后便哇哇的哭了。奶奶還以為出了什么大事來到廚房看見我滿口的辣椒籽就知道發(fā)生了什么事于是便哈哈大笑邊笑邊領我去水龍頭底下沖洗又讓我漱口。然后對我說”傻孩子這是供觀賞的辣椒不能吃你怎么把它拿下來吃呀"說完便又笑了起來。
童年是多么有趣呀如果時光能倒流我一定要再回到小時候。
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