五年級的作文匯總8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級的作文 篇1
桂荷半島是我家鄉(xiāng)的一處美景，那兒離縣城很近，到了夏天去那兒游玩的人很多。特別是雨后的桂荷半島更是游玩的好去處。
大門兩側(cè)種著許多桂花樹，整個島散發(fā)著一股清新淡雅的桂花香。抬頭望，里面是大大小小的池塘，池塘里種滿了荷花。一株株出淤泥而不染的荷花亭亭玉立，竟相開放。粉的、白的、淺紅的、鵝黃的，真是鮮艷多姿，色彩艷麗。一個個淺粉色的花蕾正含苞玉放，引來了勤勞的.蜜蜂、戲水的蜻蜓，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。荷花周圍是層層疊疊的荷葉，一張張，一片片，好像翡翠雕的綠盤。雨后的荷葉上滾動著一些水珠，真像一顆顆晶瑩的珍珠落在綠玉盤中。輕輕搖動荷葉，水珠便滾來滾去，一顆大珍珠忽然散成了幾顆小珍珠，真是有趣極了。
離開了荷花的世界，眼前是一條柳樹成蔭的小道，道路沿著小河圍成一個半圓形，路邊有供人們休息的亭子，河邊還可以釣魚。走在林蔭路上，空氣涼爽濕潤，加上成百上千的青蛙給你奏著“貝多芬”的交響曲，又好像來到了音樂天堂。
桂荷半島的花草樹木，給我留下了深刻的印象。我愛你，家鄉(xiāng)的桂荷半島。
五年級的作文 篇2
我有一對可愛的布娃娃，我最喜歡它們了，因為在我開心時它們會分享我的快樂，而在我傷心時它們又靜靜的陪在我身邊，似乎也在安慰我！
我的布娃娃是一對可愛的狗熊，女生穿著一條粉紅的公主裙，胸前一個大大的蝴蝶結(jié)，還真有一副公主的樣呢……她小巧的身體柔軟的絨毛，圓圓的眼睛配上一只三角形棕色的鼻子，微微上翹的嘴角，時刻都帶著笑意，真是可愛到不行！嘻嘻男生則穿著一件藍(lán)白相間的.格子T恤，外面套了條超帥的背帶褲，棕色的絨毛襯著它胖乎乎的手腳，半圓的耳朵看起來有點(diǎn)傻頭傻腦的，真的是酷斃了！它們倆站在一起真的是男才女貌。
它們倆是我和媽媽一起在深圳買的，那天是晚上，媽媽帶我去“女人世界”逛街，我們一進(jìn)去就被琳瑯滿目的飾品和小娃娃所吸引，我們逛著逛著走進(jìn)了一家擺滿娃娃的小店，我對媽媽說：“媽媽，給我買個娃娃好不？”。媽媽說：“沒問題，你自己挑一個吧！”，于是，我興奮的選了起來，在小店一個角落的上方，有一對小熊吸引了我的目光，看見它們我就知道，這就是我要的娃娃，迫不及待的我就把它們緊緊抓在了手中，興高采烈的對媽媽說：“媽媽媽媽，我就要這倆了！”媽媽說：“不錯，這兩個娃娃都挺漂亮，你真有眼光！”
我的小熊寶寶就和我在一起了！
五年級的作文 篇3
從小到大，我的頭發(fā)花樣多多，每個樣式都飽含了母親對我的關(guān)心。
卷卷“蘑菇”樣式
六歲時，我的頭發(fā)在學(xué)前班里是出了名的“炫”。為什么這么說？因為我的母親在幫我辮馬尾時，會時常地在我的頭頂上卷一個小小蘑菇，使我在學(xué)生群中特別“耀眼”。傻氣的我曾問過母親為什么把我的頭發(fā)弄成卷蘑菇形式，可母親只是回答了三個字：寶貝乖。
三角梅葉樣式
八歲時，我步入了小學(xué)。母親把我的頭發(fā)扎成了三個辮子，左右和中間，讓我在班級群中立出了頭。下課時，我蹦來蹦去，三個辮子一高一低，一上一下。上課舉手發(fā)言時，辮子仿佛三個士兵，管理我的思緒，不讓我回答錯答案，開小差。我又問母親為什么把我的頭發(fā)扎得與眾不同，母親微笑地回答了我十二個字：寶貝，怕你丟了！這個答案行嗎？
傲立單獨(dú)馬尾
轉(zhuǎn)眼間，我十三歲了。到了五年級下冊的時候。這時候，我成了個獨(dú)立的`女孩。母親也只是給我扎普通的馬尾辮了。所以，我現(xiàn)在沒有“炫”，沒有與眾不同，這反倒使我覺得我一下失去了母親的愛。然而，并沒有。這是我從一次偶然對話中得知的。那時，母親前后共說了63字：寶貝，媽媽給你扎這么多樣式的發(fā)型，都一一記錄了你成長的腳印。所以，雖然這次只有獨(dú)立的馬尾傲立在腦后，可這有什么關(guān)系？
我懂了。所有發(fā)式都源地母親的愛。哦！多么奇麗的三馬尾辮。
五年級的作文 篇4
大家都知道我是一個出了名的好奇寶寶，喜歡看《十萬個為什么》，我在書里發(fā)現(xiàn)了許許多多科學(xué)奧秘：為什么貓狗在一起會打架？為什么海豚會救助溺水的人？為什么雞蛋在鹽水里會浮起來？
這不，今天放學(xué)回到家，我又閑不住了急急放下書包，迫不及待地做鹽水浮雞蛋的實驗。我先準(zhǔn)備好一包鹽、兩個圓溜溜的雞蛋、一把勺子，還有兩杯水，一杯熱水和一杯冷水。準(zhǔn)備好這一切實驗開始，我先輕輕拿起一個雞蛋，小心翼翼地放入冷水杯里，又把另一個雞蛋放入熱水杯中，兩個蛋寶寶搖搖擺擺地沉了下去。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著兩個蛋寶寶，可它們在水里像“睡大覺”一樣一動也不動，一點(diǎn)兒都不想浮起來。我黯然失色。
然后，我分別在兩個杯里加入兩勺鹽，用筷子攪拌一下，眼睛一眨不眨地緊緊盯著雞蛋看，就怕錯過了機(jī)會。瞬間，奇跡真的發(fā)生了，熱水杯里的雞蛋慢慢悠悠的從水里浮了起來，猶如它頭上戴著緊箍咒，師傅唐僧念一念咒語雞蛋痛得乖乖的浮起來了。“哇，成功了成功了，雞蛋浮起來了。” 我手舞足蹈的拍手歡呼著。
興奮過后，腦海里又出現(xiàn)了一個問題，我疑惑不解地問爸爸：“爸爸，為什么熱水杯中的雞蛋放鹽后能浮起來，而冷水杯里的'雞蛋卻不行呢？”爸爸不假思索地告訴我：“這是因為熱水把鹽給融化了就變成了鹽水，增加了水的浮力，雞蛋就能浮起來。而冷水不能把鹽充分融化，水的浮力不夠雞蛋就浮不起來！”哦，我明白了。
科學(xué)可真奇妙啊！如果你有興趣，也來試試吧！
五年級的作文 篇5
伴隨著春風(fēng)的吹拂，萬物復(fù)蘇了，世界又開始美麗起來。
今天，媽媽帶我去龍山公園，尋找春天的景色。我們來到龍山公園，看到整個公園都已換上了艷麗的春裝。來公園踏青游玩的人也多了起來，到處都是人們的歡聲笑語。
我和媽媽先來到了龍山橋上，龍山河邊美麗的景色便呈現(xiàn)在眼前。河里的冰已經(jīng)融化，明亮清澈的河水像一面鏡子。春水淙淙的流淌著，春光在碧波里蕩漾。河邊的柳樹開始發(fā)芽，綠油油的，在春風(fēng)中輕輕擺動，就像女孩兒的長發(fā)在隨風(fēng)飛舞。
我和媽媽走過龍山橋，繼續(xù)前行。突然，前面一陣清香向我們迎面撲來。我們仔細(xì)一看，原來是櫻花。白的似雪，粉的如霞，一樹樹，一叢叢，嬌艷欲滴，光彩奪目。
我和媽媽穿過樹林 ，便來到了龍山腳下。我們稍微休息了一會，就開始慢慢地向山上走去。一路上，我們看到小草已經(jīng)迫不及待地探出了腦袋，還有許許多多的小蟲子也已經(jīng)睡醒，爬出窩來感受春天的溫暖。山上的松樹和柏樹不再是灰蒙蒙的，而是變得翠綠蒼勁。我們終于來到了山頂，在山頂上俯視著整個龍山公園，把公園里生機(jī)勃勃的.春色盡收眼底。我們看著這美麗的景色，多像看著一幅美麗的水彩畫啊！而我們就置身在這畫里面，簡直是美極了。
時間慢慢的流逝，我們也該回家了。我和媽媽只好戀戀不舍的走出這美麗的畫面，向家走去。
五年級的作文 篇6
我愛春雨，喜愛春雨的綿，春雨的柔，春雨的密，春雨的香……
屋外淅淅瀝瀝的春雨下個不停，驅(qū)走了我一天的煩惱，趕走了我一天的苦悶。它叫醒了花、草、樹、木和一切還在冬眠中的景物。我情不自禁地從空氣仿佛凝固的小屋里走了出來，呼吸著這清新的空氣，欣賞著雨中天地間的一切景色。
看，那一墻剛冒出新綠的.爬山虎在春雨的洗刷下格外翠綠，使人眼花繚亂。一陣春風(fēng)吹來，爬山虎便泛起一層層綠浪，于是，這一墻爬山虎瞬間的美便成為我心目中的一處特色景物。
來到花池邊，一棵棵月季花早已吐了苞，在雨里靜默著。在雨中，小草也挺起身板來了，從現(xiàn)在開始他們就要逐漸變綠了，這多讓人興奮呀！有些不知名兒的花已經(jīng)開放，雨里彌漫著花兒獨(dú)特的香氣，沁人心脾，使人沉醉，使人迷戀。
我抬起頭來，張開嘴，讓雨自然落入口中，落到舌尖上，一股清涼感立即散布全身。身體的各個部位也在雨中舒張開來，從未有過的舒爽感滲透在我每一個毛細(xì)血管里。
雨仍在淅淅瀝瀝不緊不慢地下著，花花綠綠的傘兒在大街上走動著，不時間便冒出三五個孩子來笑著、喊著、跳著，用腳踩踩濕漉漉的地面，用手接接細(xì)小的雨滴，興奮地嚷道：“下雨了，下雨了！”多美呀！這是大自然的恩賜。
五年級的作文 篇7
還記得一個周末，我在家讀《西游記》這本名著。當(dāng)我讀的津津有味的時候，突然，蔚藍(lán)的天空中降下了一顆五光十色的神石，那神石一轉(zhuǎn)，竟變成了齊天大圣——孫悟空。
“叮咚……”我打開門一看，原來是孫悟空。我疑惑不解地問道：“孫大圣，你不是在天上修行嗎，怎么來到了人間呢？”“在天上呆膩了，特來人間散散心”，孫悟空答道。“請進(jìn)，孫大圣”，我邀請孫悟空進(jìn)了我的房間。孫悟空進(jìn)來之后，東看西看，看到了我的一個玩具——孫悟空玩偶，它問道：“我堂堂斗戰(zhàn)勝佛，在人間怎么成了一個小玩意兒了？”“你現(xiàn)在可是書中的名人啦，家喻戶曉。大家都照你的模樣做出許多的玩具，讓人們記住你呀！”“原來是這樣啊。哦，對了，你家有沒有桃子啊？”孫悟空有些害羞地說。“你先去洗手，我給你拿桃子和香蕉。”“我之前在花果山或是天上，吃東西從來不洗手呀？”“現(xiàn)在我們的'生活進(jìn)步了很多，吃東西前洗手是為了講究衛(wèi)生。如果我們不洗手，抓起東西就吃，那么手上的很多的細(xì)菌都會吃到肚子里，從而引發(fā)各種各樣的疾病。”“哦，原來是這樣呀。”孫悟空說完，就向洗手間走去。我正拿著水果，突然聽見孫悟空大叫一聲“呔！你是何方妖孽，竟敢在俺老孫眼皮子底下作祟！”我趕忙跑過去，向?qū)O悟空問道：“大圣，發(fā)生了什么事？”孫悟空說：“你家有妖怪，據(jù)我的判斷，應(yīng)該是龍宮的蝦兵蟹將來你家施展妖術(shù)，我現(xiàn)在就幫你除掉它，以絕后患。”我一聽，趕緊拉住孫悟空，解釋說：“大圣，這不是妖怪，這是“自動沖洗”，你只要把手放在它的下面，就可以把你的手沖洗干凈了。”“哇！凡間的東西比天上的還有趣！”之后孫悟空洗了洗手，就開始吃桃子和香蕉，一口一個，真霸氣啊！
我見孫悟空吃飽了，就對他說：“大圣，你的七十二變我是早有耳聞，可不可以教我?guī)渍心兀俊薄班牛丛谀阏埼页运姆輧荷希揖蛡魇谀銕渍邪伞！比缓螅瑢O悟空告訴了我?guī)拙渲湔Z，我已經(jīng)迫不及待想試一試了。我就念動咒語，念完后我大喊“龍！”霎時間，我就變成了一條神龍沖到了天空，我高興地在空中飛舞。不一會兒，我又想變成一匹駿馬，可是卻念錯了咒語，我變得馬沒鼻子，沒尾巴，我急了，忙喊“大圣，快救我啊！”孫悟空正準(zhǔn)備施展法術(shù)，把我變回來。此時，討厭的鬧鐘響了，我不得不回到了現(xiàn)實的生活中來。
這次在夢中遇到了孫大圣，我學(xué)會了一個道理：在生活中無論學(xué)什么技藝，我都要勤學(xué)苦練，只有這樣，我才能把這門技藝學(xué)的更扎實！而孫大圣也一定明白了：隨著時代的變化，人類科技的進(jìn)步也會越來越大！
五年級的作文 篇8
時間過得可真快呀！還沒有來得及細(xì)細(xì)品味工作、生活中的酸甜苦辣，20xx年即將翩翩離去。回顧一年來的工作、學(xué)習(xí)、生活情況，我覺得我的20xx年的每一天我都過得很充實。細(xì)細(xì)回顧我的20xx，我覺得有很多值得回憶的事情，還有許多難以忘懷的瞬間。
首先是工作上。
我既是班主任，又是語文老師，還是教研組長。
作為一名語文老師，我把帶領(lǐng)同學(xué)們讀書，讓好書伴同學(xué)們成長作為我教學(xué)的一個很重要的內(nèi)容。20xx年的上半年我教的是六年級語文。我除了按要求圓滿完成教材上的內(nèi)容外，還充分利用課前的時間、預(yù)備的時間帶領(lǐng)同學(xué)們讀《日有所誦》，讀《古詩一百首》。每天的堅持閱讀，使很多同學(xué)能夠熟練背誦一百首古詩，能夠熟練背誦《日有所誦中的很多優(yōu)美詩歌。我讓每位同學(xué)們堅持寫日記。雖然這個班我只帶了一年的時間，但是，經(jīng)過一學(xué)年的閱讀訓(xùn)練，我們班的學(xué)生已經(jīng)能夠創(chuàng)作詩歌，已經(jīng)能夠?qū)懶≌f了。六一詩朗誦的時候，我們班同學(xué)就朗誦了我們的原創(chuàng)詩歌，獲得全校師生的一致好評。我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們把自己平時寫的日記匯編成冊，一個學(xué)期匯編兩本，一個學(xué)年下來整整匯編了四本作文集。臨近畢業(yè)，我還帶領(lǐng)同學(xué)們匯編了十本系列小報集。
作為一名班主任，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)舉行了豐富多彩的班級活動。小報設(shè)計，課本劇表演，才藝比拼……豐富多彩的活動，鍛煉了同學(xué)們各個方面的能力。元旦來臨之際，帶領(lǐng)同學(xué)們舉行了新年音樂會。節(jié)目之多，場面之大，學(xué)生之興奮至今令我記憶猶新。
作為一名教研組長，圓滿完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。時時操心，事事盡心，在全體組員的配合下，我們組各項任務(wù)完成情況在學(xué)校均是名列前茅。無論是課型研討有形成果的文字展示、圖片展示，還是視頻展示，我們都完成的很出色，得到領(lǐng)導(dǎo)和各位老師們的好評。我們六語組在學(xué)校展示了兩節(jié)研討課。一節(jié)語文、一節(jié)心理，這兩節(jié)課均需要課前五分鐘做報告。我精心準(zhǔn)備，跟授課老師共同完成了這項任務(wù)。總之，無論是作為一名語文老師，一名班主任，還是作為一名教研組長，我都在盡我最大能力把各項工作都做到最好。即使現(xiàn)在回想起來，我沒有絲毫的遺憾，有的是滿滿幸福在里面。
20xx年的下半年，我接了一個新的班級——三年級一班。這是我18年來第一次教三年級。我同樣是語文老師、班主任和教研組長的身份。為了做好工作。暑假里我自費(fèi)買了一整套的薛瑞萍的書。其中有一本是專門來講她如何教三年級的，還有一本是她們的班級閱讀日記。我還閱讀了其他相關(guān)的書籍。
作為語文老師，我還是以閱讀和寫作作為為我教學(xué)的主要內(nèi)容，即把教材上的任務(wù)完成，還帶領(lǐng)學(xué)生讀課外優(yōu)秀的文學(xué)作品。課堂上，帶領(lǐng)同學(xué)們美美地讀書，力爭每位同學(xué)都能夠把文章中的句子讀通順，讀出感情；閑暇時間，帶領(lǐng)同學(xué)們讀《日有所誦》、讀《弟子規(guī)》、讀《成語接龍》《成語故事》……三年的孩子，開始正式寫作為，為了讓學(xué)生能夠喜歡上寫作，能夠入寫作的門，我盡可能地多給學(xué)生寫作的'機(jī)會。一開始，讓她們每天都寫，不要求字?jǐn)?shù)，不要求題目，只要求必須寫當(dāng)天發(fā)生的事情，學(xué)生的日記我每天都及時改，及時評，對于學(xué)生中的優(yōu)秀作品，我都讓他們打成電子稿，有些我還給他們投到報社呢！現(xiàn)在，我們同學(xué)們所寫的優(yōu)秀作業(yè)都可以匯集成冊了。一個學(xué)期的辛苦付出沒有白費(fèi)。同學(xué)們的朗讀水平、寫作水平、設(shè)計能力、發(fā)言水平均有很大的進(jìn)步。看到同學(xué)們的可喜變化，我很欣慰。
作為班主任，我從一點(diǎn)一滴的小事抓起，培養(yǎng)學(xué)生們的責(zé)任意識，良好的行為習(xí)慣。上課發(fā)言、放學(xué)路隊、課間活動、課間操路隊、作業(yè)書寫、舉手的姿勢等等各個方面引導(dǎo)學(xué)生掌握正確的方面，時時強(qiáng)調(diào)，幫助學(xué)生逐漸養(yǎng)成好的習(xí)慣。我還注意去培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的班干部，充分發(fā)揮班干部的作用。經(jīng)過努力，給我們班上課的各個科任老師看到我都會說：“你們班的學(xué)生真好。”聽到這樣的稱贊，我的心里總是美滋滋的。
作為教研組長，我事事帶頭去做，力爭做好組員們的表率。當(dāng)年輕老師要聽我的課的時候，我滿口答應(yīng)；當(dāng)年輕老師講課的時候，我積極組織辦公室的老師去聽，聽后召集大家認(rèn)真評課，為講課的老師出謀劃策；當(dāng)學(xué)校有任務(wù)下達(dá)的時候，總是爭取最快完成。每周的教研我們?nèi)昙壵Z文組是雷打不動的。作為教研組長，我總是能夠及時看到辦公室老師們身上值得學(xué)習(xí)的地方，并大力贊揚(yáng)，虛心向她們學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)眼間，這個學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這個學(xué)期的工作，我覺得很充實，很幸福，很開心。
其次是學(xué)習(xí)上。
活到老，學(xué)到老。我一點(diǎn)兒也沒有忘記學(xué)習(xí)。我喜歡上鄭州教育博客，向博友們學(xué)習(xí)，我經(jīng)常閱讀博友們的文章，從博友們的博文中，我學(xué)到了很多知識。關(guān)于教學(xué)的，關(guān)于班級管理，關(guān)于育兒的，關(guān)于美食的……我還喜歡閱讀一些教育雜志，讀一些教育名家的書籍。每一本書的閱讀，都會令我有或多或少的受益。
除了讀書，我還寫文章。寫教學(xué)中遇到的困惑，寫班級管理的心得體會，寫讀書后的感受，寫生活中某種現(xiàn)象讓我受到的啟發(fā)，寫我聽課后的想法……一年來，我寫了多少文章，我自己都沒有具體地做過統(tǒng)計，應(yīng)該有幾百篇文章吧。篇篇文章都留下了我認(rèn)真學(xué)習(xí)的痕跡。由于經(jīng)常反思自己的教學(xué)，反思自己的生活，所以，在第六屆鄭州教育博客大賽中，我獲得教學(xué)新銳的稱號，還同時獲得教學(xué)類和生活類兩個優(yōu)秀獎項。
除了寫文章，我還積極參加培訓(xùn)。這個學(xué)期書記舉行的課件培訓(xùn)班，我積極參加；學(xué)校的合唱比賽，我積極參加；學(xué)校組建志愿者，我依然積極參加。我深知自己以前參與學(xué)習(xí)的機(jī)會太少了，我個人的知識儲備太欠缺了，所以，我很珍惜每次學(xué)習(xí)的機(jī)會，對我來說，每項學(xué)習(xí)我都喜歡，我非常享受每項學(xué)習(xí)的過程。不過遺憾的是我不是聰明的人，所以，盡管很努力地去學(xué)，但，成績并不是特別理想。不過，我不介意這些的。呵呵，我在意的是學(xué)習(xí)的過程。
20xx年，我有幸成為名班主任工作室的一名成員。盡管我知道我離名班主任還有很遙遠(yuǎn)的一段距離，但是，能夠成為其中的一員，那就說明我已經(jīng)在向名班主任靠近，我會繼續(xù)努力，爭取也能夠成為一名名班主任。
最后是生活上。
在生活中，我盡力當(dāng)好媽媽這個角色。照顧好女兒的生活，督促好女兒的學(xué)習(xí)是我最主要的任務(wù)。為了照顧好女兒的生活，我嘗試著做各種美食。熬燉傳說中的“老湯”，蒸鹵面、做肉夾饃、炸醬面、胡辣湯、餛飩、餃子、火鍋……只要是女兒想吃的，我都會盡力做來給她吃。女兒的胃口好，我無論做啥，總能得到女兒的稱贊，我越做越好，越做越喜歡。不僅自己做，還迫不及待地教辦公室同事做。
在生活上，我還盡可能地讓自己美起來。閑來無事的時候我會去逛逛街，買些喜歡的衣服。把自己稍微拾掇拾掇，讓自己看起來稍顯順眼些。人靠衣服，馬靠鞍嗎？
在生活上，我雖然遇到了很多不如意不開心的事情，但我都靠著堅強(qiáng)的意志力挺了過來。我時刻提醒自己“塞翁失馬焉知非福”“凡事不可強(qiáng)求。”我盡可能地讓自己豁達(dá)、開朗。
回顧已經(jīng)過去的20xx年，我雖然有許多值得回憶的地方，有許多難以忘懷的瞬間，取得了一些成績。但是，在我個人的身上也有一些缺憾。比如：做事情的毅力還不夠。這是目前最令我頭疼的一個問題。在新的一年，我將盡力改正我的這個不足。
20xx年已經(jīng)過去，20xx年即將到來。在嶄新的20xx年，我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的優(yōu)點(diǎn)，改正我的不足，在20xx年的各項工作中，爭取取得一些成績。
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