【推薦】五年級童年作文錦集十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的五年級童年作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級童年作文 篇1
童年時(shí)七色的陽光，童年是五彩的花環(huán)，童年是那么的美好，童年是那么燦爛。童年的生活是快樂的，有趣的。那一件件趣事趣事時(shí)陪伴著我，讓我無憂無慮的.生活。
記得有一次，我們幾位同學(xué)在一起寫做作業(yè)。我們一起玩搭錯(cuò)車游戲。也是就是說：我們每個(gè)人拿出一張紙 在紙上按著“誰在什么地方干什么順序來寫，結(jié)果鬧出了許多笑話。第一輪寫的是，李海燕在公園撒尿。第2輪寫的是艾正一在樹林里玩火。第三輪寫的是張子堯在 酒店里抓螞蚱。第四輪寫的是馮新月在客廳里摔了一個(gè)大跟頭。當(dāng)我們讀出每一句話時(shí)。我們都笑得前仰后合，有的還笑出眼淚。
童年的學(xué)習(xí)生活是緊張的，但是我們每天還是擠出時(shí)間來玩一玩，這是我們的天性。
還有一次，我們大家聚在我的家里玩做迷藏。我們用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上數(shù)到50個(gè)數(shù)，在數(shù)數(shù)過程中，各自藏在自己覺得隱蔽的地方。然后開始捉。有的藏在桌子底下，有的藏在衛(wèi)生間里，還有的藏在媽媽的臥室里。沒抓到一個(gè)人我們都會開懷大笑。笑得那么真摯，笑得那么痛快！
童年是真摯的，童年是愉快的，我為快樂的童年而歡呼，我為真摯的童年而歌唱！
五年級童年作文 篇2
童年，一個(gè)令我值得回憶的字眼；童年，一個(gè)讓我想起總有點(diǎn)不舍的字眼。童年啊，一個(gè)多么深刻卻純真的時(shí)候，童年的笑，總是那么無邪；童年的行為似乎很幼稚，但卻最真誠。每當(dāng)我想起童年的時(shí)光，腦海里，心里，總涌起一些淡淡的不舍，淡淡的思念，淡淡的悲傷。一切都是那么的淡，但卻總是纏繞著我的思緒，令我不能忘卻；一切都是那么的淡，但卻總是寂靜在我的腦海，令我無法釋懷！
在我疲憊的時(shí)候，躺在床上，無意之中翻開了童年這本“日記本”。在那一瞬間，我好像不再疲憊，是童年快樂的.力量給了我精神的煥發(fā)。我沒有選擇的權(quán)利，我只有站在這條已形成的路上繼續(xù)走下去，我改變不了什么，我也不想改變什么，因?yàn)橥甑闹匾腋＃鞓芬苍S只有在回憶里才能懂得。
我們的童年充滿了愛——父母的愛。他們無微不至地關(guān)心我們，把一切都獻(xiàn)給了我們：早晨為我們準(zhǔn)備可口的早餐，晚上又為我們蓋被子；夏天，為我們驅(qū)蚊打扇，冬天，又為我們祛寒。總之，我們都是父母的心肝寶貝，他們滿足我們的任何要求，為我們付出了許多許多……
我們的童年充滿了愛——老師的愛。老師的眼睛像閃動的星星，照亮了我的心。每當(dāng)我的成績進(jìn)步時(shí)，老師便會向我投來贊賞的目光，似乎在說：“你真棒！”每當(dāng)我的成績退步時(shí)，老師就會向我投來責(zé)備的目光，又像在說：“你這是怎么了呀？要努力呀！”老師那會說話的眼睛深深地印在了我的腦海里，在她的目光中洋溢著她對我們真誠的愛……
雖然童年離我而去，但我卻不曾離它而走。因?yàn)檫@段記憶將是我這一生當(dāng)中最為重要的記憶，也許到老了我可以細(xì)細(xì)品味童年的快樂；也許到老我可以慢慢體會童年的真諦！
五年級童年作文 篇3
我的童年可以分為兩個(gè)階段，五歲之前，我是在湖北省的家鄉(xiāng)度過的；五歲后，我來到了廣州。但無一例外的是，我的童年里都留下了許許多多的快樂。在家鄉(xiāng)，有爸爸媽媽、姐姐等親人的照顧，在廣州，得到了爺爺奶奶和叔叔阿姨的照顧。
記得小時(shí)候，家旁邊有一片很大很大的湖，那里承載了我兒時(shí)許許多多的快樂。湖里養(yǎng)了很多很多的魚，湖底還長了蓮藕，夏天的時(shí)候，滿湖都是荷葉，還有荷花。暑假的時(shí)候，那里就成了我們的樂園。表哥常常帶我們劃船去摘蓮蓬、抓魚。記得有一次，我們把船劃到湖中心，在船周圍灑上一些食物，還布了一圈漁網(wǎng)，再靜靜等待，一會兒魚兒就游過來了。等差不多了，開始收網(wǎng)，一條條小魚掛在網(wǎng)上活蹦亂跳的，我們把它們一條條取下來，哇，足足有一盤，全成了我們美味的午餐。
我五歲之后，就來到了廣州。在廣州，我上了幼兒園，又上了小學(xué)。在這里，我交了許多的朋友，朋友給我?guī)砜鞓罚灿龅搅嗽S多多好朋友，老師給予我無微不至的`關(guān)懷，使我的生活處處充滿快樂。在家里，叔叔阿姨在學(xué)習(xí)和生活上對我處處關(guān)注，讓我在幸福中快樂成長。
我的童年是幸福的，是快樂的，因?yàn)橛心敲炊嗳说年P(guān)懷。
五年級童年作文 篇4
快樂的童年生活似流水從我的指縫間穿過。留下的只是一段段讓人回味無窮的故事，一個(gè)個(gè)美好的夢想。童年期間，有夢幻天使的嬉戲，有時(shí)光爺爺?shù)慕陶d，有綻放的鮮花裝點(diǎn)著我的夢想……
我的生活，我熱愛；我的夢想，我創(chuàng)造；我的足跡，我記載。一個(gè)個(gè)普普通通的腳印也蘊(yùn)含著我的快樂、我的天真。其中有幼稚可笑的兒童小腳印。
那是一個(gè)驕陽似火的盛夏。我興高采烈地來到外婆家，心里別提有多么高興了！外婆見到我來了，馬上拿出了一大把糖果。親切地端到了我身旁。臉上帶著慈祥的微笑，對我說：“丹娜，吃吧！”“嗯！”我和哥哥不一會兒就像一匹餓狼似的，貪婪地把糖果裝時(shí)了自己的肚子中。誰也不讓誰，好像對方都會把屬于自己的那一顆糖果搶了一樣。
可惜！糖果數(shù)量有限，只剩下了最后一顆了！雙方各不相讓。鬧的不可開交！現(xiàn)在全場都靜悄悄的，連各自的呼吸都能清楚的聽見。“我是妹妹，你應(yīng)該讓我。最后一顆糖果是我的！”靜寂的'場面，被我的說話聲打破了。接著又是一陣，“我是哥哥，你要聽我的。最后一顆糖是我的！”我鼓起嘴，瞪著眼恨恨的望著哥哥。哥哥也毫不讓我，牙齒左右摩擦，眼睛里帶著一絲“殺氣”。又是一場寂靜。
“啊！我有主意了！”“是什么呀？”“我們把糖果種到土里吧！”“哦？”“哎呀！你笨呀！種瓜得瓜，種豆得豆。過幾天，它就可以長成一棵能結(jié)許許多多糖果的樹了呀！”“哦！原來是這樣呀！你還挺聰明！”
于是，我們拿了一個(gè)鏟子，挖了一個(gè)土堆，把糖果放了進(jìn)去。
一天，兩天，三天……這位“好友”卻遲遲不肯露出它的“廬山真面目”。我們帶著鋤頭去挖開看看。啊！成群的螞蟻在糖上爬著。我和哥哥，我看著你，你看著我。都傻了眼！
這幼稚天真的小腳印，永遠(yuǎn)在一片屬于我的沙灘上留著！就恰似我的童年，永遠(yuǎn)存在我那顆童真的心里。
五年級童年作文 篇5
每個(gè)人的童年都有著獨(dú)特的經(jīng)歷，在我的童年里發(fā)生過很多趣事，其中讓我印象最深的'事，就數(shù)在姥姥家的那件了，它給了我一個(gè)美好的回憶。
記得在前年的暑假里，爸爸媽媽把我送到了姥姥家，因?yàn)槟菚r(shí)侯氣候干旱，所以農(nóng)田里必須大量的放水。哥哥帶我和其他幾個(gè)小伙伴一起到田里玩兒，那時(shí)烈日當(dāng)頭，幾個(gè)小伙伴去放水溝里的水洗臉，我跟著他們一起去了，在最前面的一個(gè)小伙伴跑得飛快，可還沒到目的地只聽前面“啊”地一聲，原來是水太多了，把水溝周圍的稻田都泡成了泥，那個(gè)小伙伴一踩，自然就陷進(jìn)泥里去了，看著他那狼狽的樣子，我們被逗得大笑起來，我想去拉他，但剛走到旁邊，只聽“撲通、撲通”兩聲，我這才知道我的腳邊也陷了進(jìn)去……當(dāng)我回到姥姥家的時(shí)候，簡直就成了“泥人”，原來水溝里的水還在繼續(xù)往外蔓延，我一踩，就陷了進(jìn)去。
這件事使我印象深刻，它給我的童年添了不可缺少的一筆，讓我的童年更加美好、更加快樂。
五年級童年作文 篇6
前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，就是出自于俄國著名作家契訶夫之手的《凡卡》。文章通過十九世紀(jì)后期沙俄時(shí)代一個(gè)由農(nóng)村來到城市做學(xué)徒的九歲兒童：凡卡·茹科夫，給他爺爺康斯坦丁·瑪卡里奇寫信的事，敘述了他遭受的挨打，挨餓，挨困，挨凍的悲慘的生活，揭露了當(dāng)時(shí)社會統(tǒng)治的黑暗，反映了沙俄時(shí)代窮人的苦難生活，及對幸福生活的向往與追求。
讀完了這篇課文的第一和第二自然段，我真感到慚愧。凡卡在給爺爺寫信時(shí)還要偷偷的用老板的墨水，生了銹的鋼筆以及揉皺了的紙。他寫信時(shí)，還很害怕老板或老板娘會突然回來，發(fā)現(xiàn)他在寫信，然后就叱喝他，鞭打他。而且，他還只能在昏暗的燈光下，低矮的作臺上寫信。而我呢？能在明亮的燈光下，高度適合的書桌上，自己的房間內(nèi)寫字。不會有任何的人會來打攪我。我與凡卡對比后，才發(fā)現(xiàn)，我是多么的.幸福呀！而我卻從來沒有愛護(hù)過它。
讀完了這篇課文的第八自然段，我很同情凡卡。飯卡在鞋店里受盡了折磨：他被老板拿皮帶揍，被老板娘拿青魚嘴戳臉，被伙計(jì)們捉弄，結(jié)果被老板隨手抄起個(gè)家伙打。而且還要挨餓，挨困，一個(gè)人，孤零零的。我覺得老板娘太狠毒，太陰險(xiǎn)了，而老板心狠手辣，這真不是一個(gè)九歲兒童能夠呆得下去的地方。我再與凡卡比了比：我吃好的，穿好的，衣來伸手飯來張口。而凡卡哪么小，就要飽受非人的生活，真令人同情。而就是在這樣的環(huán)境下，使他變得堅(jiān)強(qiáng)。我再次于凡卡比過后，又發(fā)現(xiàn)，我是多么的幸福啊！又疼我的媽媽，外婆，外公……我還不該知足嗎？我與凡卡比過童年后，才發(fā)現(xiàn)，我的童年是非常幸福的，我應(yīng)該好好的珍惜現(xiàn)在的幸福生活！
五年級童年作文 篇7
想起我小時(shí)候，的確有不少有意思的事，不過當(dāng)中我記憶最深的就是捉螞蚱了。
姥姥家的村頭有一片寬闊的草地，里面藏著不少狡猾的螞蚱，要不仔細(xì)看，你永遠(yuǎn)也發(fā)現(xiàn)不了它們。
表妹最喜歡的游戲就是捉螞蚱了，她最喜歡去草坪里捉螞蚱了，不過我一點(diǎn)也不喜歡大夏天的在大太陽底下照著，出一身汗，怪難受的。可表妹偏要我陪她去，每次都出一身的汗，難受死了。不過捉螞蚱的確是挺有意思的.。
夏日的午后，烈日高懸，酷熱難當(dāng)，好似進(jìn)了大烤箱，樹葉耷拉著腦袋，蟬兒扯著嗓門抱怨天太熱，真是熱。不管“上刀山，下火海”，捉螞蚱的決心就不改。我和表妹拿著小盒子，兩人一前一后，朝著草地走去，這可是螞蚱的天地，螞蚱呀，你在哪里呀?
我們伏在草叢里，只要看到哪里的草枝微微一動，再往一尺遠(yuǎn)處一看，一只灰綠色的螞蚱便出現(xiàn)在里你的眼前。我一個(gè)箭步飛奔過去，雙手對準(zhǔn)螞蚱扣去，螞蚱就已經(jīng)在我的掌心中了。我們又找了一個(gè)螞蟻多的洞口，輕輕把螞蚱放在那里。馬上，好幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)了“獵物”，一只回去叫援兵了，另外幾只拉腿的拉腿，咬頭的咬頭。螞蚱還在掙扎，但已經(jīng)晚了，一大群螞蟻撲了上來……漸漸地螞蚱不動了，成了螞蟻的豐盛美餐。
有只大螞蚱，竟不知死活，來到我的頭上撒野來，表妹看見了，不管三七二十一，直接用手向頭上的那只螞蚱使勁拍去，沒想到，那螞蚱機(jī)靈一動，飛到了一旁的樹葉上，她的手拍在了我的腦袋上，我倒在草地上，直叫痛，表妹不好意思的對我說：“你沒事吧?”我忍著痛輕輕地說：“還好了。”我起來后，才注意到那只螞蚱又不見了，心想：最好別讓我再見到你，不然有你好受的。表妹說;“我們回家吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們便向家走去。
五年級童年作文 篇8
最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。自從喜歡閱讀讓心靈徜徉書海之后，我收獲滿滿。
小時(shí)候，我最不喜歡看書了，而是喜歡玩玩具。
在我5歲時(shí)，爸爸從書店買回了一本《小貓釣魚》。爸爸把書遞給我，我便好奇地翻來翻去，問爸爸：“這是什么東西啊？”“這叫書。”“那書又是什么呢？”我睜大眼睛問爸爸。“書是人類知識的搖籃，你看了它就會懂得很多知識和道理。”我一聽，馬上坐到椅子上，從第一頁開始，認(rèn)真地翻著。哇！我被書中精美的圖畫吸引住了，馬上把它當(dāng)成了一塊寶貝。從此，我喜歡上了看書。
從一年級開始，我學(xué)會了拼音，爸爸又買回一本新書，這書上的字帶了一串拼音，爸爸說：“以后不會讀的字你就可以借助拼音拼出來了。”于是，我從書中知道了許多有趣的故事。
后來，我越來越喜歡去書店，每次從書店出來手上就會提著一袋重重的書。過年時(shí)，我都會把親戚給我的壓歲錢用在買書上。到目前，我已經(jīng)讀了很多書，如：《魯濱遜漂流記》、《紅樓夢》、《西游記》……現(xiàn)在家里的書柜、床頭柜、地板上到處都是我的書，有時(shí)在床底還會找到我小時(shí)候的書呢！讀書給我?guī)砗芏嗟目鞓罚看伍喿x，我都會和主人公一起去探索、去發(fā)現(xiàn)，和其中的人物一起成長：是魯濱遜給了我堅(jiān)強(qiáng)、是福爾摩斯給了我細(xì)心、是多蘿茜給了我信心……
現(xiàn)在要搬家了，媽媽要把舊家里的書扔掉，我舍不得，因?yàn)闀俏易詈玫?朋友，所以趁媽媽下樓時(shí)，我馬上找來三個(gè)大袋子，把我的好朋友一本不漏地安全送到新家。
是啊，有書香浸著我的童年，多好！我在書的墨香中，享受著，快樂著，成長著。
五年級童年作文 篇9
童年是五彩繽紛的，就像海邊漂亮的貝殼；童年是無憂無慮的，就像整天嘻鬧的浪娃娃；童年是純真甜美的，就像山溪中清亮的泉水。說起童年，倒不禁使我想起了一件有趣的事。
有一次，我四歲的時(shí)候，長得小個(gè)，來到鄉(xiāng)下就和伙伴們打鬧了起來。我們玩捉迷藏，我總是“幸運(yùn)”地當(dāng)捉的那個(gè)人，但是我那時(shí)很笨，一次也捉不到，可是我很開心，因?yàn)榛锇閭兡芗皶r(shí)出來，給我講鄉(xiāng)下的趣事。
還有一次，我提議玩捉人游戲，但我這次可精靈了，東跑跑，西跑跑，總是很難讓伙伴們捉到，捉的`那個(gè)伙伴不得不想我們“認(rèn)輸”、“投降”，但我們也“善解人意”地同意了。
一個(gè)下午，太陽照在大地上，一個(gè)膽大的女孩提議摘豆角，這個(gè)豆角比一般的都叫難摘，因?yàn)槎菇堑呐赃呌幸粭l小溪流，水流湍急，要過去恐怕很難，我感到很新鮮，同意了。但我們沒有一個(gè)人敢過去，最后，商量的結(jié)果是論個(gè)過去。一個(gè)個(gè)小伙伴勇敢而順利地過去了，輪到我了，我還真是猶豫不決，左右為難啊。但看到他們焦急的眼神，一腳就跨了過去，還有一只腳了，不知怎么的，掉進(jìn)了河里，小小個(gè)的我那時(shí)水性并不好，一下子怕極了，手想招也招起來，最后被聊天的表姐看到了，急忙把我拉上來，水滴順著我的衣服往下掉，全身濕透，伙伴們都笑了，我也跟著他們傻笑起來。
媽媽的大嗓門來了：“唉，我的寶貝兒，怎么又掉進(jìn)水里了？”伙伴們笑得更歡了，我擔(dān)心我的下場，媽媽就像“拎小雞”一樣把我“拎”回家。全院的笑聲又再次響了起來。院里都是一片歡聲笑語，充滿樂趣。
快樂的童年多豐富，播映的都是一些開心片段，整天笑聲一片，小時(shí)候的童年趣事真是多之又多啊，可是卻充滿著歡樂氣氛。
我多么懷念那童年趣事啊！
五年級童年作文 篇10
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲地叫著夏天……”一聽到這首扣人心弦的歌曲，我就想到了童年那件有趣的事。
記得那是在我六歲時(shí)，我們一家三口回老家。到了老家，我就和對門的笑笑一起到路邊去玩。剛玩了一會兒，我在遠(yuǎn)處看見許多小球球球。因?yàn)槲也恢滥莻�(gè)小球球是什么，于是我就走過去看。過了一會兒，笑笑找不見我了，就在路邊大喊：“李妍潔，你在哪兒啊？”因?yàn)楫?dāng)時(shí)我一邊看一邊想：這個(gè)小球球好像巧克力豆啊，是不是可以吃啊？
沒過多久，笑笑在路邊不遠(yuǎn)處找到我了。這時(shí)，我天真無邪地問笑笑：“笑笑，你知道這小球球是什么嗎？”等我話音剛落，笑笑就進(jìn)入了沉思。
過了一會兒，笑笑從沉思中出來了，她滿臉笑容地問我：“這個(gè)是不是很像糖葫蘆？”我天真地回答她：“是啊，很像。”這時(shí)，她說：“要不，我們把它做成糖葫蘆吧！”我連忙拍案叫絕：“好啊！”
沒過多久，“糖葫蘆”做好了。我手舉糖葫蘆，一邊看一邊流哈喇子。這時(shí)，笑笑有點(diǎn)口渴，就回家喝水去了。我心里頓時(shí)出了一個(gè)想法：正好我趁著這個(gè)機(jī)會嘗一下“糖葫蘆”。說時(shí)遲，那時(shí)快，我立即從串上咬下來一個(gè)。好難吃啊！我急忙把“糖葫蘆”往外吐。這個(gè)味道與糖葫蘆差幾百倍啊！
這時(shí)笑笑回來了，看見我這狼狽的.模樣，好奇地問：“你吃什么了？我連忙指那串“糖葫蘆”。“什么？你怎么能吃這個(gè)呀？這是羊糞蛋啊！哈哈哈……”
雖然這件事已經(jīng)過去了，可是它還留在我的童年記憶里，讓我無法忘懷。
【五年級童年作文】相關(guān)文章：
童年為話題五年級作文:記憶童年04-10
童年五年級作文07-20
五年級的童年作文11-03
五年級童年作文11-03
五年級?童年的作文04-02
五年級童年作文03-30
童年的五年級作文02-22
童年五年級作文07-25
五年級的童年作文10-20
五年級童年作文11-03