有關五年級優秀作文匯總10篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的五年級優秀作文10篇，希望能夠幫助到大家。
五年級優秀作文 篇1
生活中有很多的啟示，那怕只是一個偏僻小巷，在這個偏僻小巷里又會有怎樣的啟示呢？下面來聽一下這個故事吧。
“叮叮叮”下課鈴響了，也是下午放學的時間，一對兄妹從學校走了出來，走在回家的路上。道路維修，所以不能走老路回家，于是兩人穿過另外一條小巷回家。他們走著走著，發現角落里有一個垃圾桶，垃圾桶前面地上堆了許多的垃圾，妹妹看見后立即走過去把地上的垃圾撿回到垃圾桶里去。哥哥看見妹妹這么講文明，覺得自己也應該做點事情，于是靈機一動，想出了一個好辦法，從書包里拿出了紙、筆和雙面膠，在紙上寫到：“離文明——只差一步”。哥哥把這張紙貼在了垃圾桶上，然后倆兄妹就開心地回家了。
之后，他們兩個做的'好事起到了作用，那里不再有垃圾扔在地上了，每天都很干凈，就算地上有垃圾，也會有人立刻撿起扔進桶里。這個生活中的小啟示，告訴我們，不但自己要做一個文明的人，而且也要通過一定的方法帶動他人也成為文明人，使我們的家園更清潔更美好。
五年級優秀作文 篇2
上課了，劉老師手提一袋雞蛋走進教室，他葫蘆里賣的是什么藥?
老師在講臺上的站定，一字一頓的宣布：“這節課，我們玩雞蛋頂書的.游戲。”“雞蛋頂書?我沒聽錯吧?雞蛋能把厚厚的書頂起來?”同學們就開始議論紛紛，都覺得這太不可思議了。
游戲開始了，老師先把雞蛋打扮一番，讓它們坐在橡皮泥上，這樣就不會在講臺上來回滾動了。老師把三個雞蛋擺好陣勢，儼然一個三角形組合。
老師說：“誰愿意把這幾本書放到雞蛋頭上?”老師請舉手最高的王勇上講臺來。只見王勇小心意的放上一本書，雞蛋竟然紋絲不動!在場的同學全都驚呆了，個個都不敢相信自己的眼睛。接著王勇把第三、第四本放到雞蛋上，雞蛋照樣巋然不動。同學們個個都屏住呼吸，全神貫注的看著王勇把第五、第六本放上雞蛋上面。同學們個個激動得歡呼起來，誰也沒有想到，學習的雞蛋竟然有這么大的力量!
劉老師還不肯罷休，又就這一本厚厚的字典，微笑的看著大家，說：“你們猜猜看這次雞蛋還能受得了嗎?”膽小的王玲驚叫起來：“老師，還是不要把字典放上去了，不然雞蛋會破的!””是啊，是啊，老師手下留情啊!“教室里驚呼聲一片，大家都為雞蛋的命運擔憂，我的心也提到了嗓子眼。
只見劉老師輕輕地把字典放上去，天啊!雞蛋還是穩穩當當地挺立。大家為雞蛋歡呼，為游戲歡呼，教室里響起了熱烈的掌聲......
五年級優秀作文 篇3
每個人都有自己的夢想，每個人的夢想都是五彩斑斕的。夢想讓我們讓每個人知道去奮斗，去拼搏，讓我們的生活更精彩。
我的夢想是當人類靈魂的工程師——一名出色的人民教師。有人說教師是培育祖國花朵的園丁，有人說教師是照亮我們人生道路的燈塔，還有人說教師是照亮別人、燃燒自己的蠟燭。有句詩這么說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。從小時候起，夢想成為老師的種子便在我心底開始發芽。
當老師不是件容易的事。老師每天要批改同學們的作業，要備課，更重要的是要具備淵博的知識。面對學生們提的'各種各樣的問題，老師要替他們解惑；學生生活中有困難，老師要幫助他們；學生心理有什么“疑難雜癥”，老師要給予他們開導……總之，老師是“多面手”，要應付各種情況。所以，我深知要想成為一個老師，必須從現在開始努力。做好身邊的每件事情，認真學習，認真生活，每天向我的夢想邁近一點點。
如果說人的生命是小船，那么夢想便是小船的風帆。現在，我要親手升起小船的風帆，向著一個叫“教師”的港口努力地行駛，直至到達彼岸！
五年級優秀作文 篇4
走過了，走近了，我看見了日夜縈繞在我夢中的身影，孤寂地站在樓上，望著那蜿蜒流動的溪水，淺吟低唱著一首首醉人的歌……
——題記
你是文學詩壇上的一朵奇葩，你不服輸，堅毅地面對著顛沛流離的生活，易安呵，為何你讓我如此敬佩，又如此心疼？
春·伊人笑
“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。”政治風華正茂的你，搖一葉扁舟，誤入那藕花深處。夕陽西下，在你稚嫩清秀的臉上灑下紅暈，湖面上飄來渺茫的歌聲。“少年不識愁滋味”，果真是對的。你如一株含苞待放的.花蕾，單純地享受這簡單的寧靜，卻也是別有風致的。此時的你，多么幸福。若可以，我愿與你把酒言歡，暢所欲言，笑遍這天下可笑之事。
夏·巾幗志
“九萬里風鵬正舉，風休住，蓬舟吹取三山去。”颶風呀，不要停下，帶上我一同飛往那高處，就像那搏擊長空的雄鷹。看著祖國的大好河山，你雖為女子，但卻有一般男子所沒有的雄心抱負。若你為男兒，定是那戰場上敎敵人聞風喪膽的大英雄。為何，天公不作美，俯瞰山河，你把酒臨風，將你的不滿統統溶入這杯中，讓風攜著離去。易安啊，倘若我可以，我一定舍命陪君子，與你共作那花木蘭，上場殺敵，為國捐軀。
秋·始展眉
“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁。”你扶欄眺望著遠方，盼望著丈夫的歸來，長袖飄飄，淚水滑過你那憔悴的面容。舉杯銷愁愁更愁呵，你癡癡地笑了。望著那天空飛過的鴻雁，你喃喃自語：“雁過也，正傷心，卻是舊時相識。”易安呵，恨我為何不能分擔你的愁。若我在，我一定會好好陪著你，與你促膝長談，尋回往日的回憶。
冬·紅顏老
“莫道不消魂，簾卷西風，人比黃花瘦。”望著窗外的雨絲，目光傻傻地定在那扇已蒙上灰塵的門，低頭細數著那一根根銀絲，歲月催人老啊！回首往事，一切歷歷在目，乍醒時，已過千年。易安，為何你如此悲傷？難道你的滿腹才情已釀成了一壺濁酒，名叫“悲傷”？請讓我與你共醉吧。
因為有了你，讓我體會到人生竟是如此多姿。易安呵，為何你的悲傷如一條長河，總也切不斷，理還亂？假若沒有你，我如何體會那彌足珍貴的單純，如何體會那刻骨銘心的愁？
冠蓋滿京華，斯人獨憔悴。
五年級優秀作文 篇5
五月的廣州，幾乎天天下雨，雨水把一切都洗得濕漉漉的。正因為連續的下雨，讓我有機會和雨水常常相伴，親密了解。
早晨我剛剛出門走在上學路上，雨兄準時報到，瓢潑大雨從天上傾瀉下來，并且瞬間越下越起勁，那興奮的心情勢不可擋，啪嗒啪嗒的雨水澆得我的傘左右搖晃，前后搖擺。我不得不雙手緊握雨傘，奮力向前。嘿！雨兄用這熱情奔放的方式護送我上學，真不好玩。好不容易到了學校，開始上課。這時雨漸漸變小了，先前斷線的雨珠變成了斜斜的雨線，雨停了。
此時的.天空漸漸亮了起來，雨兄的心情似乎也平靜了許多，教室外面的一切顯得寧靜、清爽、不急不躁。嘿！看來雨兄為了配合老師上課，乖了下來，管住自己想要從天上大桶倒水的沖動。叮。。。。。。放學了，我背上書包準備回家。可是頑皮的雨兄偏巧又出現了，本來有機會轉晴的天空突然烏云密布，電光閃閃，雷聲隆隆。幾分鐘內，豆大的雨點啪啪地落在地上，接著密集的雨點砸在我的傘上，我又一次不得不緊握傘柄，弓著背向家走去。
嘿！雨兄用這種方式迎接我放學回家，可真不好玩。雨兄呀雨兄，我真想和你談一談：我知道你每年這個季節喜歡洗刷大地，可是能不能在我們走在上學和放學路上時忍一忍，等我們到了學校不出門走路時你再盡情傾瀉，快樂噴灑。嘿！雨兄，你改改你的“怪脾氣”吧！
五年級優秀作文 篇6
春姑娘用他婉轉動聽的歌聲，把大地從夢中叫醒，樹木吐出了嫩綠的樹葉，小草也鉆出了堅硬的土地，好像給大地披上了一層綠色的新裝。
風輕悄悄的，草軟綿綿的。早晨的空氣格外清新。遼闊無邊的草地被紅紅的太陽賭上一層金。草葉上的露珠，像囊在翡翠上的寶石，泛著五顏六色的光華。紅的，白的，黃的，藍的，紫的.……各色各樣的野花，這一簇那一片，把碧綠的草地打扮的比花園還美。那么，你看見過被壓住在石頭下面的小草嗎？為了生長，他不管上面的石頭多么堅硬，仍然頑強不屈的從石縫中挺出地面。它的根往里長，它的芽向地面長，這是一種不可抗拒的力量。石塊終于被它給掀翻了，一棵小草的力量竟然這么大！
我喜歡小草，喜歡它那種不屈不撓的性格。無論多么貧瘠的土地，無論多么惡劣的氣候，只有一點點土壤，只有一點點水份小草就能在那里生根發芽，
啊！小草，我贊美你。
五年級優秀作文 篇7
“我的目標是成為歷史上最好的球員之一。”
——克里斯蒂亞諾。羅納爾多
從街頭帶球奔跑的孩子到今天成為國家隊的驕傲
從用足球砸碎鄰居家的玻璃卻從不逃跑的小子到如今受萬眾矚目的足球先生
從國民隊的替補到銀河艦隊的首發
你的努力，全世界都看到了，由青澀到成熟
華麗的蛻變背后，掩藏著多少不為人知的辛酸
你背負著偉大的理想，承擔著無數熾熱而誠摯的期待的`目光
也同樣忍受著初出茅廬時人們的嘲笑與不屑
你卻奇跡般地鳳凰涅槃，成為世界的焦點
如今的你，是否已經習慣了被人嘲笑
如今的你，是否已經習慣了在無數閃光燈下生存
如今的你，是否已經習慣了人們的嘉獎和球迷的追捧
如今的你，是否習慣了很多媒體對你的攻擊
你一定還記得你對足球的執著
你一定還記得你偉大的信念
你一定還記得你第一次站在伯納烏廣場中心，接受八萬球迷的歡呼
你永遠是那樣的真實
當你在進球時，繞場的狂奔跳躍和臉上綻放出的最美的笑容人們更加疼惜你
當你在失敗時的哭泣，像一個孩子一般的，不加任何掩飾的哭泣那時，我想每一個人都想沖上前去安慰你
賽場上的你，如獵豹一般的狂奔，帶球，沖入禁區，如一場颶風掠過一般，全場只為你一個人而歡呼
曾經的你，也許會固執，會不顧隊員的配合，會一個人獨自面對
但在無數次的歷練中，你已經成長了，學會了和隊友一同奮進
從曼聯披著大紅戰袍的熱血少年到皇馬穿著白色球衣的高貴王子
我們都看到了你的改變
但是人們越是關注你，負面新聞越是層出不窮，人們對你，褒貶不一，
在世界這個混雜的空間里，無數的恥笑和諷刺如槍林彈雨來襲
但，愛你的人們都請你，也期待你可以毫無顧忌地堅持你自己，跑下去，愛你的人們，也一定會毫無理由地支持你，守護你，
也許，你并不知道愛你的人們是何等地愛你
但請你堅信，在你被攻擊的時候，一定會有一群人會守護你
無論你將來能走到哪兒，總有人會默默地去支持你，追隨你，陪伴你，守護你
一直到老
至少
在我心中
你已經是歷史上最好的球員了。
五年級優秀作文 篇8
書是人類精神文明的結晶，如果沒有了書，人類就不會進步。我很愛讀書，只要一有了書，我便會開心地品讀。我經常愛在自己的房間品讀。我專心地讀書，仿佛我就是書中的主人公，我也會像書中的人一樣，他哭，我也哭，他笑，我也笑。誰也無法阻擋我在書的王國遨游的`步履。
記得小時候，那時我還不會識字，卻很喜歡聽故事。每天晚上，我都要纏著大人講故事，如果大人不講，我就絕不睡覺。
當我上了二、三年級時，漸漸認識一些字，這時我便自己讀故事。有次，媽媽給我買了好幾本作文書，我高興地不得了。我中午一直在看，爸爸媽媽讓我睡覺，可我覺得不過癮，于是我悄悄將書藏在枕頭下，當爸爸媽媽熟睡后，再悄悄竊讀，現在回味起來，還覺得挺有趣。我還有次在房間里看幽默作文，不由得被作者搞笑能力佩服地五體投地，便哈哈大笑，正在這時媽媽叫我吃飯，聽見我笑，以為我笑她，便生氣了。我連忙做解釋，這才使“戰火”平息。
在家里，我任何時間都會看書。我在睡覺前看，吃飯時看，就連上廁所也看。有時，我讀到了一篇好文章，便會在吃飯前后念給爸爸媽媽聽，我們一同討論。終于，功夫不負有心人，我的作文也從一、二年級時的“A-”到“A”再到“A+”，這都歸功于愛讀書。
一本好書，隱藏著深刻的含義與妙詞佳句，它能讓讀它的人快樂，還能給她啟示。所以，我愛讀書。
五年級優秀作文 篇9
過年了！廚房的奶奶忙碌著為一家人準備年夜飯，媽媽則打著下手，一會兒洗菜、切菜，一會兒擺放碗筷，廚房里叮叮當當鍋碗瓢盆聲不時傳出，家里好不熱鬧。
我看了會電視便溜進廚房，正巧看見奶奶在炒豆芽，我撇了撇嘴，不太高興：“奶奶，為什么又要吃豆芽啊，我最討厭吃這個了。”“這個菜可是每年都得吃喲！”奶奶嘴上回應著我，手中卻還不時地翻炒兩下。“為什么……”一句話還沒說完，我便被媽媽拽了出去。“在這兒搗什么亂，還是快出去吧。”媽媽關上了門，和奶奶一起忙活了起來。
不告訴我，我就查資料。我一轉身進了房間。輸入百度之后，我驚訝地發現，平凡之至的豆芽居然會是如意菜，這是為什么？一個問號瞬間跳入了我的腦海。接著往下看，是兩張圖片，一張是價值連城的玉如意，而另一張則是一棵纖細的豆芽，兩者一比較，嗯，還真是有些像呢。“嘿，你看什么呢？”許久未見的堂姐也來到了家中。“哦，是炒豆芽。”我漫不經心地答了句。“沒想到你這么好學，那我就告訴你一些我所知道的唄。如意菜，象征萬事如意，也寓意平安，發財等。‘有彼物兮，冰肌玉質，子不入污泥……’就連明朝的'詩人陳也忍不住寫下了贊美如意菜之詩。所以，豆芽隨處可取又形似象征萬事如意、平安幸福的玉如意，才被百姓們稱為如意菜。”堂姐背課文似的把一大堆和如意菜相關的資料告訴了我，讓我意味深長。
“吃飯了——”隨著奶奶因團圓而喜悅的語調，一家人坐在桌前開始吃飯。“讓爺爺奶奶先夾菜。”叔叔擋下了表妹的筷子。“好，我先夾個菜。”爺爺看準了表妹愛吃的就往她碗里夾。“好了好了，我夾過了，大家快吃吧。”我們都被爺爺逗笑了，拿起筷子吃了起來。
紅燒魚、炒菠菜、鮑魚……我的手臂躍過一盤又一盤的美味佳肴夾到了如意菜。“咦，你不是不喜歡吃炒豆芽嗎？”奶奶奇怪了。“因為它是如意菜嘛，吃了如意呀。”堂姐笑著幫我答道。“哈哈……”大家都不禁笑了。這溫暖的氣氛就如一朵花，綻放，絢麗。
年夜飯，這不僅是代表迎接未來，還吃出了祥和的氣氛，吃出了家人的快樂，還有團圓和喜悅……
五年級優秀作文 篇10
一個偏僻的小村莊，有一位孤獨的老奶奶，老奶奶無兒無在女，老伴前不久又去世了。她只能靠撿垃圾來維持生活。她家隔壁有個小姑娘叫小英，小英見老奶奶沒有依靠，生活又不能自理，于是就每天趁老奶奶出去撿垃圾的時候幫她洗衣飯，每當老奶奶拖著疲憊的身軀回到家時，桌上早以都是熱騰騰的飯菜。接下來每天都是這樣，老奶奶便又些好奇，于是一天她便象往常一樣出去撿垃圾，實際上卻是偷偷躲在門前的一個角落里，看看是誰幫她燒的飯。然后，小英見老奶奶家里沒人，于是又開始工作起來。她拿起老奶奶換下的衣服吃力的搓起來，奶奶看見小英從額頭上滾下的'汗珠忍不住沖進去把小英抱在懷里，哭著說:"孩子，謝謝你!可小英卻微笑著說:"奶奶，這是我應該做的!從此，小英便每天都來照顧老奶奶春夏秋冬都是如此。她卻毫無怨言；老奶奶也是把小英當做親閨女 。
一個冬天，天氣十分寒冷，老奶奶生病了，小英卻身無分文。這時外面正下著鵝毛大雪呢。可小英卻安頓好老奶奶，上山采藥，為奶奶治病。她一次一次在風雪中跌倒，一次一次在風雪中爬起。小英采完藥回到家，煮好藥喂老奶奶喝了下去，自己卻累的倒在了地上。老奶奶趕忙呼叫周圍的人們。當小英醒來的時候，老奶奶正滿眼飽含著淚花望著她，小英說:"奶奶我這不是沒事了嗎。奶奶卻說:"孩子，你這樣毫無怨言的照顧我，難道你就不后悔嗎?小英堅定的回答:我不后悔因為我知道人活著不能只顧自己!
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