【推薦】五年級(jí)優(yōu)秀作文集錦七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
在日常的生活、學(xué)習(xí)中有許許多多的名言給了我不少的啟示。其中我最難忘的是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”這句名言了。
記得剛上三年級(jí)的'時(shí)候，老師告訴我說：要“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”我還不知道是么意思也沒放在心上。那時(shí)我學(xué)習(xí)很賣力，發(fā)言很積極，老師也很喜歡我，最后功夫不負(fù)有心人，在幾次語文小測(cè)試中成績尤為出色。
最后我一肚自滿——太驕傲了，以為學(xué)習(xí)很簡單，便覺得自己全都會(huì)了，不用學(xué)也是非常棒的，開始厭足學(xué)習(xí)，于是，就開始上課不認(rèn)真聽講，在課上竊竊私語、做小動(dòng)作、做游戲。最后因?yàn)樽约禾湴了浴谝淮握Z文測(cè)試中取得了不好的成績，導(dǎo)致老師也不喜歡我了，還經(jīng)常被老師吵，也開始很少積極回答老師的問題。最后我認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，上課又開始積極回答問題，不再做小動(dòng)作。這時(shí)我明白了“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”的意思是：在讀書、學(xué)習(xí)的道路上，沒有捷徑可走，沒有順風(fēng)船可駛，想要在廣博的書山、學(xué)海中汲取更多更廣的知識(shí)，“勤奮”和“潛心”是兩個(gè)必不可少的，也是最佳的條件。
告訴我的啟示是：人要想不斷地進(jìn)步，就得活到老學(xué)到老。在學(xué)習(xí)上不能有厭足之心。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
吃飯前，我和爸爸興致勃勃地來到了一家新開的進(jìn)口商品超市。
一進(jìn)門，我就感覺很新奇，“咦，這里東西琳瑯滿目，怎么一個(gè)顧客也沒有啊？”“可能別人還不知道呢？”想著我就開始東躥西跑地瞧了起來。哇，這個(gè)好漂亮，我眼前一亮伸手就要去抓，可一看到它的價(jià)格，手就不由自主地縮了回來，真是太貴了。我又跳到了另一個(gè)架子前，呵，這個(gè)小傘巧克力真是太可愛了，要不我?guī)б粋�(gè)回家讓媽媽欣賞欣賞吧，我正盤算著想拿，“這個(gè)我們不買，你再看看其他的吧！”爸爸打斷了我的.思緒。
“哎，到底要買什么呀？”我一下又失落地不得了，就像掉到了萬丈深淵。這時(shí)我晃晃悠悠地走到了一個(gè)小冰箱前，一看里面放著哈根達(dá)斯冰激凌，馬上就口水“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”了，眼睛睜得像一個(gè)雞蛋這么圓，目不轉(zhuǎn)睛地盯著冰激凌。冰激凌好像微笑著向我揮了揮手，看它這么歡迎我，我就更喜歡了，更想把它帶回家了。可看看爸爸，他一看見這個(gè)小冰箱，馬上陰著臉扭頭走開了，我只好無奈地跟了過去。
我們逛啊逛，最后，爸爸終于給我買了一盒小小的潤喉糖。雖然沒有收獲滿滿一籮筐，但我總算是嘗到了一點(diǎn)進(jìn)口超市的滋味呀！
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
每天放學(xué)的時(shí)候，正值黃昏。走在回家的路上，我就特別喜歡觀察天空，看到忙碌了一天的太陽，將圓圓的身體慢慢隱藏起來，它先是羞答答地露著半邊臉，這時(shí)它的臉格外地紅，紅得耀眼，將她身邊的'云朵也染紅了，有的時(shí)候連整個(gè)天空都是紅的，像在天邊燃起了火焰，讓人沉醉。云在飄，猶如紅色的輕紗在舞動(dòng)，帶著神秘而迷人的氣息。
太陽又沉下去一些，天空中便呈現(xiàn)出更多的顏色——桔紅、杏黃、粉藍(lán)、淡紫……這樣奇妙的時(shí)候并不多見，偶爾才會(huì)遇到。每當(dāng)這時(shí)，我就感到無比興奮，真希望能夠伸手摸摸這些炫目的彩霞。遠(yuǎn)處的樹枝在風(fēng)中輕輕搖曳，樹枝上傳來鳥兒清脆的啼叫，這一切就像是一幅美妙的畫卷。
當(dāng)彩霞漸漸消散，一切都不再清晰，變得朦朧起來，天空越來越暗，終于，太陽完全落山了。
黃昏過去了，夜晚來臨了，這時(shí)月亮悄悄地爬上了樹梢，這又是另一幅畫了。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
唉！真倒霉。今早上學(xué)比以往整整提早了半小時(shí)。迎著微風(fēng)走在大街上，眼觀街頭行人，嘿！還真是沒白看，遇上了一場(chǎng)別開生面的街頭運(yùn)動(dòng)會(huì)。
首先是無數(shù)的人在進(jìn)行“往返接力賽”。你瞧：這一輛飛速行駛的轎車剛過，一位西裝革履的男士便興沖沖的橫穿馬路“哎！小心。”我不禁為這位男士捏了把冷汗，正在他興致勃勃橫穿馬路時(shí)，一輛三輪摩托車差一點(diǎn)就撞在了他身上。只見他罵罵咧咧的一邊回頭看、一邊繼續(xù)著“比賽”。
接下來進(jìn)行的.是“投籃大比拼”。一個(gè)打扮時(shí)尚的女郎，剛喝完一瓶可樂，心情不錯(cuò)，見不遠(yuǎn)處有一個(gè)垃圾箱，只見她做了個(gè)投籃的姿勢(shì)，“嗖”的一聲就把瓶子仍了出去，可惜“球技”不佳，那瓶子在垃圾桶邊沿蹦了一下，落在地上。女郎看了一眼地上的瓶子，對(duì)自己的技術(shù)不太滿意，罵了句臟話便走了。這喜歡“投籃”的可不止她一人，有的“球技”熟練屢試不敗，有的和女郎一樣“球技”欠佳屢試不進(jìn)。
哪個(gè)比賽或是項(xiàng)目也沒有這個(gè)絕，此項(xiàng)目向來熱門，年齡不限，性別不拘，比賽場(chǎng)地不限，男女老幼適宜。瞧！這個(gè)小伙子掖下夾個(gè)公文包，斯文地走著，忽然，喉嚨怪響一聲，“呸”地一聲，一顆“黃彈”飛了出來，正好射在馬路邊的樹干上，小伙子瞧瞧自己的杰作，一臉得意地繼續(xù)趕路。“好惡心呀！”我本能地有一種反胃的感覺，“水平不錯(cuò)，可就是沒有用到正處上”，惡心反胃之余，我又有些惋惜。
一場(chǎng)街頭運(yùn)動(dòng)會(huì)，不但檢驗(yàn)了“運(yùn)動(dòng)員”的身體素質(zhì)狀況，也反映了他們各自有待提高的修養(yǎng)水平。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
很早我就想種幾盆韭菜放在陽臺(tái)上，這樣不但可以美化室內(nèi)環(huán)境，還可以看到綠色植物。這個(gè)想法得到了全家人的支持和贊同。
姑姑特意找來韭菜根，可我用懷疑的眼光看著那有些枯黃的半死不活的韭菜根，說：“這能種活嗎？”爺爺說：“沒問題，韭菜的生長力很強(qiáng)，種的時(shí)候，你只要把它的老根和長葉剪掉就可以了。”
我和爺爺一起去田野里挖了些肥沃的泥土，摻上復(fù)合肥，填滿花盆，便把剪好的.韭菜根每3——4棵為一撮，小心地種在花盆里，然后澆上水，過了兩天，它們真的都變綠了。
我每天都去關(guān)心它，澆水、捉蟲、精心管理。一個(gè)月后，油光墨綠的韭菜長得有二十厘米高了，我高興得不得了。這時(shí)奶奶走過來對(duì)我說：“今天中午，我用你種的韭菜包餃子吃，行不行？”“真的？當(dāng)然行！”我高興地又蹦又跳。這天中午，全家吃上了我種的韭菜，當(dāng)然，這點(diǎn)不夠，奶奶還從集市上買了些。可畢竟有我種得韭菜。
這頓飯我吃得特別香甜，因?yàn)檫@是我自己的勞動(dòng)果實(shí)呀！同學(xué)們，你也來試著種幾盆韭菜如何？
這頓飯我吃得特別香甜，因?yàn)檫@是我自己的勞動(dòng)果實(shí)呀！同學(xué)們，你也來試著種幾盆韭菜如何？情感真摯，運(yùn)用動(dòng)作描寫、語言描寫、心理描寫，栩栩如生，活靈活現(xiàn)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
我姓楊名柳，今年９歲。在書上偶爾會(huì)看到我的名字，同學(xué)們常拿這些事來跟我開玩笑。
我長著兩條黑黑的眉毛，眉毛下長著一雙星星般明亮的眼睛，還有一張小嘴。
我的性格活潑開朗，我很喜歡逗別人笑。有一次，我看見姐姐坐在房間的一角悶悶不樂，就走過去問：姐姐，怎么了？姐姐不回答我。我見姐姐悶悶不樂的，就說：姐姐，我給你講過笑話吧。姐姐很不在意地說：你愛講就講。姐姐聽了我講的笑話后哈哈大笑。看見姐姐被我逗笑了，我開心極了。
我有個(gè)毛病，就是做什么事情都很馬虎。一次，學(xué)校舉行期末考試。考試時(shí)，我心想：今天千萬不能馬虎了。離考試結(jié)束還早，卷子做完了，我也反復(fù)地檢查了，沒有發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。批閱的.卷子發(fā)下來了，我看見卷子上的分?jǐn)?shù)，心里十分忐忑不安。我很快地鎮(zhèn)靜了下來，仔細(xì)地檢查著卷子上的錯(cuò)誤。原來是，應(yīng)用題的答沒寫。這件事讓我哭笑不得。現(xiàn)在，我也在盡量改掉自己的這一壞毛病。
我的愛好是畫畫。雖然畫得不是很好，但是我只要有多余的時(shí)間，我就會(huì)畫畫。
這就是我，一個(gè)既十分活潑開朗又有點(diǎn)馬虎的女孩。
五年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
嗨!大家好!我是一個(gè)活潑可愛的改正帶，學(xué)生們都很喜歡我，還離不開我的幫助。
我的家族形狀各式各樣，大家在文具店里會(huì)看到我們。有一天，我的主人從文具店里把我?guī)Щ亓思遥盐曳旁跁铩?/p>
我身穿一身灰色的禮服，這個(gè)禮服是長方形的。我有一個(gè)非常固定的時(shí)間，那就是10月1日星期一早上9：41分。一只可愛的金魚在水里游來游去。身邊還有著粉紅色的泡泡。
當(dāng)主人不用我時(shí)，我就被“鎖”住了。需要我?guī)椭鷷r(shí)，必須要?jiǎng)潉?dòng)我身體左邊的按鍵。輕輕一劃，我的頂上就會(huì)冒出白色的'、帶有改正性的液體。這時(shí)，我的作用就派上用場(chǎng)了：主人寫錯(cuò)字了，我就要“跳到”主人的作業(yè)本上，劃出我那白色的液體，幫助主人修改錯(cuò)字。不用我時(shí)，我就會(huì)縮回來，靜靜地待在小主人的身旁。
有時(shí)，我還能陪小主人玩游戲呢!因?yàn)槲沂鞘謾C(jī)模型的改正帶，所以主人常常用我來“打電話”呢!主人有時(shí)甚至忘記了我是假的，竟然用我來看時(shí)間!不過正因?yàn)檫@樣，我和小主人的關(guān)系才很是親密呢!
這就是我，一個(gè)即可愛，又方便，又實(shí)用的改正帶。你們喜歡我嗎?
【五年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
優(yōu)秀五年級(jí)作文11-06
五年級(jí)優(yōu)秀作文11-03
五年級(jí)優(yōu)秀作文06-03
五年級(jí)優(yōu)秀作文03-31
五年級(jí)的優(yōu)秀作文03-31
五年級(jí)優(yōu)秀作文08-09
優(yōu)秀五年級(jí)作文11-06
優(yōu)秀的五年級(jí)作文01-05
五年級(jí)寒假優(yōu)秀作文11-06