【精品】五年級我的作文三篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的五年級我的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級我的作文 篇1
鼓勵是音符，能奏出動聽的樂章；鼓勵是力量，能推動人生勇往直前。鼓勵別人，讓愛心傳遞；鼓勵自己，讓勇氣倍增。
有一年冬天，我去朋友家玩。她家樓下有個游泳池，我興奮級了，嚷著喊著要去下面游泳。
其實那時，我還不會游泳。我剛用腳尖碰了一下水面，“哇！好冰！”我打了個哆嗦。我不要游泳了！我不要游泳了！我大叫�！皼]關系，媽媽和你一起下去，怎么樣？”媽媽溫柔地問道�！安�，不！我本來就怕冷，這么冰的水，我怎么能下去，等會兒，我都被僵住的！無論媽媽怎么說，我都不肯下水了。
“沒關系！“媽媽說著在游泳池內游了幾圈，跟我說：“游起來，就熱了！”看著媽媽在池中像魚一樣自由自在地游來游去，覺得沒那么可怕了。我抱著試一試的心情，在岸邊做了一些運動。然后學著媽媽的樣子，跳下了水。哇！還沒等我叫出聲來，我就嗆了好幾口水，媽媽見了，馬上把我抱上了岸，安慰我說：“沒關系，剛學的時候都容易嗆水，調整呼機就行了！”說著媽媽教我屏氣的`方法，然后對我說：“再試一次吧！”我看著媽媽堅定不移的目光自信心倍增。牙根一咬，眼一閉，跳下水去。媽媽抱住了我，讓我渾身放輕松，“自己游游看。如果你往下沉，我會接住你的！”媽媽說。我怕心里有了底，慢慢地向前游著。哇！真的很溫暖耶！這時，我已經游了一半了，回頭一看。咦？媽媽怎么還在那兒？他難道真的沒保護我嗎……連一連串的問題在我腦海里冒了出來。我知道了，媽媽在不知不覺地放開了手，讓我學會了游泳。我游到媽媽面前。“媽媽！”我一把抱住媽媽，激動地大叫，“我真的學會游泳了嗎？”“是的！”媽媽微笑地對我說。我聽了，開心地笑道。
媽媽，你鼓勵了我，讓我感到溫暖，也讓我不畏艱難，勇于挑戰困難。人生路上，你就是我的指航燈，引領我向前。
五年級我的作文 篇2
汽車在我們的生活中隨處可見，就像鳥兒見到天空，魚兒碰到水一樣平常。
汽車有各式各樣的，但每個人理想中的汽車都是獨一無二的，但世界現在還沒有。如果未來有的話，我希望我的汽車是這樣的：外表是一個雨滴形狀，里面有15平方米的大小。也可以像雨滴一樣變形、穿越障礙……
“水滴車”可飛行、可潛水、可爬山、可行走。在飛行時，它不會像煙囪那樣“吐“灰煙。它會在兩邊長出一對翅膀，像鳥兒那樣在天空中翱翔。在潛水時，它不需要發動機之類的東西，以為”水滴車“擁有水滴的'一切能力，當然，是不會蒸發的。它可以像魚兒那樣游，可以變成透明，這樣，自己可以看清海里的一切，仿佛我自己是一只自由的魚兒。在爬山時，它下面會“長”出兩雙腳，像壁虎那樣穩穩的“貼”在山上。在行走時，它會“長”出四個輪子，像現在汽車一樣“奔跑”�！八诬嚒本褪莻�很好用的“四用車”。
有人問，如果出車禍了怎么辦？不用擔心，“水滴車”可以變成液體，駕駛員也會變成液體狀態，而且“水滴車”還可以自動行駛。這樣，駕駛員就可以在車內自由活動了。又有人問，停車場里的車太多了怎么辦？不用擔心，“水滴車”可以自由的縮大縮小，縮小了就沒有重量了，還可以當發卡戴在頭上呢，這樣，既方便又美觀！可以將“水滴車”變成液體狀態來洗東西，而且不會把車體弄臟，同樣再變回來一樣可駕駛。
現在世界上還沒有“水滴車”，但是，我相信在科技發達的未來，“水滴車”肯定會像現在的汽車一樣在世界上隨處可見了……
五年級我的作文 篇3
在這個家里我最敬佩我的爸爸，因為他總有許許多多的道理來教育我。
有一次，我放學回家，媽媽叫我下樓去倒垃圾，可是我找了好多個借口，就是不想倒。于是媽媽發火了，我也不讓，開始頂撞媽媽。這時，房間里的爸爸聽見了，走出來說：“喂！要不要爸爸陪你出去散步��？”心情不好的我聽見了，連忙跑到爸爸身邊說：“可以啊！”
走在寬闊的大馬路上，我的影子快比上爸爸了，我似乎明白了什么。就在這個時候，爸爸停下腳步，溫柔地對我說：“你可以頂撞媽媽，我不反對，但是要做到以下任何一件事。第一，每天在衣服里裝一個籃球，十個月；第二，每吃完一頓飯就去外面吐掉，三個月；第三，生病了不許打針吃藥，十個月；還有……”我打斷了爸爸的話，不好意思地說：“爸爸，我一件事情都做不到，對不起，我不應該頂撞媽媽的'。”爸爸親切地說：“這就對了，你快回家向***媽道歉吧！”說著，我們加快了回家的腳步�；氐郊液�，我就向媽媽到了歉。
我爸爸的道理最多，我敬佩他！
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