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五年級優秀作文

時間:2023-01-20 11:26:09 五年級 我要投稿

關于五年級優秀作文錦集七篇

  無論是在學校還是在社會中,大家一定都接觸過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的五年級優秀作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

關于五年級優秀作文錦集七篇

五年級優秀作文 篇1

  國慶節到了,

  美麗的假日開始了,

  游客像潮水一樣涌來了,

  交警叔叔們繁忙的戰斗打響了。

  在學校門口,

  一位交警叔叔正在值勤,

  好像道旁樹一樣天天在這里上班。

  在江濱公園,

  兩位交警叔叔正在化解交通糾紛,

  好像和事佬一樣讓怒目相向的路人化干戈為玉帛。

  在廣場路口,

  三位交警叔叔正在維持交通秩序,

  好像麥田里的稻草人一樣堅定地守望著。

  在十字街頭,

  四位交警叔叔正在指揮通車,

  好像在織布機上讓金梭銀梭來回穿梭。

  在旅游碼頭,

  五位交警叔叔正在指揮停車,

  好像在廣場上指揮著大型團體操表演。

  在千島湖,

  無數警察叔叔忙碌在每一條交通線上,

  好像這個季節正在盛開的'桂花,

  滿城盡飄桂花香,

  他們是這個城市最美的人。

五年級優秀作文 篇2

  老師啊,老師!您是辛勤的園丁,您每天教我們知識,把我們帶進知識的海洋。感謝您,敬愛的老師。

  我的老師個不大,但她滿腦袋里裝著知識。她戴著一副眼鏡,看起來懂許多學問。她的櫻桃小嘴中吐出的知識數也數不清。老師還有一雙雪亮的眼睛,同學只要說一句悄悄話,老師就可以察覺。我說的人是那美麗的——于老師。

  記得有一次,我上二年級。爸爸說好放學來接我,可是我放學后看見了同學們的'家長都來接了,可就看不到自己的爸爸。我跑到了看大門的地方。 于 老師看到了我并親切地問:“英姿,你爸爸媽媽沒來接你嗎?”我搖搖頭。“來,到我車座位上來吧。”到了半路,我冷得顫抖起來,老師把自己的衣服給我穿上了,一陣暖流涌進了我的心懷。

  這時,爸爸也到了,他趕快對老師說:“老師,謝謝您把我女兒接來。但我要說一聲對不起,因為我有事來晚了,讓您著涼。”“沒什么。”老師笑了笑,便走了。看著老師那美麗的身影,我的淚流了下來。

  老師您默默無聞、無私奉獻的精神值得我們敬佩!老師,您辛苦了!

五年級優秀作文 篇3

  從前,有個美麗的小村莊,村子里的人過著無憂無慮,自由自在的生活。前不久,村子里面剛來了一個苗族的老奶奶,已經七十多歲了,自從這個老奶奶住進來后,村子里的人都很樂意幫助老奶奶。瑩瑩是個十歲的小女孩,她見了村里的人經常幫助老奶奶,決定周末也為老奶奶做一件事。

  在一個風和日麗的星期六,瑩瑩寫完作業,來到老奶奶家。她躡手躡腳地走進了奶奶房間看了看,老奶奶正在午睡呢!地上放著一大堆的臟衣服,而老奶奶還沒有洗。瑩瑩心想:“老奶奶年紀都這么大了,還要洗這么多的衣服,而我還小,力氣很多,可以幫奶奶洗一下。”于是瑩瑩說干就干,她系上圍裙抱著木桶和衣服來到河邊,坐了下來,把衣服泡到水里,上上下下都用手搓了幾遍,然后再用肥皂,搓了又搓,最后再用水洗了幾遍才心滿意足。最后瑩瑩用手把衣服擰干,才抱進老奶奶家晾曬。瑩瑩雖然洗得滿頭大汗,但是卻很高興能為老奶奶盡一份力。

  就在這時,老奶奶從房間里顫顫巍巍地走了出來。老奶奶見了滿院子晾曬的衣服和被子,還有滿頭大汗的瑩瑩,眼角里閃著淚花,高興而又心疼地說道:“啊!好孩子,你怎么這么乖呢?謝謝你,謝謝你啊!”于是,老奶奶用著她那雙粗糙的手緊緊地摟住瑩瑩,不停的夸瑩瑩,而瑩瑩害羞地用手不停的攥著圍裙,頭低低的',臉紅了,不好意思地說:“奶奶這都是我應該做的呀!”老奶奶看著瑩瑩,欣慰的笑了。

  從此,每個周末,瑩瑩都會幫老奶奶做家務活,陪奶奶去散散步,聊聊天,老奶奶感到非常的幸福。

五年級優秀作文 篇4

  我家養了一盆君子蘭。

  我仔細觀察,君子蘭栽在赤褐色的陶瓷圓花盆里,花盆的高大約有30公分,寬大約有20公分,花盆上雕著四個“花開富貴”剛勁有力的字。

  花盆里種著一株亭亭玉立的君子蘭,它的葉子是深綠的,寬度有四指,他的片疊在一起,有序的分向兩邊,葉脈看得十分清楚,葉子的末端是尖的。

  葉子里有兩三朵花嵌在綠色之中,像羞答答的小姑娘探出頭來,害羞的看著四處,它那橘紅色的花瓣,黃色的花芯,兩個花旁有兩個含苞欲放的花骨朵兒。

  君子蘭,莖很短,主要是從莖上長著許多長長的綠色的'葉片,向兩邊分開,花的特點是:開放的花由六片像葉子一樣的花瓣組成,是粉紅色的成喇叭形;花蕊很奇特,像大米粒似的由黃色的花粉覆蓋著,橫躺著,由一根根細長的、白色的細絲支撐著,好像在和花瓣爭個高低。

  君子蘭的綠葉子又寬又長,兩邊對稱著向上生長。每片葉子上的葉脈很多,它們整齊地排列著,看上去就像一片小竹林一排排站立著。葉片中間生長出來的莖是青綠青綠的,莖上的君子蘭花開的可真漂亮!每朵花有六片花瓣組成,呈傘狀。花的上部分是桔紅色,下面是純黃色,每朵花就像小孩子吹的喇叭一樣,美麗極了!

  媽媽告訴我:“君子蘭原產熱帶。喜半陰,氣溫以10至25度最適宜,適宜在疏松肥沃的微酸性有機質土壤內生長。君子蘭正常情況下每年開花一次,室內養植溫度合適的話,春節前后即可開花。被譽為富貴之花的君子蘭,長大以后,一般一年一次花,一年開兩次花的很少,至于開三次花的則屬罕見。其中,所有的中國君子蘭都屬于君子蘭屬中的大花君子蘭,且花色以紅色和桔色為主。”

  我愛君子蘭,君子蘭用它自己的美,裝點了我的家。

五年級優秀作文 篇5

  小的時候,我想象自己是一個蜂窩,各式各樣普通的粗人,全像蜜蜂似的把生活的知識和思想送進蜂窩里,他們盡自己所能做到的慷慨大量地豐富我的心靈.這種蜜蜂常常是骯臟而味苦的,但只要是知識,就是蜜。——高爾基《童年》

  7月10日晴

  因為一堆花花綠綠的手工小星星能歡欣雀躍,為了一張丟失的'畫片會難過許久。分不清是童話中的童年,還是童年中的童話——題記

  傍晚,沐浴著夕陽的余暉,我坐在窗前翻著兒時的照片,那些零星片段,讓我開心許久……

  簡單的快樂

  我從外面興沖沖地跑進廚房,不管額頭滴下的豆大汗珠,張開汗津津的小手,指著一堆五顏六色的星星,開心地對媽媽說:“原來星星有這么多顏色、好漂亮啊!”正切菜的媽媽被突然出現的我嚇了一跳,緩神后,拍拍我的頭說:“你去一邊玩吧,媽媽還要做飯,好不好?”我極不情愿地嘟了嘟嘴巴,但還是跑進房間去玩我的小星星,一個人自娛自樂,竟能玩一個下午,傻傻地笑很長時間。現在,兒時的純真似乎被時間打磨光了,但此刻仍想留住那份天真無邪,帶著它,一直到永遠……

  自己的“工作”

  獨自一人盯著玩了幾天的布娃娃,不知為何,突然萌發了自己給她做衣服的想法。也不管奶奶還用不用,自己拿了剪刀就去剪那一堆花花綠綠的布。藏在臥室一個多小時,當終于滿意自己的作品時,卻發現做的太小,娃娃根本穿不上,自己難過半天后,竟去給那小娃娃道了半天歉。終于又跑去剪那一塊布,埋頭苦干了一上午,終于做好一件給娃娃穿上。也不去理會地上的一堆廢布條和不知被扔在哪里的針、線、被我撒了半天氣最后不知塞在何處的剪刀,一個人開心地抱著娃娃去午睡,不曾注意到在背后搖頭笑我的奶奶和掃地找剪刀的爸爸。兒時的自己似乎只是沉浸在自己的童話世界里,整天嘻嘻哈哈……

  坐在窗前回憶了不知多久,只知道月亮已在夜空靜謐地微笑,自己望善騎木馬、躺搖椅的一張張照片,不時發出陣陣歡笑。

  哦,我的童年,我想你!

五年級優秀作文 篇6

  今年暑假的一天,一大早,爸爸媽媽就開車帶我到“熱帶風暴”去玩。

  我說的“熱帶風暴”是一個大型的水上游樂場,它擁有“兒童探險樂園”“水上漂流記”“超級大滑梯”“沖浪區”等游樂設施。每一個都很好玩,每一個都有各自的特點。不過其中,令我印象最深的就是水上漂流了。

  我坐上充氣船,兩手輕輕劃水。一段平穩的水面過后,我進入了“原始森林”。“森林”里水流湍急,時常冒出瀑布聲,不留神就會被大量水柱打到。這不,正前方突然冒出一道大水柱!我急忙卷起身子,讓水流從身上劃過去。好不容易過去了,我松了一口氣。誰知,一道水柱過去,又一道水柱撲面而來。“呸呸!”我被嗆了兩口水。沒多久,又來了一道大瀑布,我吸取上次的`教訓,立刻縮一團,終于躲過去了。隨著深入叢林,水面上空飄起一道道云霧,看不清前面了,水也很湍急。不一會,旁邊的大石頭上噴一道道水流,使得船漂漂蕩蕩、很不穩定。我盡力保持平衡。眼看濃霧逐漸散去了,原來到了下坡路段,水流傾斜。船像過山車一樣向下俯沖。時不時還有幾道水簾從天而降。幾道瀑布后,水流平緩了,而我的漂流,也到了終點了。

  這次漂流可謂驚心動魄,不僅好玩,還鍛煉了我的膽量和應變能力,讓我記憶深刻!

五年級優秀作文 篇7

  “叮鈴鈴”上課了,這節我們是體育課.雖然上課了,但我們還是排著渙散的隊伍.突然不知誰叫了一聲"馬老師來了"這一叫不要緊,叫完后,我們的隊伍"唰"的...不是我夸大其詞,3秒內每一個敢動,直到馬老師說"不許進教室,不許回樓道!散!”“耶!”那排山倒海的氣勢,真是“雄偉壯觀”。散了我們就各找各家玩,自然我們這一家有:張培榮、孫瑋儀、張思婷等十人,我們這家真像奧運會入場--龐大呀!

  我們開始跳繩,趙天宇和王一凡兩人是悠大繩隊員,其余則是跳繩隊員,正跳高潮,趙嘉桐跑來,不排隊就跳,總是把我們跳繩的秩序打亂。真是一粒屎--壞了一鍋湯。俗話說“沒有規矩不成方圓”我們的`隊伍開始騷動了起來,張思婷更是氣勢洶洶,她的一聲吼呀,把趙嘉桐嚇得屁滾尿流,真不愧是名副其實的孫二娘呀!

  “叮鈴鈴”下課鈴響了,我火怒三丈,直追趙嘉桐,沒想到這小子早就三十六計,走為上計--溜了。不行不行,我得說再見了,我要教訓一下他,看他以后還敢拿游戲當兒戲耍。

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