五年級童年作文

時間：2023-01-16 09:18:20 五年級我要投稿

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【精品】五年級童年作文10篇

　　在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的五年級童年作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精品】五年級童年作文10篇

五年級童年作文篇1

　　我的童年記憶里有很多有趣的事，比如踢足球、老鷹捉小雞、看螞蟻搬家等等……但我感覺最有趣事是“打卡”。

　　打卡是我們小孩經常玩的活動，就是拿著自己的卡片，然后找一個有卡的小朋友進行PK，剛開始我們就用石頭、剪刀、布的方法，誰贏了誰就先用自己的卡片打對方的卡片，一人打一下進行交替，把對方的卡片打反過來就算贏，贏得卡就歸誰，打卡我特別有成就感、勝利感，因為我很少輸，幾乎每次完后我都滿載而歸，有幾次因為玩得太投入了竟忘了回家，只到天要黑了爸爸來找我，我才和小朋友們告別。

　　打卡其實也是有技巧的，要根據卡與地面形成的角度的不同進行不同的發力。玩這樣的游戲特別讓我有成就感，打卡是時候要用力，同時要有氣勢，每次我都大叫一聲：“看招”，要從氣勢上鎮住對方，“啪”一聲卡打下去，要把對方卡打翻過來，當然有時對方也會給我迎面重擊，把我的卡打翻過來，就這樣，你打我卡一下，我打你卡一下，帶給我們無窮的樂趣。

　　這就是我最開心的童年趣事，你們的童年趣事是什么呢?

五年級童年作文篇2

　　像我們這種喜怒哀樂溢于言表的小學生，臉上充溢的快樂，來自對美好的一天的幻想；交織在心中的快樂，則是與朋友們嬉戲地過完一天抑制不住的余印。我和我的狐朋狗友日復一日地捧腹大笑，讓我覺得時光似乎可以停留在一個站點。

　　金色？唉，真是個又討厭又棘手的字眼，捉摸半天，我還是丈二和尚摸不著頭腦。終于，怯步的腦海無奈地勾憶起鄉下的笑聲。雖然還屬烈日炎炎，但已有幾分秋意，飽滿的碩果萬事俱備，只欠人們，可我爺爺仍不承認時間，仍在房前桌上與爸爸、媽媽、叔叔、阿姨閑聊。我們亦不嫌熱，竟若無其事地捉螞蚱，撲騰幾下便全身是泥，弄得螞蚱暈頭轉向，一頭扎進了泥塘。我也不放過他。用手攏住了它。伙伴們頓時狂喜，東拉西扯，一陣憐憫閃過，轉瞬即逝，因此放它回家，這小子還真興高采烈，幾下蹦幾下跳，就回洞去歇息。一直到現在，一看到螞蚱的身影，總會想到首戰告捷的捉蟲戰役。

　　“朋友，只是下酒菜，只能有福同享，不能有難同當。”沉默不語，這是在一本書中說的，我看了突然心生反感，可還是堅持看了下去。剛轉移了目光，一位同學就邀我去他家過生日。呆滯半晌，硬著頭皮穿上鞋子，硬著頭皮按了門鈴，一張驚喜卻不失清秀臉探了出來，隨又請我進去。一塊較大的蛋糕擺在我面前，同學咳咳幾聲，鄭重其事看我吃完。另外幾位同學都在玩QQ,，我湊前看了幾眼，吐了下舌頭，又去與主人公玩智力游戲。幾番比賽，我屢戰屢敗，見情勢不利，就改變話題，與他聊起天來。“你是我最好的朋友！”“嗯？”我一怔，可樂也灑了出來，我是他最好的朋友？我和他只是一般的朋友呀，或許是我不注重友誼，現在回想起來，的確交情挺厚。我想。“每次都只有你陪我一起玩。”他說完對我一笑，我只好干笑幾聲。一會兒，兩人都沒說話，都望著繁星。“好希望還在一年級（3）班呢！”我首先打破沉寂，這次輪到他怔住了。不容他反應過來，我已走了。回家后，我把那本書當捐贈物捐走了。

　　這世上不是缺少所謂的“金色”，而是瑣事關閉了心扉。如果忘記了煩惱，上帝也會會心地一笑。

五年級童年作文篇3

　　相信每個人在那五彩繽紛的童年里定做過不少傻事吧！我也不例外。

　　小時候，我常常聽農民伯伯說：“種瓜得瓜，和豆得豆。”我不理解其巾的童思，就去問媽媽，媽媽說：“這是指農物的收成會按回報。”

　　家里的一只貓為什么這樣久還沒生寶寶呢？既然這樣，我來到一個坑，挖了土，把正在熟睡的貓放進坑里，埋了土，澆了水。就這樣，我每天每夜都按時澆水。難道還缺零食。我靈機一動，把家里的零食：棉花糖、棒棒糖、巧克力。這可都是我辛辛苦苦攢來的零食。現在可全部耍送走了，我依依不舍。但為了我的貓能生寶寶，好吧。我把零食全放在坑里。過了兩周了，為什么貓還沒生寶寶呢？難道是缺乏營養？對了，我拿了一條魚放在坑里。都過去兩個月了，我焦急死了，怎么貓還沒生寶寶呢？我跑去告訴媽媽，媽媽一拍大腿說：“糟了。”她來到院子里，扒開土，貓死了。我傷心極了。

　　因為這件事，我被挨了一頓罵。但我認為值，因為說明我長大了。要不怎么會做這種傻事呢？

五年級童年作文篇4

　　童年，好似一趟既漫長又短暫的旅程，恍惚之間，就已悄然逝去。但是它帶我領略的那些人世間的酸甜苦辣，又讓我們流連忘返，這“甜”之中，便有閱讀的甜。高爾基說過，“書是人類進步的階梯”，童年的我，心有戚戚焉。

　　要說我和報刊最早的親密接觸，是我四五歲時，媽媽給我買的巧虎系列碟片。里面附帶了一些故事書，我便從這些故事書中體悟到閱讀的滋味，知道了故事帶給人們的無限樂趣。到了幼兒園大班，我開始看一些注音讀物，并且常常沉浸其中，無法自拔。因為這個，還差點鬧出一場“兒童走失案”呢！

　　有一次，我看書看得入了迷，一個人在圖書區的角落里“駐守”著，好像一名戍守邊疆的戰士一般，不讀完書終不還。由于太過認真，我竟然忘記了吃午飯，這或許就是廢寢忘食吧。只不過，幼兒園老師發現我沒在和同學們一起吃午餐，在食堂周圍也沒看到我的身影，這可急壞了她！在書籍的掩護之下，小小的我被隱藏得很深，而且有誰會想到，大中午的，這個還在讀幼兒園的孩子會在圖書區“潛伏”著呢。后來老師一直找啊找，也沒能找到我，只能絕望地把我的爸爸媽媽叫來。直到門外澆花的大爺發現窗簾邊上有個小人影時，大家才發現，我沒有在啃面包，而是在“啃書”！后來一位同學告訴我：“如果那位大爺沒有發現你的話，老師都要報警了！”一聽到這，我樂得不行，實在難以想象，警察叔叔因為我太過沉迷于看書，然后抓我的場面了。

　　我漸漸長大，上了小學。小小的故事書再也不能滿足我大大的閱讀量了，我便開始看一些報刊，比如《智力大王》、《動物世界》、《自然探秘》、《兒童故事畫》等。由于這些書確實好玩，讀起來自然也不在話下，閱讀能力提升了的我，卻也還發生著不少囧事。

　　記得有一次在學校里，我正在看《小福爾摩斯》里一個蹊蹺的昆蟲化石失竊案：在博特館，真是大開眼界，因為這里有很多珍稀的昆蟲標本，喬拿著放大鏡，看到了奇怪的昆蟲化石……正當我在神奇的博特館神游時，耳畔卻傳來了一陣響聲：“張競之，出來一起玩吧！”原來是一位同學忽然叫我。“哦……”我輕聲回了一句。一分鐘、二分鐘……一直過了十多分鐘，我還沉浸在書海里無法自拔。同學又來叫我了，他一進教室，看我還捧著書如饑似渴地讀著，好像什么事都沒發生過似的，無奈地搖了搖頭說：“唉，真是只‘小書蟲’。”

　　還有一次，已是晚上九點多，我這只“書蟲”還捧著《小學生時代》有滋有味地讀著，沒有一絲肯放手的跡象。媽媽自然不停地催促我“趕緊放下書睡覺”。這句話媽媽不知說了多少遍，我還是旁若無人地看著。媽媽不耐煩了，一氣之下關了臺燈，摔門而去。我嚇了一大跳，可腦子里還想著書里的故事情節，便又打開燈，繼續暢讀。可是萬萬沒想到，螳螂捕蟬，黃雀在后，過了一會兒，媽媽又進來看了看，發現我還是在開燈看書。“真不知道該拿你怎么辦！”媽媽氣得不知說什么好，最后把臺燈的插座拔了，我才結束了這段閱讀之旅。

　　童年的我做了許多傻事和趣事，這些都會成為我成長的印記。感謝時光老人給予了我們絢麗多彩的童年，也感謝書籍讓我們博聞強識，給我們提供了另外一個豐富多彩的世界。步入高年級的我更應該孜孜不倦，奮發圖強。世界那么大，報刊那么多，我，想去看看。

五年級童年作文篇5

　　童年是幸福的`，童年是歡樂的，童年是天真的，童年又是美好的。我們的身上，都有一些值得回憶的事，接下來，就讓我介紹一下我的吧！

　　記得那是我上幼兒園的一天，我像往常一樣，放學后，爸爸來接我，我和老師說了聲：“拜拜！”后，就和爸爸走了，走在半路上，爸爸神秘的對我說：“兒子，爸爸有個驚喜要送給你，想知道嗎？”我聽后，便對他說：“我想知道！”爸爸便從身后拿出了一個小本子，我拿來一看，哦！上面有兩只栩栩如生的小黑兔和小白兔。爸爸送的本子，我可喜歡了，整天抱來抱去，生怕把它弄皺了。

　　有一天，我把它從書包里拿出來，結果發現，小書上的兔子被弄皺了，我很著急，便開始想辦法。突然，我想到媽媽衣服皺了可以燙，那書皺了也一樣可以燙。于是，我把媽媽燙衣服的東西拿來，在書上一燙，“呼”的一聲，我把它拿起來，發現白兔不見了，急得找媽媽。最后，媽媽告訴我，塑料做的小白兔一燙就沒了，所以不要燙。我聽后，點點了點。

　　童年真實值得回憶啊！

五年級童年作文篇6

　　那天天氣很好，我和幾位朋友一起在山崗附近玩，忽然我看見了一條長長的土坑，我覺的很好玩，就叫朋友和我一起去那里玩。到了土坑里，我們發現土墻可以刻東西。我的一個朋友說:“我們在這上面刻畫吧！看誰刻的好看。”我們都說好，我心想，我贏定了。在刻的時候，我們只要看到誰比自己刻的好看，就會在他刻的上面在刻刻，變偽非常難看，到最后誰都不是最好看的，可以說一個比一個丑。我的那個朋友又說:“如果我們這些刻的畫，一直保存下來，我們就可能成為大名人了。”他說完，我和其他幾那友都哈哈大笑起來。我們都覺的他真是一想天開。

五年級童年作文篇7

　　童年生活充滿了童真、童趣，充滿了豐富的想象，令人難忘和留戀。我們在記憶中搜尋，在想象中重溫那如夢幻般的快樂時光。

　　記得有一次，老師布置了一個手工作業。我回到家里，看到媽媽不在家，便迫不及待地動起手來。做手工需要彩紙、膠水，哦！我突然間想到：“糟了，膠水忘記準備了。”我的腦袋里閃爍著膠水的身影，在家里翻箱倒柜，還是沒找到，我來到洗手間，看到架子上有一瓶印著“嬌水”兩個字的東西，因為我當時一直想著做手工，沒有管它是什么東西，只要是膠水就行。當我黏的時候，怎么黏也黏不上，用手按，甚至坐在上面，都不管用。這時，我拿起“嬌水”說明書一看，原來是清潔用的“嬌水”。我坐在地上大哭起來，媽媽回來了，問我怎么了，我說：“我……沒膠水。”媽媽把那些失敗的 “試驗品”收了起來，從袋子里拿出了膠水，我一下子轉悲為喜，大聲地說道：“膠水，我愛你！”

　　童年就像一張照片，記在我的畫冊里，每當打開這本相冊，我就會想起童年的趣事。在這些趣事里，也會得到一些啟示，比如這次的“嬌水”事件讓我懂得：做事不能太急躁，很多事情往往因此而失敗。

五年級童年作文篇8

　　“什么時候才能像高年級的同學有張成熟與長大的臉，盼望著假期，盼望著明天，盼望長大的童年......“每當這首歌在耳畔響起，童年時的一幕幕便浮現在我的眼前，尤其是那一次可笑的行動，更是讓我難以忘懷。

　　那是我6歲的時候，由于爸爸媽媽要上班，沒有太多的時間照顧我，所以便把我送到了幼兒園上學。那是的我是打心眼里不喜歡上學，對我而言，幼兒園就像是一個大鐵籠，而我就像是習慣了自由的小鳥一下子被關進了籠子里，從此失去了飛翔的自由。但是我很快就發現每周都會有兩天不上學，我就問媽媽這是為什么，媽媽說：”這兩天是休息日，只要日歷上是紅色的頁，那就是休息日。“第二天，我趁媽媽在廚房做早餐的時候，就搬來一個凳子，踩到上面去看日歷，發現今天是白色的頁，我的心情很失落，我又往后翻了3頁，發現時紅的，我馬上高興了起來，因為我有了一個”聰明“的想法，便把前面的全部都撕了下去，我興奮地跑到廚房，對媽媽說：”媽媽，今天是休息日，我不用去上學了。”媽媽說：“不對啊！我今天早上看見是周三啊！”我天真地說：“不信您去看啊！”此時我還在為自己“聰明”的想法兒自豪。媽媽走到日歷前，發現時周六，真是丈二和尚——摸不著頭腦，但是媽媽很快就發現了地上的日歷頁，馬上反應過來，嚴厲地說：“撕日歷也要上學。”真是聰明反被聰明誤啊！我只好乖乖地上學了。這件事已經過去很久了，現在回想起來都會忍不住發笑，因為那時候的我真的很天真，很可愛啊！

　　童年的時光總是快樂而短暫的。無數有趣的事就像天空中無數顆璀璨的明星存在我的記憶里，但只有那一顆是最閃亮的，印象最深的。

五年級童年作文篇9

　　不同的時代，鑄就不同的童年，而不同的童年，則帶來不同的意境。我們的童年，幸福而又美滿，而長輩們的童年，清苦卻又快樂。

　　父親總是喜歡和我談他的童年，那份有苦有樂的，轉瞬即逝的美好時光。他的童年沒有網絡，沒有玩具，只有潺潺的小溪流，只有悠揚的柳哨聲，只有奔放的姿態，只有柴火前的汗水。

　　爸爸小的時候，男孩子玩一個很流行的游戲，叫“救國”。幾戶人家的孩子在一塊空地上靠抽簽分成兩隊，選好陣營，畫好界線，一聲令下，游戲開始。首先，有一隊派出一位“戰士”前去“挑釁”，第二對派一名“勇將”前去“追殺”，如若捉到，而對的第一名“俘虜”就誕生了，可若沒有，反被一隊抓捕，那么，他，便成了對方的“人質”。

　　這樣美好的時光日日都有，而辛勤的勞動也必不可少。

　　一般一戶人家都有幾個孩子，左鄰右舍的孩子中經常是老大照顧老二，老二后面跟著老三……最大的孩子擔當起了父母的責任！

　　白天，大人們都忙著在田里耕種，收割，看著父母忙碌的身影，懂事的鄉下孩子總會分擔掉許多力所能及的家務活，據爸爸所說，他們那個年代的孩子做家務活都不要太麻利啊：四五歲的時候就會掃地，六歲時就會洗碗，七八歲時就會包水餃，再大一點兒就會燒柴做飯了，十一二歲時就是家里家務的主力了！家常便飯的一些活兒隨手就來，和現在的孩子相比較，那簡直就是一個天上一個地下呢！

　　正值夏日炎炎，頂著火辣辣的太陽，就連一根冰棍都要猶豫許久。每天早上要去砍柴火，下午就去捉魚捉蝦，用彈弓打鳥，還去掏蜂窩呢！

　　這就是爸爸的童年，像一張名信片，會不斷寄給未來的自己，讓他們不經意的就想起，那個不經意的童年，那個一去不復返的童年。