有關(guān)五年級(jí)敘事作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級(jí)敘事作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)敘事作文 篇1
今天我們要進(jìn)行斗蛋大賽，同學(xué)們帶來(lái)了各種各樣的蛋，有黃澄澄的雞蛋，白花花的鴨蛋，還有個(gè)頭特別大的鹵蛋……
首先我們要再蛋上畫(huà)畫(huà)，把自己的蛋裝飾起來(lái)，我先給我的蛋畫(huà)上了棕色的頭發(fā)，再給它畫(huà)上一副酷酷的墨鏡，畫(huà)好后。接下來(lái)就該給它取名字了，我想了一會(huì)兒，看它一臉嫌棄的表情，不如就叫它“小魔王”吧！
激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了，斗蛋大賽正式開(kāi)始！首先進(jìn)行對(duì)戰(zhàn)的是我姐張子越的“小美女”和董佳怡的“小黃人”。我屏住呼吸，目不轉(zhuǎn)睛的盯著兩人手中的蛋，只只聽(tīng)見(jiàn)清脆的“砰”的一聲，本來(lái)甜美可人的“小美女”被撞得傷痕累累，我看了大呼心疼。而董佳怡則滿面春風(fēng)，看起來(lái)比考試考了100分還高興，把“小黃人”捧在手心，邁著大步子回到了座位上。
接下來(lái)就到了我的“小魔王”和羅呈語(yǔ)的“老人蛋”的對(duì)決了，他的蛋果然名不虛傳，竟被我的蛋輕輕一撞，就撞碎了，宛如一個(gè)脆弱的老人。最后終于到了我的“小魔王”與“小黃人”的終極對(duì)戰(zhàn)了，我們倆的蛋，大戰(zhàn)了三百回合。我先輕碰了一下她的蛋，發(fā)現(xiàn)沒(méi)事后，她又趁我不備撞了一下我的蛋，我立馬又反擊，最后我的“小魔王”不負(fù)眾望，摘得了本次比賽的桂冠。
賽后別人向我請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)，我耐心地告訴他，在煮蛋時(shí)往水里加些鹽，就能讓蛋變得更加堅(jiān)硬！大家聽(tīng)后恍然大悟，紛紛說(shuō)著下一次一定能贏我。
最后就到了品蛋的時(shí)間了，大家紛紛撥開(kāi)蛋殼。好吧，基本上蛋殼都碎了，我也嘗了一口，發(fā)現(xiàn)這蛋比平常還要Q彈，還要好吃。
斗蛋大賽可真有趣，你們也趕緊來(lái)嘗試一下吧！
五年級(jí)敘事作文 篇2
經(jīng)過(guò)四個(gè)月的緊張的學(xué)習(xí)，終于又要迎來(lái)了讓人萬(wàn)般期待的暑假了，今天一大早我們就來(lái)到學(xué)校領(lǐng)成績(jī)單，這次期末考試我考了總分293分全班第三名，其實(shí)我對(duì)這個(gè)成績(jī)還挺滿意的，但是看了老師的評(píng)語(yǔ)我不禁害臊起來(lái)…….
老師在學(xué)習(xí)評(píng)語(yǔ)中寫(xiě)道“你是一個(gè)活潑懂事的女孩，能帶頭參加各項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)人有禮貌，說(shuō)話有分寸，對(duì)人熱情真誠(chéng)。學(xué)習(xí)主動(dòng)認(rèn)真，只是對(duì)于難題，你鉆研的不夠，老師希望你刻苦鉆研，在新的學(xué)年更上一層樓”。
都說(shuō)“知子莫若父”，老師對(duì)我的了解可一點(diǎn)也不比父母少呀，我看到難題就喜歡讓?zhuān)傆X(jué)得考試不會(huì)考這么難的題，爸爸媽媽也經(jīng)常和我說(shuō)“真正的學(xué)霸總是挑戰(zhàn)難題為樂(lè)趣”，其實(shí)我也體會(huì)過(guò)這種樂(lè)趣，有一次上奧數(shù)課，老師出了一道難題，因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒(méi)有了“作業(yè)幫”的幫忙，我只有冥思苦想，最后全班只有三個(gè)人寫(xiě)出了正確答案，那一刻我感到比中了彩票還高興，可是在沒(méi)有壓力的情況下，對(duì)于難題我總想繞過(guò)去，今天老師的一段話讓我受益匪淺，我要向真正的學(xué)霸學(xué)習(xí)，不斷的挑戰(zhàn)自我，爭(zhēng)取在下學(xué)期讓老師和同學(xué)們看到我的進(jìn)步。
五年級(jí)敘事作文 篇3
你家、我家、他家，家家都有故事：有趣的、愉快的、傷心的……這些故事就像五彩繽紛的貝殼，裝點(diǎn)著我們的童年。
記得那天，我們一家三口剛吃了晚飯，媽媽在廚房整理碗筷，我和爸爸坐在沙發(fā)上休息。我隨意地看了一下鬧鐘，“哇噻！七點(diǎn)半了！”我彈簧似的跳了起來(lái)，“我的動(dòng)畫(huà)片要開(kāi)始了！”說(shuō)著，我一把抓起遙控器，打開(kāi)電視機(jī)，津津有味地看了起來(lái)。可沒(méi)過(guò)幾分鐘，爸爸便坐不住了，站起來(lái)說(shuō)：“寶貝，我們看《一周立波秀》吧，既風(fēng)趣又搞怪！”他一邊說(shuō)著，一邊伸手來(lái)拿我手中的遙控器。“不嘛！不嘛！……”我急忙把遙控器藏在身后。“我的好妞妞，聽(tīng)話！”爸爸摟著我的肩膀搶走了遙控器。我不高興了，一邊嘟著嘴念著“爸爸壞，爸爸壞……”一邊要搶回遙控器，追得爸爸滿屋跑。
“好了好了，你倆都多大了，還小孩子一樣鬧騰。”媽媽從廚房里走出來(lái)，一副調(diào)解員的樣子。“來(lái)來(lái)來(lái)，乖，跟我看韓劇，超感人的！而且……”媽媽狡黠地一笑，目的暴露無(wú)遺。
“我們憑什么跟你看？抗議！抗議！”我站到沙發(fā)上吶喊，爸爸投來(lái)支持的目光，連連拍手。媽媽聽(tīng)了，毫不示弱，叉起腰，挺起胸，喊道：“幾時(shí)學(xué)會(huì)頂嘴了，嗯？回房間看書(shū)去，你明天不是要考試嘛！”媽媽指了指我，又指著爸爸說(shuō)：“你呢，就去陪孩子。”說(shuō)到我的學(xué)習(xí)，誰(shuí)也不敢馬虎，我和爸爸只好乖乖地交出遙控器走開(kāi)了。唉，真是“道高一尺，魔高一丈啊”！
你瞧，客廳里，媽媽正蹺著二郎腿喜滋滋地看著韓劇；而書(shū)房里，爸爸正耐心地在給我講解難題……
這就是我家的故事。這樣的故事經(jīng)常發(fā)生，讓我的家充滿了歡笑，充滿了溫馨！
點(diǎn)評(píng)
小作者以輕松愉快的方式，把家庭里很平常卻很溫馨的一幕展現(xiàn)在大家的眼前，讓人感受到縷縷暖人的溫情。貼切的比喻、生動(dòng)的詞語(yǔ)，為文章增添了不少情趣，像“彈簧似的跳”“抓”“乖乖地”等詞語(yǔ)都非常生動(dòng)形象，把小作者那種迫不及待的心思和無(wú)奈的情緒淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)。結(jié)尾也做到了言簡(jiǎn)意賅，令人回味。
五年級(jí)敘事作文 篇4
在風(fēng)雨中，小樹(shù)苗堅(jiān)持成長(zhǎng)，可以變成參天大樹(shù)；在黑暗中，小毛毛蟲(chóng)堅(jiān)持蛻變，最終破繭成蝶；在烈日下，我堅(jiān)持游泳練習(xí)，終于能像魚(yú)兒一樣在水中自由自在地游來(lái)游去。
在夏天剛開(kāi)始的時(shí)候，我就加入了游泳興趣班。那時(shí)候天還不是很熱，當(dāng)我的一只腳踏入水中時(shí)，我感覺(jué)冰涼冰涼的水刺著我的皮膚。在教練的領(lǐng)導(dǎo)下，我還是堅(jiān)持著，一步一步走進(jìn)水中。但是當(dāng)我看著寬闊的水面，心里充滿了恐懼，不敢再往前走，閉上了眼睛。突然，我想到了讓我十分敬佩的海倫·凱勒。我想到她喜愛(ài)沒(méi)有光明，沒(méi)有聲音的黑暗世界里堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持努力，終于成就了豐富多彩的人生。我就對(duì)自己說(shuō)：“你這點(diǎn)困難算什么？”于是我堅(jiān)持著跟教練一起努力向前游去。我知道自己一定能行！
第二天，第三天，第四天……我依舊沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳，但是我從沒(méi)有放棄，我相信自己一定能像小樹(shù)苗跟毛毛蟲(chóng)一樣堅(jiān)持到底，取得最后的勝利。
在第十一天，教練相信我，把我的背漂取了下來(lái)。一瞬間，我失去了平衡，非常害怕。這時(shí)，我看到教練期待的目光，聽(tīng)到伙伴們鼓舞的歡呼，感受到媽媽溫暖的眼神。我咬了咬牙，下定決心一定游過(guò)去。這時(shí)，我感到一股力量間我從水中托了起來(lái)，我終于像魚(yú)兒一般輕松地游來(lái)游去。我成功了！
烈日下，我在泳池中，看到空中的蝴蝶飛過(guò)，我想我也是一只破繭而出的蝴蝶，用我的堅(jiān)持取得了勝利！
五年級(jí)敘事作文 篇5
童年是一首歌，里面有悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的聲音；童年是一幅畫(huà)，里面有五彩繽紛的世界……
每個(gè)人都有童年，每個(gè)人的童年都不一樣。童年都帶一些神秘。
在我的記憶深處，有這樣一本相冊(cè)，它她錄下了我童年中的喜怒哀樂(lè)。打開(kāi)相冊(cè)，大家便會(huì)看到一張張?zhí)煺娑殖錆M活潑、快樂(lè)的相片。聽(tīng)了這么多的介紹，大家肯定很想知道這本相冊(cè)的姓名吧？接下來(lái)就讓我告訴大家吧，這本相冊(cè)叫做——童年。
在這些相片中，最令我記憶深刻的，就是這張名為“有趣的貼膏藥游戲”的相片。
記得那是在上幼兒園大班時(shí)的一件事。
那一節(jié)課，老師帶我們到操場(chǎng)上玩名為“貼膏藥”的游戲。我們按老師的話在操場(chǎng)上圍成一個(gè)大圓圈，兩人一組。
游戲開(kāi)始了，小林趕緊跑了，小明見(jiàn)狀，趕緊追。可是，小林哪是小明的對(duì)手，沒(méi)多久就被小明追到了。沒(méi)辦法，兩人只好對(duì)換角色。可是，小明跑得快，小林跑得慢，又追不到小明。小明見(jiàn)小林追不到自己，故意對(duì)他說(shuō)：“追不到吧！追不到吧！”小林見(jiàn)小明取笑自己，便加快速度追小明。可是，還是沒(méi)有追到。
游戲伴隨著下課鈴聲而結(jié)束。
以上就是名為“有趣的貼膏藥游戲”相片的精彩回放。大家是不是覺(jué)得很有趣呢？
在這本“童年”相冊(cè)中，還有許多相片也記錄下了當(dāng)時(shí)的精彩瞬間。如，“美味‘蛋糕’”這張相片記錄下了我的天真可愛(ài)：用啥子來(lái)制作蛋糕，用花來(lái)做裝飾；“跳格子的游戲”記錄下了我和姐姐度過(guò)的美好時(shí)光；“剪刀石頭布”記錄下了我和爸爸之間的親情；“老鷹捉小雞的游戲”則記錄下了我和伙伴們之間的深厚友誼……
在這本相冊(cè)中，還有許多精彩的事情，以后有時(shí)間，再和大家一一分享。
整個(gè)世界，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，有了生機(jī)；細(xì)小心靈，因?yàn)橛辛岁?yáng)光，內(nèi)心有了舒暢。明媚的金黃色，樹(shù)叢間小影成像在葉片上泛有的點(diǎn)點(diǎn)破碎似的金燦，海面上直射反映留有的隨波浪層層翻滾的碎片，為這大自然創(chuàng)造了美景，惹人醉的溫馨之感，濃濃暖意中夾雜著的明朗與柔情，讓雨過(guò)天晴后久違陽(yáng)光的心靈重新得到了滋潤(rùn)！
五年級(jí)敘事作文 篇6
在我上幼兒園中班的那年夏末，天氣還是十分炎熱。我的鼻子里張了塊肥大的息肉，幾乎把整個(gè)鼻腔都堵住了，呼吸極其困難。特別是在晚上，我都是借助我的另一個(gè)器官——嘴巴來(lái)幫忙的。媽媽非常著急，很快就聯(lián)系了五官科醫(yī)院為我做手術(shù)。剛住進(jìn)去的前兩天還好，只是做了些例行檢查，整個(gè)病房數(shù)我最神氣活現(xiàn)啦！但開(kāi)刀的那天，我如臨大敵般得安靜，任憑一邊的媽媽給我說(shuō)笑話逗我，而我卻笑得十分勉強(qiáng)。推我去坐手術(shù)的護(hù)士已經(jīng)來(lái)了，她叫了我?guī)茁暎晌揖褪且粍?dòng)不動(dòng)地坐著，手心里全是汗。“寶貝！”媽媽耐心地安慰我說(shuō)：“這只是一個(gè)很小的手術(shù)，而且醫(yī)生會(huì)給你打麻藥，一點(diǎn)兒也不痛，放心吧！”她微笑著把我抱上了推床，一路緊跟著到了手術(shù)室門(mén)口才停下。我知道如果允許的話，她一定會(huì)進(jìn)來(lái)，寸步不離地守著我。整個(gè)手術(shù)時(shí)間雖然不是很久，可當(dāng)媽媽看到我剛被推出來(lái)時(shí)的模樣，她的眼圈紅了，心疼地問(wèn)道：“痛嗎？”我無(wú)力地?fù)u搖頭，她愛(ài)憐的撫摸著我說(shuō)：“你真勇敢！媽媽好愛(ài)你。”
那天，媽媽一整晚都沒(méi)怎么睡。術(shù)后的8小時(shí)是不能進(jìn)食的，連水也不能喝，再加上麻藥已過(guò)，疼痛感比之前要厲害好多。我一直在床上翻來(lái)覆去，媽媽只有輕聲地在我耳邊為我唱兒歌，隔一段時(shí)間還要用沾濕的`棉簽為我涂干燥的嘴唇。第二天我一睜開(kāi)眼，傷口似乎不那么痛了，再看見(jiàn)媽媽微腫的眼睛，我忍不住一下子抱住她說(shuō)：“媽媽?zhuān)覑?ài)你！”那一刻我的眼圈也紅了。這就是我最難忘的一件事。（關(guān)于我們母子之間如此溫情的事還有很多，）雖然有時(shí)候我會(huì)嫌?jì)寢寚Z叨，但我知道她是那么的愛(ài)我、關(guān)心我。謝謝你的愛(ài)，媽媽。
五年級(jí):施嘉程
五年級(jí)敘事作文 篇7
五年級(jí)1500字?jǐn)⑹伦魑模盒r(shí)候
每個(gè)人，都有自己的小時(shí)候和家。而小時(shí)候的那段生活總是美好的。因?yàn)椋菚r(shí)的我們，是天真、可愛(ài)的。而那時(shí)的家，也是充滿了溫馨的。所以，請(qǐng)閉上你的眼睛，去回憶那段美好的生活吧。
記得小時(shí)候的我，總是那么天真、可愛(ài)。像一個(gè)純潔的小天使。皮膚白白的，有一雙大大的眼睛，一雙肥肥的小手，一頭短短的頭發(fā)。樣子好玩極了！
那時(shí)的我，更喜歡媽媽。可能是因?yàn)榘职挚傇诠ぷ鞯脑颉Ｎ遗銒寢尡容^多。原來(lái)的媽媽?zhuān)�是跟現(xiàn)在一樣，那么肥，那么可愛(ài)。
最值得一提的，還是那些晚上。記得小時(shí)候的我，常常拉著媽媽的手，讓她帶我到樓下散步。因?yàn)槭且雇恚闹芎谄崞岬摹４渚G的葉子，一下子變成了一只只“魔爪”。好像要把我抓起來(lái)。而那一棵棵樹(shù)，就像一張張“嘴巴”，要一下子把我吞下去似的。白色的石塔也像蓋上了一層灰一樣，黑黑的，一個(gè)挨著一個(gè)，顯得十分古老。五顏六色的小花，也一下子變得黑黑的。只有燈塔的一點(diǎn)微光，照射下來(lái)，把影子拉得老長(zhǎng)。害怕的我，常常緊抓著媽媽的手，左顧右盼著，時(shí)不時(shí)回頭望，卻什么都沒(méi)有。寒風(fēng)悄悄地吹過(guò)我的頭，讓我的頭發(fā)飄起來(lái)。不知為什么，總聽(tīng)見(jiàn)有人在“唱歌”，可能是樹(shù)上的“歌唱家”吧！每次散步，都會(huì)遇到鄰居，媽媽便開(kāi)始聊天起來(lái)。而我，卻和鄰居的小孩一塊去石塔上玩，穿梭在石塔和石塔之間。有時(shí)，又會(huì)一起去摘翠綠楊桃。洗干凈后，拿回家吃。有的楊桃還沒(méi)熟，吃起來(lái)酸酸的。有的楊桃則甜甜的，好吃極了！是不打農(nóng)藥的，可好吃了。等到我們回來(lái)，他們?cè)缫焉蠘橇耍冶阏驹跇翘萆虾湍莻�(gè)人告別，然后飛快地跑回家。拿著兩個(gè)大大的楊桃，讓媽媽給我刨了吃。每次看到我拿楊桃回來(lái)，媽媽都會(huì)說(shuō)我是個(gè)“鬼機(jī)靈”。
那是我以前的家，我現(xiàn)在已不住在那了。但我仍然記得，這個(gè)家很小，但充滿溫馨。每到中午，爸爸媽媽都會(huì)一起下廚，而四歲的我，和十九歲的哥哥，都會(huì)坐在椅子上，等待著美味的“大餐”。等他們辛苦地搞好了菜，我們便開(kāi)始狼吞虎咽起來(lái)，吃得滿嘴流油。爸爸見(jiàn)了，哈哈大笑起來(lái)，媽媽見(jiàn)爸爸笑，也一樣哈哈大笑。媽媽笑得嘴巴好大，像一只大老虎。哦！她本來(lái)就是屬老虎的嘛！
那些早上，每次都是陽(yáng)光明媚的。媽媽也常牽著我的手，到路邊的一個(gè)大公園玩。每次到公園，我都會(huì)興奮不已。用小手拉著綠油油的葉子；用鼻子，聞著小花的芳香；用眼睛，去看那幾只奇怪的小昆蟲(chóng)；用耳朵，去聆聽(tīng)人們的呼吸聲。那是多么的奇妙呀！公園就像一只神秘的魔術(shù)匣子，有許許多多神奇的東西。它們吸引著我，讓我去探索它們。這時(shí)，媽媽也會(huì)成為我的“小尾巴”。直到現(xiàn)在，我依然記得，那時(shí)的我，喜歡千奇百怪的貼貼，媽媽都給我買(mǎi)了，花了不少錢(qián)呢！那個(gè)公園，有一個(gè)大花盆，上面有很多奇花異草，美麗極了。在陽(yáng)光下，我會(huì)快樂(lè)地狂奔，即使有時(shí)會(huì)跌倒，但我還會(huì)一次一次繼續(xù)地站起來(lái)，到處亂跑。等我跑累了，便和媽媽一起坐在木頭椅上休息。這時(shí)，媽媽會(huì)上氣不接下氣地對(duì)我說(shuō)：“哎呀！這臭孩子，跑那么快，干什么。”我會(huì)天真地回答她：“我想看遍公園呀！”……
到了要上幼兒園的年齡了，父母便開(kāi)始送我去上幼兒園，但我又哭又鬧，可最終，還是一樣上了幼兒園。我認(rèn)識(shí)了一些朋友，放學(xué)時(shí)，我常常和他們一起在學(xué)校玩。最好玩的，還是那個(gè)秋千，它可以升得很高，讓人感覺(jué)飛了起來(lái)。還有那條“大魚(yú)”。有一次，我從上面摔了下來(lái)，兩條腿都流血了，爸爸趕緊帶我回了家。
小時(shí)候，那些美好的回憶，你一定要存著存著。有時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，小時(shí)候的故事，是寶貴的。隨著時(shí)間歲月如梭，讓我們?cè)倩氐竭^(guò)去是不可能的。請(qǐng)你我共同保留，那份美麗而無(wú)價(jià)的童年吧！