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【熱門】五年級敘事作文錦集五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的五年級敘事作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級敘事作文 篇1
“房子遙控器”，顧名思義，就是可以控制房子的遙控器。這個遙控器別看它的“外貌”長得象電視的遙控器。但只要你認真看，就可以很快分辨出它和普通電視遙控器的不同之處。首先，在它的右上角有一紅一綠兩個按鈕，紅的是關，綠的是開。第二排有四個按鈕，都是黑色的，分別是樹林、宇宙、大海、高山。你只要選中其中一個你想要去的按鈕，再按一下，一眨眼工夫，你就可以到達你的“目的地”。而第三排按鈕是指房間里的氣候，有春、夏、秋、凍這四個按鈕，也是任你自由選擇。最后一排只有兩個按鈕，一個是大的，一個是小的。這兩個按鈕可以控制房子的大小。怎么樣，夠方便吧。
至于這個遙控器的用途，更是多得數(shù)不勝數(shù)。它可以發(fā)出強烈的輻射，讓東西變得柔軟。如果你用遙控器一直對著房子按紅色的按鈕，最后房子就會象衣服一樣可以折疊，然后你再把房子變小，就能帶著它隨便走動。而這個小房子也可以充當小朋友過家家的玩具，真是一舉兩得啊！如果你把房子搬到樹林里，就再也不用擔心人們的住房問題。那么多樹，難道還不夠１３億人住嗎？住在樹林里也更有助于我們了解大自然，呼吸到更新鮮的空氣。而且遙控器還會在你房子周圍自動設置保護膜，不用擔心昆蟲和野獸的侵害。
如果你住到宇宙里的話，就可以享受在房子里一飄一浮的“特別待遇”。而且遙控器會讓你自由走動，不用穿又厚又重的宇航服，還可以觀賞到宇宙里的星球，那不是很好嗎？如果你到海里居住，就可以看到各種各樣的魚和五彩繽紛的海底世界，就象童話里一樣。而且更主要的是，這樣就能節(jié)省出很多的土地面積。
真希望我能快快長大，實現(xiàn)這個夢想，為人類造福。
五年級敘事作文 篇2
在20xx年得6月7號，我參加了神舟十二號的發(fā)射，18：00飛船準時發(fā)射升空。
飛船這次要去月球，我們的主要任務是去月球擴建植物大棚，嘗試在科學家處理過的月球土壤上種植牽牛花，并照料植物大棚內的其他植物。月球已成為我們地球的鮮花和蔬菜基地了。
登上飛船之后，飛船只用了半天的時間就抵達目的地。我和朋友們剛下了飛船就迫不及待地直奔植物大棚。剛進入大棚，我們的眼睛感覺不夠用了。大棚采用太陽能板進行光照，非常多的花和蔬菜種在統(tǒng)一的盆里，許多地球上沒有的品種也在競相生長，許多花都非常茂盛、美麗，顏色鮮艷。蔬菜葉子肥碩，幾乎都比在地球上長得更好。
看完了花和蔬菜，在這里工作的人員把我們帶到了新擴建的大棚里，這里和剛才的那些大棚沒什么兩樣，只是沒有種上植物。工作人員交給我們每人一捆植物，要我們種到花盆或地里。我分到一捆蘭花，它只有麥苗大。我分到花之后，馬上把花盆里的土弄個窩，把根埋在土里，再澆上一點水，就接著弄下一盆花了。工作花了四五個小時才做完，肩膀都有些酸了。
第二天，我們要嘗試在處理過的月球土壤里種植牽牛花。工作人員發(fā)給我們每人10粒種子。我馬上把一粒粒種子埋進一個個花盆，很快種子種完了，我又開始澆水，之后等了3個星期，種子才冒出芽來，不過它們都很健康。工作人員解釋，月球的土壤和地球的不一樣，所以月球的植物發(fā)芽比較晚。接下來的`幾個星期里，牽牛花都開始長葉，攀上藤蔓，長了許多花骨朵。我們盼望著希望早一點看到它開花。一天，牽牛花終于開出了碩大如碗大的花朵，每一朵花都有一種顏色，五顏六色，爭奇斗艷，色彩繽紛，比地球上的牽牛花更漂亮，更好看。牽牛花的花期結束后結出飽滿的種子包，過了一個星期，種子已經(jīng)完全長成了，我們采摘下種子準備帶回地球。在月球工作的這段時間，我們還知道了怎樣處理月球土壤的辦法。這次去月球，我們學會了很多，也收獲了很多。
再過十五年歡迎大家來我們的月球植物園參觀，你會發(fā)現(xiàn)許多你從未見過的新奇美麗的植物，到那時，還會有許多少見的花，還有那顏色各異的牽牛花，代表那許多的美麗的花。祝愿祖國的航天事業(yè)步步攀升。
五年級敘事作文 篇3
一聲鼓響，一束追光，舞臺上一群藍色的精靈在舞臺上舞著。時而急促，時而舒展，每個舞步都扣緊了節(jié)拍。
淡淡的藍光下，他們站起來了！藍衣服、藍頭巾、藍腰帶。舞臺仿佛已不是舞臺，而化成了一望無垠的海洋。看啊！那點點的白，不正是海水洶涌中所泛起的泡沫嗎？
“潮聲”漸漸大了起來，在遠處，海潮遠遠的涌起，啊！潮來了！
一群后生站在這“海”邊，等待著，等待著海潮的到來，他們朝著遠方眺望，心里是多么期待，期待與海潮爭個勝負！
來了！海潮來了！海水洶涌著，狂嘯著……
后生們無畏的向海潮迎去！迎去！
一舉手、一投足、一跳躍，那么的整齊，那么的有力，那么的忘情，那么的勇敢，那么的無畏與自信！
任海水咆哮，他們不曾退縮，任海潮泛濫，他們不曾害怕。困難與危險可以嚇倒別人，但嚇不倒這群追潮的勇士！
不管經(jīng)歷怎樣的困難，他們都會勇敢的面對，就算一路坎坷，也不能阻擋他們前進的決心……
啊！這不正是我們的寫照嗎？天不怕，地不怕，面對困難永不言棄！
啊！這不正是我們的靈魂嗎？艱難不能磨滅我們的意志；挫折不能阻擋我們的腳步；摔倒后爬起來，拍拍手，繼續(xù)走；失敗后，不放棄，揚起頭，重頭來！
舞臺上鼓聲陣陣，緊湊而整齊，而臺上的人卻絲毫不懼，舞舞舞，舞出向上的精神；舞舞舞，舞出頑強的斗志，舞舞舞，舞出高尚的品格……
天地間已沒有了一切雜質，剩下的只有那群在海邊無畏追潮的人們。
漸漸地，潮落了。
漸漸地，靜下來了。
當最后一聲潮聲響起的時候，追潮勇士的英姿永遠定格在人們心中……
五年級敘事作文 篇4
“小小少年，沒有煩惱……”錯了，活在當下，無人能夠無憂無慮，沒有煩惱。小孩子煩的是沒玩；青年煩的是學業(yè)；成年人煩的是工作；老人們煩的是子孫后代。那我們呢？13歲，不老也不少了，夾在小孩子于青年之間，難道就沒有煩惱嗎？不可能！
星期五下午，放學回家的我剛扔下東西，準備為剛才的長途跋涉休息一下，但當我剛碰到沙發(fā)時，老媽又傳來了命令：”去把垃圾扔了。”
我在過去的五天時間里繞著400米的操場跑了八、九圈，在學校往返走了20多次，還有諸如高抬腿、俯臥撐、蛙跳等一系列運動。光體力勞動還不夠，學生靠的是腦子，于是就有了各種作業(yè)、考試什么的，況且我剛才爬樓梯爬上來啊。想到這些，我給出的答案自然是“不”了。
“為什么？”老媽又追問下去。“累。”我也不想講太多話了。聽到這字老爸老媽就不高興了，于是在“第N次圓桌會議上”，兩位老人家就開始對我進行“思想教育”了。“‘累’？這是什么意思？”爸爸問。“累就是累，能有什么意思。”我答。媽媽問：“你累那我就不累了嗎？”“不累。”“你才不累。”“要跑步嗎？”“我們也是從學生走過來的。”“你們要做這么多嗎。”“沒試過嗎。”“沒有。”“我們上班不累嗎？”“不累。朝九晚五坐在椅子上。坐到下班就沒事了。”桌子上你一句我一句越吵越激烈，最后到了冷戰(zhàn)的階段。飯后，通常是一家人最吵鬧的時候，可我家，卻是像死一般的沉寂。
我像平常一樣早早地回到學校，看見了一位清潔工，正在努力的打掃著校園，日復一日。我繼續(xù)往前走，看見了一個學生，他身旁有一位中年男子，應該是他的爸爸，這位爸爸正在幫他兒子把被子抱上宿舍。我突然感覺到了什么。第二天中午，老師的拖堂讓我看到了著一幕：人山人海的飯?zhí)茫颀堃娛撞灰娢舶愕年犖椋龑χ莾H有的四個打飯窗口緩緩前進著，日復一日。我霎時間明白了。
爸爸，媽媽，我錯了。
再次回家后，那場冷戰(zhàn)早已結束，取而代之的，是一個和睦的家庭。
煩惱無處不在，但我們根本不必為此擔心。煩惱像一座大山？那自有“愚公”來移山。煩惱像一條大河？那自有好心人幫忙架橋。煩惱像一扇大門？那自有一把鑰匙來打開。只要以平和的心態(tài)對待它，一切問題都將迎刃而解。
五年級敘事作文 篇5
哇！五(3)班飄出陣陣誘人的香味。原來，是我們在舉行包餛飩活動呢！
瞧，張文濤包的餛飩好有個性，圓滾滾的像個肉球和他的體型還真般配。估計肯定是餡兒放太多了吧！不過，他的技術也挺高的，只見他先把餛飩皮平鋪在手掌上，然后用筷子夾一點肉，接著把肉卷進皮子里裹住，再用手把皮子的兩端反卷到中間沾一點水把它們粘住，一個形似元寶的餛飩就從他的手里誕生了。再看看我們的吃貨——沈奕康，雖然他平時很調皮，但包起餛飩來可是手腳麻利，他還帶了“傳家寶”——裝餛飩的扁，不一會兒，就包了很多個。
我也不甘示弱。我先把餛飩皮放在手掌心上，接著用筷子挑了一些肉餡放在餛飩皮的中間，然后把餛飩皮包過來，折幾下。一看，不可思議，餛飩居然沒貼緊，露出了“肚子”。我想：第一個餛飩皮沒貼緊，餡露出來了。第二個一定要吸取教訓，我又用筷子挑了適量的肉餡放到餛飩皮上，我小心翼翼地包著，捏著。誰知道餛飩皮又粘不起來，餡露出來了......好不容易包了一個沒有露餡的，張文濤卻說：“包得真丑啊！”是啊，我這次包的餛飩雖然完整，卻形似歪瓜裂棗，比起張文濤包的元寶餛飩，我的呢，簡直就是個營養(yǎng)不良的丑八怪。“唉，真是的，媽媽教我包的餛飩怎么就那么丑呢？”我便開始觀察張文濤是怎樣包的，可還是不會。于是，我便去請教義工媽媽，阿姨教了我兩次，我總算能包成元寶那樣的餛飩了。“哈哈，終于學會了！”我開心地說。看看手中的餛飩，它白白胖胖，體型飽滿。透過薄薄的皮，隱約能看到里面的肉餡，光是這樣看著，就饞得直流口水了。
又過了一會兒，我們品嘗到了自己的勞動果實。我覺得自己親手包的餛飩特別好吃！
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