五年級敘事作文

時間：2023-01-05 09:18:14 五年級我要投稿

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有關五年級敘事作文六篇

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的五年級敘事作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關五年級敘事作文六篇

五年級敘事作文篇1

　　在今年的開學第一課中，有這樣一個環節：我引導學生回顧5年的數學學習，進行總結自己5年數學學習的歷程，在數學課上，我讓學生寫了自己對數學的感受，用數學的方式來介紹自我，寫出了數學學習計劃。計劃包含三項內容：上學期我學習中的成功經驗，上學期存在的問題，并針對存在的問題寫出本學期改進的建議。這樣，通過評估過去，展望未來的過程中，真正去梳理自我在數學學習過程中的優勢與不足，找到努力的方向，提升學生的數學學習質量，讓孩子真正朝著自己預定的目標邁進。

　　昨天上課之后，由于有其他事情，我沒能及時批改的作業，利用周末我把作業帶回來家，利用一上午的時間認真批改著孩子寫的內容，我被孩子真摯的的語言感動著、幸福著，在分享孩子思考的過程中，我感受著孩子數學學習的快樂，也感受著孩子數學學習過程中內心的一種豐富和強大，感受著孩子對數學執著的熱愛和執著的追求，也感受著孩子內心真實的思考，同時，我也讀到了孩子對數學那種恐懼的心理和被人嘲笑的那種不悅，所有的這些，都讓我感受到一個真實的孩子，一個真實的自我，真實的對數學的一種看法和思考，在這些孩子的成長規劃中，我更能感受到孩子給自己制定的目標，并朝著這個目標一步步的邁進。下面，我們一起來分享孩子真實的思考：

　　我非常喜歡數學，因為我不僅能從數學中體會樂趣，并學到知識，從而解決生活中的問題。 —— 陳呈浩

　　數學對我來說，像一個什么都會的大哥哥，我想學會他的知識，可是卻很難，小時候我覺得數學很簡單，可是年級升高了瓊一加一變成了一乘一，從長方形變成了圓。可是數學也很活潑，讓我也在學習中快樂的生活。 —— 張馨月

　　數學，對于我而言，有時恐懼，有時奇妙，有時害怕，有時急切……初學數學時，我的心也是砰砰亂跳，因為我的家人說過數學很難學的，之后感覺數學真的很美。在遇到困難的題目時，同學們都急著找老師詢問，而我只能坐在座位上著急，我發現：數學需要心平氣和才能學好！

　　—— 王藝卓

　　我覺得數學非常的有趣，因為數學是一門開發大腦的科目，我很喜歡那種比較復雜的題目，一般數學都會遇到比較難的題，所以我很喜歡數學。 —— 王一博

　　我對數學很害怕，害怕考試不好，被老師吵，上課我不敢舉手發言，我怕我在數學題上面出錯，讓同學嘲笑，所以，我很怕數學。 —— 仝澤遠

　　我覺得數學里有很多內容，雖然有的內容我還沒有學到，但我認為目前為止，我對數學還是很感興趣的，因為數學的每道題里都包含著很多讓我思考的東西，其實，我認為數學只要認真去學就可以學好的，所以我比較喜歡數學。 —— 陳汝珺

　　我覺得數學是一門變幻莫測的學科，有時我會我會對他哈哈大笑，有時我會絞盡腦汁的思考，有時我會想思考一道題的解題方法，還有時我會提出連自己都莫名其妙的問題，回想一年級的天真：因為作業本上又得了一個優而快樂，因為得到老師的表揚而開心，這就是我對數學的感受。

　　—— 華子帥

　　我對數學是比較感興趣的，有時我也會害怕寫錯，有時我會把一些簡單的題目搞的很復雜，數學是生活中常用的內容，只要細心觀察才會發現身邊的數學。 —— 王立垚

　　我對數學的感受是很喜歡，因為數學讓我從中找到了很多樂趣，比如數獨，因為我在做數獨的時候，訓練了我的觀察能力和思維能力。 —— 李祎鋮

　　我非常喜歡數學，我認為數學可以鍛煉自己的思維，使我的思考進入一個完美的境界，在思考數學時，可以體會到解題的快感，那一刻，仿佛什么都沒有，只有一個大腦在思考，每道題縱使做了一千遍，都會有不同的感受，解答題之后，似乎自己的腦子又變得聰明了。只有在烈火中進行訓練，才會涅磐重生，數學就是這樣一種鍛煉思維的有效方式。

　　—— 武琪杭

　　我覺得數學對我來說，有時候很難，有時候很簡單，我有時還會對他很迷茫。但是，正因為這樣我很喜歡她，因為這樣才讓我有動力去探究她，去學習她，我很喜歡在數學課上和老師一起探究新的問題，舉一反三，通過一個題目，讓我得到新的發展。

　　—— 孫義涵

　　我覺得數學是一門很不好學的東西，因為對有些題目，我和家長都不會，所以我覺得數學是很難的一個東西。

　　—— 周智偉

　　我覺得我上學期學數學的優勢是我的家庭作業，從來沒有讓家長檢查過，這樣在期末考試的時候，我對期末卷子進行了自我認真的檢查，取得了好成績，這對我的數學學習有很大的幫助，我覺得上學期數學不好的原因是上課給別人說話，做小動，家庭作業不認真完成。那么，我在本學期的數學學習中，上課不再做小動作，不再說話，一定要認真的完成家庭作業，爭取取得好的成績。 —— 楊博涵

　　我是一個對數學不敏感的人，有的數學學習內容，我不感興趣，所以就不認真聽也不仔細看，然后就覺得數學很枯燥無味，但是我對有些數學題內容，比如求圖形的面積就比較感興趣，所以在關于面積圖形這部分的知識都掌握得比較好，我有我希望以后我可以突破自我，把數學學好。

　　—— 牛子矜

　　數學對我來說，就是生活必不可少的一部分，因為我覺得學習數學是一件有趣的事情，而且我很喜歡做一些挑戰性很大的數學題目，因為當我把這些題目做出來的時候，就像一個將軍在戰場上打了勝仗一樣。 —— 張靖雯

　　我對數學的感受是，它是一門特別神奇，很有趣的一門課程，因為他有很多做題的方法和一大堆有趣的公式，真的很有趣！

　　—— 楊明浩

　　數學是生活中必不可少的內容，學習數學是快樂無比的事情，他里面有很多的樂趣，每次寫完數學的內容，就有一種勝利的心情，每次解答出一道題目，我就快樂無比。有時，我媽媽不會的題目，我都能解答出來，真的很幸福！ —— 曹地

　　我覺得數學其實很好，很有用處，可是我不喜歡數學，因為我學不好數學的，我認為可能是我的思維不是那么靈敏，上課時，我可以聽懂老師講的是什么，可是，當我自己做題時，我就會發現我不會做這些題目，我也不怎么在數學課上發言，因為怕說錯了，同學們都笑話我，所以，我不喜歡數學。 —— 杜怡顯

　　數學有許多奧秘等著我們去探索，一個題目就有很多種解法，真的很有趣，我覺得數學是一個充滿奧秘的學科，在我們的生活當中到處都有數學，這就是我對數學的感受。 —— 郭欣佳融

　　我不太喜歡數學，我有一點害怕。因為在我眼里數學很難，我害怕出錯，數學有時候很拐彎兒，我不喜歡動腦筋，所以，我就不喜歡數學。 —— 余奕橦

五年級敘事作文篇2

　　不知道什么時候，一陣“悠悠風”使全校很多同學都被卷了進去，迷上了悠悠球。每節課下課都紛紛亮出悠悠球，在同學面前表演一番。結果，有一天，事情發生了……

　　“看我的，‘魔術球’！”“你那算什么？‘天外飛龍’！”下課了，我們又是一幫同學，熱火朝天地玩著悠悠球。突然一個同學慌慌張張地跑過來，“不會！鄭子雨的眼鏡被其他班的人用悠悠球撞碎了！”什么？碎了！我們趕緊去看看！我們風一般地跑過去。只見“嫌疑人”正被我們班的劉老師嚴肅處理，而鄭子雨早已被同學們“護駕”到醫務室去了。我撿起一塊眼鏡碎片，它的角是那么尖，那么鋒利。在微弱的陽光下，反射出利劍般的光芒。我心里不禁打了個寒戰：要是刺到眼睛就慘了！！我隨同學們跑到醫務室。鄭子雨還在哭，臉像桃子一樣通紅，不時還有幾顆淚珠從眼角滾到臉頰，再滾到下巴，緊接著是一聲輕微的“嘀嗒”。無論誰看了都覺得可憐，都想伸出援助之手。看，悠悠球也會惹禍。

　　星期六下午，我準備去游泳。可是在整理東西時，心里總想著悠悠球，沒有專心理東西。結果到了游泳池，發現自己的游泳褲忘了帶。這樣，少不了一頓臭罵，又得花錢買。哎，又是悠悠球惹得禍，要是專心理東西就不會這樣。

　　悠悠球雖然好玩，但是如果一直想著悠悠球，就會惹出很多事。

五年級敘事作文篇3

　　這個寒假，我過得很開心。因為今年的春節特別熱鬧。

　　河南人都知道過年有放鞭炮、吃餃子、串親戚的習俗。先從放炮說起吧。

　　我來到姥姥家的第一天，房前屋后，不時有炮聲傳來。陣陣炮響，把過年的信號傳到了千家萬戶，使人人笑開了花。哎，對了，你知道炮是怎么來的嗎？我告訴你吧：傳說很久以前有個怪物叫“年”，人們年年上山去躲這個怪物。有一年，有個人來村里討飯，“年”來的時候，他只是把竹子放到火里發出響聲，就把“年”嚇跑了。而現在有了炮，一放炮“年”就不敢來了。現在還有雙響、沖天炮等很多種類呢。

　　玩兒累了，回家吃一碗熱熱的餃子，別提多有滋味了。餃子種類很多，很提神，形狀各異，表示的意義也不同。比如：圓的表示團圓；扁的像元寶，表示財富等等。總之，餃子不僅味道鮮美，而且極富中國的傳統特色，是很多中國人喜歡的食物。

　　玩夠了，吃飽了，去串親戚吧。初二一到，爸爸媽媽就帶著我買了禮品，去了太姥姥、姑姥姥等親戚家，大人們拉家常，小孩子拜年掙紅包，玩得可開心了。

　　我的寒假可真有趣！

五年級敘事作文篇4

　　以前的地球，是那么的美麗，那么的芬芳，那么的討人喜愛。到處是翠綠的“雨傘”，到處是蔚藍色的“彩條”，到處是銀白色的“冰棍”……可是，現在的地球快要毀滅了。那一望無垠的森林，變成了金色的沙漠。那獅子怒吼的大海，縮小成了有一塊寶石般的大小。那像鏡子一樣亮的冰川，融化成了水。我想：我們應該過低碳生活。

　　在娛樂生活中，我們越來越離不開電視機了。在電視機上看電影、看新聞、看足球比賽……每家都有電視機了，那可不就“低碳”了。因為電視機得用電，發電得燒煤啊，長時間耗電就會增加二氧化碳的排放量。我是一個足球迷，經常“犯法”。在晚上，我看著電視，不知不覺就睡著了。早上，媽媽對我說：“孩子，昨天晚上你忘了關電視，我把電視關上的。”我說：“媽媽，我一定會改掉壞習慣的。”這時，我找來一張紙，拿著筆畫了一只“大嘴鴨”，“大嘴鴨”可是這里的.“低碳保安”，如果它知道有人不低碳的話，它就會好好的嘮叨你一頓。我又寫了幾個字“我要節電，相信自己，我一定會做到的。”下次我看完電視時，我看了一下“大嘴鴨”，“大嘴鴨”好像對我說：“主人，記得要關電視哦。”我一按關機鍵，把電視關了。這時，大嘴鴨好像對我說：“主人，做得好。”我跳起來大聲地說：“我要做環保小衛士。”

　　每當爸爸喝完一瓶鋁做的啤酒瓶的時候，我經常說：“爸爸別扔，這個啤酒瓶還能做牙刷用的杯子呢！”爸爸說：“那好吧。”我左手拿啤酒瓶，右手拿這剪刀，把開口處的鋁都剪掉，再用水把酒味沖走，一個刷牙用的杯子誕生了。我經常把喝完的牛奶盒做成一個筆筒。把媽媽用完的洗衣粉桶做成小垃圾桶。有的像個洋娃娃，粉嘟嘟的臉，可愛極了！有的又像小豬，活靈活現的，真是一道美麗的“風景“！

　　在畫畫的時候，我是一個“不節約紙大王”。每次我在涂色的時候，總是把顏色涂錯，又得換一張紙，既費時間，又廢紙。這時，我在桌子上寫了幾個字“認真畫，仔細涂，相信自己，你一定會做到的”。我認真地畫，該到涂色了，這時，我的心加快跳動，生怕涂錯了顏色。我靜下心來，仔細地涂著，過了一會兒，涂完了，我一看，自己覺得我畫的畫很美麗，我一定會拿第一的……

　　只要我們爭當環保小衛士，這個地球就會變得像以前那么美麗。為了拯救地球，加油！加油！加油！

五年級敘事作文篇5

　　郊外有個很大的玫瑰花園。花園里有許多玫瑰：有的含苞欲放，有的花蕾初綻，有的已經盛開得令人心醉……

　　陽光溫暖著它們，露水滋潤著它們，籬笆保護著它們。它們幸福地生活著。

　　”我美麗的玫瑰孩子！”太陽、露水和籬笆異口同聲地喊，同時祝賀每朵花都獲得極大幸運。

　　風兒在一旁聽到了它們共同的祝福，心想：我哪都能去，我一定要弄清哪一朵玫瑰花是最幸運的。

　　這時，有個穿著黑喪服的母親走進花園里，摘下一朵新鮮、豐滿、半開的玫瑰，把它放在一個剛死去的年輕女孩的胸前。這朵玫瑰花感到有一種使生命復蘇的使命感，覺得自己是最幸運的。

　　年輕的畫家來到花園，摘下一朵最好的玫瑰花。畫家把這朵盛開的玫瑰栩栩如生地畫在畫布上。”我不會萎謝，我最得寵，我得到了最大的幸福！”被畫上畫布的玫瑰花說。

　　有一朵含苞欲放的玫瑰，也許是玫瑰樹上最漂亮的一朵。它在園丁扎制的花束里占著重要的位置，在劇院暴風雨般的掌聲中，它被拋向了舞蹈家。它感到說不出的幸福，感到自己正向光榮和美麗走去。

　　可是，在舞臺上一滾，它跌斷了莖子，也沒有到達它崇拜的舞蹈家手中去。道具管理員把這朵花撿回家，用水浸在一個小酒杯里，送到老祖母身邊。

　　老人懷著孩子般的歡樂看著這朵玫瑰花，彷佛又恢復了青春。老人俯下身，輕輕地吻了吻這朵玫瑰花。

　　風兒從玻璃窗的小孔里鉆進房里，它看到老太婆煥發出青春光彩的眼睛，也看到了浸在酒杯里那朵美麗的玫瑰花，”這朵玫瑰花雖然已經殘破了，但它仍是一切花朵中最幸運的一朵。”

五年級敘事作文篇6

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”每當我唱起這首歌，便想起了去年發生的一件事情。

　　那時是夏天，酷熱難忍，知了不停地叫著。我躺在床上，吹著空調，哼著小曲，很是愜意。突然，一陣陣菜香鉆進了我的鼻子，我立馬下床奔向食物。可能是因為餓了，我沒注意地上有個籃球，被球一絆，往地上一跌。別的還好，只是我的手被鐵絲劃了一個口子。血如同壞了的水龍頭，不停的往下流。我害怕極了，不顧疼痛，大聲呼喊媽媽。

　　媽媽跑了過來，注意到我手上的血口子，二話不說，立馬將我背去醫院。烈日當空，矮小的媽媽背著一米五幾的我，汗如雨下。我要自己走，可媽媽偏不讓，只讓我趴在她背上休息一下。到了醫院，媽媽差點虛脫。掛了號，進了醫務室，醫生先替我消毒一下傷口，然后用紗布小心翼翼地將傷口纏起來。出來之后，媽媽不見了蹤影。過了好一會兒，媽媽又回來了，手上提著我最愛吃的羊肉，說：“我買了羊肉，回去燉羊肉給你吃。”我看著媽媽關心的眼神，又看看那布滿汗水的額頭，不禁流下了眼淚。

　　“世上只有媽媽好！”是的，是媽媽給予我們生命，母親是世界上最偉大的人。

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