- 相關推薦
有關五年級敘事作文匯編十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級敘事作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級敘事作文 篇1
20xx年的鐘聲即將離去，20xx年的鐘聲即將敲響。今天是除夕，我們一家人都忙里忙外，媽媽在包餃子，爸爸在貼對聯、放鞭炮，我和姐姐當然是負責打掃衛生了。
晚上，媽媽做好了香噴噴的年 夜 飯，我和爸爸放起了除舊迎新的鞭炮，我家門口像鋪上了一層紅色的地毯，寓意著我們家在新的一年里生意紅紅火火。媽媽叫我們吃年 夜 飯，桌子上的美味佳肴應有盡有：紅燒排骨、香辣牛肉、大盤雞、河南道口燒雞和北京烤鴨等等。
吃過飯后的第一件事就是要去給爸爸媽媽洗腳，他們的腳上長滿了老繭，我對爸爸媽媽說：“過了今天晚上你們就又老了一歲而我又長大了一歲，我要好好孝敬你們�！蔽医o爸爸媽媽磕了三個頭，報答他們的養育之恩。爸爸媽媽聽了高高興興地給我發了壓歲錢。之后我又來到了爺爺奶奶家給爺爺奶奶拜年，祝他們福如東海、壽比南山。爺爺奶奶高興的合不攏嘴也給我發了壓歲錢，我心里美滋滋的。我可以用我的壓歲錢買我喜歡的東西了還可以幫助貧困山區的小朋友買書。
然后便跑向外面看煙花。嗬！你看：“一個個煙花在夜空中像五彩繽紛的花朵一樣綻放，絢麗多彩�！�
除夕的最后一項必不可少的那就是看春晚，等待著新年的鐘聲敲響。春晚的節目豐富多彩，你看，演員們表演的淋漓盡致、活靈活現、風趣幽默，逗得我們一家人笑個不停。
看完了精彩的春晚，我許下了一個新年愿望：祝爸爸媽媽生意興隆、姐姐考上理想的大學、我要好好學習、天天向上做一個品學兼優的好學生。
五年級敘事作文 篇2
爸爸幫我買了一輛自行車。學騎自行車是我的夢想。
新車買回來的第一天，我就推著車來到一個廣場上，那地方車少，我可以安心學車了。由于小時候學過三個輪子的自行車，所以有一點基礎。我照著老方法，剛騎一下，車子就不聽我的使喚，開始晃動起來，我也跟著車晃晃悠悠，不久就倒了下來。我沒有放棄，一直在嘗試方法。爸爸走過來了。我正騎得好好的時候，爸爸表揚了我一下，不巧，又摔倒了！這讓我非常灰心。到了傍晚時分，我有點掌握技巧了，就想到小地方去騎一下，可是連人帶車栽進了花叢里，摔得灰頭土臉。終于，經過不斷努力，我會騎自行車了！
我每天都去廣場上騎車鍛煉一小時，還結識了許多好朋友。一圈、兩圈、三圈……我腳下生風，像飛一樣，一點都不累。隨著天數增加，我的騎車技藝也提高了很多。冬天在廣場繞圈，起先手腳冰冷，運動到后來臉就熱乎乎的，一定像一個紅蘋果。我還騎到同學家去呢！爸爸不放心，我們就一起去。爸爸走，我騎車，那叫一個爽��！在風中自由騎行的感覺真好！
迎著微風，沐浴著陽光，我們一起來騎車運動吧!
五年級敘事作文 篇3
書是知識的寶庫。它使人類的知識文化不斷積累發展。讓無知的我變得博學多才。給我的生活帶來無限的歡樂和希望。
小時候我住在奶奶家里，爺爺奶奶對我疼愛有加，不帶我到外面去玩，怕我磕著碰著。我在家里覺著無聊，就纏著奶奶給我講故事。奶奶買來一些卡通書、連環畫天天講給我聽。漸漸我和書就結下了不解之緣。
上幼兒園時，老師無意發現我會講故事，拿出一本《三毛流浪記》讓我講給同學們聽。我拿起書一本正經的給學生“讀”著。正當老師為我能識這么多字而感到驚訝時，卻發現我把書給拿倒了。其實這些故事書我早已倒背如流了。
漸漸的，我長大了，會自己讀書了，這是一件多么令人高興的事。每當我沉醉于佳作之中忘情于紙頁之間的時候，那種快樂是任何感覺都無法比擬的。
最初，我陶醉于文學名著之中，《安徒生童話》、《舒克和貝塔》里面動人的故事和一個個善良的形象，塑造了我單純而開朗為他人著想的性格。《紅巖》、《魯賓遜漂流記》，讓我逐漸明白了人生命的可貴和遇到困難應該堅強不屈。
隨著年齡的增長，我的讀書興趣轉向科普讀物。從《十萬個為什么》中，我解開了生活中許多秘密；見識到我未接觸到的知識。接下來的《百科全書》《趣味科學》更是讓我手不釋卷，廢寢忘食。
“開卷有益”我對這個詞的感悟頗深，翻開一本書，就像打開一扇知識的窗，既開闊了視野，又增長了才干，書的確是我們的營養品啊!
有了這日復一日、年復一年如饑似渴的閱讀，我的.寫作水平提高很大。打開我的作文，那鮮紅的波浪線，生動優美的評語，讓我高興的手舞足蹈。特別每次老師把我的作文當范文在班上朗讀時，讀書的快樂油然而生。
現在，書已是我生命中不可缺少的一部分，每次拿起書就忘了自我，不能自拔。媽媽戲稱我是個“書呆子”。叫吧，誰叫我愛讀書呢？
五年級敘事作文 篇4
那天，我們學校要舉辦“文化藝術節”。而藝術節的基金從哪兒來呢？自然要靠同學們“捐錢”——義賣來獲得了。義賣計劃在周二（4月23日）和周六（4月27日）各有一次，而周二、周三下雨，于是義賣活動推遲到周四（4月25日）。
義賣活動的流程是：各個班先捐要賣的東西并標價，然后在廣場上“擺推”，同學們拿著錢到這些班里買東西，最后得到的錢上交給學校，全部用于舉辦藝術節。
于是，我們先捐起了東西。大家捐了好幾箱的玩具和書籍，放在了辦公室里面。那些玩具都是些毛絨娃娃、玩具車、機器人、小玩偶之類，書則是報刊和小說。我想：這回可熱鬧了！這還不大賺一筆？可是誰都沒料到，到時候會賣得有失計策，沒賣多少錢呢！
義賣那天，我帶了40塊錢去買東西。吃過午飯后，我便來到廣場。義賣的年級組是四年級、五年級和高中部，大概能有二十個班在賣東西。
我先來到我們班買了一個機器人，花了8元。剛想再買點東西，只聽得五年級二班“鑼鼓喧天”，回頭一看，原來是他們在敲小鑼吸引顧客。于是，我在他們班買了個東西。
五年組里最熱鬧的還應當是三班。他們舉著牌子（確切地說是黑板）搞宣傳，邊舉還邊吆喝著。我問他：“你們班的店鋪在哪兒呢？”他便指向那個地方。這可真是一個不錯的推銷方式啊！
五年級敘事作文 篇5
今天下午，我們班開展了“小小新聞發布會”。老師讓我們先和同桌練練，大家就紛紛說起來。
過了一會兒，新聞發布會正式開始。吳老師在黑板上寫了“小小新聞發布會”幾個字，說：“好!五(6)班小小新聞發布會現在開始。先請湯暢暢同學來，第二個倪彬，第三個江濤。其他同學認真傾聽。除了掌聲，不要有任何聲音。”
暢暢上場了，我們用熱烈的掌聲來鼓勵她。她說完之后，就輪到倪彬了。只見他低著頭站起來，彎著腰，拖著“沉重”的腳步，走在路上搖來搖去。到了講臺桌旁，老師說：“倪彬，你怎么能這樣走路呢?再走一遍，回去。”此時，全班大笑了起來。沒想到倪彬“江山易改本性難移”，還是老樣子走回去，又走了過來。老師只好親自牽著他的手，想讓他能雄赳赳氣昂昂起來。但是，你看，倪彬像一只很不開心的猴子，跟在后頭。到了講臺桌旁，他還在一直笑。老師讓他先控制情緒，由江濤先來。當輪到他時，老師跟他說了陽波以前一直笑，后來改正的事，他開始努力控制自己，但是還時不時地就笑了笑。
同學們，在集體活動中，我們該嚴肅的時候可不能嬉笑喲!
五年級敘事作文 篇6
今天第三節課，我正在媽媽的辦公室里寫作業，爸爸給媽媽打來電話，說現在有多年難遇的日偏食，讓媽媽找個墨鏡給我看日偏食。可辦公室的老師沒有墨鏡，正好張姨進辦公室，說她班級有涂好墨的玻璃，張姨回去取來了黑玻璃讓我看太陽，我用手捂住一只眼睛，把玻璃放在另一只眼前開始看太陽，只見太陽的右上角缺了一塊，就像太陽被咬去了一口。早就聽說過“天狗吃月亮”，可我今天看到的是太陽被吃了。
我不明白這是怎么回事，回到家里，媽媽就開始給我查資料，原來這叫“日偏食”。我還明白了日偏食是由于月亮運行到太陽與地球之間，月亮擋住了太陽所投射到地球的影子而產生的天文現象，是最壯觀的天象之一。在日食發生的過程中，初虧是月球開始遮擋太陽的時刻，食甚是月球將太陽遮擋最大部分的時刻，復圓是太陽恢復圓球的時刻。我今天用涂了墨的玻璃看到的就是食甚。
我還知道了日食分三種，有日偏食、日全食和日環食。這三種不同的日食的發生跟太陽、月球和地球三者的相互變化著的位置有關，并且也決定于月球與地球之間的距離變化。
我在網上還看到了這樣一張圖片，和我看到的日偏食一樣。我今天可真是受益匪淺啊！
五年級敘事作文 篇7
時間綠了芭蕉，紅了櫻桃，我漸漸的長大，而父母，卻在慢慢變老。
父母給予了我們生命，把我們撫養長大。他們把愛全都注在了我們身上，我們都應該有一顆感恩的心，來回報父母。
父母每天早起晚歸，辛苦勞累，就是為了我們，為了這個家。當你未完成作業，卻在電視機前看著那些毫無意義的電視時，當你上課偷偷做小動作，不認真聽課時，你靜下心來好好想一想，剛才的時間都去哪了？你利用了它還是浪費了它？做這些有用嗎？怎么對得起為你辛苦勞累的爸爸媽媽，怎么對得起辛苦為你批改作業的老師，又怎么對得起給大家帶來便利的社會呢？
以前聽過一個故事，一個人不珍惜時間，只知道玩耍，到了老年，才后悔起來，于是時光老人又給了他一個機會，但他卻又不好好學習，還是整天只知道玩耍，又到了老年，又后悔起來，但時光老人已不再給他任何機會了。這個故事正是應了少壯不努力，老大徒傷悲這句話，為什么人到了老年才后悔起來，當初為什么要浪費時間？早知今日，又何必當初呢？所以，我們應該珍惜時間，珍惜生命，珍惜上天給我們的任何一個機會，好好把握，不能虛度此生。
人生其實很短暫的，從呱呱落地，哇哇大哭的的嬰兒成長到滿頭白發，彎腰駝背的老人，只是一眨眼的時光��！那我們就更要去珍惜它。每一天晚上入睡的時候，想一想，今天的我們和昨天有什么改變？今天我們都干了什么？做這些有意義嗎？每一天都要學習，都要進步，不浪費每一分每一秒，把握時間。好好學習，其實，這就是給父母最好的回報。
時光的輪子一圈一圈的轉著，沒有任何東西能夠讓它停止。光陰悄無聲息的從我們手中溜去，轉眼間，一天過去了，一年過去了，歲月竟似乎是這么地無情，不多給一秒，也不少給一秒。它使父母的頭上多了幾根白發，卻使我們越來越成熟了。
人生的每一秒都是寶貴的，即使還有下一秒，但也代替不了現在的這一秒。一天過去了，今天應該完成的事，你卻想著，明天做也不遲，到了明天，卻又想著后天做也不遲。就這樣拖拖拉拉的一天又一天過去了，到了最后，你還是什么也沒有干。怎么不想著今天不玩耍，今天先學習，明天再玩耍。到了明天也想著，明天先不玩，后天再玩耍，要是人人都這樣想，那這個世界豈不是比現在還要完美？做事不能拖拖拉拉，今天的事今天完成，明天的事明天完成，不要想著時間還早著呢，要珍惜時間，珍惜每一分鐘！
一天又一天，一年又一年，歲月的馬車就是這樣，不緊不慢的轉動著輪子，誰能珍惜時間，誰就是時間的主人。上帝對每一個人都是公平的，我們不應該用抱怨或殘缺的心對待命運，那樣只會一事不成！把握時間吧！好好學習，趁現在孝敬父母，不要給今生留下遺憾！不要等失去時，才懂得珍惜！
時間都去哪兒了，是呀，時間匆匆，我們留不住他，那就跟上它的腳步。
五年級敘事作文 篇8
20xx年3月4日那天，班主任潘教員說下午第一節課能夠會輪到我們打防備針。注射？同窗們群情紛繁。
過得真快，轉眼間就到了下午。上課的鈴聲仿佛敲打在我的心上，我的心像有個兔子似的，撲通撲通跳個不斷。公然，不一會兒就輪到我們班打防備針了。下樓梯時，我非常擔憂，并時候提示本身：沒事兒，不消怕，也不克不及怕，怕了就是勇敢鬼哦我低著頭走進了醫務室，一出來就涌來一股藥味。我盡力抬開端，迫使本身睜大眼。不昂首還好，一昂首就瞥見大夫們個個都戴著口罩，我俄然感覺我離開了病院，本身正在做查抄哎，我這是在想甚么啊，我狠狠地掐了一下本身。
一名叔叔讓有感冒的同窗到體檢處查抄，很多同窗都搶先恐后的去查抄，成果只需兩小我是實在的感冒，同窗們你看我我看你，相視而笑了！
開端注射了，我們班最英勇的小女生圓圓第一個站了出來。只見她挽起袖子，手伸向護士那，頭轉向我們緊緊地閉上了眼睛。針頭扎出來了，一會兒就打好了。同窗們都躲開了，我喃喃自語到：勇敢鬼，就由本女俠先來吧。說歸說，當我看到那根細細的針頭時，剛才那股英勇勁兒便不翼而飛了。我不由打了個暗斗。那位看上去非常馴良的胖阿姨給了我自傲，她說：孩子，別怕，就一會兒。我重新壯著膽量伸出了手，還沒等我做好思惟籌辦，胖阿姨手腳敏捷，三下五除二，針，打好了。我愣住了，如何不疼了啊？的確就像是被蚊子叮了一下，一點兒也不疼。
此次注射讓我明白了：面對事情要極力去測驗測驗，不要起首就驚駭，就回避，必然不要成為縮頭烏龜。
五年級敘事作文 篇9
還記得那一次，那是一次雨中的溫暖。
那一天，我和小伙伴正在忘了時間得玩，忽然，狂風大作，雷電交加，狂風暴雨卷席而來。我們趕緊撐開隨身攜帶的傘，希望能頂得住這輪狂風暴雨一輪，但老天似乎成心想與我們開玩笑似得，一陣風吹過，我們的傘立刻被吹翻了，而我一個拿不穩，傘跟著狂風暴雨給吹走了。我們立刻跑到了旁邊的又大又長又寬的屋檐下躲避那像一群活蹦亂跳的小精靈似的小雨滴，而在我心中，我就期盼著，盼天，盼地，盼父母，云收雨散。可天不從人愿，雨反而愈來愈大，像潑，像倒；風反而愈來愈猛；閃電和雷聲就反而愈來愈亮；愈來愈響；愈來愈刺眼。我們只能心里害怕地躲在屋檐之下發抖。
過了一會兒，雨還不見停。當我們要哭了時，突然，從遠處傳來一陣“嘀嘀……滴……”的聲音，我循聲望去，原來是一輛金黃色的出租車呀，我的失望情緒立刻燃起了一絲希望�？僧斘颐诖餂]有錢時，便問了一下小伙伴他有沒有錢時，他說：“我也沒有錢呀。”我的希望火炬立刻跌到了絕望深淵中，不禁石化在那里，久久不能自拔。
當出租車靠近時，我們還沒有上車。車上的大哥哥便說：“小朋友你們快上車吧�！薄翱墒恰覀儧]有錢呀。”“不要緊，等你們到了家再拿錢給我也不遲呀。”我們最終忐忑不安的上車了。擋車停下時，我們立刻跑上去拿錢�？墒俏覀兿聛頃r，大哥哥已經走了。我不禁感嘆，世上好人真多阿！
一絲溫暖在我心中燃起。
五年級敘事作文 篇10
在眾多的格言中，令我印象最深刻的是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰顧名思義：你用你的時間去賺錢，但是回過頭來，你想用金錢去買時間，卻買不回一點什么東西。
翻開回憶的相冊，讓我想起了一件事，那是一件讓我反思的事：一天，我跟我的好朋友胡玉明約好去爬山，但是，由于有事情耽擱了，就沒有去，等他打電話來的時候，我才明白：我沒有信守承諾，“你怎么沒有來，”“我，我”我突然不知所措，“我有事，怎，怎么了，不行啊，大不了下一次吧”他把電話放下了。過了幾日，我再去找他玩的時候，他不是閉門不出，就是說有事，我一直不明白他為什么這樣做，當我鼓起勇氣去問他的時候，他不情愿的是說：“你不守信用�！薄安皇匦庞谩彼膫�字震撼了我，就是這簡簡單單四個字，讓我失去了我最好的伙伴。到最后，我向他說了一聲對不起，我們才冰釋前嫌了。
我就好比這一句格言的意義一樣，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句格言我會讓它伴我終生伴我成長，伴我所有的人生道路
【五年級敘事作文】相關文章：
歡慶六一五年級敘事作文03-24
五年級敘事作文05-26
快樂的六一五年級敘事作文05-22
五年級敘事作文:比11-19
五年級敘事作文05-27
五年級敘事作文09-13
敘事作文五年級11-03
五年級敘事作文12-22
★五年級敘事作文01-06
五年級敘事作文04-01