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【推薦】五年級童年作文7篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的五年級童年作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級童年作文 篇1
童年，是純真、難忘的。身臨童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲，一個玩具，一場爭執(zhí)，一次發(fā)現(xiàn)……看起來微不足道，卻飽含著我們的快樂、夢想與追求。當然，我也不例外……
清晰的記得那天，媽媽出去買東西。家里只有我一個人，我正閑得無聊。突然，金魚缸里的金魚使我浮現(xiàn)出一個鬼點子——刮金魚的魚鱗。嘿嘿，今晚要吃魚咯！還好我還記得媽媽做魚時刮魚鱗的步驟。只見我一個“飛毛腿”沖進廚房里拿廚具，這下“萬事俱備，只欠東風”了。我把魚缸里最壯實的那條魚抓出來，小心翼翼地放在案板上，這魚還真是頑固，一個“金魚跳浴缸”就飛回水里了。我嚇了一跳，想：這小金魚還真有兩把刷子，不錯不錯。可如今，就遇上我這大名鼎鼎的“太上少君”啦。于是乎，鄙人一招“九陰白骨爪”，又把它抓回到了案板上，使勁地抓住這狡猾的“小囚犯”，讓它動彈不得。這時，我想起媽媽刮魚鱗時，總會把魚重重地和案板來個“親密接觸”，那魚才會老老實實地躺在案板上。一不做，二不休。想到這里，我便學起媽媽的模樣，狠狠地把魚往案板上摔，嘴里還不斷念叨著：“哼哼哈嘿，快使用雙截棍，哼哼哈嘿，快使用雙截棍……”直到我把癮過足了，把魚提起來，呀！可憐的魚呀，摔得不輕啊。我一手拿刀，一手拿魚，“刷刷刷”地刮起來。不一會兒，兩條魚就被我刮得一干二凈了。媽媽回來一瞧我的杰作，實在是哭笑不得。媽媽和我講完道理后，我對兩位“犧牲者”默哀了0。5秒以后，就一溜煙地跑去玩了。
童年是短暫的，也是快樂的，它給予了我們無憂無慮的時光，也給予了我們許多快樂的時刻。
五年級童年作文 篇2
每個人都有自己的童年，每個人的童年都是不一樣的。而我的童年是五彩繽紛的，是快樂的，是充滿夢想的。小時候，我最喜歡看的是廣告，特別是唱我們紹興水鄉(xiāng)的那首歌，我有時還會學著電視里來哼唱幾句，那時候我的夢想就是成為一個唱歌家。但在我的童年里最讓我印象深刻是的玩水槍那次。
那年，我和我的小伙伴們一起玩打水槍的游戲，大家每人一把水槍，而且里面都灌滿了水。我們找了一個花草樹木比較多的地方，這樣我們就可以“隱蔽”起來，讓別人打不到我們。我們還定了一個規(guī)矩，就是在“水彈”不足的情況下，可以暫時休戰(zhàn)。必須等到“水彈”充足了，才可以繼續(xù)開戰(zhàn)。
小伙伴們都積極準備就緒。預備，開始，大家快點先隱蔽起來，時刻保持著準備戰(zhàn)斗。我開始東打一槍，西打一槍，小伙伴們也開始這樣，我們大概玩了半個小時左右，我們都變成了落湯雞。我們都互相看看，開心的哈哈大笑起來。不過，回家的時候卻被爸爸媽媽數(shù)落了一頓。但我們還是覺得好開心。
這樣的童年游戲，在我小的時候經(jīng)常會發(fā)生，有時候會不小心把褲子弄破了，把衣服弄臟了。反正爸爸媽媽說我玩的游戲千奇百怪。但我覺得童年就應(yīng)該這樣，開開心心，快快樂樂。
可惜童年就這么過去了，現(xiàn)在我都11歲了，但這樣的童年永遠都會讓我們回憶著……
五年級童年作文 篇3
在我的眼里，童年是快樂的。每個人都有自己的'童年，我的童年是這樣的……
小時候，在爺爺奶奶家玩兒時，我總吵著上山。
“走吧，走吧！”奶奶說，“我和你一起去。”她耐心地說。
上了山，我跑到樹下，揀了一根較結(jié)實的木棒，屁顛屁顛地跑到草叢里。奶奶只是默默地看著我胡鬧，一聲不吭跟在我身后。
我用木棒使勁地撥弄著草叢，想讓螞蚱們受驚后自己跳出來。
“哇！”只聽我開懷大叫，“好多螞蚱呀！”
雖然很多，但跳出來的螞蚱都太小了，我實在提不起興趣。
我繼續(xù)用木棍“打草驚蛇”。
突然，一只大蟲子飛到我頭頂——是“巨型”螞蚱！
我心里暗喜，抓住時機，手照準螞蚱就撲了下去。“啊！”我驚叫著。原來因為我太用勁，沒控制好方向，那只可憐的螞蚱就這樣成了“瘸子”——只剩下一條腿了。
我用細線綁住它僅剩的一條腿，就把它扔了下去，隨后我就去做其他的事了。過了一會兒，我想起了那只“獨腿螞蚱”就趕緊把線拉回來，線的那頭只剩下了一條腿，螞蚱不見了。
“今天，倒霉！”我說。
雖然嘴上抱怨著倒霉，但我很快就忘了這件事，又開心地去“尋尋覓覓”了。
所以，留在腦海中的童年除了快樂，還是快樂！
五年級童年作文 篇4
在我的童年里有很多件有趣的事情。它們陪著我一起長大。
有一次，我和姐姐去圖書館看書，姐姐約了同班同學去廣場上來玩。
姐姐一開始問我：“你和我們出去玩嗎？”
我回答姐姐說：“我看一會兒書再去。”
可姐姐一點也不放心：“你這么小，自己在這里我也不放心呀！”
哎，我都不是小孩了，姐姐怎么跟媽媽也似的，那么嘮叨呀！我不耐煩地把姐姐推出了圖書館，邊推還邊說：“姐姐你放心吧，我都多大了！”呼~姐姐可終于走了，我也可以安靜地看會兒書了！
可是，我還沒高興了一會兒，媽媽又打來電話了，嘮叨的和姐姐一模一樣。哎！她們大人呀，怎么都這樣呢？
漸漸地圖書館的人越來越少，天也越來越黑。我開始慌了：姐姐怎么還不來找我呀？我慢慢地開始著急、害怕。眼看圖書館的人越來越少。我干脆抓起書包出去找姐姐。
可是我出去一看，廣場上空無一人。這可怎么辦呀！我越等越著急，最后天都黑了，我一個人在花池里邊哭邊擦鼻涕。總是想：姐姐不要我了，怎么辦呀！這么晚了，會不會有大灰狼呀？
突然我聽到有人叫我，我出去一看是姐姐和媽媽。可我那點小心眼看到她們不僅不開心還很生氣，想：她們都不要我了，還來找我干什么？干脆讓她們繼續(xù)找好了！
最后她們還是找到我了。我撲到媽媽懷里，委屈地對媽媽說：“媽媽！姐姐不要我了！嗚~”
可最后我還是“原諒”了姐姐。原來那天是這樣的：姐姐被我推出了圖書館，心里還是不放心，就打電話給媽媽，讓她過來陪我。可是媽媽因為一點事兒耽誤了，所以來晚了。來了以后發(fā)現(xiàn)我不在圖書館，就出來找我了。
哈哈，這件事之后媽媽還給我買了一個電話手表呢！
這就是我天真任性的童年趣事。
五年級童年作文 篇5
童年，就像一個五彩斑斕的盒子，里面有許多閃光有趣的回憶。隨著時間的流逝，有的回憶已被塵封了，而有的回憶卻被時間的流水沖刷得更加璀璨。
那好象是我6歲的時候，我和姐姐拿了一個呼啦圈到門前去玩，我們比賽看誰轉(zhuǎn)得多，可我不知道為什么，就是轉(zhuǎn)不過姐姐，我氣急了，不服氣的說：“我不玩了!”過了一會兒，我又拿起呼啦圈，在地上滾著，想著玩什么好?我和姐姐說：“我們把呼啦圈往天上扔，看誰接住把!”姐姐毫不猶豫的答應(yīng)了，第一輪是姐姐扔，可惜的是，我又失敗了，誰讓我長得矮呢!第二輪輪到我扔了，不知道為什么，我是出好大的力氣把呼啦圈往天上扔，我仰著頭看著呼啦圈，頓時，我愣住了，我竟然把呼啦圈扔到了別人家的房頂上，心里想：這下可完了，我一定會挨罵的!我蹲在地上，臉上顯現(xiàn)出一副很衰的模樣，姐姐呢，則在一旁幸災(zāi)樂禍。哎!
我已經(jīng)做好了挨罵的準備，可是，或許是上天保佑我把，呼啦圈又從房頂上滾下來了，不知道該怎么形容我當時的心情，就好像是久旱的土地突然沐浴到了雨水一樣，我高興死了，完全沒有想到它會轉(zhuǎn)回來，可能是它在那上面轉(zhuǎn)了一圈覺得沒什么好玩的，又回來找我了把!
五年級童年作文 篇6
童年是一首歌，歌里有我們歡樂的生活；童年是一幅畫，畫里有我們的幸福；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。童年的許多事已經(jīng)忘卻，唯有那件事讓我記憶猶新。
我六歲過生日時，媽媽送了我一只小烏龜。小烏龜胖胖的身子，背上有堅硬的外殼，四只短短的腳伸來縮去，樣子十分笨拙，可我卻很愛它。
小烏龜陪我走過了幾個月，我跟它之間的情感愈加濃厚。有一次，媽媽不在家，我則一個人在房間里開著空調(diào)、看著電視，好不自在。由于太熱，我很不情愿的到外面拿冰棍，無意中發(fā)現(xiàn)小烏龜正趴在魚缸里一動不動。我心想：我真是太自私了，自己一個人圖快活，瞧，小烏龜都熱扁了，我該怎么辦呢？我也顧不得手里的冰棍溶化了，拍著腦門想辦法。咦！有了！小烏龜是因為太熱了，才會變成這樣的，把它放在冰箱里不就可以給它降溫了嗎！
我說干就干，翻出一個紙盒，把小烏龜放在里面，再把它放進冰箱，大功告成了！哈哈，雖然累的滿頭大汗，但我心里有說不出的喜悅。
過了一會兒，媽媽回來了，她看見魚缸里空空如也，便質(zhì)問我小烏龜去哪兒了，我自豪地告訴她我的所作所為，正準備接受表揚，媽媽卻從冰箱里拿出小烏龜，還哭笑不得的對我說：“傻孩子，烏龜是不怕熱的”
這件事想起來，還是很難過。哎，好心也會辦錯事。
五年級童年作文 篇7
童年里我的趣事很多，比如比手勁兒、堆雪人、貓抓老鼠、捉螞蚱其中我覺得最有趣的一件事是比手勁兒。
今天，老師在班上舉行了一個活動，是比手勁兒。老師先給我們講了一下游戲規(guī)則：參賽者把手握在一起，手胳膊肘不能離開桌子，而且另一只手必須放在腿上，并且比賽雙方的手胳膊必須在一條線上。
我們先前后位兒：男對男、女對女比。我要和坐在我前面的那個男生比。那個男生胳膊細、手小，我一看就有了自信心，感到勝券在握。比賽開始時，我臉不紅，氣不喘。但是我前面的那個男生臉已經(jīng)漲得像蘋果一樣紅；牙也開始露出；而且嘴也開始發(fā)抖。又過了一會兒，他已經(jīng)力氣不足了。我慢慢地，稍微用勁兒的，猛一下子把他壓了下去。在那一剎那，他的手倒在了桌子上。我又高興又累。但是，他不服，要求重新比。我為了讓他輸?shù)眯姆诜屯饬怂囊蟆?/p>
我們又比了好幾場，每場他都輸了。最終，他終于服輸了。于是，我堂堂正正的勝利了。
我想：后面還有更大的挑戰(zhàn)呢！我一定要贏呀！
我又和一個強壯的男生比了起來，我輸了。班里又經(jīng)過層層挑戰(zhàn)，終于出現(xiàn)了剩下的八大強手:四男四女。決賽就要開始了，勝負就要出來了！我想是誰輸，是誰贏？
一個穿白色衣服的、壯如大公牛的男生和一個胸大、手上布滿肌肉的男生開始對決。過了一會兒，其中一個男生縮起了他那大大的紅嘴，睜大了那烏黑的雙眼，開始有些體力不支。又過了一會兒，他快沒了力氣，不過還在堅持。后來，另一個男生突然使出了全身的勁兒，把體力不支的那個男生的手猛一下子按在了桌子上。勝負已分，比賽結(jié)束了。
這次比手勁兒比賽，既讓我們從緊張的學習中得到了放松，又讓我們學會了比手勁兒，添加了一項比力氣的新技能。
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