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五年級(jí)秋天的作文匯編15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的五年級(jí)秋天的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)秋天的作文1
秋天來(lái)了，一天，我來(lái)到園子里。站在風(fēng)景優(yōu)美的園子，一陣陣秋風(fēng)吹來(lái)，我似乎明白了秋姑娘的一片情意，是她用神奇的畫(huà)筆畫(huà)出了令人心曠神怡的圖畫(huà)。
我在欣賞著這美麗的風(fēng)景，不忍心去破壞自己深藏在內(nèi)心的高興。突然，風(fēng)一吹，樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)，就像一只只彩蝶翩翩起舞，又像仙女在拋灑片片花瓣。我撿起一片樹(shù)葉仔細(xì)瞧瞧，原來(lái)是柿子葉。它的顏色還是綠色的，只是沒(méi)有昔日那么有光澤了。還有一些和橘黃色的柿子葉，都告別了樹(shù)干，紛紛回到了大地媽媽的懷抱。早些時(shí)候落下來(lái)的葉子，由于失去了水分，它的葉面已經(jīng)不是那么平整了，邊緣的地方卷了起來(lái)，而且變得很脆，踩上去會(huì)發(fā)出“咔吱、咔吱”的聲音。秋天的柿子葉遠(yuǎn)看像一朵朵競(jìng)相開(kāi)放的花兒，近看像一張張彩色卡紙。累累的果實(shí)，把樹(shù)枝都?jí)簭澙�！那紅綠相間的葉子，托著一盞盞小紅燈籠似的柿子，就像一棵圣誕樹(shù)，真美�。�
接著，我又來(lái)到幾棵松柏樹(shù)旁，它們還是綠得那么蒼勁，那么挺拔。蒼勁和挺拔永遠(yuǎn)是它們的象征，讓我懂得了什么叫頑強(qiáng)。
我正看得出神，不知是誰(shuí)輕輕地拍了我的肩膀一下，我回頭一看，原來(lái)是調(diào)皮的柳葉，柳葉還是綠色的，只是有點(diǎn)暗頁(yè)面上有好多小斑點(diǎn)。當(dāng)然，還有棕褐色的枯葉，它的整個(gè)身體都卷縮著，多像漂亮的卷發(fā)��！
人們都說(shuō)秋天是金色的，而我卻認(rèn)為秋天是五彩繽紛的，是多姿多彩的。我愛(ài)秋天，更愛(ài)哪色彩斑斕的秋葉。
出國(guó)作文欄目為大家?guī)?lái)最權(quán)威、種類(lèi)最多的關(guān)于單元作文，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)秋天的作文2
那一陣陣知了聲，已經(jīng)從樹(shù)林里消失了。那一個(gè)個(gè)翠綠的樹(shù)木，也換上了金色的睡衣。那涼爽的西風(fēng)也一天比一天猛了。這一切告訴我們：秋天已經(jīng)來(lái)臨了。
但是，田野里卻是另一番景象。
細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的高粱硬挺著“身子”支撐著碩大而殷紅的穗頭，穗頭卻像鬧別扭似的偏要在風(fēng)中搖擺，不斷的點(diǎn)頭，仿佛在跟我們打招呼。葉子發(fā)黃了，他們?cè)诿β盗艘粋�(gè)夏天完成了輸送養(yǎng)分的任務(wù)之后，安靜的“退休”了。秋風(fēng)吹來(lái)，沙沙作響，仿佛是豐收的笑語(yǔ)。
齊腰高的大豆，黑里透黃，豆莢足有二寸長(zhǎng)。打開(kāi)豆莢，數(shù)顆金黃的豆粒閃著金光，好像幾個(gè)小寶寶正在熟睡，仿佛在等待農(nóng)民伯伯的愛(ài)撫和擁抱。
玉米地里，一顆顆粗壯的玉米桿上都長(zhǎng)著一兩個(gè)結(jié)實(shí)的玉米棒子。有的玉米桿都長(zhǎng)到一塊去了，好像一對(duì)雙胞胎。一個(gè)玉米棒子就有一尺來(lái)長(zhǎng)，剝開(kāi)皮一看，金黃的玉米粒就像列隊(duì)的士兵一樣整齊的排列著，好像正等待什么命令。農(nóng)民伯伯們正手拿鐮刀，喜氣洋洋地收獲著�？吹睫r(nóng)民伯伯勞動(dòng)的辛勤，我不禁想起自己挑食、浪費(fèi)的壞習(xí)慣，真是對(duì)不起他們呀，以后要改。
那邊，一群少先隊(duì)員走過(guò)來(lái)了。他們每人都挎著一個(gè)籃子，高高興興地走進(jìn)田野，低著頭，彎著腰，有時(shí)還蹲下身子，把農(nóng)民伯伯不小心落到田野里的糧食，認(rèn)認(rèn)真真的撿進(jìn)籃子里。還時(shí)不時(shí)的把籃子湊到一塊兒比比，看誰(shuí)撿的多。他們熱愛(ài)勞動(dòng)，我要向他們學(xué)習(xí)。
秋天的田野真熱鬧呵�？晌依习诌�說(shuō)秋天是凄涼的呢，我看不是。我覺(jué)得秋天象征著成熟，象征著繁榮，它是一曲唱不盡的豐收歌。我愛(ài)秋天。
五年級(jí)秋天的作文3
金秋十月，丹桂飄香。隨著夏天的離去，秋天也悄悄地來(lái)到了我們身邊。俗話(huà)說(shuō)：“一葉知秋。”那秋天的“一葉”又是什么樣的呢？我在大自然中找到了答案。
一陣風(fēng)吹過(guò)，“嘩”，落下幾片銀杏葉來(lái)。我在落葉成堆的地上撿起一片，仔細(xì)地端詳：只見(jiàn)它的顏色已經(jīng)不再是夏天的蓬勃翠綠，而是金黃金黃的，還帶著黃綠色的點(diǎn)點(diǎn)斑駁。葉子的兩邊叉開(kāi)的角度至少有100度，整片葉子就好像一把小扇子，美中不足的是中間一道小“口子”。我將它收進(jìn)口袋里，打算回家后好好欣賞。
楓葉也不甘示弱，他飄飄悠悠地落下時(shí)，就像火紅的蛺蝶在翩翩起舞。我伸出雙手一接，楓葉就像只小小的手掌，葉子邊緣有許多鋸齒，摸上去癢癢的。雖然葉子失去了往日的朝氣，但那火紅的顏色又給人帶來(lái)另一種美。“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！惫湃苏f(shuō)的真是一點(diǎn)也不假。
還有梧桐沒(méi)有登場(chǎng)呢！那一棵棵高大挺拔的梧桐樹(shù)，猶如一位位身著土黃色軍裝的戰(zhàn)士。走近一看，哪里是什么“軍裝”，就是干硬的、周?chē)蛑淼臉?shù)葉呀。這些樹(shù)葉硬硬的，又像古代士兵的鎧甲一樣。
這些樹(shù)葉鋪滿(mǎn)了大地，踩上去軟綿綿的，很是舒服；發(fā)出窸窸窣窣的細(xì)碎的聲音，像是一首輕音樂(lè)。秋姑娘真是一位天才的地毯縫紉家呀！
落葉這么美麗，我們是不是應(yīng)該用它們做點(diǎn)什么，留秋天一份美麗在我們這里呢？是的，我們可以把它們做成好看的標(biāo)本；也可以?shī)A在書(shū)中讓它們成為美麗的書(shū)簽；更可以貼在紙上，拼成一幅有趣有益的圖畫(huà)…當(dāng)然，也可以讓它們回歸大自然，“樹(shù)高千丈，葉落歸根。”這不是生命的定律嗎？
��！秋天的樹(shù)葉，你是秋的信使。讓我們永遠(yuǎn)將秋定格吧！
五年級(jí)秋天的作文4
秋天的景色美不勝收。秋天里，云淡風(fēng)輕，四周的樹(shù)葉形態(tài)各異，但它們雖然外表千姿百態(tài)，實(shí)際上遇到嚴(yán)寒，立刻就像泄了氣的皮球，要么飄飄悠悠落向大地，等待化作來(lái)年護(hù)花的春泥，或靜侯環(huán)保工人將它拾起扔進(jìn)垃圾桶，要么垂在枝頭，直到最后一縷秋風(fēng)將它卷進(jìn)無(wú)垠的天空。這時(shí)，你們是否如我一樣欣賞過(guò)這樣一株紅楓？
今天，我站在陽(yáng)臺(tái)上極目遠(yuǎn)眺，無(wú)意中看到了一株紅楓。在淡灰色天空的映襯下，它紅得像一團(tuán)熱情的火焰，給冷寂的大地增添了許多活力，又如一輪噴薄的紅日，為灰色的世界抹上一片可貴的金光！看！它似圣火飛揚(yáng)，在颯颯的寒風(fēng)面前絲毫不顯膽怯，穩(wěn)如泰山，無(wú)論風(fēng)有多猛烈，始終不能摧折它，不能改變它在風(fēng)中昂首的姿勢(shì)！我被這美景迷住了，竟走下樓靠近了它，我瞪著圓溜溜的眼珠子，好奇地用手摘下一片樹(shù)葉，仔細(xì)一瞧，這枚葉子由七片小葉組成，好像一只熱情的手兒擁抱自然，使百花凋謝的秋天不乏融融的'暖意。每片小葉的邊緣有許多鋸齒樣的毛刺，排列得如此整齊，使我不得不驚嘆造物主的鬼斧神工。淡淡的絨毛附著在楓葉表面，摸上去溫潤(rùn)而有質(zhì)感，給人一種莫名的親切感。星羅棋布的莖脈從主脈開(kāi)始一直延伸到葉梢，看上去恰如縱橫交錯(cuò)的大道！
想起杜牧當(dāng)年夜泊楓橋，目睹寒山美麗的秋景，即興寫(xiě)下那首傳頌千古的佳句：停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。這種對(duì)大自然由衷的贊嘆和愛(ài)慕，我感同身受！悄悄地，我把這枚經(jīng)霜的紅葉放進(jìn)了我心愛(ài)的課本。
我期待這枚紅葉會(huì)散發(fā)出淡淡的香味，和書(shū)香一起，伴我成長(zhǎng)！
五年級(jí)秋天的作文5
“遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！边@是唐代大詩(shī)人杜牧筆下的秋天，深秋的楓葉比二月的花朵還要紅艷！然而，在詩(shī)人張繼的詩(shī)中“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠�！弊屛覀兏惺艿降氖窃�(shī)人的孤獨(dú)和凄涼。
楓葉是秋天的象征。在我們美麗的校園里就有一棵比我高一頭的楓樹(shù)。楓葉部分已經(jīng)由綠變紅，就像涂上一層胭脂。我好奇地用手摘下一片樹(shù)葉，仔細(xì)一看，這枚楓葉由七片小葉子組成，好像一只熱情的手擁抱大自然，使百花凋謝的秋天不乏融融的暖意。每片小葉的邊緣有許多鋸齒樣的毛刺，排列得如此整齊，使我不得不驚嘆造物主的鬼斧神工。淡淡的絨毛附著在楓葉表面，摸上去溫潤(rùn)而有質(zhì)感，給人一種莫名的親切感。星羅棋布的莖脈從主脈開(kāi)始一直延伸到葉梢，看上去恰如縱橫交錯(cuò)的大道。
我把這片楓葉向空中拋去，這片楓葉就像一只紅色的蝴蝶，在空中翩翩起舞。我又摘下一片楓葉，合在手心，生怕它被風(fēng)吹走。我把這片楓葉夾在書(shū)里當(dāng)做書(shū)簽。
放學(xué)回到家，我迫不及待地坐在電腦前，查閱楓葉變紅的原因。原來(lái)?xiàng)魅~變紅，是由于花青素的作用。秋天天氣變冷了，楓葉輸送養(yǎng)料的能力減弱，葉子里的養(yǎng)分——葡萄糖送不出去，留在葉子里，時(shí)間一久，就形成了花青素，使得葉子逐漸變紅。由于花青素遇到酸才呈紅色，所以，只有酸性，葉子才會(huì)變紅。
我期待這枚紅葉會(huì)散發(fā)出淡淡的香味，和書(shū)香一起，伴我成長(zhǎng)。
五年級(jí)秋天的作文6
秋天必然曾經(jīng)是這樣的：在那層林盡染的山頭，一位牧童唱響了一曲牧歌。從懸崖唱入村落，唱入木屋，唱入一個(gè)小男孩的耳朵里，唱入一片做成書(shū)簽的楓葉中。
那樣狂，那樣熱烈，卻那樣令人愉悅。一樹(shù)蘋(píng)果，可以讓無(wú)數(shù)農(nóng)民開(kāi)懷大笑；一陣桂香，可以讓無(wú)數(shù)孩子盡情嬉鬧；一輪明月，可以讓無(wú)數(shù)家庭遙寄思念。反正秋天就是這樣無(wú)故的，冷酷的，又能讓人無(wú)不感到心曠神怡的。
秋天必然曾經(jīng)是這樣的：滿(mǎn)樹(shù)的紅楓咬住樹(shù)枝不愿落下，農(nóng)田里千萬(wàn)座風(fēng)車(chē)受盡秋風(fēng)的撥弄，依舊好心地將南飛的大雁推向它們的目的地。忽然有一天，秋風(fēng)也讓人有了做家書(shū)的愿望，也讓人有了直上云霄的詩(shī)意。秋天有如胡天八月的狂風(fēng)，因卷地折草而變得收斂起來(lái)。
而關(guān)于秋天的名字，必然曾經(jīng)有這樣一段故事：在《史記》之前，在《易經(jīng)》之前，在女?huà)z補(bǔ)天之前，一地落葉被人踩著時(shí)發(fā)出的聲音，一群大雁止不住南飛的愉悅時(shí)發(fā)出的聲音，千千萬(wàn)萬(wàn)只手在樹(shù)上，地上，尋覓著果實(shí)和莊稼時(shí)，突然把嘴卷成圓形而發(fā)出一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心與大自然的聲音——秋。從此人們也將這一段時(shí)間命名成這一個(gè)字“秋”。
蘋(píng)果開(kāi)始丈量果林了。有的負(fù)責(zé)丈量果林的面積，有的負(fù)責(zé)丈量果樹(shù)的顆數(shù)。而所有的蘋(píng)果落到地上，它們砰砰地算了又算，最終還是不敢宣布丈量的結(jié)果。
秋天必然是曾經(jīng)是這樣的，或者在什么地方，它仍然是這樣的呢？穿越黃牛與黃牛的綠草地，我想走訪(fǎng)那躑躅在漂遠(yuǎn)年代中的秋天。
五年級(jí)秋天的作文7
秋姑娘已邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)。你也許感覺(jué)不到她，但是她已揮動(dòng)她那神奇的魔棒，讓世間萬(wàn)物有所變化。瞧，秋天樹(shù)葉多姿多彩，有的如濃茶般的綠色，有的如玉米般的黃色，還有火焰般的紅……
一年四季中，我最喜歡秋天，更喜歡秋天的樹(shù)葉：楓葉、銀杏葉、松樹(shù)葉……其中，我最喜歡楓樹(shù)葉：火紅的楓樹(shù)葉似一只只張開(kāi)的小手，又似孔雀展開(kāi)的羽毛。既似小姑娘身上美麗的裙子，又似一塊大大的招牌，上面寫(xiě)道：秋天來(lái)了，快來(lái)欣賞秋天那美麗的樹(shù)葉吧!火紅火紅楓樹(shù)葉，如果放在家里，那么家里是溫馨的;如果做成一幅畫(huà)，那么畫(huà)面是美麗的;如果做成一塊地毯，“鋪”在地上，那么世界將是火紅的……
此外，我還喜歡松樹(shù)葉：松樹(shù)與竹子、臘梅，一起稱(chēng)之為“嚴(yán)寒三友”。而且，松樹(shù)的葉子又像銀針，又像刺猬。針和刺猬都是厲害的角色，如果你一碰它們，它就會(huì)刺入你的身體，讓你疼痛不已，我想：這就是松樹(shù)在冬天不會(huì)枯萎的原因吧!
落葉，曾是一片綠葉，它贏得過(guò)多少愛(ài)慕、多少贊美的歌，送給人間多少歡笑與快樂(lè)。如今，它終于枯黃了，被秋風(fēng)從枝頭吹落。它不愿隨風(fēng)漂泊，不跟寒冷與寂寞，它是那樣的舒展瀟灑，沒(méi)有一絲蜷縮，一絲皺褶;又是那樣的柔韌光潔，沒(méi)有一粒塵垢，一星斑駁。它安詳?shù)你逶≡陉?yáng)光下，通身閃爍著牙雕般透明的光澤;它在颯颯秋風(fēng)中輕輕抖動(dòng)，似乎展翅欲飛，還要在天地之間去上下求索。
有人說(shuō)，秋天是金色的，我卻認(rèn)為它是五彩斑斕的，它的美麗遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了春天。
秋天的樹(shù)葉，是那么美好，是那么五彩繽紛，那么形態(tài)各異，我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的樹(shù)葉!
五年級(jí)秋天的作文8
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼即逝，不知不覺(jué)中，秋天已經(jīng)來(lái)到了我的身邊，望著遠(yuǎn)方盤(pán)旋打轉(zhuǎn)的大雁紛紛的南飛，向人們報(bào)信：秋天來(lái)了。秋天里的菊花傲然怒放。有紅的，有黃的，有白的。紅的紅如火，黃的黃如金，白的白如玉。它們的形狀各不相同，有的又調(diào)皮又可愛(ài)，有的卻顯出一付莊重的樣子。真令人贊嘆不已。冬天只有梅花在“凌寒獨(dú)自開(kāi)”，到了秋天，也只有菊花在傲然怒放；我們學(xué)習(xí)梅花的堅(jiān)強(qiáng)意志，學(xué)習(xí)菊花的積極向上的精神……
秋天是個(gè)收獲的季節(jié)，看，果園里的那棵蘋(píng)果樹(shù)上，一個(gè)個(gè)密密麻麻又大又紅的蘋(píng)果高高地掛在樹(shù)上。那棵葡萄樹(shù)上的葡萄又紫又大，看起來(lái)，可真叫人流口水。那兩石榴樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了紅彤彤的石榴，它們的肚皮鼓鼓的，有的飽脹得裂開(kāi)了，真像似聽(tīng)了什么好笑的笑話(huà)似的，咧開(kāi)嘴巴哈哈大笑。薄開(kāi)皮，一粒粒白里透紅的石榴子兒，像珍珠似的亮晶晶的。丟進(jìn)嘴里，甜甜的，可真好吃。田野里，到處是一片豐收的景象：棉花白似雪，棉枝上結(jié)滿(mǎn)了桃子般的棉花，一棵上就有幾十朵，壓的棉枝彎了腰；稻子都有筷子那么粗；沉甸甸的谷穗頻頻點(diǎn)頭；飽滿(mǎn)的高粱紅似火……
秋天里帶著陣陣涼意，一絲絲微風(fēng)，讓人覺(jué)得冬天在一步步的接近。秋天也是葉展現(xiàn)自己魅力的時(shí)候，這時(shí)，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的葉子們便換上了金色的晚禮服，成群結(jié)對(duì)的跳起了浪漫的舞蹈。在它們生命的最后一刻留下了美好的回憶……
秋天來(lái)了，為我們帶來(lái)了豐收的喜悅，而且也激勵(lì)著我們繼續(xù)向前進(jìn)。
五年級(jí)秋天的作文9
秋天是我最喜歡的季節(jié)，為什么呢？因?yàn)椤扒锔邭馑�，天氣怡人，涼風(fēng)吹來(lái)每個(gè)人臉上都布滿(mǎn)快意，而且還充滿(mǎn)了多姿多采的變化，帶給人們不同的感受，整個(gè)大地充滿(mǎn)著不同的味道。
我覺(jué)得秋天的味道，是落葉的味道，所謂“落葉知秋”。有些花草樹(shù)木，就是在這個(gè)季節(jié)，開(kāi)始變顏色掉葉子。憂(yōu)傷的人，看到那飄落的葉子，心情就更加沉重、感傷。而心情好的人，看到滿(mǎn)地的落葉，會(huì)去欣賞它們，覺(jué)得好浪漫好美，似乎到了天堂。一樣的情景，卻不一樣的感受。
秋天的味道，是忙碌的味道。松鼠和螞蟻都忙的不可開(kāi)交，松鼠忙著在樹(shù)上找果子，螞蟻分工合作的在地上找食物。哦！原來(lái)他們正辛勤的準(zhǔn)備過(guò)冬。還有那一片片如金黃色大海的稻田，和那快垂到地上結(jié)實(shí)累累的果實(shí)，彷佛在呼喚農(nóng)夫們，快來(lái)采收我吧！快來(lái)采收我吧！大家非常忙碌呢！這時(shí)還有另一種味道，那就是汗水的味道。
秋天還有一種特別的味道，那就是團(tuán)圓的味道。每當(dāng)中秋天一到，住在月亮上的嫦娥，總是不停的提醒出門(mén)在外的游子，快回家吧！快回家吧！回家看看你的家人，與家人共享溫馨的時(shí)光吧！能夠回家團(tuán)圓的人，是多么幸福、多么開(kāi)心的人！但那些無(wú)法回家的團(tuán)圓人，卻讓秋天又多了一分鄉(xiāng)愁的味道。
秋，總是千變?nèi)f化，它創(chuàng)造各種味道，制造美麗的色彩，就像是個(gè)技術(shù)高超的大廚師，讓每個(gè)人品嘗起來(lái)，卻是不同的味道。有人覺(jué)得甜、有人覺(jué)得酸、有人覺(jué)得苦……秋，是多么迷人啊！
五年級(jí)秋天的作文10
秋天到了，給大地帶來(lái)了神秘的色彩，有的人喜歡秋天的桂花，有的人喜歡秋天的果園，還有的人喜歡秋天的田野……而我卻喜歡秋天的樹(shù)葉，因?yàn)樗螒B(tài)各異，為秋天帶來(lái)了許多生趣。
瞧！一片片銀杏樹(shù)在陽(yáng)光下閃著金光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，銀杏樹(shù)像片片被染成金黃色的晚霞，走進(jìn)銀杏樹(shù)林，仿佛身陷于金黃的海洋中，美麗極了！我從地上撿起一片銀杏樹(shù)葉，仔細(xì)觀(guān)察著，銀杏樹(shù)的樹(shù)葉不像其它的樹(shù)葉，呈橢圓狀，而是呈扇狀，只要把它放大，簡(jiǎn)直和真的扇子沒(méi)什么兩樣，銀杏樹(shù)葉是黃色的，也只有手掌的一半大，它的葉脈十分特殊，是從莖的盡頭向外擴(kuò)散，像爪子一樣，我望著這美麗的葉子，趕緊夾入書(shū)中，收集起來(lái)，留著做漂亮的書(shū)簽。
雖然銀杏樹(shù)葉好看，但讓我最著迷的還是楓樹(shù)葉，它紅通通的，呈雞爪狀，但比雞爪好看好了，聞起還有一絲絲香味。走在用楓樹(shù)葉鋪成的“地毯”上，“地毯”發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，像一首交響曲。微風(fēng)吹過(guò)，一片片楓葉落了下來(lái)，近看像一些跳芭蕾舞的姑娘正迎著風(fēng)，跳著舞，優(yōu)美自在，好看極了！遠(yuǎn)看像一群蝴蝶迎風(fēng)飛翔，忽上忽下，忽左忽右，自由自在的，想飛到哪兒就飛向哪兒。地上，有些落葉剛落下，還隱隱透著一絲綠意，有的幾天前就落下了，已經(jīng)變成了肥料，給楓樹(shù)獻(xiàn)去自已最后的營(yíng)養(yǎng)……
秋天的樹(shù)葉還有翠綠的冬青樹(shù)葉、草綠的甜栗子樹(shù)葉、墨綠的山白蠟樹(shù)葉……每一種都有自已外形、顏色，好看極了，看得我目不暇接！
秋天的樹(shù)葉，給我?guī)?lái)了無(wú)限的歡樂(lè)、樂(lè)趣，讓我大飽眼福。啊！我喜歡秋天，更喜歡秋天的樹(shù)葉！
后記
其實(shí)，在生活中處處都有美麗的影子，只要你善于觀(guān)察就算是沙塵、小雨點(diǎn)也能發(fā)現(xiàn)它的美！
五年級(jí)秋天的作文11
隨著時(shí)間的流逝，秋天慢慢地、慢慢地來(lái)了�？矗镲L(fēng)正吹著，秋雨正下著。它們告訴我們，秋天已經(jīng)來(lái)臨。
你瞧，那銀杏樹(shù)的葉子，黃黃的，好像一把把小扇子，在幫大地扇去夏天的炎熱，扇來(lái)秋天的涼爽。
你只要走進(jìn)那火紅的楓樹(shù)林，紅紅的楓葉像一只只小手迎風(fēng)揮舞著，歡迎你的到來(lái)；又像一只只“紅蝴蝶”滿(mǎn)山遍野地飛舞著，美極了。那“紅蝴蝶”太密太多了，你要是抬起頭來(lái)，都快看不到藍(lán)天了。
頭頂上只見(jiàn)一只只穿著黑衣裳的大雁要去南方那個(gè)溫暖的家過(guò)冬了。瞧，它們這些“書(shū)法家”，一會(huì)兒在天空中“寫(xiě)”出一個(gè)“一”字，一會(huì)兒又“寫(xiě)”出一個(gè)“人”字。還“啊啊”地叫著給勤勞的農(nóng)民伯伯撒下一聲聲暖暖地叮嚀：“農(nóng)民伯伯們，快點(diǎn)兒來(lái)收割莊稼呀，你們種下的莊稼成熟了！”
只聽(tīng)見(jiàn)玉米地里不時(shí)傳來(lái)“嗖嗖”的聲音，原來(lái)是幾個(gè)農(nóng)民正彎著腰，將顆粒飽滿(mǎn)的玉米一個(gè)一個(gè)地掰下來(lái)裝到籃子里。玉米棒子好像在依依不舍地對(duì)玉米稈說(shuō)：“玉米稈啊，我的姐妹，再見(jiàn)了！”盡管農(nóng)民累得大汗淋漓，汗水一串一串地在臉上流淌，但他們沒(méi)有停歇片刻，因?yàn)樗麄兠總�(gè)人的心中都充滿(mǎn)了豐收的喜悅。
秋天，是一個(gè)美麗、豐收的季節(jié)。它是農(nóng)民伯伯喜歡的一個(gè)季節(jié)，也是我們小朋友喜歡的一個(gè)季節(jié)。
我愛(ài)你，秋天！
五年級(jí)秋天的作文12
天氣越來(lái)越冷了，秋天悄然地走進(jìn)了我們的世界里。
秋風(fēng)，輕輕的，溫和的吹著。風(fēng)把田野刮成了斑斕的顏色，稠密的大豆的葉子，老遠(yuǎn)望去。一片焦黃的。田野里，稻浪滾滾，萬(wàn)里飄香；棉桃朵朵，一片銀海。山上的橘子被象征著秋天來(lái)了的金黃色，染成了個(gè)個(gè)可愛(ài)的小燈籠。楓葉漸漸紅了。從遠(yuǎn)處望去，好似團(tuán)烈火在燃燒著山的各個(gè)角落。風(fēng)輕輕的一吹楓葉飄落下來(lái)，就好象迸濺的火花，從火海里躍出來(lái)。
秋天的雨，下起來(lái)，那聲音“沙沙沙……”像秋姑娘的紗衣拂過(guò)樹(shù)梢上凌落的樹(shù)葉的聲音。雨，下得是多么細(xì)。長(zhǎng)呀，銀白色的雨絲牽成了一根長(zhǎng)線(xiàn)。把天和地連接在一起。
秋雨又如碎米大小，無(wú)聲無(wú)息地從天空中墜落下來(lái)，輕輕的飄落在樹(shù)葉上，打在沒(méi)精打采的小草上，滲進(jìn)了失去水分不久的泥土里，打在人們的屋檐上像在彈奏著一曲輕柔，優(yōu)美的交響曲……
你們看，田野里，那些已成熟了的金燦燦的稻子，掛滿(mǎn)了稻桿，像個(gè)害羞的小姑娘。一眼望去，一片焦黃，在陽(yáng)光照耀下，像一座黃金山，美不勝收。
秋天的夕陽(yáng)像棉花一樣柔軟、溫和。夕陽(yáng)露出半邊臉。瞧！那個(gè)臉紅得像血一樣，你們可知夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。每天的夕陽(yáng)都要換個(gè)姿態(tài)，個(gè)個(gè)都那么的誘人，大家都要珍惜每一天，夕陽(yáng)的出現(xiàn)，象征著這一天快到底了，大家將步入新的一天。
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，一個(gè)勞動(dòng)的季節(jié)。秋天雖沒(méi)有如花似錦的春天美麗，但是秋天卻是象征著繁榮和富裕，它給我們送來(lái)了勞動(dòng)的歌聲，它給我們帶來(lái)勞動(dòng)的果實(shí)，它給我們帶來(lái)了豐收的喜悅，它給我們中華民族帶來(lái)了光明的前途，所以我才贊美秋天。
五年級(jí)秋天的作文13
我的故鄉(xiāng)在鄉(xiāng)下的一個(gè)小村莊里，我認(rèn)為，沒(méi)有什么能比我的故鄉(xiāng)的景色更美的了。我最喜歡故鄉(xiāng)的秋天。
故鄉(xiāng)的秋天是美麗的。
故鄉(xiāng)的天空是透明的藍(lán)，如同一望無(wú)際的海面，不時(shí)飄來(lái)一片云，好似海面上的一葉白帆。秋風(fēng)幫樹(shù)木穿上了黃色的禮服，好像要去參加秋天的宴會(huì)。秋風(fēng)一吹，樹(shù)木發(fā)出嘩嘩的聲音，像是再說(shuō)：“快去參加宴會(huì)呀！”。秋天的大地像一張柔軟舒適的床，躺在上面，聞著小草的香味，聽(tīng)著百鳥(niǎo)的合唱，每次我都能做很甜很甜的夢(mèng)。
故鄉(xiāng)的秋天是忙碌的。
人們來(lái)到田間收割，顆粒飽滿(mǎn)的大豆對(duì)人們說(shuō)：“今年土壤里的水分充足，所以我們大豆家族長(zhǎng)的特別飽滿(mǎn)。你們快點(diǎn)把我們做成罐頭、豆油等食物吧！”玉米說(shuō)：“今年陽(yáng)光充足，所以我們玉米大家族在這一年里長(zhǎng)的特別金黃，你們快快把我們做成玉米餅、奶油玉米吧�！�
故鄉(xiāng)的秋天是豐收的。
秋阿姨來(lái)到石榴園，像一位魔法師把石榴個(gè)個(gè)變得火紅火紅的。石榴好像在說(shuō)：“謝謝你，秋阿姨�！鼻锇⒁虂�(lái)到棗園，替棗兒們挑了一件火紅的裙子。秋阿姨來(lái)到柿子園，把柿子變得像個(gè)橘紅色的小燈籠。
故鄉(xiāng)的秋天是快樂(lè)的。
男孩們上樹(shù)打棗，女孩們?cè)跇?shù)下?lián)鞐�，孩子們�(cè)跇?shù)林里撿木棍烤玉米，烤玉米的香味飄滿(mǎn)了整個(gè)村莊，大一些的孩子在用自己做的小魚(yú)網(wǎng)捕魚(yú)。
這就是我故鄉(xiāng)的秋天，你們認(rèn)為美不美呢？總之我認(rèn)為很美。
五年級(jí)秋天的作文14
一陣秋風(fēng)吹來(lái)，一片火紅的葉子在風(fēng)中轉(zhuǎn)動(dòng)著，像一位舞蹈員在跳芭蕾舞。漸漸地，楓葉落在了我的肩上。我輕輕拿起瞧了瞧，原來(lái)是楓葉呀。它穿著火紅火紅的衣裳，就像一位亭亭玉玉的小姑娘，十分的嬌小，可愛(ài)極了�？粗粗�，那熊熊燃燒的焰火好似就在我的心里。我小心翼翼地拿著它，我發(fā)現(xiàn)它的身體十分像一只嬰兒的小手，細(xì)嫩、爽滑、柔軟。他的莖脈伸向了葉子的四面八方，如同一張楓葉型的蜘蛛網(wǎng)。我把楓葉高高舉起來(lái)，正好朝著太陽(yáng)。像鮮血一樣流遍了它的全身。如果有一片楓葉林，那該有多美呀。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似一大片的火在燃燒著。這時(shí)，我想起了杜牧寫(xiě)的 “停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”這句詩(shī)。今天我更加理解了這首詩(shī)的意思。
忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)樹(shù)葉在風(fēng)中搖擺，猶如一把精致的扇子，在不停地扇。這片葉子落在了我腳下，我撿了起來(lái)，仔細(xì)地看了看，這是銀杏樹(shù)葉吧。，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶一樣翩翩起舞，有的像小鳥(niǎo)越飄越高，有的像仙女灑下的花瓣，有的……地上火紅火紅的，好似給大地穿上了一件大衣。走上去，“嘎吱”“嘎吱”地響，好有趣。
我愛(ài)秋葉，它無(wú)私奉獻(xiàn)著，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。你吧自己的生命獻(xiàn)給了下一代。
五年級(jí)秋天的作文15
昨天，我還是一個(gè)天真爛漫的孩子。我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，我可以到草地上追蝴蝶，我可以到菜園里挖蚯蚓，只要愿意亦可到樹(shù)上掏鳥(niǎo)窩。
慢慢的，我迎來(lái)無(wú)數(shù)個(gè)日月，我送走無(wú)數(shù)顆星辰。那使我想起朱自清的一句話(huà)——“我的日子滴在時(shí)間流里，沒(méi)有聲音也沒(méi)有影子”確乎是什么也沒(méi)有了罷，往日的歡聲笑語(yǔ)已不再縈繞耳邊。是有些想念了，可也只能做些想念罷了。人們都在朝前趕，他們摸索著前進(jìn)，日夜奔勞。
今天，我還是我，只是有點(diǎn)像似被抽掉了靈魂。我躲在人流里，不分晝夜，隨波逐流。當(dāng)太陽(yáng)悄悄爬上人們黑壓壓的頭頂，我駐足觀(guān)望。那是火吧！是生命！是靈魂！更是生活！噗嗤……，我分明聽(tīng)到鄙夷的笑聲，人們像看傻子似的看著我。我被涌動(dòng)的人流擠的趔趔趄趄，我心里一驚馬上躲藏到了人群之中。昨天，我曾看到你，站在風(fēng)中的楊柳下。夕陽(yáng)的金色染紅了你的臉頰，春風(fēng)攘起了你的衣袂，金柳親吻著你的秀發(fā)。山河也要為你歌唱了罷。那是你，也是夢(mèng)中的我。
今天，我孤注一擲，默默的趕進(jìn)人流之中。聽(tīng)不到風(fēng)，看不到雨，聞不到花香，摸不到陽(yáng)光。于是——“我注視著思念踽踽的走”
“我注視著思念踽踽的走。“那曾經(jīng)的佳人��！你是否在思念帶著花香的春風(fēng)？那曾經(jīng)的佳人��！你是否還站在夕陽(yáng)中的金柳下？那曾經(jīng)的佳人�。⌒切窃跊_我眨眼，好似你那明眸善睞的雙眼。然而就在昨天，你是我，我也是你。人流似一泓黑水，我已精疲力盡，在無(wú)力游上岸去。那便隨波逐流了罷。盡管不曾看清夜幕下的前方。
那曾經(jīng)的佳人��！從今往后你便只是你自己了。于是——”我注視著思念踽踽的走”
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